祖父的園子2人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
祖父的園子2人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
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人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二組祖父的園子第1頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，想象課文描寫(xiě)“我”在祖父園子里生活情景，感受童年生活情趣。2.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字及“螞蚱、櫻桃、蚌殼”等詞語(yǔ)，摘錄描寫(xiě)優(yōu)美句子。

第2頁(yè)

祖父園子第3頁(yè)

螞蚱櫻桃蚌殼瞎鬧鋤頭倭瓜水瓢

第4頁(yè)

胖乎乎圓滾滾明晃晃毛嘟嘟藍(lán)悠悠找規(guī)律，說(shuō)詞語(yǔ)：第5頁(yè)

思索：文中哪些情景讓“我”對(duì)童年生活久久不能忘懷？第6頁(yè)默讀課文：說(shuō)說(shuō)“我”在園子里心情是怎樣，你是從哪兒體會(huì)到？第7頁(yè)

花開(kāi)了，就像睡醒了似。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由。第8頁(yè)

花開(kāi)了，就像睡醒了似。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由。第9頁(yè)作者為何能將她童年生活寫(xiě)得那樣有趣，真實(shí)，吸引讀者？

拓展作者留心觀察生活，并專(zhuān)心感受生活，真實(shí)地表示自己感受是寫(xiě)好童年生活根本原因，所以同學(xué)們要做生活有心人，留心感受生活中人、事、物。

第10頁(yè)祖父園子1觀賞小昆蟲(chóng)，大榆樹(shù)2跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地

3把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除4摘吃黃瓜，追蜻蜓，玩螞蚱5用瓢舀水往天空揚(yáng)6沐浴陽(yáng)光，感受花、鳥(niǎo)、果、蟲(chóng)自由

7用草帽遮臉?biāo)X(jué)

我的家園第1

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