六年級(jí)體育教材分析黃榮生之歐陽(yáng)光明創(chuàng)編

**歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2021.03.07**歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2021.03.07**歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2021.03.07六年級(jí)體育教材分析黃榮生歐陽(yáng)光明（2021.03.07）本冊(cè)教材共十章分為必修和選修兩部分，一至六章是必修內(nèi)容，七至十章是選修內(nèi)容。下面我將從“課標(biāo)對(duì)本年級(jí)的要求”等方面進(jìn)行分析:一、課標(biāo)對(duì)本年級(jí)的要求：（一）、確?！敖】档谝弧钡闹笇?dǎo)思想落到實(shí)處。（二）、重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。（三）、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，確立學(xué)生的主體地位。（四）、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)差異。（五）、針對(duì)實(shí)際制定教學(xué)方案，全面達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)：（一）、是學(xué)生養(yǎng)成積極主動(dòng)參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。（二）、使學(xué)生獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識(shí)，初步學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，樹(shù)立安全意識(shí)，懂得自我保護(hù)。（三）、使學(xué)生逐步形成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài)，通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力與力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)和行為。（四）、使學(xué)生在學(xué)與練的過(guò)程中，體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的愉快與緊張、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐步形成克服困難與抗挫折等意識(shí)品質(zhì)。（五）、培養(yǎng)活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。二、本冊(cè)教材知識(shí)體系：（必修）第一章：健康基礎(chǔ)知識(shí)。第一節(jié)、常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)性疾病的預(yù)防讓學(xué)生了解什么是運(yùn)動(dòng)性疾病，掌握常見(jiàn)的幾種運(yùn)動(dòng)性疾病的體征及發(fā)病機(jī)理和預(yù)防。第二節(jié)、常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防通過(guò)體育教學(xué)，使學(xué)生了解什么是運(yùn)動(dòng)損傷。第二章：體育基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)、奧林匹克知識(shí)使學(xué)生了解2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)和吉祥物是什么，它們的功能及內(nèi)涵。第二節(jié)、家庭體育與社區(qū)體育**歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2021.03.07通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解家庭體育對(duì)家庭和社會(huì)具有的意義，以及社區(qū)體育的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)觀察和反思生活中人們體育參與的情況。第三節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)知識(shí)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解田徑運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，以及田徑運(yùn)動(dòng)中各類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的主要特點(diǎn)。第三章：兒童基本活動(dòng)共4節(jié)（內(nèi)容見(jiàn)PPT）兒童基本活動(dòng)：本章是本冊(cè)教材的重點(diǎn)，六年級(jí)兒童基本活動(dòng)的內(nèi)容以田徑和支撐跳躍為主，是中年級(jí)教材的發(fā)展、變化和重新組合。教材的內(nèi)容和形式突出了多樣性、趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性和實(shí)用性的特點(diǎn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)不僅掌握運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展體能，還能培養(yǎng)他們奮勇?tīng)?zhēng)先、超越自我、戰(zhàn)勝困難的心理品質(zhì)和發(fā)展相互合作、關(guān)心集體的社會(huì)適應(yīng)能力。第四章：游戲本冊(cè)教材共安排了10個(gè)游戲。游戲內(nèi)容豐富、形式多樣、簡(jiǎn)便易行，融娛樂(lè)性、趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性、健身行、教育性、創(chuàng)新性于一體、是學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)。游戲?qū)τ趯W(xué)生認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解他人、開(kāi)發(fā)智力、發(fā)展個(gè)性等，都有促進(jìn)作用。因此，它是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的有效手段，也是六年級(jí)體育課程的重要內(nèi)容之一。第五章、表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)北京版教材把基本體操、韻律體操和舞蹈兩部分合并統(tǒng)稱(chēng)為“表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)”，人教版則是分開(kāi)來(lái)的?；倔w操是體操的一種。以健身、醫(yī)療和發(fā)展身體素質(zhì)為主要目的的身體操練。包括隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)、徒手體操、輕器械體操的基本練習(xí)。六年級(jí)基本體操的教材，在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增加了新的內(nèi)容和難*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2021.03.07**歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2021.03.07**歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2021.03.07度?；倔w操的教學(xué)，由于各項(xiàng)內(nèi)容的運(yùn)動(dòng)形式、動(dòng)作方法不同，教法和學(xué)法要針對(duì)教材特點(diǎn)、目標(biāo)要求和學(xué)生年齡特征以及實(shí)際能力而定。六年級(jí)學(xué)生已具備了一定的自學(xué)自練和探究學(xué)習(xí)的能力。因此，除了必要的講解、示范外，應(yīng)通過(guò)觀察法、探究法、研討法、比賽法，以及個(gè)人體驗(yàn)、嘗試連、自由結(jié)組練、小組分散練和全班整體練的多種形式進(jìn)行。經(jīng)過(guò)三至五年級(jí)韻律體操和舞蹈的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)此項(xiàng)教材已有了初步的了解，并且學(xué)習(xí)和掌握了幾種韻律體操和舞蹈的基本動(dòng)作和組合，特別是提高了學(xué)習(xí)興趣和表現(xiàn)力。六年級(jí)的學(xué)生，有的女生已進(jìn)入青春發(fā)育期，大部分學(xué)生即將進(jìn)入青春發(fā)育期，生長(zhǎng)發(fā)育迅速，心理的發(fā)展和變化很大，都愿意表現(xiàn)自我，身體的靈活性、協(xié)調(diào)性都有較大的發(fā)展。這些都為學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)第六章、武術(shù)武術(shù)是我國(guó)各族人民在長(zhǎng)期生產(chǎn)、生活實(shí)踐中積累起來(lái)的養(yǎng)生和健身的民族體育形式之一。是我國(guó)各族人民智慧的結(jié)晶，其內(nèi)容豐富多彩。它具有強(qiáng)健身心、防病、祛病和防身的作用。六年級(jí)武術(shù)教學(xué)是在三至五年級(jí)學(xué)習(xí)基本功、基本動(dòng)作和動(dòng)作組合的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)武術(shù)基本功串聯(lián)和套路動(dòng)作。通過(guò)進(jìn)一步的復(fù)習(xí)、鞏固三至五年級(jí)已學(xué)過(guò)的手型、手法、步法、步型、培養(yǎng)學(xué)生記憶力、注意力、思維想象能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)和民族自豪感；為今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。第七章、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目類(lèi)（選修部分）本章北京版教材把球類(lèi)、游泳和田徑、體操運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)歸為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目類(lèi)，人教版當(dāng)中則把球類(lèi)當(dāng)中的“三大球”作為必修教材。球類(lèi)是小學(xué)生十分喜歡的體育活動(dòng)。其活動(dòng)特點(diǎn)是集體性強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，鍛煉身體綜合效果好。是樹(shù)立學(xué)生群體意識(shí)，充分發(fā)揮集體力量，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神和應(yīng)變能力，以及促進(jìn)思維靈敏性、創(chuàng)造性的教學(xué)內(nèi)容。近些年來(lái)市區(qū)抽測(cè)和監(jiān)控中，也把“三大球”作為必修教材，每一項(xiàng)內(nèi)容在抽測(cè)和監(jiān)控中有所體現(xiàn)，所以把籃球中“行進(jìn)間單手低手投籃”、足球中的“前額正面頂球”和排球當(dāng)中的“正面?zhèn)髑颉弊鳛楸灸昙?jí)的重點(diǎn)教材，進(jìn)行講授?！捌古仪颉笔俏倚５男１菊n程，學(xué)生有了一年的基礎(chǔ)，本學(xué)期主要還是基本功的練習(xí)。其他內(nèi)容在課上進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹，讓學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容，如比賽的規(guī)則等。第八章：休閑娛樂(lè)類(lèi)包括獨(dú)輪車(chē)和花樣輪滑，作為選修教材，教師將不進(jìn)行講授，但在課上結(jié)合一些活動(dòng)要給學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹，讓學(xué)生了解一些相關(guān)的知識(shí)。第九章：民族民間體育類(lèi)包括武術(shù)、踢毽子和抖空竹。這里的武術(shù)內(nèi)容與前邊的有所不同。必修武術(shù)是基本功串聯(lián)和套路動(dòng)作，選修武術(shù)介紹的是跳躍當(dāng)中的一騰空飛腳。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，選修內(nèi)容不作為講授內(nèi)容。踢毽子是在我國(guó)流傳很廣的一項(xiàng)傳統(tǒng)的民間體育活動(dòng)，至今已有一千多年的歷史。踢毽子的形式活潑，踢法多樣，變化無(wú)窮，老少皆宜，又不受場(chǎng)地、設(shè)備的限制，器材簡(jiǎn)便易制、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，因此深受廣大群眾和少年兒童的喜愛(ài)，現(xiàn)已成為人們休閑時(shí)的一種健身娛樂(lè)活動(dòng)。這一內(nèi)容我將作為講授內(nèi)容，讓孩子學(xué)會(huì)踢毽子的方法，孩子們將受益一生，也符合“樹(shù)立學(xué)生終身體育”這一理念。抖空竹是一種中國(guó)民間體育游戲。空竹又名空鐘、響簧、地龍、悶葫蘆**歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2021.03.07等。出現(xiàn)至今已有二百多年的歷史。此項(xiàng)內(nèi)容只作為簡(jiǎn)單地介紹，讓學(xué)生了解空竹基本知識(shí)，如種類(lèi)、抖法等。第十章：生活實(shí)用類(lèi)包括遠(yuǎn)足和野營(yíng)遠(yuǎn)足與野營(yíng)都是校外體育和文化活動(dòng)，是一種在大自然中進(jìn)行身心鍛煉的方法，也是學(xué)校體育活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。遠(yuǎn)足與野營(yíng)活動(dòng)符合少年兒童的心理需求，是他們所喜歡的體育活動(dòng)。在《中華人民共和國(guó)體育法》實(shí)施“全民健身⑵工程”中的2就是要“每年組織學(xué)生開(kāi)展兩次遠(yuǎn)足、野營(yíng)活動(dòng)”。此項(xiàng)內(nèi)容將作為室內(nèi)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，讓那個(gè)學(xué)生掌握遠(yuǎn)足與野營(yíng)的方法和注意事項(xiàng)，此項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)踐，在學(xué)生掌握了遠(yuǎn)足與野營(yíng)的方法和注意事項(xiàng)后，要求學(xué)生與家長(zhǎng)一起進(jìn)行實(shí)踐。三、本冊(cè)教材的重、難點(diǎn)依據(jù)大綱要求和我校六年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，本冊(cè)教材的重點(diǎn)為：兒童的基本活動(dòng)、表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)、武術(shù)和三大球；本冊(cè)教材的難點(diǎn)為：球類(lèi)項(xiàng)目四、教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的想法：一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，以往只注重教師教法的研究，而忽視了學(xué)生學(xué)法的探究，這樣做不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不利于教學(xué)質(zhì)量的提高。今后，我會(huì)在教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施中，注重學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì)”，而且要研究學(xué)生的“會(huì)學(xué)”。二、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣是“課標(biāo)”的基本理念之一。在今后的體育教育教學(xué)活動(dòng)中，把練習(xí)過(guò)程游戲化，把*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2021.03.07**歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2021.03.07**歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2021.03.07游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供豐富而生動(dòng)地內(nèi)容，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。三、給學(xué)生足夠的自我發(fā)展空間。以往教學(xué)多數(shù)以教師為中心，“一刀切”的灌輸式，封閉式的教學(xué)模式，今后要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)充分自主學(xué)習(xí)的寬松學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，給學(xué)生足夠的自我發(fā)展空間。如讓學(xué)生根據(jù)自己的能力進(jìn)行自主嘗試與體驗(yàn)、自定練習(xí)高度、遠(yuǎn)度、次數(shù)，以及在條件允許的情況下自選場(chǎng)地和器材，以增加學(xué)生練習(xí)的自信心，提高自學(xué)自練、自評(píng)互評(píng)、自我展示等能力。四、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，堅(jiān)持區(qū)別對(duì)待。我校六年級(jí)學(xué)生雖然人數(shù)不太多