語文S版四年級語文下冊小樹死因調(diào)查報告市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第1頁
語文S版四年級語文下冊小樹死因調(diào)查報告市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第2頁
語文S版四年級語文下冊小樹死因調(diào)查報告市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第3頁
語文S版四年級語文下冊小樹死因調(diào)查報告市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第4頁
語文S版四年級語文下冊小樹死因調(diào)查報告市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小樹死因調(diào)查匯報語文S版四年級語文下冊第三單元第1頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會本課生字，經(jīng)過學(xué)習(xí)課文，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)境保護(hù)意識，自覺保護(hù)環(huán)境。

2.了解內(nèi)容，搞清文章結(jié)構(gòu)，說說各部分聯(lián)絡(luò)，學(xué)習(xí)寫調(diào)查匯報方法。

第2頁調(diào)棍剩宜垃圾坑填訂禿萎貿(mào)攤販罰讀一讀第3頁默讀思索，整體感知調(diào)查匯報結(jié)構(gòu)。

1.默讀課文，認(rèn)識生字。

2.什么是調(diào)查匯報呢？

課文分為幾部分？第4頁調(diào)查匯報由哪幾部分組成？

原因——調(diào)查——分析——結(jié)論——提議

第5頁

1.全班朗誦課文1、2自然段，思索：（1）作者寫調(diào)查匯報原因是什么？

春天（發(fā)芽、長滿綠葉）

夏天（枯萎、木棍、剩下半截）

春天還嫩葉滿枝槐樹，到了本該枝繁葉茂盛夏竟悄然枯死，怎能不令人或不解呢？這正是作者寫調(diào)查匯報原因。（2）有感情地朗誦。

了解感悟課文：

第6頁2.學(xué)習(xí)“調(diào)查”部分：

（1）默讀這部分中第1自然段，并劃出作者調(diào)查過程中有哪些做法？

（2）默讀這部分中第2自然段，并劃出表示數(shù)字詞語。

第7頁（3）小組交流匯報所劃內(nèi)容，并說一說這么寫作用。

步量統(tǒng)計考查、拍照、畫圖、列舉數(shù)據(jù)?！獢[事實

第8頁3.學(xué)習(xí)“分析”部分：

（1）默讀這一部分，思索：作者進(jìn)行了哪些方面分析？為何要考慮這些？

（2）分析過程中有什么發(fā)覺？

小樹非正常死亡多。

生長環(huán)境差。

第9頁4.學(xué)習(xí)“結(jié)論”部分：

（1）小組討論：作者得出結(jié)論對嗎？為何？

（2）朗誦這部分內(nèi)容，注意要讀得含有說服力。

第10頁5.學(xué)習(xí)“提議”部分：

（1）齊讀這一部分。

（2）你還有什么更合理提議？

第11頁小結(jié)同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，你知道了哪些關(guān)于調(diào)查匯報常識？（什么是調(diào)查匯報、寫作方法等）

第12頁拓展實踐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論