學(xué)期班務(wù)工作計劃

第第頁學(xué)期班務(wù)工作計劃

學(xué)期班務(wù)工作計劃篇1

一、班級狀況分析：

本班共有同學(xué)人，其中男生人，女生人。這些孩子大都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性;其中有小但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

二、主要工作及目標：

1、時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育。

2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作技能，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、利用電話、等方式加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚鼓舞，使他們?nèi)〉眠M步。

5、仔細完成學(xué)校安排的各項任務(wù)，搞好學(xué)?；顒?、主題教育和各項競賽，培育同學(xué)的各種技能和素養(yǎng)。

6、加強安全教育。利用晨會、集會、墻報等形式，開展安全知識教育。在平常多深入了解同學(xué)，實時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)安全。

7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解同學(xué)，信任同學(xué)，寬容同學(xué)，適時對同學(xué)進行心理素養(yǎng)方面的教育，積極評價同學(xué)，講究批判的藝術(shù)，多與同學(xué)進行心與心的溝通。

三、各學(xué)月工作安排：

九月份：角色轉(zhuǎn)換月

1、做好開學(xué)的各項工作。

2、辦好安全專欄，布置教室，美化班級。

3、加強一日常規(guī)教育，開展學(xué)習(xí)評比活動，促進同學(xué)盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使同學(xué)順當(dāng)完成從學(xué)前兒童過渡到學(xué)校生的角色轉(zhuǎn)換。

4、加強安全常規(guī)教育，確保同學(xué)安全。

5、培育和選拔班干部，指導(dǎo)小干部開展工作。

十月份：班風(fēng)建設(shè)月

1、建立健全班級管理制度，依據(jù)《學(xué)校生守那么》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合學(xué)校和班級的.詳細狀況制定詳盡的班級規(guī)章制度，利用晨讀、午間、班隊等時間學(xué)習(xí)制度，發(fā)動班干部帶頭并監(jiān)督其他同學(xué)，使要求盡快變成同學(xué)自覺的行動。

2、建立和完善同學(xué)的評價機制，制定好評價細那么，裝訂好《同學(xué)評價手冊》，懸掛在教室供各科老師和班主任運用，做到同學(xué)操行有記錄，教育有對策。

建立后進生檔案，分析現(xiàn)狀、形成緣由，和課任老師商討對策，采用個別談心鼓勁、重點輔導(dǎo)、聯(lián)系家長等方式促進后進生進步。

3、召開干部會，指導(dǎo)他們開展好自己的工作，當(dāng)好老師的小助手。

十一月份：學(xué)風(fēng)建設(shè)月

1、完善班級干部組織，初步實行自主管理。

2、思想教育，引燃同學(xué)的抱負之火，激發(fā)同學(xué)劇烈的求知欲和進取心。

3、加強班級文化建設(shè)，營造良好班級氛圍，制作“我行我秀”專欄，展示同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)，手工等，加強學(xué)習(xí)積極性。

4、加強同學(xué)學(xué)習(xí)管理，全面提高同學(xué)成果。進行學(xué)習(xí)目的教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，把好作業(yè)關(guān)，使同學(xué)養(yǎng)成獨立思索的學(xué)風(fēng)。督學(xué)勵學(xué)，用好早讀和自習(xí)，初步培育同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性。

5、加強學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作要做到有計劃，有措施，并實時地了解掌控有關(guān)狀況，扎實開展轉(zhuǎn)化工作，確保轉(zhuǎn)化效果。開展同學(xué)間的學(xué)習(xí)幫扶活動，由班級成果較好的同學(xué)結(jié)對援助成果相對較差的同學(xué)，使學(xué)困生成果能達到均衡進展的要求。

十二月份：制度落實月

1、完善各項規(guī)章制度，打印《學(xué)校生管理制度》，盡快使每位同學(xué)熟識班級管理制度，爭當(dāng)遵章守紀的好同學(xué)。

2、做好《同學(xué)評價手冊》的記錄分析工作，即使討論對策，采用集體教育、個別談心等方式訂正同學(xué)不良行為，初步形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、大力開展各項評比活動，提高同學(xué)追求進步的積極性。

4、迎接元旦，班級慶祝，加強班級凝集力。

一月份：成效檢驗月

1、緊抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不放松。

2、搞好復(fù)習(xí)考試，爭取以較好成果匯報給同學(xué)家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

3、做好寒假放假前的安全教育工作。

學(xué)期班務(wù)工作計劃篇2

一、班況分析:

本班共有39個幼兒,其中男生19名,女生20名。經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)和教育,本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。

自進入中班以來,幼兒在繪畫方面的技能有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡約的動作,具有肯定的表現(xiàn)技能,并掌控了肯定的節(jié)奏感,能依據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂;在文明禮貌方面也有了很大的進步,大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在生活自理方面,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的緣由,在這方面還欠缺了些,所以這學(xué)期我們將針對這個問題,與家進步行溝通,使孩子能有所進展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

小伙伴的學(xué)習(xí)積極性和主動性提高了不少,但在上課常規(guī)方面還要加強教育,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。

二、工作重點和任務(wù):

本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,加強自身動作的協(xié)調(diào)進展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,加強自我服務(wù)意識和自我愛護意識。我們還要培育幼兒的動作操作技能、手腦并用及社會教育,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面進展,促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)進展,爭做21世紀的主人。

三、各科詳細要求:

(一)德育教育

1、禮貌行為培育:

⑴來園及離園時能運用禮貌用語,主動招呼客人。

⑵在集體活動中,按老師的指示行動,并做到按次序,不擁擠。

⑶分清自己和別人的東西,不隨意翻弄或拿別人的東西。

⑷別人問話時要回答。

2、友愛同伴:

⑴在集體中能與較多的同伴友好地一起玩;

⑵能學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點,要玩同伴的玩具時需先征得人家的用意。

3、自理技能:

⑴學(xué)會系鞋帶,會整理自己的抽屜,逐步學(xué)會做值日生的工作。

⑵培育幼兒能自己的事情自己做,能主動將自己玩過的玩具整理好。

⑶獨立完成自己的作業(yè);

⑷對不會做的事情愿學(xué)習(xí)。

4、情感教育:

⑴初步培育幼兒愛長輩、愛四周的勞動人民。

⑵培育幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。

(二)安全教育:

1、教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里,并教育幼兒口袋里不要放小刀等危急品;

2、上下樓梯不推撞同伴,不往下跳。

3、在大人的提示下,不到危急的地放玩;

4、正確地運用剪刀,不傷及自己和他人;

5、教育幼兒不離開集體,不隨意離開幼兒園。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣教育:

1、知道自己的手、腳、

服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動地洗潔凈并拍掉身上的灰塵;

2、午餐時能做到“三凈”,養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣;

3、午睡前做到先小便、洗手,再進睡房。

(四)語言教育(語言智能):

1、積極參與問答游戲,依據(jù)圖卡聯(lián)

想故事情節(jié)。

2、理解兒歌的內(nèi)容并感受不同的語言風(fēng)格,嘗試按兒歌的結(jié)構(gòu)仿編兒歌。

3、想象詩歌的畫面意境并用語言表達出來,感受詩歌美妙意境并創(chuàng)意仿編。

4、理解故事重復(fù)結(jié)構(gòu),猜測故事結(jié)局,在原故事基礎(chǔ)上續(xù)編新情節(jié)。

5、學(xué)習(xí)有重點地表達自己的見解,嘗試運用量詞仿編兒歌。

6、感受古代詩歌的美好意境,了解民間故事的幻想特點。

7、體驗故事所表現(xiàn)的夏天美妙意境,表達自己對夏天的感受。

(五)社會教育(人際關(guān)系智能):

1、共享溝通自己有關(guān)社區(qū)的閱歷,情愿與同伴共同創(chuàng)作壁畫。

2、認識環(huán)境中的'工作角色,學(xué)習(xí)用寫信的方式表達感謝。

3、增加團隊合作的默契度,與同伴合作共同完成一項任務(wù)。

4、知道乘坐交通工具的安全事項。

5、學(xué)習(xí)觀賞同伴的作品并說贊頌別人的話,了解與蛋有關(guān)的中國傳統(tǒng)習(xí)俗。

6、知道端午節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,懂得關(guān)懷照看比自己小的孩子。

7、共享各種夏季食品。

(六)藝術(shù)教育:

1、音樂智能:

⑴感受音樂的快與慢,在音樂游戲中學(xué)習(xí)唱準歌曲的弱起小節(jié)。

⑵感受音樂的高與低,體驗這些改變所表達的心情。

⑶聽音樂并想象小鴨破殼而出的動態(tài)情境,運用固定節(jié)奏型,隨熟識的歌曲或樂器演奏。

⑷在觀賞音樂中感受夏天的愉悅,跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動作。

2、空間職能:

⑴嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己的家。

⑵學(xué)習(xí)利用廢物進行立體造型,培育藝術(shù)賞析技能。

⑶正確運用多種工具和材料,學(xué)習(xí)用比較豐富與繁復(fù)的材料。

⑷在閱讀理解圖書畫面的基礎(chǔ)上,運用畫、貼、印、捏等方法做造型。

⑸學(xué)習(xí)用剪刀和紙制作布置物,創(chuàng)意地運用材料制作。

(七)科學(xué)教育:

1、數(shù)理規(guī)律智能:

⑴體驗實物與表征之間的轉(zhuǎn)換,學(xué)習(xí)試驗與觀測的技巧。

⑵按屬性對交通工具進行分類,比較不同外形物體滾動的難易。

⑶比較沙地行走與平地行走的不同。

⑷積極參加觀測和探究活動,用觀測比較的方法找出相同的圖案。

⑸獲得商品的概念并對商品進行初步分類。

2、自然觀測智能:

⑴認識家中常見的植物,了解植物成長的過程。知道如何照看植物,培育關(guān)懷植物的行為。

⑵知道交通工具的不同類型及其功能。

⑶認識卵生動物,觀測各種不同的蛋。

⑷了解超市與傳統(tǒng)市場的不同,認識各種商店及其不同分工,援助幼兒建立初步的愛護環(huán)境的觀念。

⑸認識夏天常見的動植物,觀測夏日天空的改變。

(八)健康教育:

1、自我認識職能:

⑴對四周社區(qū)生活產(chǎn)生新奇心,獲得完成任務(wù)的成就感。

⑵積極參與班級收集圖片的工作,樂于探究并大膽說出自己的發(fā)覺。

⑶享受制作和食用夏天各種獨特食品的樂趣。

2、身體運動智能:

⑴學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服,在戶外活動中學(xué)習(xí)安全行走規(guī)章。

⑵培育身體的平衡感及肢體的靈敏度。

⑶進展走、跑、蹲、跳的基本技能,促進動作的機敏性。

⑷在折紙中熬煉小肌肉的動作的精確性。

(九)數(shù)學(xué)

1、數(shù)

包括唱數(shù)、數(shù)數(shù)、認寫數(shù)字、對應(yīng)關(guān)系、第幾個(序數(shù))、合成與分解、進位概念、估算、守恒概念。

2、量

包括“長度”的比較、“面積”的比較、“體積”的比較、“重量”的比較、“速度”的比較、“容量”的比較、時間、貨幣、估量、守恒概念。

3、圖形與空

間

包括圖形、部分與全體、空間位置、相對位置、空間距離、造型。

4、規(guī)律與關(guān)系

包括視覺辨別、配對關(guān)系、分類、因果、次序、遷移。

四、特色活動教育:

(一)英語活動

1、通過每周四、周五的下午進行英語游戲活動,讓幼兒

進一步理解語言是人類交往的工具。

2、通過英語游戲活動,培育幼兒不僅對單詞的初步掌控,還要對幼兒日常接觸的全部方面,包括認識自身和四周的人們,認識四周的自然和社會環(huán)境。

3、通過英語游戲活動,培育幼兒對認識不同民族的文化,從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。

學(xué)期班務(wù)工作計劃篇3

進入高三下學(xué)期，也就進入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以需要下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期需要做好以下幾方面的工作：

一、營建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進入狀態(tài)

從思想上給同學(xué)講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培育同學(xué)打長久戰(zhàn)的思想預(yù)備；三要培育同學(xué)的吃苦耐勞的精神。使同學(xué)明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標進展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

1、通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學(xué)心目中的份量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對知識的渴望。

2、通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，清除同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。

3、“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先.對后進的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后中考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考職業(yè)學(xué)校是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會涌現(xiàn)好的局面。

4、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負追求的欲望和對高考的親近感。

二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。

1、汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

2、勤抓常管多督促嚴要求實時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位同學(xué)制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的'目標和方向，通過常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，實時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)七個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)查找閱歷與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

5、開展心理健康教育，加強同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、采用有效的措施，杜絕同學(xué)進網(wǎng)吧。

7、常常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

8、強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

9、樹立榜樣和典型，激勵同學(xué)發(fā)奮向上。

10、通過有效形式加強對落后同學(xué)的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力援助他們提高自信心、自尊心。

11、在同學(xué)中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，加強同學(xué)之間的友情，相互推動，共同進步。

12、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞同學(xué)，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

13、關(guān)注每一位同學(xué)的動態(tài)，傾情幫助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。

三、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班同學(xué)各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外涌現(xiàn)的問題，須要時召開本班科任老師會，共同討論，設(shè)法解決。

四、加強與同學(xué)家長的溝通與溝通

召開家長會，通過家訪、信訪等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在同學(xué)教育中的作用。

學(xué)期班務(wù)工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“學(xué)校文化”建設(shè)這條主線，不斷完善德育隊伍建設(shè)、德育課程建設(shè)，大力抓好班風(fēng)班貌、同學(xué)文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、著重實效”的原那么，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合同學(xué)的狀況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，重點開展幾項工作。

二、班級基本狀況分析：

本班共有同學(xué)36名，其中男生22人，女生14人。大部分同學(xué)膽子較大，性格淳樸。從思想狀況來看，同學(xué)的任意性強，自控技能較差，思維不夠敏捷。

三、三班級上學(xué)期班務(wù)工作目標：

1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《學(xué)校生守那么》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對同學(xué)進行思想品德教育;利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強化的同學(xué)的紀律觀念。

2、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、主動性，學(xué)好各科文化知識，提高各方面的技能和素養(yǎng)，使同學(xué)能有性格的全面進展。

3、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

4、仔細搞好同學(xué)的.日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康進展。

5、協(xié)作學(xué)校搞好各項活動，仔細維護學(xué)校的教學(xué)秩序，使該班的同學(xué)能夠有長足的進步。

6、感受、體會并培育愛的技能。

四、三班級上學(xué)期的工作方法措施：

1、向同學(xué)做好宣揚工作，尤其是學(xué)校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作。

2、通過各科教學(xué)向同學(xué)進行知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式了解同學(xué)的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)，從而形成老師、同學(xué)、家長的三者有機結(jié)合，促使同學(xué)的進展有一個物質(zhì)根基。

3、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍同學(xué)成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生氣盎然的學(xué)習(xí)、生活氛圍。從而使班內(nèi)的同學(xué)能夠主動查找適合自己的進展空間。

4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開始。抓住晨間談話那么是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量那么是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培育起他們閱讀的愛好勝利就已經(jīng)來到我們的身邊。

5、組織好課間活動既可以避開無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學(xué)會合作、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會公正合理的競爭、學(xué)會謙讓。

五、三班級上學(xué)期活動安排

九月份：

1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)校”主題教育。

2.利用“老師節(jié)”進行尊敬長輩、尊敬老師的教育。

3.主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

十月份

1.利用“國慶節(jié)”對同學(xué)進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。

2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

十一月份：

冬季來臨時，教育同學(xué)從小養(yǎng)成喜愛勞動的好習(xí)慣。

十二月份：

1.堅持上學(xué)，不遲到，培育同學(xué)的吃苦精神。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。

一月份：

1.學(xué)校生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。

2.復(fù)習(xí)預(yù)備期末考試。

3.總結(jié)同學(xué)操行。

學(xué)期班務(wù)工作計劃篇5

一、班級狀況分析

隨著春天的接近,我們迎來了中班的第二學(xué)期。如今,我們班幼兒的心情基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進步,每位幼兒都情愿上幼兒園,同時能積極參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并留意將餐具輕輕放,午睡時能夠自己穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。

上課時,能寧靜坐下來,舉手回答下列問題,積極動腦;游戲時能聽老師的指示進行游戲,主動參加活動;在語言表達方面,孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了肯定的成果,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們機會,讓他們多熬煉,同時留意提高他們的動手技能與語言表達技能等。

二、教育教學(xué)目標及措施

仔細學(xué)習(xí)新《綱要》,領(lǐng)悟綱要精神,針對本班的詳細狀況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標是:在上學(xué)期的`基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能敬愛父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進全面進展。在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛,相互謙讓,形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬愛長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通,說話完整,培育幼兒的口語表達技能。豐富制造游戲內(nèi)容,組織幼兒進行各種制造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀測四周的改變,進展幼兒的觀測力與思維技能。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,援助幼兒掌控新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培育幼兒感受藝術(shù)的美。

加強幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進行肯定量的運動,以進展體質(zhì)。依據(jù)天氣改變,實時為幼兒穿脫衣服,午睡時,留意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣,鼓舞幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,時刻提示幼兒要端正的坐、立、行的姿態(tài),并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,制造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解實時表揚鼓舞,以達到教育的效果。

三、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的援助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先,我們要保證幼兒在最正確的生活和心理狀態(tài)下進餐。進餐前,老師以親切的口吻,熱忱的立場向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,、使孩子進餐時感到愉悅,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲。其次,培育良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲,促進人體對食物的消化和汲取,從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時要寧靜、開心地進餐,細嚼慢咽,學(xué)會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,少吃零食,不吃零食,不吃不潔食物的習(xí)慣。

有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做,如在飯前、擦拭門把,清洗地面我們要用消毒液清洗。仔細做好大掃除工作,清除衛(wèi)生死角。協(xié)作保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣揚衛(wèi)生保健知識。

四、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒;仔細做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格運用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù),留意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我愛護的意識和技能;班上運用電器要有專人看管,留意納涼設(shè)備的安全運用;實時發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài),發(fā)覺狀況實時報告醫(yī)務(wù)所。

學(xué)期班務(wù)工作計劃篇6

春暖花開，新的一學(xué)期又開始了，我班老師本著高度的責(zé)任意識，嚴格要求自己，仔細完成幼兒園的各項工作，努力做到“孩子快樂，家長放心，領(lǐng)導(dǎo)安心”的工作原那么。

一、班級狀況分析

本學(xué)期我們親子班有幼兒27名，男生19名，女生8名。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生肯定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的心情。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了肯定的進展，我們從中也積累了許多閱歷，發(fā)覺了下一步工作的方向與目標。

二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)

本班寶寶中男孩比較多，所以顯得比較淘氣，在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達不到目標，沒有一貫性。如洗手時愛玩水，飯后部分幼兒不會主動去擦嘴，還需老師援助等。很多寶寶仍沒有肯定的規(guī)章意識，不能掌握自己的行為。個別孩子不能積極參與集體活動，不能主動與人交往；上學(xué)期存在的問題，新年伊始，我們會依據(jù)園務(wù)計劃要求，切合本班的實際狀況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃。

三、工作任務(wù)

1．班級安全管理與教育

幼兒的人身安全重于泰山，所以班級的安全管理以及對幼兒的安全教育特別重要，老師在工作中要做到時刻高度警惕，把安全放首位