九年級全冊化學第四單元第三節(jié)氧氣市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

第三節(jié)氧氣一、氧氣試驗室制法第1頁空氣—196℃氮氣—186℃氬氣—183℃氧氣工業(yè)制取氧氣：液態(tài)空氣降溫加壓升溫蒸發(fā)氧氣工業(yè)制法：

分離液態(tài)空氣法（利用沸點不一樣）物理改變優(yōu)點：大量生產(chǎn)缺點：不純凈第2頁（1）供給呼吸，如潛水、登山、醫(yī)療搶救、航空等；（2）支持燃燒，如煉鋼、宇航、氣焊、液氧炸藥等。氧氣是我們?nèi)粘Ｉ钪幸粋€主要物質(zhì)，它含有廣泛用途，如搶救病人、氣焊都需要比較純凈氧氣，怎樣取得氧氣？用化學反應(yīng)制取氧氣從環(huán)境中獲取現(xiàn)成氧氣第3頁以下哪些物質(zhì)可能產(chǎn)生氧氣？1、食鹽（主要成份為NaCl)2、過氧化氫（H2O2）3、氧化汞（HgO）4、高錳酸鉀（KMnO4）5、氯酸鉀（KClO3）6、甲烷（CH4）7、水(H2O)含有氧元素物質(zhì)選擇反應(yīng)標準：

①反應(yīng)速度適中

②安全無毒無污染

③廉價易得經(jīng)濟

④反應(yīng)條件易到達等。第4頁（1）KMnO4高錳酸鉀是一個紫黑色固體，在加熱時能產(chǎn)生氧氣，成本較高。（2）KClO3氯酸鉀是一個白色固體，加熱時能產(chǎn)生氧氣，假如混有可燃性雜質(zhì)可能會發(fā)生爆炸。（3）H2O2過氧化氫又稱雙氧水，是一個無色液體，常溫下就可生成氧氣和水，反應(yīng)速度適中，價格低廉。（4）HgO氧化汞是一個紅色粉末，加熱時能產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生有毒物質(zhì)汞。（5）H2O水在通電條件下能產(chǎn)生氧氣，成本高，反應(yīng)速度太慢。資料介紹第5頁無顯著現(xiàn)象。極慢有大量氣泡生成，帶火星木條復(fù)燃。很快實驗探究二氧化錳在反應(yīng)中作用第6頁小資料將反應(yīng)后固體過濾、干燥、稱量，發(fā)覺與加入二氧化錳質(zhì)量相同。該黑色固體是什么物質(zhì)？二氧化錳在這個反應(yīng)中，二氧化錳表現(xiàn)出了哪些特點？起到了什么作用？作用：特點：質(zhì)量與化學性質(zhì)不變。改變了化學反應(yīng)速率。催化作用我質(zhì)疑第7頁反應(yīng)原理過氧化氫水+氧氣MnO2分解反應(yīng)H2O2H2OO2催化劑：能改變其它物質(zhì)化學反應(yīng)速率，而本身質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變物質(zhì)。加緊或減慢選取藥品及反應(yīng)第8頁制取氧氣裝置①試管②燒杯③錐形瓶④酒精燈⑤長頸漏斗⑦雙孔橡皮塞⑧導管討論互動：發(fā)生裝置選擇⑥單孔橡皮塞第9頁試驗室制取氧氣發(fā)生裝置第10頁試驗室制取氧氣—制取裝置二、搜集裝置A排水法B向上排空氣法C向下排空氣法如圖是試驗室中慣用搜集氣體方法。

難溶于水或不易溶于水且不和水發(fā)生化學反應(yīng)氣體。密度比空氣大氣體。密度比空氣小氣體。氣體在水中溶解性和氣體密度（與空氣比較）選擇依據(jù)：A或B空氣依據(jù)提供資料想一想，若在試驗室中搜集氧氣應(yīng)選擇

，并說一說你依據(jù)。資料：在0℃、1.01x105Pa下，氧氣密度為1.429g/L,空氣密度為1.293g/L,且氧氣不易溶于水。第11頁小資料

通常情況下,氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng);在0℃，1個標準大氣壓下，其密度為1.429g/L,空氣密度為1.293g/L。向上排空氣法向下排空氣法排水集氣法適合用于密度比空氣大氣體適合用于密度比空氣小氣體不易或難溶于水氣體討論互動：搜集裝置選擇√√第12頁試驗室制取氧氣裝置排水法搜集向上排空氣法搜集第13頁1.組裝儀器2.檢驗裝置氣密性3.裝藥品，先加固體（MnO2），后加液體(H2O2)4.搜集氣體（用向上排空氣法搜集要驗滿，帶火星

木條放瓶口）5.檢驗氣體（帶火星木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃）實驗步驟：第14頁

4、取出后集氣瓶應(yīng)正放。交流反思試驗中應(yīng)該注意什么呢？1、試驗前應(yīng)首先檢驗裝置氣密性；2、長頸漏斗末端應(yīng)浸入液面以下，導管

剛露出橡皮塞即可；3、當導管口有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時，

再搜集氣體；第15頁一、氧氣試驗室制法1.藥品：過氧化氫（H2O2）(液體）和二氧化錳（MnO2）（固體）

2.反應(yīng)原理：3.制取裝置4.搜集方法:向上排空氣法、排水法5.驗滿方法：帶火星木條放在瓶口6.檢驗方法：帶火星木條伸入瓶中過氧化氫水+氧氣催化劑知識建構(gòu)第16頁拓展提升AB若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)裝置應(yīng)該選擇

，說一說你選擇依據(jù)。選擇依據(jù)：反應(yīng)物狀態(tài)與反應(yīng)條件。固氣加熱固+液氣A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4K2MnO4MnO2O2第17頁制取氧氣操作步驟和注意點（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法搜集為例）第18頁試驗步驟1.檢驗裝置氣密性2.裝藥品,塞棉花,塞帶導管塞子3.固定裝置在鐵架臺上,準備集氣瓶4.點燃酒精燈給試管加熱5.搜集氧氣6.把導管移離水槽7.熄滅酒精燈,停頓加熱可簡單歸納為：“茶、莊、定、點、收、利、息”第19頁裝置、操作注意事項①試管口略向下傾斜：預(yù)防冷凝水倒流引發(fā)試管破裂②藥品平鋪在試管底部：均勻受熱③鐵夾夾在離管口約1/3處④導管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出⑤試管口應(yīng)放一團棉花：預(yù)防高錳酸鉀粉末進入導管第20頁⑥排水法搜集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再搜集（剛開始排出是試管中空氣）⑦試驗結(jié)束時，先移導管再熄滅酒精燈：預(yù)防水倒吸引發(fā)試管破裂⑧用向上排空氣法搜集氣體時，導管伸到集氣瓶底部第21頁拓展延伸1、試驗室也能夠用加熱高錳酸鉀，或加熱氯酸鉀與二氧化錳（催化劑）方法制取氧氣。氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱依據(jù)反應(yīng)原理，我們應(yīng)該怎樣組裝儀器？KClO3KCl

O2KMnO4K2MnO4MnO2O2第22頁用氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣裝置第23頁反應(yīng)物都是固體，反應(yīng)需要加熱反應(yīng)物是固體和液體混合物，反應(yīng)不需要加熱固液不加熱型固固加熱型對試驗室制取氣體小結(jié)：返回第24頁練一練1、以下關(guān)于催化劑說法正確是（）

A.二氧化錳是催化劑。

B.催化劑能加緊化學反應(yīng)速率，增加生成物質(zhì)量。

C.沒有催化劑，過氧化氫就不能產(chǎn)生氧氣。

D.在過氧化氫制氧氣反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用2、一氧化氮在常溫下是一個難溶于水氣體，密度比空氣略大；它在空氣中能跟氧氣快速反應(yīng)生成二氧化氮?，F(xiàn)要搜集一氧化氮氣體可采取方法是（）

A.向上排空氣法B.排水法

C.排水法或向上排空氣法

D.排水法或向下排空氣法第25頁3.過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下能快速分解生成氧氣和水。分液漏斗能夠經(jīng)過調(diào)整活塞控制液體滴加速度。觀察下列圖后，回答下列問題。ABCD（1）分液漏斗中應(yīng)放入物質(zhì)是，錐形瓶中應(yīng)放入物質(zhì)是。（2）寫出該方法制取氧氣文字表示式，要搜集一瓶純凈氧氣，應(yīng)選擇上圖中裝置（填字母）。

（3）某同學在觀察到錐形瓶中有大量氣泡產(chǎn)生時，即用裝置D搜集氧氣，然后用帶火星木條伸入瓶中，瓶口、瓶中都未見木條復(fù)燃，其原因是。

（4）裝置A中反應(yīng)很猛烈，由此提出試驗安全注意事項是（填序號）。

①控制液體滴加速度②用體積較小錐形瓶③加熱反應(yīng)物。第26頁