作文片段訓(xùn)練之動(dòng)作描寫省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

作文指導(dǎo)第1頁

肖像（外貌）描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫

描寫人物方法有哪些？大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，母親送出來吩咐“要小心”時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。下面這段文字采取了哪種描寫方法？有什么作用？

溫故知新第2頁動(dòng)作描寫出神韻作文片段訓(xùn)練之

動(dòng)作描寫第3頁

動(dòng)作描寫，就是對人物行為、動(dòng)作描寫。就是經(jīng)過描寫人物做什么和怎樣做來表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)和精神面貌，凸現(xiàn)人物個(gè)性特征——思想、品格、性格、心理以及習(xí)慣。第4頁抓住經(jīng)典性動(dòng)作進(jìn)行描寫，就能使人物，像放電影一樣，出現(xiàn)在讀者面前，而且讀者能從他一舉一動(dòng)中體會(huì)出人物做事時(shí)思想感情。

第5頁

了解動(dòng)作描寫內(nèi)容

頭頸、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、腳腿等動(dòng)作都能夠作為筆下描寫材料。這些描寫能夠使描寫人物形象栩栩如生、活靈活現(xiàn)，個(gè)性特征愈加鮮明。第6頁魯迅《從百草園到三味書屋》中有一段關(guān)于捕鳥動(dòng)作描寫：

開一塊雪，出地面，用一支短棒起一面大竹篩來，下面些秕谷，鳥雀下來啄食，走到竹篩底下時(shí)候，將繩子一，便住了。

掃露支撒看拉罩怎樣讓動(dòng)作描寫活起來？第7頁寫人物要多行動(dòng)少說話?！郀柣?頁只有描寫行動(dòng),人物才能站起來。

—老舍第9頁方法一：

選取準(zhǔn)確動(dòng)詞描寫第10頁(他)蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不輕易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖身子向左微傾，顯出努力樣子，這時(shí)我看見他背影，我眼淚很快流下來了?！ㄖ熳郧濉侗秤啊罚┒沃袆?dòng)作描寫，讓我們看到了一個(gè)家道艱難、行動(dòng)不便老父親對兒子深切愛。第11頁方法二:

把人物動(dòng)作細(xì)致入微地描摹出來（即在動(dòng)詞前添加恰當(dāng)修飾語）第12頁下面句子中加下劃線動(dòng)詞，能否交換，請說明理由。

我到了自家房門外，我母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲侄兒宏兒。（同桌交流）

—魯迅《故鄉(xiāng)》第13頁錘煉恰當(dāng)動(dòng)詞填空，比比誰填得好！天??！要遲到了。我（）開被子，（）下床來，（）過襯衣，（）上鞋子，幾步（）進(jìn)洗手間，然后（）下毛巾，在臉上（）了幾下，飛快（）出屋子。第14頁片斷二

猛地一下從夢中驚醒，睜開眼一看，天已經(jīng)蒙蒙地露出了魚肚白。我一個(gè)鯉魚打挺從床上坐起來，一望墻上掛著大鐘，一下就慌了，呀！壞了，已經(jīng)八點(diǎn)四十分了。我胡亂地把被子卷在一邊，以火警聽到救火命令速度穿上了衣服，連忙從梳妝臺(tái)上抓來梳子，此時(shí)心里又慌又亂，一邊梳頭一邊擔(dān)心，萬一遲到了可怎么辦呀。總算是梳好了頭，我穿著拖鞋小跑著來到洗手池邊，“啪”地打開水龍頭，涼水噴涌而出，顧不上那么多了，接一缸子水，拿了牙刷，一失手，擠了好多牙膏，搗騰兩下，草草了事；捧兩捧水，簡單洗了把臉，順手抓過毛巾，擦了一下，便又小跑著出去了?？匆娮郎嫌袎K面包，便一把抓來啃了兩口，回頭一看表，來不及了，把面包往桌上一撂，忙背上書包往外跑，剛準(zhǔn)備出門，才發(fā)覺襪子還沒穿，此時(shí)心里跟貓爪一樣，又煩又亂，生拍耽擱了上課時(shí)間。好不輕易穿好了，趕快跑著下了樓，又一路跑著向?qū)W校奔去。氣喘吁吁地來到校門口才長舒一口氣，但又不敢放慢速度，連走帶跑進(jìn)了教室，看到還沒開始早讀，心里包袱放下了，摸摸額頭，早已布上了秘密汗珠。第15頁方法三:

動(dòng)作描寫要符合人物身份和年紀(jì)特點(diǎn)

第16頁父親氣急了，一把把我從床上拖起來，我眼淚就流出來了。父親左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一輪，就發(fā)出咻咻聲音，我挨打了?！趾Ｒ簟陡赣H花兒落了》段中動(dòng)作描寫讓我們看到一個(gè)嚴(yán)厲父親第17頁方法四:

選擇那些最能揭示人物性格、心理動(dòng)作進(jìn)行描寫。

第18頁我終于爬（登）上去了，蹲（站）在石架上，心驚肉跳，盡可能往里靠。其它孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng)（走動(dòng)），我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。我慢慢地把身體移（靠）過去?！翱匆娏??！蔽艺f。我小心翼翼地伸出左腳去探（找）那塊巖石，而且踩到了它?！D?亨特《走一步再走一步》以下句子中劃線動(dòng)詞假如換成小括號(hào)里動(dòng)詞，好嗎？為何？第19頁方法一：選取準(zhǔn)確動(dòng)詞描寫方法二:把人物動(dòng)作細(xì)致入微地描摹出來（即在動(dòng)詞前添加恰當(dāng)修飾語）方法三:動(dòng)作描寫要符合人物身份和年紀(jì)特點(diǎn)方法四:選擇那些最能揭示人物性格、心理動(dòng)作進(jìn)行描寫學(xué)會(huì)積累：動(dòng)作描寫出神韻讓動(dòng)作描寫活起來第20頁就要做到：細(xì)心觀察、專心感悟生活；多讀書、多積累；勤寫作。要想描寫好人物動(dòng)作第21頁觀察人物行動(dòng)小試牛刀第22頁

起跑跨欄超越?jīng)_刺歡慶第23頁例：。世界男子110米跨欄比賽就要開始了，擔(dān)心蹲在起跑線上運(yùn)動(dòng)員們就像一張張拉滿弓箭，伴隨“砰”一聲槍響，劉翔這只離弦之箭向前飛奔著，只見他揮舞著有力雙臂抬腿越過一個(gè)個(gè)欄桿，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美，很快便把對手甩在身后，閃電般沖過了終點(diǎn)------第24頁1、認(rèn)真修改剛才寫劉翔奪冠片斷，改好后寫在作文本上。2、把本節(jié)課學(xué)習(xí)寫作方法利用到作文中。第25頁

劉翔那豹子般眼神死盯著終點(diǎn)?！芭椤币宦晿岉?，他像離弦箭一樣飛了出去，又像一只饑餓獵豹一樣向前狂奔。他飛奔著，雙臂前后有力地?cái)[動(dòng)著，臉上肌肉顫動(dòng)著，腳下有節(jié)奏每三步跨越一個(gè)欄，他對手在后面緊緊追趕?？拷K點(diǎn)線時(shí)候，他飛起來——向前沖刺……勝利了！“12秒91”被定格在電子計(jì)數(shù)器上。全場中國啦啦隊(duì)揮舞著五星紅旗歡呼著，大聲地喊著：“劉翔！劉翔……”歡呼聲此起彼伏。此時(shí)劉翔睜大雙眼，雙手高高舉起，伸出食指，做出第一動(dòng)作，隨即接過觀眾手中國旗披在肩上一邊在跑道上奔跑著，一邊向觀眾致意。這激感人心時(shí)刻，他肩上國旗顯得格外鮮艷，像一團(tuán)火焰在燃燒。第26頁小結(jié)：看來大家對動(dòng)作描寫掌握比很好，假如在我們作文中能有一兩處傳神動(dòng)作描寫，可能會(huì)