攝影測量實習(xí)心得體會

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攝影測量實習(xí)心得體會1

在本學(xué)期的第13周，我們開始了攝影測量學(xué)的實習(xí)。通過實習(xí)我認(rèn)識到攝影測量學(xué)是通過獵取立體影像來討論和確定被攝物體的外形、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門信息科學(xué)與技術(shù)。攝影測量教學(xué)實習(xí)是攝影測量學(xué)課程教學(xué)的重要組成部分。通過實習(xí)將課堂理論與實踐相結(jié)合，使同學(xué)深入掌控攝影測量學(xué)基本概念和原理，加強攝影測量學(xué)的基本技能訓(xùn)練，培育同學(xué)分析問題和解決問題的實際動手技能。通過實際使用數(shù)字?jǐn)z影測量工作站，了解數(shù)字?jǐn)z影測量的內(nèi)定向、相對定向、絕對定向、測圖過程及方法；編制數(shù)字影像分割程序，使同學(xué)掌控數(shù)字?jǐn)z影測量基本方法與實現(xiàn)，為今后從事有關(guān)應(yīng)用遙感立體影像和數(shù)字?jǐn)z影測量打下堅實基礎(chǔ)。我們本周實習(xí)的是數(shù)字?jǐn)z影測量工作站的操作，數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)是基于數(shù)字影像與攝影測量的基本原理，應(yīng)用計算機技術(shù)、數(shù)字影像處理、影像匹配、模式識別等多學(xué)科的理論與方法，提取所攝對象用數(shù)字方式表達的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品。

數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)是攝影測量自動化的必定產(chǎn)物。數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)為用戶提供了從自動空中三角測量到測繪地形圖的.全套整體作業(yè)流程解決方案，大大轉(zhuǎn)變了我國傳統(tǒng)的測繪模式。VirtuoZo大部分的操作不需要人工干預(yù)，可以批處理地自動進行，用戶也可以依據(jù)詳細狀況敏捷選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的4D測繪產(chǎn)品的強有力的工具，也為虛擬現(xiàn)實和GIS提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，是3S集成、三維景觀和城市建模等最強有力的操作平臺。本次實習(xí)是采納VirtuoZo數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)〔教學(xué)版〕。

實習(xí)目的：了解數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)，掌控操作過程。

實習(xí)主要內(nèi)容：

1、數(shù)據(jù)預(yù)備，包括攝影比例尺、相機內(nèi)方位元素、航高、航帶數(shù)、像片排列、掌握點分布等；

2、建立測區(qū)、設(shè)置測區(qū)參數(shù)；

3、建立模型、設(shè)置模型參數(shù)；

4、模型定向，包括內(nèi)定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。其基本步驟是：建立測區(qū)、引入影象、建立模型、檢查〔修改〕影象參數(shù)、建立相機參數(shù)文件、建立加密點文件、設(shè)置成果輸出參數(shù)、模型影象內(nèi)定向、模型的相對定向、模型的絕對定向、核線影象生成、匹配預(yù)處理、影象匹配、匹配結(jié)果的編輯、DEM生成、DOM及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。通過本次實習(xí)使同學(xué)掌控攝影測量的內(nèi)涵、攝影測量的基礎(chǔ)知識、解析攝影測量原理與方法、雙像解析攝影測量，了解并能夠理論與實際相聯(lián)系，解決實際生產(chǎn)中的問題。在完成以上的內(nèi)容后，我們緊接著要做的是編寫K平均區(qū)域分割程序，其基本原理是將圖像初步分成K個區(qū)域，計算每個區(qū)域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與K個區(qū)域灰度平均值進行比較，差值最小的區(qū)域與該像素最為接近，該像素安排給對應(yīng)區(qū)域。

攝影測量實習(xí)心得體會2

《攝影測量學(xué)》是測繪工程專業(yè)重要的專業(yè)課程。根據(jù)培育目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求，本課程進行了一周的課程實習(xí)。旨在通過本次課程實習(xí)來加深對攝影測量學(xué)的基礎(chǔ)理論、測量原理及方法的理解和掌控程度，切實提高同學(xué)們的實踐技能。并達到將所學(xué)的各章節(jié)知識融會貫穿，基本能夠綜合運用已學(xué)知識來解決一些實際問題的目的。要求每位同學(xué)在實習(xí)老師的指導(dǎo)下能獨立完成各項實習(xí)內(nèi)容，尤其應(yīng)嫻熟操作各種攝影測量儀器，掌控解析攝影測量的全過程，了解數(shù)字?jǐn)z影測量的主要內(nèi)容及進展趨勢。

本次實習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)予以足夠的重視和細心的安排，老師調(diào)整好各個方面的關(guān)系，給我制造的實習(xí)環(huán)境。在第一天的實習(xí)動員會上，趙老師就本次實習(xí)的意義、要求實習(xí)考前須知等方面作了明確的闡述，同時，也就本次實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)步驟作了說明。在其后的實習(xí)過程中，同學(xué)實習(xí)目的明確、主動積極、不怕吃苦、勇于承受重任，這些現(xiàn)象說明本次實習(xí)動員會起到了很好的效果，是順當(dāng)完成實習(xí)的基礎(chǔ)。隨著攝影測量與遙感技術(shù)蓬勃進展，同學(xué)們對攝影測量學(xué)產(chǎn)生了深厚的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，紛紛表示要好好珍惜這次難得實習(xí)機會，盡量學(xué)到更多得有用東西，充分感受測繪科技進展帶來的革命性的變革，為今后走上工作崗位奠定堅實基礎(chǔ)。通過本次實習(xí)，我們更加認(rèn)識到攝影測量學(xué)要有扎實的理論知識和嫻熟的'軟件操作技能。

為使同學(xué)明確本次實習(xí)的總體任務(wù)及每一實習(xí)項目詳細的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導(dǎo)老師在各項實習(xí)內(nèi)容開展之前進行集中講解，做到任務(wù)明確、過程清楚；實習(xí)過程中，分組指導(dǎo)和定期集中爭論相結(jié)合，啟發(fā)同學(xué)解決作業(yè)中涌現(xiàn)的實際問題。本次實習(xí)不僅使同學(xué)理論知識得到鞏固、操作技能得到加強，同時也使同學(xué)運用知識的技能得到提高。

在實習(xí)過程中不免涌現(xiàn)些錯誤和困難，但是我們都沒有因此而放棄。我個人覺得在實習(xí)過程中細心是特別須要的，例如在選擇同名點時，一不當(dāng)心就有可能將同名像點找錯。還有在影像匹配后編輯時，假如我們不細心，在沒有保存我們成果的狀況下就關(guān)閉了窗口，我們的成果就會因我們的馬虎大意而失去。所以我認(rèn)為養(yǎng)成一個細心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鍪翘貏e須要的，這將減削一些不須要的錯誤和損失。其實，我覺得本次實習(xí)沒有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到仔細細心，我們的實習(xí)就會很順當(dāng)。

本次實習(xí)讓我深深體會到，理論指導(dǎo)實踐這一真理。在本次實習(xí)中，我發(fā)覺我們要做的工作其實很簡約，只要點擊有關(guān)的按鈕，計算機就自動幫我們完成要做的工作了。但是，假如我們沒有扎實的基礎(chǔ)知識，就無法正常并順當(dāng)?shù)夭僮饔嬎銠C去完成我們要的指令操作。當(dāng)我們再次遇到類似的問題時就無法解決了。對于我們來說，假如只有理論知識，而實踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識，那也不能獨立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論知識，這樣才能指導(dǎo)實踐，加強我們的動手技能。將來畢業(yè)了，才能是個合格的測繪工作人員。

時間飛逝，五天的實習(xí)就這樣結(jié)束了。雖然只有五天的實習(xí)，我從中學(xué)到了很多在課堂中無法學(xué)會的指示，理解了很多在課堂上無法理解的知識。很珍惜這五天的實習(xí)，讓我更加清楚的認(rèn)識了攝影測量學(xué)這門學(xué)科，進一步了解了相關(guān)軟件的操作和運用，熬煉了我的動手技能。最末，很感謝老師給我們提供的實習(xí)機會，每天不辭辛苦的陪伴著我們，給我們技術(shù)上的指導(dǎo)，生活上的管理。雖然，本次實習(xí)在學(xué)校機房，但依舊當(dāng)不住寒冬的侵襲，老師這樣陪伴著我們，讓我很感動。我知道只有優(yōu)秀的實習(xí)報告與成果才能回報老師的辛欣工作，與悄悄付出。我相信，我的實習(xí)總結(jié)會讓老師得到勸慰，覺得一些付出都是值得的了。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，這次實習(xí)會給我源源不絕的動力和能量，我相信我會更加自信的面對今后的生活和工作，更加努力的學(xué)習(xí)和工作。

攝影測量實習(xí)心得體會3

一、實習(xí)目的和要求

1〕、了解數(shù)字?jǐn)z影測量生產(chǎn)流程；

2〕、掌控立體像對定向建模型過程；

3〕、掌控數(shù)字?jǐn)z影測量測圖方法。

二、實習(xí)基本狀況

1〕、數(shù)字?jǐn)z影測量工作站上機操作；

2〕、實習(xí)時間：20__、3.1—20__、3.5；

3〕、數(shù)字?jǐn)z影測量工作站上機時間：上午08：30——11：30，下午14：00——5：00；地點：博雅樓807。

三、實習(xí)儀器及軟件

1〕、VirtuoZo/J_4數(shù)字?jǐn)z影測量工作站；

2〕、AUTOCAD20**、CASS7、0軟件。

四、實習(xí)內(nèi)容

1、定向參數(shù)解算

1〕、參數(shù)設(shè)置：測區(qū)參數(shù)、模型參數(shù)、影像參數(shù)、相機參數(shù)、地面掌握點。

2〕、自動空中三角測量：設(shè)置自動空中三角測量參數(shù)、立體像對生成等。

3〕、模型定向：內(nèi)定向〔誤差小于0.01mm〕、相對定向〔限差小于0.02mm〕、絕對定向、生成核線影像。留意的是內(nèi)定向的好壞影響相對定向的高與低，也就是下列圖中紅“+”多與少。

2、立體測圖

數(shù)字影像測圖是利用計算機代替解析測圖儀、用數(shù)字影像代替模擬像片、用數(shù)字光標(biāo)代替光學(xué)光標(biāo)，徑直在計算機上進行數(shù)字化測圖的作業(yè)方法。本模塊為交互式數(shù)字影像測圖系統(tǒng)〔InteractiveGraphicsSystem，IGS〕，主要用于地物量測。用戶可在立體影像或正射影像上，進行地物數(shù)據(jù)采集及編輯，生成數(shù)字測圖文件〔_yz〕，并按標(biāo)準(zhǔn)的制圖符號將之輸出為矢量地形圖。

1〕、在VirtuoZo主界面中單擊測圖IGS數(shù)字化測圖菜單項，進入IGS模塊。

2〕、新建或打開測圖文件〔_yz〕。

3〕、新建或打開了一個矢量窗口后，可裝載相應(yīng)的立體模型或正射影像。單擊裝載立體模型〔或正射影像〕菜單項，在彈出的對話框中選擇需要載入的立體模型或正射影像，確認(rèn)后，系統(tǒng)即在IGS界面中打開一個窗口顯示立體模型或正射影像。

4〕、提取矢量信息。激活立體模型或正射影像窗口，單擊工具欄圖標(biāo)，在彈出的對話框中選擇相應(yīng)的地物符號，然后按下工具欄圖標(biāo)，移動測標(biāo)至相應(yīng)的地物處，切準(zhǔn)該地物輪廓上某一點的高程，然后單擊〔或踏下左腳踏開關(guān)〕確定該點的點位，依次采集完該地物輪廓上的節(jié)點后，單擊〔或踏下右腳踏開關(guān)〕確認(rèn)，即記錄了該地物，同時，矢量窗口中會顯示該地物的矢量化符號。

5〕、編輯地物。激活立體模型或正射影像窗口，按下工具欄圖標(biāo)，移動測標(biāo)至需要編輯的矢量地物處，單擊〔或踏下左腳踏開關(guān)〕選中該地物，，然后再次單擊〔或踏下左腳踏開關(guān)〕選擇該地物輪廓上的某點，即可對該點進行編輯。

6〕、編輯完成后，可將該矢量信息導(dǎo)出為其他格式〔如：D_F格式或ASCII碼純文本形式〕。

3、DEM、正射影像制作

VirtuoZo系統(tǒng)依據(jù)影像匹配后產(chǎn)生的視差數(shù)據(jù)、定向處理后得到的結(jié)果參數(shù)以及用戶為建立DEM所定義的.參數(shù)等，自動建立DEM。擴展名為d的文件是指將匹配后的視差格網(wǎng)投影于地面坐標(biāo)系所生成的不規(guī)章高程網(wǎng)。系統(tǒng)對該DTM進行插值計算，所建立的規(guī)章格網(wǎng)〔矩形格網(wǎng)〕即為數(shù)字高程模型DEM。

1〕、裝載立體模型，在立體模型上對特征地物進行數(shù)據(jù)采集和編輯，獲得具有肯定密集度的地面特征，然后構(gòu)建三角網(wǎng)，最末生成DEM。

2〕、引入利用自動匹配的結(jié)果所生成的DEM，利用區(qū)域特征匹配和各種區(qū)域算法進行DEM區(qū)域編輯。

3〕、全手工單點編輯或自動走點編輯。

4〕、引入該地區(qū)已有的矢量文件“___、_yz”，指定地物層，自動構(gòu)建三角網(wǎng)，生成DEM。

5〕、制作各個模型的正射影像。有單模型處理和批處理兩種處理方式。

6〕、單擊添加全部模型按鈕，系統(tǒng)自動將該測區(qū)內(nèi)的全部模型加入對話框中，預(yù)備進行批處理。用戶也可以單擊添加模型按鈕，然后在系統(tǒng)彈出的對話框中選擇需要參加批處理的立體模型。

7〕、單擊表頭上的正射影像欄可使該列中的文字在“是”和“否”之間切換〔分別代表列表中全部的模型都生成或都不生成正射影像〕。假如只需生成其中幾個模型的正射影像，那么可在該模型行中對應(yīng)的正射影像欄中雙擊，使其中的文字為“是”。

8〕、單擊執(zhí)行按鈕，系統(tǒng)開始自動生成指定模型的正射影像。單擊取消按鈕，那么不做任何處理，退出批處理模塊。

攝影測量實習(xí)心得體會4

本學(xué)期的最末一周，我們開始了攝影測量學(xué)的實習(xí)。通過實習(xí)我認(rèn)識到攝影測量學(xué)是通過獵取立體影像來討論和確定被攝物體的外形、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門信息科學(xué)與技術(shù)。攝影測量教學(xué)實習(xí)是“攝影測量學(xué)”課程教學(xué)的重要組成部分。

通過實習(xí)將課堂理論與實踐相結(jié)合，使同學(xué)深入掌控攝影測量學(xué)基本概念和原理，加強攝影測量學(xué)的基本技能訓(xùn)練，培育同學(xué)分析問題和解決問題的實際動手技能。通過實際運用數(shù)字?jǐn)z影測量工作站，了解數(shù)字?jǐn)z影測量的內(nèi)定向、相對定向、絕對定向、測圖過程及方法；編制數(shù)字影像分割程序，使同學(xué)掌控數(shù)字?jǐn)z影測量基本方法與實現(xiàn)，為今后從事有關(guān)應(yīng)用遙感立體影像和數(shù)字?jǐn)z影測量打下堅實基礎(chǔ)。

我們本周實習(xí)的是數(shù)字?jǐn)z影測量工作站的操作，數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)是基于數(shù)字影像與攝影測量的基本原理，應(yīng)用計算機技術(shù)、數(shù)字影像處理、影像匹配、模式識別等多學(xué)科的理論與方法，提取所攝對象用數(shù)字方式表達的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品。數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)是攝影測量自動化的必定產(chǎn)物。數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)為用戶提供了從自動空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案，大大轉(zhuǎn)變了我國傳統(tǒng)的測繪模式。VirtuoZo大部分的操作不需要人工干預(yù)，可以批處理地自動進行，用戶也可以依據(jù)詳細狀況敏捷選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的4D測繪產(chǎn)品的強有力的工具，也為虛擬現(xiàn)實和GIS提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，是3S集成、三維景觀和城市建模等最強有力的操作平臺。

本次實習(xí)是采納VirtuoZo數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)〔教學(xué)版〕，實習(xí)目的：了解數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)，掌控操作過程。實習(xí)主要內(nèi)容：

1。數(shù)據(jù)預(yù)備，包括攝影比例尺、相機內(nèi)方位元素、航高、航帶數(shù)、像片排列、掌握點分布等；

2。建立測區(qū)、設(shè)置測區(qū)參數(shù)；

3。建立模型、設(shè)置模型參數(shù)；

4。模型定向，包括內(nèi)定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。其基本步驟是：建立測區(qū)、引入影象、建立模型、檢查〔修改〕影象參數(shù)、建立相機參數(shù)文件、建立加密點文件、設(shè)置成果輸出參數(shù)、模型影象內(nèi)定向、模型的`相對定向、模型的絕對定向、核線影象生成、匹配預(yù)處理、影象匹配、匹配結(jié)果的編輯、DEM生成、DOM及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。通過本次實習(xí)使同學(xué)掌控攝影測量的內(nèi)涵、攝影測量的基礎(chǔ)知識、解析攝影測量原理與方法、雙像解析攝影測量，了解并能夠理論與實際相聯(lián)系，解決實際生產(chǎn)中的問題。在完成以上的內(nèi)容后，我們緊接著要做的是編寫K平均區(qū)域分割程序，其基本原理是將圖像初步分成K個區(qū)域，計算每個區(qū)域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與K個區(qū)域灰度平均值進行比較，差值最小的區(qū)域與該像素最為接近，該像素安排給對應(yīng)區(qū)域。整個圖像掃描完成，重新計算每個區(qū)域的灰度平均值，重復(fù)上述比較。

K—均值算法是迭代算法，每完成一次圖像迭代，區(qū)域灰度平均值就重新計算一次，經(jīng)過多次迭代，使區(qū)域灰度平均值趨于穩(wěn)定。

K平均區(qū)域分割算法步驟：

〔1〕任意選擇K個初始區(qū)域，計算每個區(qū)域的灰度平均值。

〔2〕運用最小距離判別準(zhǔn)那么，將圖像全部像素安排給K類區(qū)域；

〔3〕用步驟〔2〕分類結(jié)果，重新計算各區(qū)域灰度平均值，并以此作為新的區(qū)域均值；

〔4〕比較兩次區(qū)域均值之差，假設(shè)小于某一閾值，那么類中心穩(wěn)定，終止算法；否那么返回步驟〔2〕。

參數(shù)設(shè)定：圖像初始分割區(qū)域數(shù)K=2*2，兩次區(qū)域灰度平均值之差〔閾值〕=10。編寫與調(diào)試圖像K平均區(qū)域分割程序，輸入圖像名：‘’。

完成以上步驟后，我們的攝影測量的實習(xí)就算告一段落了。實習(xí)雖然只有短短的一周時間，但我學(xué)到了許多東西，讓我更加深刻的了解了攝影測量學(xué)，把平常所學(xué)到的理論知識更加真實的呈現(xiàn)在我面前，盼望以后還會有這樣的實習(xí)。

攝影測量實習(xí)心得體會5

這次暑期實習(xí)，沒有像往年那樣選擇**縣，而是不遠千里的前往內(nèi)蒙古區(qū)滿洲里市，參加到**礦區(qū)掌握及地形測量的工程當(dāng)中。相比于以往的教學(xué)型實習(xí)，真正的工程〔實習(xí)〕顯著能夠更好的體會所學(xué)到的知識。事實也的確是如此，通過這次實習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)屬于呼倫貝爾草原的一部分，動植物種類較少，地勢較為平坦，地貌相對簡約，但在這實習(xí)的十多天里還是體會到了從未有過的艱辛?，F(xiàn)在細細想來，那十多天的經(jīng)受，雖然艱苦，但卻學(xué)到了許多，不僅僅是測量的實際技能，更有面對困難的忍耐。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學(xué)的分類有許多種，如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為測繪工程專業(yè)的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí)，熬煉了許多測繪的基本技能。首先，是熟識了全站儀的用途，嫻熟了全站儀的各種運用方法，掌控了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所決斷，屬客觀誤差來源〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源〕。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的減削測量誤差的方法，即要作到：〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器?！?〕提高自身的測量水平，降低誤差水平?！?〕通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減削誤差。第三，除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和減削措施，還應(yīng)掌控一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：從整體到局部、先掌握后碎部、由高級到低級的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，實時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的`效率。通過工程實踐，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的技能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的技能。

一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的能量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。在去滿洲里之前，全部人的熱忱都相當(dāng)高，不僅僅是對測繪的外業(yè)感愛好，更多的是對草原的憧憬。但在經(jīng)受了二十多個小時的火車后，我自己的熱忱已被疲憊所掩蓋，雖然第二天不是需要去草原，但我依舊堅持上了山，就是想先看看測區(qū)是什么樣子。坦率地說，在這次實習(xí)之前，我甚至連測區(qū)這樣基本的專業(yè)詞匯都缺乏感性認(rèn)識。在工程正式開始之后，每個組〔全站儀〕都有一位老師和四位同學(xué)，老師不但要做好小組的管理工作，還要對我們實時指導(dǎo)。在最初幾天的新鮮感過后，每天重復(fù)而乏味的翻山越嶺的體力勞動讓許多人怨聲載道，說實話，我也是如此。但工程本身的性質(zhì)又不允許工期的延后，所以不得不繼續(xù)早出晚歸。其實現(xiàn)在想來，或許絕大多數(shù)工作都是如此，這更多的只是從未有過的疲憊所帶來的壓力。由于各種緣由，我們組很少能夠全員的上山，所以工作進度難免有了些影響，但最終也能夠正確地完成了任務(wù)，看到了自己的成果。對于測量來說，的確沒有一個人的英雄，只有做好合作包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

在草原上，我們經(jīng)受了陽光的暴曬，帶走了烏黑的皮膚，挺過了狂風(fēng)和冰雹，全部物品和人員均安穩(wěn)無恙。在工程的最末一天〔8月7號〕，我病倒了。發(fā)燒和腹瀉讓我無法堅持到山上，所以只能休息。沒有善始善終，讓我很是缺憾。但就整個實習(xí)過程來說，此次外業(yè)實習(xí)的每個步驟都以了然于胸，對于書本上的知識已基本掌控，這樣來講，也就沒有太多的缺憾了。從這件事上我了解到，身體對于一個人來講是多么的重要。

還有對數(shù)字化成圖軟件的運用感受。我們所用的是南方測繪公司的CASS5。1軟件。這是一款以AutoCAD**為基礎(chǔ)開發(fā)的專業(yè)測繪成圖軟件，運用方法簡約，成圖速度快，功能方面也足以滿意實際需要。但軟件穩(wěn)定性稍有不足，成圖錯誤較多，可能在成圖時為追求速度而簡化了計算過程。通過內(nèi)業(yè)實習(xí)的數(shù)據(jù)整理和作圖，將課堂上所講的知識和實際應(yīng)用結(jié)合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實際的重要性。

總的來說，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐煩，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。熬煉了實際的技能，讓我在將來面對選擇時更有信心和志氣。感謝老師給了我們參加這次實際工程的機會，同時也要感謝**高校的老師對我們組十多天的耐煩指導(dǎo)??！

攝影測量實習(xí)心得體會6

在本學(xué)期的第13周，我們開始了攝影測量學(xué)的實習(xí)。通過實習(xí)我認(rèn)識到攝影測量學(xué)是通過獵取立體影像來討論和確定被攝物體的外形、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門信息科學(xué)與技術(shù)。攝影測量教學(xué)實習(xí)是“攝影測量學(xué)”課程教學(xué)的重要組成部分。通過實習(xí)將課堂理論與實踐相結(jié)合，使同學(xué)深入掌控攝影測量學(xué)基本概念和原理，加強攝影測量學(xué)的基本技能訓(xùn)練，培育同學(xué)分析問題和解決問題的實際動手技能。通過實際運用數(shù)字?jǐn)z影測量工作站，了解數(shù)字?jǐn)z影測量的內(nèi)定向、相對定向、絕對定向、測圖過程及方法；編制數(shù)字影像分割程序，使同學(xué)掌控數(shù)字?jǐn)z影測量基本方法與實現(xiàn)，為今后從事有關(guān)應(yīng)用遙感立體影像和數(shù)字?jǐn)z影測量打下堅實基礎(chǔ)、我們本周實習(xí)的是數(shù)字?jǐn)z影測量工作站的操作，數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)是基于數(shù)字影像與攝影測量的基本原理，應(yīng)用計算機技術(shù)、數(shù)字影像處理、影像匹配、模式識別等多學(xué)科的理論與方法，提取所攝對象用數(shù)字方式表達的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的'數(shù)字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品。

數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)是攝影測量自動化的必定產(chǎn)物。數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)為用戶提供了從自動空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案，大大轉(zhuǎn)變了我國傳統(tǒng)的測繪模式。VirtuoZo大部分的操作不需要人工干預(yù)，可以批處理地自動進行，用戶也可以依據(jù)詳細狀況敏捷選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的4D測繪產(chǎn)品的強有力的工具，也為虛擬現(xiàn)實和GIS提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，是3S集成、三維景觀和城市建模等最強有力的操作平臺。本次實習(xí)是采納VirtuoZo數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)。

實習(xí)目的：

了解數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)，掌控操作過程。

實習(xí)主要內(nèi)容：

1、數(shù)據(jù)預(yù)備，包括攝影比例尺、相機內(nèi)方位元素、航高、航帶數(shù)、像片排列、掌握點分布等；

2、建立測區(qū)、設(shè)置測區(qū)參數(shù)；

3、建立模型、設(shè)置模型參數(shù)；

4、模型定向，包括內(nèi)定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。

其基本步驟是：

建立測區(qū)、引入影象、建立模型、檢查〔修改〕影象參數(shù)、建立相機參數(shù)文件、建立加密點文件、設(shè)置成果輸出參數(shù)、模型影象內(nèi)定向、模型的相對定向、模型的絕對定向、核線影象生成、匹配預(yù)處理、影象匹配、匹配結(jié)果的編輯、DEM生成、DOM及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。通過本次實習(xí)使同學(xué)掌控攝影測量的內(nèi)涵、攝影測量的基礎(chǔ)知識、解析攝影測量原理與方法、雙像解析攝影測量，了解并能夠理論與實際相聯(lián)系，解決實際生產(chǎn)中的問題。

在完成以上的內(nèi)容后，我們緊接著要做的是編寫K平均區(qū)域分割程序，其基本原理是將圖像初步分成K個區(qū)域，計算每個區(qū)域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與K個區(qū)域灰度平均值進行比較，差值最小的區(qū)域與該像素最為接近，該像素安排給對應(yīng)區(qū)域。

攝影測量實習(xí)心得體會7

攝影測量與遙感實習(xí)是攝影測量學(xué)和遙感技術(shù)相應(yīng)用的綜合實習(xí)課。本課程的任務(wù)是通過實習(xí)掌控攝影測量的原理、影像處理方法、成圖方法，掌控遙感的信息獵取、圖像處理、分類判讀及制圖的方法和作業(yè)程序。從而更系統(tǒng)地掌控攝影測量與遙感技術(shù)。通過實習(xí)使我們更嫻熟地掌控攝影測量及遙感的原理，信息獵取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。進一步鞏固和深化理論知識，理論與實踐相結(jié)合。培育我們的應(yīng)用技能和創(chuàng)新技能、工作仔細、實事求是、吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的精神，為以后從事生產(chǎn)實踐工作打下堅實的理論與實踐相結(jié)合的綜合素養(yǎng)基礎(chǔ)。

本次實習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)予以足夠的重視和細心的安排，老師調(diào)整好各個方面的關(guān)系，給我制造最好的實習(xí)環(huán)境。在第一天的實習(xí)動員會上，趙老師就本次實習(xí)的意義、要求實習(xí)考前須知等方面作了明確的闡述，同時，也就本次實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)步驟作了說明。在其后的實習(xí)過程中，同學(xué)實習(xí)目的明確、主動積極、不怕吃苦、勇于承受重任，這些現(xiàn)象說明本次實習(xí)動員會起到了很好的效果，是順當(dāng)完成實習(xí)的基礎(chǔ)。隨著攝影測量與遙感技術(shù)