201X-201X年明德小學校園安全工作總結(jié)

201*-201*年明德小學校園安全工作總結(jié)一個學年的工作即將結(jié)束了，在這一個學年的學習工作中，我們學校的教學成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，這是值得我們每一個人驕傲的事情。同樣，我們學校的安全工作也是做的十分的出色，在本學年中，沒有出現(xiàn)任何不良事件201*年度各校的安全工作的要求是。以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實十七大會議精神和縣委縣政府以及教育局的要求，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞創(chuàng)建平安和諧校園的目標，進一步強化責任意識，明確工作任務(wù)，完善管理制度，狠抓措施落實，努力探索創(chuàng)新，不斷鞏固成果，積極建立學校安全工作長效機制，杜絕重（特）大責任事故，減少其他安全事故，推動我校工作待續(xù)、穩(wěn)步、深入地發(fā)展。一、健全管理制度1、強化目標考核。結(jié)合學校工作重點分解細化各項要求，健全安全工作目標考核制度，完善激勵措施，把安全目標考核作為教師個人業(yè)績考核和評優(yōu)的重要內(nèi)容，嚴格實行“一票否決”。2、完善制度措施。按照國家法律法規(guī)的要求，我校將繼續(xù)完善學校安全管理的具體管理方式制度辦法，全面制定對各類安全隱患排查、整治、監(jiān)控的具體措施。認真總結(jié)征近年學校安全工作經(jīng)驗教訓，探索規(guī)律，找準問題，提出對策，努力提高安全工作水平。3、細化崗位要求。把保障安全的制度措施融入學校日常管理中工作，注重過程，狠抓細節(jié)，落實責任，嚴格考核。結(jié)合實際修訂學?，F(xiàn)有崗位職責規(guī)范，把確本文來源于小學課堂網(wǎng)網(wǎng)站保安全列為重要內(nèi)容，確?！耙粛忞p責”落到人頭。二、著重抓好隱患整治工作1、加強檢查力度，全面排查安全隱患。學校要建立相應(yīng)制度，定時與不定時對學校所有房屋、樓道、運動場所，對學校食堂等進行檢查，學校領(lǐng)導要堅持經(jīng)常下村小檢查，并作好記載，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。作到落實責任，加強管理。2、重點整治學校學生食堂。合同相關(guān)部門分析情況，制定措施、明確要求、落實責任，加大對學生食堂的食品衛(wèi)生的管理，堅決杜絕三無食品，霉爛變質(zhì)食品、有毒食品流入校園，保證學生吃上衛(wèi)生安全的飯菜。三、大力加強安全教育1、加強學生安全教育。努力提高學生安全教育的針對性和實效性，切實做到進教材，進課堂，進頭腦，著力培養(yǎng)學生的以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注安全的理念，增強安全意識，提高安全行為能力。創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍，形成良好的育人環(huán)境。2、學校與家庭充分結(jié)合。安全教育應(yīng)發(fā)揮一切可發(fā)揮的力量，為進一步落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，學校將與家庭充分合作，通過開家長會、與家長簽訂安全管理責任書，共同為學生創(chuàng)造安全、健康的學習生活環(huán)境，確保學生人身安全。四、督促責任落實1、強化責任意識。建設(shè)平安校園確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的基本要求，我校從來都是把安全工作擺在各項工作的首位。牢固樹立“推動發(fā)展是第一要務(wù)，確保安全是第一責任”的觀念，強化安全責任重于泰山的意識、強化安全工作重在防范的意識，強化事故防范重在管理的意識。2、狠抓責任落實。我校堅持落實“一把手“的第一責任制度，落實”“一崗雙責”的要求，做到責任落實到人，人人有事管，事事有人管，強化責任追究，凡出了任何安全事故直接追究其責任人，并上報上級相關(guān)部門給予應(yīng)有的處理。3、完善保障機制。我校將繼續(xù)健全學校安全工作機構(gòu)，落實工作人員，強化保障措施，理順管理體制，建立學校安全工作的長效機制。4、加強部門配合。在各級政府統(tǒng)一領(lǐng)導下，學校將協(xié)同有關(guān)職能部門加強對學校安全的綜合治理，明確分工，落實責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導，做好日常監(jiān)管工作，完善齊抓共管的工作格局。5、對校舍進行定期、全面的檢查。在雨季、大風天來臨之時對校舍進行全面徹底的檢查。平時時刻留心校舍安全，如發(fā)現(xiàn)問題及時上報，進行修理。6、切實加強學校消防工作。對實驗室、易燃、易爆物品進行專人專鎖。加強對廚房、圖書室的防火意識。定期檢查設(shè)備設(shè)施，排除陷患。加強對公共場所消防安全管理。還要經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)施設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。7、加強防盜工作。落實值班制度，對貴重設(shè)施設(shè)備落實保管負責人，節(jié)假日安排教師值日，確保學校的安全。8、學校后勤堅持走服務(wù)育人，管理育人之路，認真貫徹《食品衛(wèi)生法》加強食堂和校內(nèi)商店的管理。加強學校飲食衛(wèi)生安全管理。認真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針，教育學生不吃腐爛變質(zhì)食物。9、加強校內(nèi)學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規(guī)范，方法科學。開展一系列大型活動前，我校將計劃上報批準后再落實活動，認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。擴展閱讀：明德小學201*年秋季學校安全工作總結(jié)明德小學201*年秋季學校安全工作總結(jié)學校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，學校開展正常的教育教學工作的基礎(chǔ)保障。本學期，我校認真貫徹市縣教育主管部門關(guān)于學校安全工作的要求，依據(jù)營山縣教育局關(guān)于學校安全工作的部署，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使學校安全工作得到全面、深入、有效地開展，為學校教育的改革和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。一、加強領(lǐng)導，加強管理校長是學校安全工作的第一責任人，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“保證學校師生生命財產(chǎn)安全，維護校園的正常教育教學秩序”為宗旨。切實把學校安全工作擺上重要議事日程，進一步調(diào)整充實創(chuàng)安領(lǐng)導小組，對學校安全管理工作做到領(lǐng)導重視、機構(gòu)健全、制度完備、措施得力、分工明確、責任到人，杜絕事故發(fā)生。確保校園一方平安。二、完善制度，落實責任為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了每位教師的安全責任，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無真空、無漏洞。三、強化教育，促進自護要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全宣傳教育活動為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防傳染病、防震、防火、防溺水等的1安全教育。本學期來，我校繼續(xù)以營山縣教育局關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”工作的精神，結(jié)合學校實際情況，繼續(xù)實行平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。1、繼續(xù)加強防控“甲型h1n1”等傳染病工作，構(gòu)建和諧平安的校園。制度是工作的保障，學校除統(tǒng)一執(zhí)行市縣教育主管部門下發(fā)的防控甲型h1ni流感工作制度外，結(jié)合學校實際，制定了《明德小學防控甲型h1ni流感工作制度》，班主任和每天的輪流值班老師等具體落實“晨檢報告制度”。堅持師生體溫“一日一查”制度。學校嚴格執(zhí)行師生體溫“日查”制度，上報制度；學生缺課原因追問制度，對體溫異常的學生通知家長，堅決勸其回家就醫(yī)。堅持工作、學習、活動場所消毒制度，學校實行工作、學習、活動場所定期消毒和針對性消毒制度。利用周末師生離校的時間對教室、辦公室、食堂等進行定期消毒。對個別感冒出現(xiàn)相對較多的班級教室實行當日和連續(xù)的針對性消毒；確保切斷可能的傳染源。堅持把隔離傳染源作為防控工作的首要措施。學校利用“一日一查”對排查出的有發(fā)熱、咳嗽、流涕等感冒癥狀的學生，臨時隔離后通知家長領(lǐng)回家到醫(yī)院或安排學生到醫(yī)院就診并及時通知家長，同時認真做好隨訪工作。對于感冒異常者及在家隔離學生，各班班主任及時做好家訪或電話跟蹤，并做好記錄。認真做好后勤保障工作，加大防控甲型h1ni流感的投入。同時加強了校門管理工作，對于有事進入學校的外來人員認真做好記錄并嚴查體溫。2、強化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學風，確保校園無安全事故，我校制定了各年級“德育訓練目標”，持之以恒地在全體學生中開展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節(jié)約好）”教育活動，重點抓了交2通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結(jié)，嚴格訓練，反復要求。為了發(fā)揮學生的主體作用，學校還以班級“流動紅旗”為杠桿，“文明之星”評比來對學生早晨上學、課間紀律、上下樓梯、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的