數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)6.1隨機(jī)事件市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

§6.1隨機(jī)事件第1頁(yè)2、擲硬幣

議一議

假如我們將一元硬幣向上拋起，然后讓它自然下落到地面，你能確定哪一面朝上嗎？1、

你知道我職業(yè)嗎？確定嗎？第2頁(yè)交流與發(fā)現(xiàn)（1）明天在泰山極頂會(huì)看到日出嗎？（2）下一周當(dāng)?shù)貢?huì)下雨嗎？（3）明年亞洲有沒(méi)有7級(jí)以上地震？（4）明年今天，你體重是多少？（5）超市明天營(yíng)業(yè)額比今天多嗎？（6）射擊運(yùn)動(dòng)員下次射擊能擊中靶心嗎？這些問(wèn)題沒(méi)有些人能給出確切地答案。生活中還有很多這么事件。第3頁(yè)

在一張白紙上畫出直角坐標(biāo)系，將一枚小鐵釘從坐標(biāo)原點(diǎn)正上方適當(dāng)高處拋擲。

（1）小鐵釘可能落到坐標(biāo)系中那個(gè)位置？

（2）一定落在第一象限或第二象限嗎？

（3）小鐵釘一定與坐標(biāo)軸交叉嗎？

（4）假如第一次小鐵釘落在第三象限，那么下一次拋擲后還會(huì)落在第三象限嗎？討論與交流第4頁(yè)

將標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，五個(gè)乒乓球放進(jìn)一個(gè)不透明袋子中，從中任意摸出一個(gè)球，讀出這個(gè)球上所標(biāo)數(shù)字。想一想，下面兩種情況會(huì)發(fā)生嗎？為何？與同學(xué)交流。（1）球上所標(biāo)數(shù)字小于5；（2）球上所標(biāo)數(shù)字大于5.實(shí)驗(yàn)與探究第5頁(yè)像這么，在一定條件下，一定會(huì)發(fā)生事件叫做必定事件。像這么，在一定條件下，一定不會(huì)發(fā)生事件叫做不可能事件。你能舉出一些現(xiàn)實(shí)生活中必定事件和不可能事件嗎？概念第6頁(yè)在上面”摸球“活動(dòng)中，（3）摸出一個(gè)球，球上數(shù)字是3；（4）摸出一個(gè)球，球上數(shù)字是2倍數(shù)。（5）同時(shí)摸出兩個(gè)球，球上數(shù)字和是8.

以上三個(gè)事件會(huì)發(fā)生嗎？與同學(xué)行交流。

第7頁(yè)像這種在一定條件下，可能發(fā)生也可能不發(fā)生事件叫做不確定事件。你舉出幾個(gè)生活中能不確定事件嗎？第8頁(yè)事件能夠分為:一點(diǎn)通事件確定事件不確定事件(又稱為隨機(jī)事件或偶然事件)必定事件不可能事件第9頁(yè)一個(gè)玻璃杯從高空落下會(huì)摔破。這是什么事件？你能把它改編成必定事件嗎？一個(gè)玻璃杯從高空落下，落在水泥地上會(huì)摔破。不確定事件必定事件議一議注意

判斷一個(gè)事件屬于哪類事件，要注意發(fā)生條件。第10頁(yè)下面哪些事件是必定事件，哪些事件是不可能事件，哪些事件是不確定事件？⑴在一個(gè)裝滿白球和黑球袋中摸球，摸出紅球。⑵老師剛才在操場(chǎng)上100米跑了5秒。⑶在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，氣溫為2℃時(shí)，冰就溶化成水。⑷在一張紙上任意畫兩條線段，這兩條線段相交。不可能事件不可能事件必定事件不確定事件請(qǐng)你想想第11頁(yè)

（6）從車間剛生產(chǎn)產(chǎn)品中任意抽一個(gè)，是次品。

（7）拋擲硬幣10次，結(jié)果3次正面朝上，8次反面朝上。（5）a是實(shí)數(shù)，|a|0必定事件不確定事件不可能事件第12頁(yè)1、小紅看到螞蟻在遷居，判斷說(shuō)：“天可能要下雨了”，在小紅看來(lái)，天就要下雨是什么事件？不確定事件聯(lián)絡(luò)生活第13頁(yè)“守株待兔”刻畫是什么事件？2第14頁(yè)３、到醫(yī)院去注射青霉素藥水，醫(yī)生都要先給你做皮膚試驗(yàn).

極少數(shù)人對(duì)青霉素藥水過(guò)敏，大約在一千人里才有一個(gè).

醫(yī)生為什么一定要這么做呢？第15頁(yè)4、吳帆天天上學(xué)前，媽媽總是少不了一句話：“路上小心點(diǎn)，注意交通安全，不要被來(lái)往車輛碰著”為此吳帆天天很煩，心想：全市有幾百萬(wàn)人口，天天交通事故也就那么幾起，這么事件輪到我是不可能，大家以為他想法對(duì)嗎？從今天所學(xué)知識(shí)看，應(yīng)該是什么事件？第16頁(yè)8月22日晴早上，我遲到了。于是就急忙去學(xué)校上學(xué)，可是在樓梯上碰到了班主任，她批評(píng)了我一頓。我想我真不走運(yùn)，她經(jīng)常在辦公室啊，今天我真倒霉。我明天不能再遲到了，不然明天早上我將在樓梯上碰到班主任。中午放學(xué)回家，我看了一場(chǎng)籃球賽，我想長(zhǎng)大后我會(huì)比姚明還高，我將長(zhǎng)到100米高?？赐瓯荣惡?，我又回到學(xué)校上學(xué)。下午放學(xué)后，我開(kāi)始寫作業(yè)。今天作業(yè)太多了，我不停寫啊寫啊，一直寫到太陽(yáng)從西邊落下。今天好累??！小明日志（回答文中橢圓標(biāo)出部分刻畫什么事件）第17頁(yè)1、同時(shí)拋擲兩枚骰子，說(shuō)說(shuō)以下事件分別是什么事件。

(1)和為1；(5)和小于2；(2)和為6；(6)和大于2；(3)和為12；(7)和小于18；(4)和為13；(8)和為偶數(shù)。不可能事件不可能事件隨機(jī)事件隨機(jī)事件隨機(jī)事件隨機(jī)事件必定事件不可能事件拓展與延伸第18頁(yè)①水中撈月②杞人憂天③天有不測(cè)風(fēng)云④種瓜得瓜,種豆得豆⑤東邊日出西邊雨

2、說(shuō)出以下成語(yǔ)或俗語(yǔ)反應(yīng)是必定事件、不可能事件，還是隨機(jī)事件：——不可能事件——不可能事件——必定事件——隨機(jī)事件——隨機(jī)事件做一做第19頁(yè)生死簽

相傳古代伊斯蘭國(guó)家有個(gè)國(guó)王，非常陰險(xiǎn)而多疑。一位正直大臣得罪了國(guó)王，被判死刑。這個(gè)國(guó)家世代沿襲著一條奇特法規(guī)：凡是死囚，在臨死前都要抽一次“生死簽”（寫“生”或“死”兩張紙條），犯人當(dāng)眾抽簽，若抽到“死”簽，則馬上處死，若抽到“生”簽，則當(dāng)場(chǎng)赦免。國(guó)王一心想處死大臣，與幾個(gè)心腹密謀，想出一條毒計(jì)，暗中讓執(zhí)行官把兩張牽上都寫成“死”，而死一抽，必死無(wú)疑。讀故事想一想第20頁(yè)思索：１執(zhí)行官手執(zhí)生死簽，死刑犯抽簽．想想結(jié)果會(huì)怎樣？結(jié)果：可能死，也可能生２執(zhí)法官被人收買，手執(zhí)“死、死”簽．想想結(jié)果會(huì)怎樣？結(jié)果：死刑犯必死無(wú)疑，不能生然而，在斷頭臺(tái)前，聰明大臣抽了個(gè)“死”簽卻沒(méi)有死，你知道他怎么做嗎？第21頁(yè)

在斷頭臺(tái)前，聰明大臣快速抽出一張簽紙塞進(jìn)嘴里，等到執(zhí)行官反應(yīng)過(guò)來(lái)，簽紙?jiān)缫淹滔拢蟪脊首?/p>