語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

“語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)”真實(shí)語(yǔ)文,扎實(shí)課題,生命閱讀第1頁(yè)課題淵源

◆重慶市重點(diǎn)課題

◆四川省重點(diǎn)課題

◆云、貴等省即將開(kāi)啟第2頁(yè)課題研究目標(biāo)◆（1）建構(gòu)模型和理論，更加好指導(dǎo)教學(xué)。◆（2）經(jīng)過(guò)適當(dāng)語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)教學(xué)方法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)，提升學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)能力，把閱讀學(xué)習(xí)能力遷移到普通學(xué)習(xí)能力中，促進(jìn)學(xué)生其它學(xué)科學(xué)業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。◆（3）引導(dǎo)教師樹(shù)立全新閱讀觀、閱讀教學(xué)觀，提升教育科研水平.◆

（4）培養(yǎng)一批教學(xué)水平一流，教研能力突出語(yǔ)文教師；打造本土優(yōu)質(zhì)示范課；培育一批有教學(xué)特色學(xué)校.第3頁(yè)課題研究實(shí)施步驟

◆課題籌備會(huì)——開(kāi)題匯報(bào)會(huì)——后期課題服務(wù)——結(jié)題總結(jié)1.教授匯報(bào)會(huì)2.課例展示會(huì)后期課題服務(wù)3.課題視導(dǎo)4.階段性總結(jié)5.論文評(píng)選

第4頁(yè)學(xué)校課題研究工作實(shí)施◆

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)各縣市課題文件和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào).要做到三個(gè)統(tǒng)一,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一行動(dòng)◆2.三個(gè)落實(shí)：落實(shí)學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)小組,研究小組,詳細(xì)經(jīng)管人員；落實(shí)課題計(jì)劃：計(jì)劃包含:主題活動(dòng),建立檔案袋,開(kāi)展課題試驗(yàn)課,研討課,示范課,展示課；落實(shí)計(jì)劃.制訂方案?！?.向區(qū)縣或市申報(bào)課題,參考市教育學(xué)會(huì)課題申報(bào)表.◆

4.申報(bào)指示后學(xué)校組織開(kāi)題.◆5.開(kāi)展詳細(xì)實(shí)施工作◆6.結(jié)題總結(jié)第5頁(yè)部份學(xué)校工作開(kāi)展情況◆合川南屏小學(xué)主題:與經(jīng)典為伍，為心靈化裝.生命化裝-林清玄家里三個(gè)地方必有書(shū)實(shí)施理念:1.把培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣放在第一位.2.閱讀要和生活結(jié)合起來(lái)3.閱讀要和寫(xiě)作結(jié)合起來(lái).三個(gè)路徑:1.主題性閱讀匯報(bào)活動(dòng)2.教師合理指導(dǎo)閱讀,習(xí)作.3.飄流卡,讀書(shū)評(píng)選.第6頁(yè)1月文明禮儀伴我行讀書(shū)月2月民風(fēng)民俗讀書(shū)月3月親近自然、愛(ài)我家園讀書(shū)月4月紅巖魂讀書(shū)月5月珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)讀書(shū)月6月七彩童年讀書(shū)月一起走過(guò)的路（路徑一：“每個(gè)月一主題”閱讀匯報(bào)活動(dòng)）7月愛(ài)科學(xué)讀書(shū)月8月鑄軍魂讀書(shū)月9月難忘師恩讀書(shū)月10月祖國(guó)媽媽我愛(ài)您讀書(shū)月11月感恩讀書(shū)月12月讀書(shū)評(píng)選活動(dòng)月第7頁(yè)眉山市開(kāi)展活動(dòng)◆眉山市彭利小學(xué)

校內(nèi)閱讀閱讀推薦會(huì),飄書(shū)活動(dòng),講故事比賽,版報(bào)評(píng)選,手抄報(bào)展評(píng),讀書(shū)筆記評(píng)選,師生共讀一本書(shū).

校外閱讀親子閱讀,閱讀家長(zhǎng)會(huì).

教師飾演角色-司儀第8頁(yè)課題管理◆1.課題試驗(yàn)方案（申報(bào)書(shū)）◆2.階段總結(jié)—工作情況，情展情況，結(jié)果情況◆3.結(jié)題匯報(bào)（實(shí)際操作過(guò)程統(tǒng)計(jì)）1）研究過(guò)程總結(jié)2）理論分析◆4.研究結(jié)果—論文（含在各類(lèi)刊物發(fā)表,集中評(píng)選有等級(jí)）,研究匯報(bào),試驗(yàn)匯報(bào).◆5.佐證材料—研究心得,學(xué)習(xí)筆記,工作雜記,經(jīng)典個(gè)性材料,記實(shí)材料(公開(kāi)課討論記實(shí),學(xué)習(xí)考試成績(jī),試卷)公開(kāi)課教案,課件.第9頁(yè)課題載體及保障◆

1.強(qiáng)大智力保障.◆

2.各級(jí)行政部門(mén)和科研部門(mén)高度重視和認(rèn)可.◆

3.課題研究與企業(yè)---<<學(xué)語(yǔ)文之友>>合作新模式.◆

3.<<學(xué)語(yǔ)文之友>>教