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文檔簡(jiǎn)介
人教版三年級(jí)下冊(cè)1/192/19爭(zhēng)吵3/19嫉妒肘罵侍承緣諒瞟御戒尚(手肘)(zhǒu)(jiè)(shì)(mà)(hng)
(戒尺)
(伺候)(罵人)
(嫉妒)我會(huì)讀(yuán)(piǎo)(chéng)(liàng)(yù)(shàng)
(緣故)
(瞟一眼)
(認(rèn)可)
(原諒)
(防御)
(高尚)(dù)(jí)哼4/19我會(huì)寫匠替抄墨罵憤畢戒既縮承肩扛緣5/19石匠謄錄墨水有意報(bào)復(fù)縮回誠(chéng)心誠(chéng)意認(rèn)可緣故憤恨獨(dú)自不料既然我會(huì)認(rèn)6/19
這篇課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭(zhēng)吵這件事,重點(diǎn)講了“我”心理改變,以及“我”對(duì)整個(gè)事件感受。告訴我們朋友之間要相互諒解彼此寬容。主要內(nèi)容:7/19想一想?1、誰(shuí)與誰(shuí)爭(zhēng)吵?2、他們?yōu)楹螤?zhēng)吵?3、我與“克萊諦”爭(zhēng)吵前后表現(xiàn)時(shí)怎樣,又是怎樣和好呢?“我”與“克萊諦”
“克萊諦”不小心弄臟了“我”筆記本,我為了報(bào)復(fù),有意弄臟了“克萊諦”本子。8/19爭(zhēng)吵前:我筆記本被弄臟我:火了、罵“克萊諦”克萊諦:微笑、解釋因?yàn)榧刀饰遥嚎巳R諦:弄臟克萊諦本子臉紅、舉起手縮回手去他只是微笑著說(shuō):“我不是有意。”坐在旁邊克萊諦突然碰到我胳膊肘他笑讓我很不高興。我心想:“哼,不就是得了獎(jiǎng),有什么了不起!”我想報(bào)復(fù)他。過(guò)了一會(huì)兒,我也碰了他一下,把他本子也弄臟了??巳R諦氣臉都紅了?!澳氵@是有意!”說(shuō)著就舉起手來(lái)。我火了,罵了他一句。因?yàn)榧刀士巳R諦急忙縮回手去,說(shuō):“我在外邊等你!”9/19爭(zhēng)吵后:“我”后悔想認(rèn)可錯(cuò)誤說(shuō)不出口矛盾心理“克萊諦”不時(shí)用眼睛瞟我,從他眼里表現(xiàn)出來(lái)不是憤恨,而是悲傷。要是我沒(méi)有罵他,沒(méi)有做對(duì)不起他事該有多好!
心里暗暗說(shuō)“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”,可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出來(lái)。對(duì)“我”所作所為寬容對(duì)“我”所作所為以為不可了解10/19
他又說(shuō):“我在外邊等著你!”我回答說(shuō):“我也等著你!”克萊諦和“我”都說(shuō)在外面等著對(duì)方,兩人想法一樣嗎?不一樣,克萊諦一定是想著要怎樣和“我”重歸于好,而“我”只是想到防御。11/19終于挨到了放學(xué)時(shí)候。挨
熬把“我”心里很猶豫、矛盾,不知該怎樣面對(duì)摯友心情表現(xiàn)得淋漓盡致。12/19和好:
“不,安利柯!”克萊諦微笑著用手撥開尺子,溫和地對(duì)我說(shuō),“讓我們像從前那樣做好朋友吧!”“以后我們?cè)俨怀臣芰耍脝??”“再也不了!再也不了!”我回答說(shuō)。注意:“說(shuō)”字后面不全用冒號(hào)。13/19課文有幾處出現(xiàn)父親話?用“-------”畫出來(lái)?!拔摇痹谀姆矫孀龅搅烁赣H要求,哪方面沒(méi)做到?我和克萊諦能和好,還有一個(gè)主要原因:父親14/19父親知道這件事情后,是怎么做呢?
父親把臉一沉,說(shuō):“既然你錯(cuò)了,就應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒,更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚朋友舉起戒尺!”說(shuō)著從我手里奪過(guò)尺子,折成兩段,向墻角扔去.為何父親把戒尺折成兩段,向墻角扔去?這是父親對(duì)“我”嚴(yán)厲批評(píng),要“我”知道什么是正確,什么是錯(cuò)誤,要勇于認(rèn)可錯(cuò)誤。15/19把描寫“我”內(nèi)心活動(dòng)段落找出來(lái),體會(huì)一下“我”是一個(gè)怎樣人。是非清楚膽子小、愛面子克萊諦又是一個(gè)怎樣人?胸懷遼闊、善解人意知錯(cuò)能改16/19你喜歡誰(shuí)?喜歡他什么?17/19
亞米契斯(1846—1908)全名是艾德蒙多·德·亞米契斯,意大利作家,民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期愛國(guó)志士,曾參加解放意大利戰(zhàn)斗。退伍后擔(dān)任軍事刊物記者,發(fā)
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