2023粵教版（2023）科學(xué)二年級上冊教學(xué)計劃

第第頁2023粵教版（2023）科學(xué)二年級上冊教學(xué)計劃粵教版（2023）科學(xué)二年級上冊教學(xué)計劃

一、學(xué)情分析

作為二年級的小學(xué)生來講，學(xué)科認(rèn)識尚沒有形成，更無從談起科技活動興趣和科學(xué)的思維方式、方法，故此對學(xué)生的知識教育應(yīng)居其次，更重要的是對學(xué)生科技活動興趣的培養(yǎng)和簡單實用的科學(xué)思維方式的灌輸。要培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣，逐步養(yǎng)成預(yù)見、測量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣，以及小組探究的活動方式。

二、教材分析

本冊教材包含了“身邊的植物”“小車動起來了”“磁鐵玩具”“白天與黑夜"四個單元。從四個學(xué)生熟悉的內(nèi)容選取了學(xué)生感興趣的素材，進(jìn)行生命科學(xué)、機械與工程、電與磁、宇宙知識等方面的科學(xué)教育。科技活動教材包含了實驗探索、科技制作、科技應(yīng)用、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容。由此希望能從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會科學(xué)研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，了解我國歷史上的科技成果及現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。每方面的內(nèi)容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供選擇。教材在活動內(nèi)容的安排上注重以學(xué)生為主體，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性、趣味性和地方性，有利于學(xué)生綜合運用各學(xué)科知識解決實際問題。特別是一些反應(yīng)現(xiàn)代科技成果和與人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系，操作性強的內(nèi)容，讓學(xué)生親自參與社會調(diào)查、開展科學(xué)研究、進(jìn)行科學(xué)探索和制作，從而加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.了解楓樹與竹子等常見植物的葉片，繪描述植物的葉片的特點。

2.了解樟樹與彩葉草的莖的特點，理解植物的葉與莖的區(qū)別，了解不同植物的莖不同。

3.了解常見的植物的花的特點，會描述不同植物的花。

4.了解常見植物的果實的特點，會根據(jù)果實的特征給果實分類。

5.了解常見的車的特點，會根據(jù)車的不同特征給小車分類。

6.通過動手制作小車進(jìn)一步了解小車的特點，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

7.通過讓小車動起來的課堂活動，使學(xué)生明白物體運動學(xué)要力；了解推力和拉力的不同。

8.知道磁鐵能吸住鐵制品，了解生活中那些物品能被磁鐵吸引。

9.了解磁鐵的極性，知道磁鐵有南極和北極，通過實驗現(xiàn)象體會磁鐵具有“同性相斥，異性相吸”。

10.通過玩具鴨和磁鐵自動專項活動，使學(xué)生明白磁鐵具有指向的特征，了解指南針的原理。

四、教學(xué)重點

重點：本冊教科書的編排從探究對象上看，重點強化了認(rèn)識事物外部的變化，強化對事物外部表象的觀察，通過學(xué)生的看、聽、摸、聞、嘗等方式讓學(xué)生感知自然；結(jié)合學(xué)生實際讓學(xué)生在玩的過程中體驗科學(xué)世界帶來的奇妙，培養(yǎng)學(xué)生的探知能力、初步了解水的特性，感知水的性質(zhì)。

難點：使學(xué)生形成科學(xué)的自然觀，學(xué)會用聯(lián)系的觀點和思維方式認(rèn)識問題、探究逐步加深，螺旋上升更加明顯，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、用所學(xué)的知識解決生活中的'問題。

五、教學(xué)策略

1、把科學(xué)課程的目標(biāo)落實到每一節(jié)課；

2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點；

3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；

4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；

5、樹立開放的教學(xué)觀念；

6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；

指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實踐。

六、教學(xué)進(jìn)度安排表

周次內(nèi)容課時安排

1楓樹與葉子1

2樟樹與彩葉草1

3百合與朱槿1

4番茄與花生1

5國慶

6我們的小車1

7做一輛小車1

8期中1

9怎樣讓小車動起來1

10有趣的釣魚玩具1