一年級(jí)上冊(cè)3單元第3課時(shí)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

Unit3Myface（Let’sact）講課教師：

學(xué)科：英語(yǔ)學(xué)生年級(jí)：一年級(jí)課時(shí)：第3課時(shí)教材版本：上海教育出版社第1頁(yè)

課型：新講課教學(xué)要求：以小組合作為基礎(chǔ)，以豐富活動(dòng)為載體，充分調(diào)動(dòng)各層次學(xué)生主動(dòng)性，帶動(dòng)學(xué)困生主動(dòng)參加。教學(xué)重難點(diǎn)：Thisisyour….My…？

No.It’snotme.第2頁(yè)

教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)與復(fù)習(xí)：經(jīng)過(guò)魔術(shù)師Jack貫通整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)過(guò)magicbox、TPR等活動(dòng)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，讓學(xué)生活躍起來(lái)，給學(xué)生輕松高興體驗(yàn)，調(diào)到學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，并率領(lǐng)他們進(jìn)入本課主題。二、新知識(shí)展現(xiàn)與歸納：經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)六一兒童節(jié)魔術(shù)師Jack來(lái)我校演出情境引導(dǎo)出聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)一系列聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，邊玩邊學(xué)。三、新知識(shí)鞏固與活用：經(jīng)過(guò)給Jack制作明信片等活動(dòng)學(xué)以致用。四、小結(jié)：全班朗誦黑板上對(duì)話(huà)。五、作業(yè)布置

第3頁(yè)Unit3MyfacePeriod3第4頁(yè)Let’ssing:第5頁(yè)Children'sDayLixuanPrimarySchoolShowtime:第6頁(yè)Magicbox

第7頁(yè)Let’slisten:Jacksays:Touchyour…第8頁(yè)Mygoodfriends第9頁(yè)Mygoodfriend第10頁(yè)Guesswho’sshe?第11頁(yè)Look，thisisyour….Guesswho’sshe?第12頁(yè)第13頁(yè)Let’sread第14頁(yè)ApictureofmyfriendLet’stalk:第15頁(yè)Tom??Koko??Peter??Let’sguess:第16頁(yè)Bye!Iwillmissyou!第17頁(yè)It‘sme！MakeapostcardtoJack第18頁(yè)Let’ssing:第19頁(yè)Homework聽(tīng)錄音跟讀unit3：let’sact部分對(duì)話(huà)畫(huà)父親或者媽媽畫(huà)像并與他們對(duì)話(huà)。第20頁(yè)

課后反思：依據(jù)一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)特點(diǎn)和新課標(biāo)要求，本節(jié)課迎合六一兒童節(jié)契機(jī)，經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)魔術(shù)師Jack來(lái)我校進(jìn)行魔術(shù)演出情景，設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)，貫通整個(gè)教學(xué)