初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)“修辭”寫(xiě)作手法跨學(xué)科綜合教學(xué)設(shè)計(jì)

初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)“修辭”寫(xiě)作手法跨學(xué)科綜合教學(xué)設(shè)漂亮無(wú)止）能進(jìn)行自我制造設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)（技術(shù)能深切感悟藝術(shù)、生活中“修辭”的文化意義和美學(xué)意義二 容視點(diǎn)：修辭（語(yǔ)文和美化的各類(lèi)手腕或行為。關(guān)鍵詞：準(zhǔn)確鮮明有力審美表現(xiàn)力點(diǎn) 裝 美 裝（音樂(lè)）舞美設(shè)計(jì)（戲?。┙ㄖ袼埽ńㄖ?CI策劃（經(jīng)濟(jì)，生活） 教學(xué)材典型材料《枉凝眉（清）延伸材⑴古箏曲《漁舟唱晚 （裝飾音⑵“云南印象 （舞美設(shè)計(jì)⑶“凱旋門(mén)” （建筑雕塑⑷“理水 （造園藝術(shù)⑸時(shí)尚（分析 （打扮⑹“紅太陽(yáng)一族“海爾品牌” （CI策劃⑺校園美化方 （美化檢測(cè)材設(shè)計(jì)“自我推薦書(shū)教學(xué)儀器：音像設(shè)教學(xué)場(chǎng)景：對(duì)教室進(jìn)行精心“裝飾呈現(xiàn)濃郁的校園氣 共計(jì)5課時(shí)：第一課時(shí)要緊明確“修辭”的含義，并體會(huì)中國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》中五教學(xué)進(jìn)不管是出色絕倫的《滕王閣序》仍是華麗照人的《春江花月夜不管是對(duì)自我的悉心裝扮仍是對(duì)生活的精心打造……那那么，同窗們能談?wù)剬?duì)修辭的明白得嗎（二）視點(diǎn)揭露播放電視持續(xù)劇《紅樓夢(mèng)》插曲《枉凝眉》（見(jiàn)光盤(pán)·曲2-1）枉眉凝枉眉怎經(jīng)得秋流到冬，春流到夏咱們能夠看到，這首曲是專(zhuān)門(mén)詠嘆寶玉和黛玉的。全詩(shī)運(yùn)用比喻、排比等美中不足，好事多磨“仕途經(jīng)濟(jì)的混帳話(huà)，這不正是天造地設(shè)的一對(duì)嗎?但是在榮國(guó)府那樣的牢“淚盡，二百年后的今天仍是人們談?wù)摬槐M的話(huà)題。因此，在文學(xué)作品中，修辭的作用確實(shí)是“美化”修辭：為了使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、有力而對(duì)文字文句加以修飾（三）視點(diǎn)強(qiáng)同窗們能說(shuō)出以下語(yǔ)句的修辭成效嗎⑴關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好 《詩(shī)經(jīng)⑵落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一 王勃《藤王閣序⑶今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?柳永《雨霖鈴⑷人面不知何處去，桃花依舊笑春 崔護(hù)《題都城南莊（四）視點(diǎn)延▲東晉裴啟《語(yǔ)林》記載道“這個(gè)故事說(shuō)明了中國(guó)古箏的強(qiáng)烈的抒情功能和龐大的感染力。若是說(shuō)，請(qǐng)同窗們欣賞古箏曲《漁舟唱晚》（光盤(pán)·曲2-2，認(rèn)真體會(huì)曲中的裝飾技術(shù)，（教師播放古典名曲《漁舟唱晚》（見(jiàn)教學(xué)參考【答案2▲舞臺(tái)是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意和誘惑力的空間注了設(shè)計(jì)師對(duì)人一輩子的感悟和對(duì)生命的體驗(yàn)。請(qǐng)同窗們欣賞大型舞蹈《云南印象》的劇說(shuō)出照片中的舞美設(shè)計(jì)的審美感受（見(jiàn)教學(xué)參考【答案3⑴（朝圣 ⑵（雀之靈 ⑶（遠(yuǎn)古的經(jīng)歷（圖2- 云南印象▲自古以來(lái)，建筑雕塑在建筑裝飾藝術(shù)中起著超級(jí)重要的作用建筑雕塑是雕、刻、塑三種方式的總稱(chēng)，在各類(lèi)可雕、可刻、可塑的材料上的藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)主題性裝飾內(nèi)容山大廈酒吧的木質(zhì)雕刻裝飾。（見(jiàn)圖2-2·雅典衛(wèi)城同窗們注意過(guò)“雅典衛(wèi)城”嗎能說(shuō)說(shuō)“雅典衛(wèi)城”的裝飾特點(diǎn)嗎 （見(jiàn)圖2-（見(jiàn)教學(xué)參考·【答案4】（見(jiàn)教學(xué)參考·【答案5】（見(jiàn)圖2-3·中國(guó)園林——付出在一個(gè)光華燦爛的時(shí)刻取得了戲劇性表?yè)P(yáng)：一件漂亮的時(shí)裝如是，一場(chǎng)盛大的Y是時(shí)尚？請(qǐng)同窗們依照自己的生活積存，談?wù)勀鷮?duì)“時(shí)尚”的熟【【參考意見(jiàn)·科學(xué)、文化、心態(tài)、外觀等都是組成時(shí)尚的大體要素·時(shí)尚應(yīng)該是理性的放縱，更代表一種富于內(nèi)涵的個(gè)性·重要的是文化精神的時(shí)▲美國(guó)是CI（策劃）理論的發(fā)源地。早在2030年代初期，美國(guó)聞名的設(shè)計(jì)家雷蒙特羅維和保羅蘭德等人就提出了CIS這一用語(yǔ)CorporateIdentity（企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)。員工的行為等能為外界感知的行為要素?；鶎幼酉到y(tǒng)是由企業(yè)的各類(lèi)制度、關(guān)系、“CI策劃”作為社會(huì)（企業(yè)）的“修飾設(shè)計(jì)具有舉足輕重的作用例如：長(zhǎng)虹電子紅太陽(yáng)一族”形象戰(zhàn)略：長(zhǎng)虹提出的“長(zhǎng)虹以產(chǎn)業(yè)報(bào)健力寶：公關(guān)策略型CI戰(zhàn)略：健力寶的I特色在于大手筆地策劃系列大型公關(guān)宣傳活動(dòng)。同萬(wàn)眾注視的體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)姻，借助奧運(yùn)會(huì)亞運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)將健力寶優(yōu)良的企業(yè)形象和卓越的產(chǎn)品形象推向峰同窗們還能舉出“CI策劃”的案例嗎（見(jiàn)教學(xué)參（見(jiàn)教學(xué)參考·【答▲▲請(qǐng)同窗們?cè)O(shè)計(jì)一套“校園美化方案然后彼此點(diǎn)評(píng)（設(shè)計(jì)前要確信好主題，如“青春校園動(dòng)感校園知識(shí)校園”等等(五)成效檢（六）回歸視

“唯美的自我”——自薦書(shū)設(shè)中體味樂(lè)觀健康的美學(xué)態(tài)度要求·個(gè)人大體情形詳·凸現(xiàn)個(gè)人優(yōu)·注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣語(yǔ)請(qǐng)欣賞歌詞《模范情書(shū)（老狼）的“修辭”成我是你秋季穿上的楚楚衣服（教師可播放歌曲《模范情書(shū) 〈光盤(pán)·曲2-3六板書(shū)設(shè)形象鮮明表現(xiàn)七補(bǔ)充練習(xí)活我愛(ài)我家（環(huán)境設(shè)計(jì)八教學(xué)與學(xué)習(xí)參重點(diǎn)：明白得語(yǔ)文“修辭”寫(xiě)作手法的含義，及對(duì)關(guān)鍵詞的說(shuō)難點(diǎn)修辭”的“審好心義知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞的多意性及向多學(xué)科的延·教學(xué)（·教學(xué)（活動(dòng)）參考答【答1⑴比喻的修辭人物”對(duì)照，融情于景，表現(xiàn)愛(ài)戀的纏綿與甜⑶設(shè)問(wèn)的修辭：一句似醉似醒的追問(wèn)，道出了別離的凄絕與難⑷擬人的修辭桃花”仍然人面再也不在對(duì)照當(dāng)中寫(xiě)盡了【答2

是人非”的失落與悵惘全曲大致可分為三段【答案3宮音上，出人意料，耐【答案3⑴朝圣：莊重高貴祥們走向神山，走向理想的天國(guó)。身符盒，戴鑲珊瑚、寶石的戒指，如此能夠吉祥如意⑵雀之靈：優(yōu)雅圣靈性及和諧的生命意識(shí) 遠(yuǎn)古的經(jīng)歷：神秘悠原始的歌舞剪影配以原生的音效，展現(xiàn)了云南濃郁的遠(yuǎn)古風(fēng)【【答案4雅典衛(wèi)城是古代希臘文化的標(biāo)志，也是現(xiàn)代希臘人的自豪58000厘米寬的三層階梯70311348根帶半圓凹槽和錐形柱頭的多利克式大理石圓柱支撐，圓柱直徑，高03厄瑞克賽翁神廟建筑構(gòu)思之獨(dú)特復(fù)雜和建筑細(xì)部之精致完美6【答案5【答案5靜、水面的聚分等細(xì)節(jié)的處置和背景環(huán)境的襯托。1.泉瀑。泉為地下涌出的水，瀑是斷崖跌落的,園林理水常把水源作成這兩種形式水源或?yàn)樘烊蝗驁@外引水或人工水源泉源的處置一樣都作成石竇之類(lèi)的景象，望之深邃黝暗,似有泉涌。瀑布有線狀、簾狀、分流、疊落等形式，要緊在于處置好峭壁、水口和遞落疊石。水源此刻一樣用自來(lái)水或用水泵抽汲池水。2.，石縫間配置斜出、下垂或攀緣的植物，上用大樹(shù)封頂，造成深邃氣氛。3.溪澗。泉瀑之水從山間流出的一種動(dòng)態(tài)水景溪澗宜多彎曲以增加流程顯示出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)綿須溪十八澗。有時(shí)造成河床石骨暴露，流水激湍有聲，如無(wú)錫寄暢園的八音澗。曲水也是溪澗的一種今紹興蘭亭觴確實(shí)是用自然山石以理澗法作成的些園林中流杯在亭子中的地面鑿出彎曲成圖案的石槽讓流水緩緩而過(guò)這種作法已演變成為一種建筑小品。 4.河流。河流水面如帶，水流平緩，園林中經(jīng)常使用狹長(zhǎng)形的水池來(lái)表現(xiàn)，使景色富有轉(zhuǎn)變。河流可長(zhǎng)可短，可直可彎，有寬有窄出山勢(shì)峻峭兩旁可設(shè)臨河的水榭等窄能增加風(fēng)光的幽深和層次感湖等。 5.水池、湖泊。指成片匯聚的水面。水池形式簡(jiǎn)單，平面較方整，沒(méi)有島物因其相對(duì)空間較大常分那么增加層池岸廊榭都較低矮給人以爽朗的印象大園的水面雖能夠分為主面使之主次分明并配合岸上或島嶼中的主峰要緊建筑物組成主景明湖與萬(wàn)壽山佛香閣，北海與瓊島白塔?！敬鸢浮敬鸢?九寨溝(旅行馳名中外的旅游勝地九寨溝進(jìn)行S營(yíng)理念到行為標(biāo)準(zhǔn)、制度健全，績(jī)效考評(píng)、員工手冊(cè)等制定全套形象識(shí)別系統(tǒng)，著力打造九寨溝世界級(jí)旅行品牌，制造加倍令人欽羨的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和社會(huì)效益。海爾集團(tuán)海爾是“中國(guó)型CI”的典范。要緊體此刻以下方面⑴企業(yè)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)演進(jìn)，三步到位，同國(guó)際接軌⑵統(tǒng)一品牌定位，海爾總商標(biāo)下名牌產(chǎn)品群的大名牌戰(zhàn)略⑶產(chǎn)品形象追求個(gè)性化、人格化、系統(tǒng)化、注入高附加值⑷“真誠(chéng)到永久”的理念傳播與國(guó)際星級(jí)效勞形象塑造⑸CIS的治理創(chuàng)新，OEC治理模式成立⑹完整豐碩的理念識(shí)別與價(jià)值觀體系⑺CIS統(tǒng)籌下的廣告運(yùn)動(dòng)與形象推行中國(guó)國(guó)際航空公司(航空)中國(guó)國(guó)際航