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文檔簡介

小樹死因調(diào)查匯報語文S版四年級語文下冊第三單元第1頁學習目標1.學會本課生字，經(jīng)過學習課文，增強同學們環(huán)境保護意識，自覺保護環(huán)境。

2.了解內(nèi)容，搞清文章結(jié)構(gòu)，說說各部分聯(lián)絡(luò)，學習寫調(diào)查匯報方法。

第2頁調(diào)棍剩宜垃圾坑填訂禿萎貿(mào)攤販罰讀一讀第3頁默讀思索，整體感知調(diào)查匯報結(jié)構(gòu)。

1.默讀課文，認識生字。

2.什么是調(diào)查匯報呢？

課文分為幾部分？第4頁調(diào)查匯報由哪幾部分組成？

原因——調(diào)查——分析——結(jié)論——提議

第5頁

1.全班朗誦課文1、2自然段，思索：（1）作者寫調(diào)查匯報原因是什么？

春天（發(fā)芽、長滿綠葉）

夏天（枯萎、木棍、剩下半截）

春天還嫩葉滿枝槐樹，到了本該枝繁葉茂盛夏竟悄然枯死，怎能不令人或不解呢？這正是作者寫調(diào)查匯報原因。（2）有感情地朗誦。

了解感悟課文：

第6頁2.學習“調(diào)查”部分：

（1）默讀這部分中第1自然段，并劃出作者調(diào)查過程中有哪些做法？

（2）默讀這部分中第2自然段，并劃出表示數(shù)字詞語。

第7頁（3）小組交流匯報所劃內(nèi)容，并說一說這么寫作用。

步量統(tǒng)計考查、拍照、畫圖、列舉數(shù)據(jù)?！獢[事實

第8頁3.學習“分析”部分：

（1）默讀這一部分，思索：作者進行了哪些方面分析？為何要考慮這些？

（2）分析過程中有什么發(fā)覺？

小樹非正常死亡多。

生長環(huán)境差。

第9頁4.學習“結(jié)論”部分：

（1）小組討論：作者得出結(jié)論對嗎？為何？

（2）朗誦這部分內(nèi)容，注意要讀得含有說服力。

第10頁5.學習“提議”部分：

（1）齊讀這一部分。

（2）你還有什么更合理提議？

第11頁小結(jié)同學們，學習了課文，你知道了哪些關(guān)于調(diào)查匯報常識？（什么是調(diào)查匯報、寫作方法等）

第12頁拓展實踐

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