六年級歷史上冊第七課春秋戰(zhàn)國的紛爭教學(xué)市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

3月16日，國務(wù)院印發(fā)《中國足球改革總體方案》，指出發(fā)展和振興足球，對提升國民身體素質(zhì)、豐富文化生活、弘揚愛國主義集體主義精神、實現(xiàn)體育強國夢含有主要意義。當(dāng)代足球古代蹴鞠振興足球體育強國中國夢(強國夢)蹴鞠在中國古代曾被用于訓(xùn)練軍隊，

以增強士兵戰(zhàn)斗力。第1頁春秋戰(zhàn)國紛爭第2頁學(xué)習(xí)目標1、學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國爭霸史實2、認識戰(zhàn)爭影響第3頁江河日下第4頁江河日下戰(zhàn)國烽火戲諸侯春秋平王東遷洛東周開始（公元前770—公元前476）（公元前475—公元前221）第5頁江河日下“追本溯源”：為何會出現(xiàn)這種局面？王室衰微，諸侯強大“天下有道，禮樂征伐自天子出。天下無道，禮樂征伐自諸侯出?！薄墩撜Z·季氏》“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時,周室衰微,諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！?/p>

——《史記·周本紀》第6頁霸主爭鋒第7頁春秋“霸主”，實則就是“盟主”，借周天子之威召集盟會，號令諸侯，集合諸侯之兵，討伐對周天子不臣諸侯及少數(shù)民族。而霸主也能夠趁機討伐不服從自己號令諸侯。何為霸主？霸主爭鋒第8頁霸主爭鋒齊桓公晉文公楚莊王吳王闔閭越王勾踐第9頁齊桓公他是怎樣成為春秋首位霸主？自然條件有效策略盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶內(nèi)部改革改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制霸主確立召集會盟尊王攘夷霸主爭鋒第10頁管仲（前719－前645年），名夷吾，字仲，被稱為管子、管敬仲，潁上（今安徽潁上縣）人。春秋時齊國名相，著名政治家、軍事家、改革家。霸主爭鋒管仲改革“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！薄盎腹藕现T侯，不以兵車，管仲之力也?！薄墩撜Z·憲問》第11頁霸主爭鋒第12頁晉文公重耳流亡楚成王禮待退避三舍踐土?xí)私K成霸主霸主爭鋒第13頁越王勾踐一鳴驚人臥薪嘗膽霸主輪番做，今年到我家吳王闔閭霸主爭鋒第14頁春秋時期霸主是怎樣登臨霸主之位？改革國富兵強霸主本身才能任用賢才經(jīng)過長久爭霸戰(zhàn)爭，春秋時期眾多小諸侯國逐步消失了，一些大諸侯國開始出現(xiàn)。霸主爭鋒各抒己見第15頁群雄并起齊秦楚燕趙魏韓第16頁群雄并起燕齊田氏代齊趙魏韓三家分晉秦楚第17頁趙齊魏宋邯鄲大梁桂陵河水襄陵圍魏救趙齊軍進攻路線魏軍進攻路線魏軍撤退路線群雄并起第18頁時期名稱交戰(zhàn)國家成語典故影響戰(zhàn)國桂陵之戰(zhàn)魏齊趙圍魏救趙魏失利，趙國轉(zhuǎn)危為安。馬陵之戰(zhàn)魏齊減灶計魏戰(zhàn)敗，實力減弱，齊強大。主要戰(zhàn)役群雄并起第19頁天下歸一第20頁廉頗趙括白起紙上談兵反間計長平之戰(zhàn)從此，東方六國再也無力抵抗秦軍進攻。天下歸一第21頁天下歸一春秋時期眾多諸侯戰(zhàn)國七雄一雄天下歸一戰(zhàn)爭思索：春秋戰(zhàn)國屢次戰(zhàn)爭給社會帶來什么影響？戰(zhàn)爭是一把雙刃劍1、給社會帶來災(zāi)難2、促進天下統(tǒng)一第22頁知識小結(jié)第23頁牛刀小試

尊王攘夷

退避三舍

一鳴驚人

臥薪嘗膽

圍魏救趙

紙上談兵越王勾踐趙括齊桓公楚莊王晉文公孫臏、龐涓連連看第24頁

俗話說“成也蕭何，敗也蕭何”（漢代典故）。西周因“蕭何”成為一個強大國家；東周（春秋戰(zhàn)國）卻也因“蕭何”紛爭四起。請問此處“蕭何”詳細指什么？

思維探究