七年級(jí)下冊(cè)巨人的花園課件

七年級(jí)下冊(cè)巨人的花園課件一、課程簡(jiǎn)介本課程是針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要講解故事《巨人的花園》。通過學(xué)習(xí)這個(gè)故事，學(xué)生能夠掌握一些基本的英語(yǔ)單詞和句子，并且了解一些關(guān)于友誼、勇氣和互助的重要價(jià)值觀。二、故事背景《巨人的花園》是一篇英語(yǔ)童話故事，講述了一個(gè)巨人和一個(gè)小男孩之間的友誼。故事中，巨人擁有一座美麗的花園，但他卻不愿與任何人分享。小男孩偶然來(lái)到巨人的花園，但遭到巨人的驅(qū)趕。然而，只有小男孩的到來(lái)，才讓巨人感受到了友誼的溫暖，并且他也重新獲得了對(duì)花園的關(guān)愛。三、教學(xué)目標(biāo)了解并記憶故事中的重要單詞和詞組。運(yùn)用正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)表達(dá)故事的主要情節(jié)。理解故事中蘊(yùn)含的友誼、勇氣和互助的價(jià)值觀。四、教學(xué)內(nèi)容1.單詞和詞組giant：巨人garden：花園share：分享forbid：禁止kindness：友善courage：勇氣help：幫助2.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)a.過去時(shí)的使用例句：Thegianthadabeautifulgarden.b.敘述故事的時(shí)間順序詞First：首先Then：然后Next：接下來(lái)Finally：最后3.重要情節(jié)巨人有一座美麗的花園。小男孩來(lái)到巨人的花園。巨人禁止小男孩進(jìn)入花園。巨人離開花園后，小男孩進(jìn)入并給花園帶來(lái)春天。巨人回到花園，發(fā)現(xiàn)花園變得美麗而溫暖。五、教學(xué)活動(dòng)詞匯練習(xí)：老師通過圖片和詞卡的形式呈現(xiàn)單詞和詞組，讓學(xué)生通過聽、說(shuō)、寫、讀的方式進(jìn)行鞏固練習(xí)。語(yǔ)法演練：老師以小組競(jìng)賽的形式出題，讓學(xué)生根據(jù)故事情節(jié)填寫過去時(shí)和時(shí)間順序詞。角色扮演：學(xué)生們分成小組，扮演故事中的角色，通過表演的形式來(lái)講述故事情節(jié)，加深對(duì)故事的理解和記憶。六、教學(xué)評(píng)估聽力理解：給學(xué)生播放故事的語(yǔ)音材料，然后出幾個(gè)關(guān)于故事情節(jié)的問題，要求學(xué)生用完整的句子回答?？谡Z(yǔ)表達(dá)：讓學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，模擬故事情節(jié)中的對(duì)話場(chǎng)景，要求學(xué)生能夠流利地使用故事中的單詞和句子。書面表達(dá)：要求學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于友誼、勇氣和互助的短文，結(jié)合故事情節(jié)進(jìn)行表達(dá)。七、教學(xué)資源教材：《巨人的花園》故事書多媒體設(shè)備：投影儀、音響設(shè)備詞卡：巨人、花園、分享、禁止、友善、勇氣、幫助八、教學(xué)延伸學(xué)生可以通過賞析其他英語(yǔ)童話故事來(lái)拓展詞匯和句子的應(yīng)用。在情景教學(xué)中，可以結(jié)合其他繪本故事和視頻資源，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。以上是《七年級(jí)下冊(cè)巨人的花園課件