《什么比獵豹的速度更快》課文課件

7什么比獵豹的速度更快第一課時(shí)第二課時(shí)這就是獵豹。都說獵豹獵取動(dòng)物以速度取勝，但是你知道嗎？這世界上還有比獵豹更快的事物呢。今天就讓我們走進(jìn)課文，看一看誰是真正的“速度之星”吧！第一課時(shí)獵豹

一種食肉動(dòng)物。體型纖細(xì)，腿長(zhǎng)、頭小，奔跑速度很快。棲息在溫帶、熱帶的草原、沙漠和有稀疏樹木的大草原。獵豹鴕鳥贏得冠軍游隼浩瀚我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙tuóyíngguànsǔnhàn冠雞冠guān在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該是奔跑的世界冠軍。多音字guàn冠俯噴枚箭赤置我會(huì)寫guànfǔpēnméijiànhàotǒngshùchìquānzhì筒束圈浩左右結(jié)構(gòu)

包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類冠噴浩枚圈俯置筒赤束獨(dú)體結(jié)構(gòu)箭識(shí)字方法加一加：四+直=置

字理識(shí)字：

冠會(huì)意字。表示頭上戴的帽子。

冠guàn巧記：元拉寸帶帽子。不要寫成“十”易寫錯(cuò)

識(shí)字游戲獵豹捕獵鴕鳥冠軍俯沖浩瀚赤道詞語解釋浩瀚：本意為水盛大貌，引申為廣大、繁多之意。我抬頭遠(yuǎn)望，那里是浩瀚的大海。赤道：地球表面的點(diǎn)隨地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的軌跡中周長(zhǎng)最長(zhǎng)的圓周線。在赤道上的許多地區(qū)，都非常炎熱。以高速度和大角度向下飛。俯沖超音速指超過聲音的傳播速度，即大于340米每秒的速度。

同學(xué)們，我們?cè)谧x課文的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)讀完了，而我們才剛讀到一半。讀課文較慢，有時(shí)候會(huì)減少我們理解課文的時(shí)間。那么。如果我們能加快閱讀的速度，有了更多理解課文的時(shí)間，閱讀的效果是不是就會(huì)增強(qiáng)呢？下面，請(qǐng)同學(xué)速讀課文，驗(yàn)證一下。整體感知

本文共1600余字，我的閱讀時(shí)間為為_______分鐘。你覺得速讀課文有什么好處？能節(jié)省閱讀的時(shí)間

能盡快把握課文內(nèi)容能在做題的時(shí)候，加快閱讀速度，提高效率。

能把更多的時(shí)間用在對(duì)課文的理解上你覺得如何才能提高閱讀速度？在閱讀的時(shí)候，直接越過不明白的詞語，繼續(xù)讀下去。在閱讀的時(shí)，先根據(jù)題目提出了一個(gè)問題，然后帶著這個(gè)問題讀，這樣讀得更快一些。在閱讀的時(shí)候，抓住每段的重點(diǎn)句子，重點(diǎn)讀，其他的地方，我會(huì)加快速度?！茖W(xué)家認(rèn)為，光的傳播速度是最快的。世界上跑的最快的東西是什么呢？一、選擇題。宇宙中速度最快的是（）

A.光

B.獵豹

C.流星體課堂演練A

1.“冠軍”的“冠”讀guàn

，不讀guān

。（）

2.各種噴氣式飛機(jī)的速度都能超過聲速。（）√×二、判斷對(duì)錯(cuò)。三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。浩瀚的輕易地跑得更快太空拿在手上字詞聽寫

同學(xué)們，上節(jié)課，我們用快讀的方式理解了課文內(nèi)容。這節(jié)課，讓我們一起去看一看，這篇文章運(yùn)用了怎樣的說明方法，找到了真正的“速度之星”吧。第二課時(shí)速讀第1-3自然段：1.說一說陸地上跑的最快的動(dòng)物是什么？2.這一部分運(yùn)用了什么說明方法?；?dòng)課堂人在奮力奔跑的時(shí)候，瞬時(shí)速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了——鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時(shí)。在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。

比鴕鳥跑得更快的動(dòng)物，那就要屬獵豹了。獵豹的奔跑速度可達(dá)一百千米每小時(shí)。獵豹才是陸地上跑的最快的動(dòng)物！獵豹才是陸地上跑的最快的動(dòng)物！列數(shù)字~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~作比較人在奮力奔跑的時(shí)候，瞬時(shí)速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了——鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時(shí)。在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。

比鴕鳥跑得更快的動(dòng)物，那就要屬獵豹了。獵豹的奔跑速度可達(dá)一百千米每小時(shí)。獵豹才是陸地上跑的最快的動(dòng)物！這一部分都運(yùn)用的說明方法①列數(shù)字二十四千米/時(shí)七十四千米/時(shí)一百千米/時(shí)常見的說明方法（列數(shù)字）例如:①黃河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相當(dāng)于長(zhǎng)江的68倍。黃河每年從中上游帶到下游的泥沙總重量達(dá)16億噸,其中12億噸被搬到了大海,4億噸則沉積在下游河道中。(《黃河是怎樣變化的》)為了便于從數(shù)量上說明事物的特征,往往用一些數(shù)字來準(zhǔn)確地、科學(xué)地加以說明。

獵豹的奔跑速度可達(dá)一百千米每小時(shí)。小練筆仿照上文用列數(shù)字的說明方法描寫一個(gè)建筑物。教學(xué)樓有三層，高15米，這棟樓有10間教室，能容納800名學(xué)生。這一部分運(yùn)用的說明方法②作比較快更快非?？斐Ｒ姷恼f明方法（作比較）例如:永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅(jiān)固?！吨袊?guó)石拱橋》作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法。

比鴕鳥跑得更快的動(dòng)物，那就要屬獵豹了小練筆仿照上文用作比較的說明方法描寫一個(gè)你喜歡的東西。不少人看到過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。說明文的語言的要求是科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性，真實(shí)性，周密性，簡(jiǎn)練明確；文學(xué)性說明文還要求生動(dòng)性、形象性。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對(duì)象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力，有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。為什么要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法。你知道嗎？常見的說明方法常用的說明方法有:下定義、舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、作詮釋、列圖表、分類別、摹狀貌、引用等。獵豹我們知道了陸地上的速度冠軍是——朗讀4-8自然段：1.還有什么比獵豹的速度還要快？2.這一部分運(yùn)用了什么說明方法。列數(shù)字~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~作比較~~~~~~~~~~~但是游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過三百二十千米每小時(shí)！這個(gè)速度是汽車在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。游隼我們知道了動(dòng)物中的速度冠軍是——那么游隼就是今天的速度之星嗎？不過，游隼還是沒有飛機(jī)飛行的速度快。作比較~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~超音速飛行的飛機(jī)：聲音追不上它列數(shù)字作比較~~~~~~~~~~~聲音傳播速度：一千零五十千米美小時(shí)高速噴氣式飛機(jī)我們知道了地球上的速度冠軍是——如果我們要登上月球可以乘坐飛機(jī)嗎？??列數(shù)字作比較~~~~~~~~~~~~~火箭的瞬時(shí)速度能達(dá)到四萬千米每小時(shí)，是聲速的三十多倍。

看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度相比，火箭就好像是靜止的一樣。那就是流星體！作比較~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~列數(shù)字作比較~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

有的流星體的瞬時(shí)速度能達(dá)到二十五萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多。流星體現(xiàn)在暫時(shí)領(lǐng)先，坐上“速度之星”寶座上的是——那么，流星體能永遠(yuǎn)保住“速度之星”的寶座嗎？不能列數(shù)字作比較~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是三十萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！列數(shù)字如果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著赤道轉(zhuǎn)約七圈半。光我們知道了最終的速度冠軍是——知識(shí)鏈接光速是指光波或電磁波在真空或介質(zhì)中的傳播速度。真空中的光速是目前所發(fā)現(xiàn)的自然界物體運(yùn)動(dòng)的最大速度。結(jié)構(gòu)梳理

速度更快什么比獵豹的人——鴕鳥——獵豹——

游隼——飛機(jī)——火箭——流星體——光列數(shù)字作比較這篇科學(xué)小品文通過向我們講解什么比獵豹的速度更快，并且運(yùn)用列數(shù)字及作比較的說明方法，最終說明了光的傳播速度是宇宙中最快的。主題概括草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。雖乘奔御風(fēng),不以疾也。拓展延伸與速度有關(guān)的名句陸地上最快的動(dòng)物是獵豹，游隼俯沖時(shí)比所有動(dòng)物都快，火箭速度很快，但仍然沒有流星體快，宇宙中速度最快的是光。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂練習(xí)例：火箭的瞬時(shí)速度能達(dá)到四萬千米每小時(shí)，是聲速的三十多倍。

那巍峨的泰山不知道要比我家鄉(xiāng)的土丘高多少倍。二、用作比較或者列數(shù)字的說明方法描寫一段話。三、如果請(qǐng)你比速度慢，你會(huì)選擇什么？慢吞吞的蝸?；顒?dòng)緩慢的蚯蚓小菜青蟲小小的螞蟻你能用本節(jié)課學(xué)到的說明方法來介紹一下它們嗎？介紹一種事物1.選定一件你最感興趣的事物。(重點(diǎn))2.掌握正確的有條理的敘述事物過程的方法。(重點(diǎn))3.運(yùn)用多種說明方法，講述事物形象。(難點(diǎn))本課目標(biāo)PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：

在我們身邊總要接觸到各種各樣的新鮮事物，你可以選擇一種事物介紹給大家，分享你的快樂。與動(dòng)物有關(guān)參考題目，也可以另選要寫的內(nèi)容恐龍袋鼠的自述動(dòng)物的尾巴與植物有關(guān)菊花熱帶植物大觀園種子的旅行與物品有關(guān)燈掃地機(jī)器人溜溜球的玩法其他感興趣的內(nèi)容火星的秘密草原旅游指南中國(guó)傳統(tǒng)吉祥物與美食有關(guān)涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖描寫方法：要想寫好這篇文章，就需要學(xué)生對(duì)這個(gè)事物進(jìn)行細(xì)心地觀察，認(rèn)真的分析，抓住事物的典型特征進(jìn)行具體詳細(xì)的描寫。描寫過程中可以運(yùn)用我們學(xué)過的說明方法，讓事物更生動(dòng)、更形象、更具體。一、與動(dòng)物、植物有關(guān)的寫作方法：1.要抓住說明對(duì)象的特征。主要介紹動(dòng)植物的形態(tài)、習(xí)性、分布、品種、功能、動(dòng)物的飼養(yǎng)、植物的栽培、以及歷史等。2.要合理的安排說明順序?？臻g順序：從上到下、從左到右、從前到后、從遠(yuǎn)到近、從內(nèi)到外、先中間后兩邊等順序。時(shí)間順序：從古到今。邏輯順序：特點(diǎn)-用途、原因-結(jié)果、整體-部分、主要-次要、概括-具體。3.要采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別……寫作方法二、與物品有關(guān)的寫作方法：開頭：簡(jiǎn)要概括物品的來歷，總體特點(diǎn)。中間（1）介紹物品的外形。

（2）介紹物品的用法。

（3）介紹物品的作用結(jié)尾：對(duì)物品總結(jié)，借物表情，抒發(fā)對(duì)物品的情感。在描寫的過程中要注意運(yùn)用各種說明方法。如列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子……。這樣有利于把所介紹的物品描述得更生動(dòng)，更形象。三、與美食有關(guān)的寫作方法1.先說明了我們作文要描寫的是什么。點(diǎn)明自己什么時(shí)候，在哪兒，和誰一起準(zhǔn)備做或準(zhǔn)備吃什么美食。2.在點(diǎn)明描寫的是什么之后，我們就要寫自己在什么樣的心情，經(jīng)過等待后，終于看到了這份美食。3.就可以重點(diǎn)寫美食了，先從它的顏色寫起。4.寫了色之后，就可以寫一下香味。5.就可以寫嘗到嘴里是什么味道了。就這樣從色香味各個(gè)方面描寫就可以了，加上形容動(dòng)作心情的優(yōu)美詞語，一定可以寫好的。

下面請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，按一定順序，從事物的幾個(gè)方面，寫寫你的物品?；貞涀约航?jīng)歷的一件事的過程，嘗試習(xí)作

1.大聲讀一讀自己的習(xí)作，自主評(píng)價(jià)，看自己的習(xí)作是否介紹清楚了物品的特征，是否表達(dá)出了對(duì)這個(gè)事物的感情。通過自評(píng)進(jìn)行自主修改。評(píng)改習(xí)作，分享事件的感受

2.把修改后的習(xí)作讀給同學(xué)們聽，跟同學(xué)分享，并邀請(qǐng)其他同學(xué)聽后表達(dá)感受，最后根據(jù)其他同學(xué)的反饋再次修改自己的習(xí)作。

3.結(jié)合兩次修改過程，學(xué)會(huì)評(píng)改的方法，養(yǎng)成修改習(xí)作的習(xí)慣。

4.每人試著評(píng)改一篇同學(xué)的習(xí)作，在全班展示點(diǎn)評(píng)。鯨不少人看到過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大很多的動(dòng)物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重，最小的也有兩噸重。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

“近四十噸重”“約十七米長(zhǎng)”，用詞非常準(zhǔn)確。通過作比較、列數(shù)字，鯨的龐大就具體可感了。鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w型像魚，許多人管它叫鯨魚。其實(shí)它不屬于魚類，而是哺乳動(dòng)物。在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。

鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。這段話主要介紹了鯨的種類鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩噸多。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先ィ娩h利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。這段話具體描述了不同種類的鯨的捕食方式。鯨跟牛、羊一樣，用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨每隔一段時(shí)間必須呼吸一次。不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣；須鯨的水柱是垂直的，游戲有高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗(yàn)的人根據(jù)水柱的形狀，就能判斷出鯨的種類和大小。形象的寫出了