詩詞五首（導(dǎo)學(xué)案）

九年級語文上冊第七單元《詩詞五首》導(dǎo)學(xué)案主備人劉子成導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1、了解作者及寫作背景；2、品味語言，體味詩歌的意境美；

3、理解作者在詩歌中寄寓的感情；（重點(diǎn)、難點(diǎn)）4、有感情地反復(fù)誦讀詩歌并熟練地背誦。（重點(diǎn)）導(dǎo)學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究課時安排：（3課時）學(xué)習(xí)《聞官軍收河南河北》一．了解作者：杜甫，字子美，是唐代著名詩人杜審言的孫子。因曾居長安城南少陵，故自稱少陵野老，世稱杜少陵。三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長安求官，困頓了十年，才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小官職。隨即安史之亂開始，他流亡顛沛，竟為叛軍所俘；脫險后，授官左拾遺。乾元二年（七五九），他棄官西行，最后到四川，定居成都，一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任檢校工部員外郎，故又有杜工部之稱。晚年舉家東遷，四處漂泊，最終貧病而死。

杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽(yù)為“詩史”。其人憂國憂民，人格高尚，詩歌成就極高，被奉為“詩圣”。有《杜工部集》傳世。二、寫作背景公元763年正月，唐代安史之亂的叛軍頭子史朝義（史思明的兒子）兵敗自殺，河南河北相繼收復(fù)。當(dāng)時詩人在梓州（現(xiàn)在的四川省三臺縣），聽到勝利的消息后，寫了《聞官軍收河南河北》這首詩，是杜甫“生平第一首快詩”，也就是最興奮的時候?qū)懴碌脑?。三、朗讀全詞（先聽錄音，再自由誦讀，注意節(jié)奏），然后解釋粗體字聞官軍收河南河北劍外∕忽傳∕收薊(jì)北，初聞∕涕(tì)淚∕滿衣裳。（收復(fù)）（在這里指眼淚）卻看∕妻子∕愁何在，漫卷∕詩書∕喜欲狂。（還，再。）(隨便)(快要)白日∕放歌∕須縱酒，青春∕作伴∕好還鄉(xiāng)。（我要）（開懷痛飲）（春天）即從∕巴峽∕穿巫(wū)峽，便下∕襄(xiānɡ)陽∕向洛(luò)陽。（即刻）四、用現(xiàn)代漢語解說詩句意思首聯(lián)：我在劍門關(guān)南忽然聽說收復(fù)薊北大地，剛聽說就止不住喜悅而泣淚滿衣裳。頷聯(lián)：回頭看妻子兒女哪里還有什么憂愁？胡亂地卷起自己的書稿，高興得要發(fā)狂。頸聯(lián)：在白天高聲地歌唱，痛快的飲酒，在明媚的春光陪伴下返回故鄉(xiāng)。尾聯(lián)：立即動身，穿過那巴峽和巫峽，一路順風(fēng)，從襄陽直到洛陽。五、概括各聯(lián)內(nèi)容首聯(lián)：寫聽到消息驚喜的情形.頷聯(lián)：寫全家人高興的情景頸聯(lián)：寫他將盡情地來歡慶這次勝利，并及早地回到家鄉(xiāng)洛陽去尾聯(lián)：用四個地名組成工巧的對句，規(guī)劃出回鄉(xiāng)時的具體路線，表現(xiàn)出詩人急于回鄉(xiāng)過和平生活的強(qiáng)烈愿望。六、本詩的中心思想是什么？詩人以飽含激情的筆墨,形象地書寫了忽聞叛亂已平的捷報,急于奔回老家的喜悅之情.學(xué)習(xí)《滁州西澗》一、了解作者韋應(yīng)物，唐朝詩人。出生官宦家庭，享受著世襲特權(quán)，早年是唐玄宗的皇家衛(wèi)隊(duì)中的一員，過著驕奢腐化的生活。經(jīng)歷了安史之亂后，他深受震撼，發(fā)奮讀書，27歲中進(jìn)士，走上了仕途。做過滁州、江州、蘇州等地的刺史,故稱韋江州或韋蘇州。

他的詩歌真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)生活，具有濃厚的生活氣息。風(fēng)格瀟灑自然，淳厚樸實(shí)，在唐代詩人中，卓然自成名家,有作品集《韋蘇州集》。白居易說他的五言詩“高雅閑淡，自成一家之體?！碧K東坡有一首詩甚至說：“樂天（白居易）長短三千首，卻遜韋郎五字詩?！币虼?，韋應(yīng)物在文學(xué)史上具有相當(dāng)?shù)牡匚弧６?、朗讀詩歌（先聽錄音，再自由誦讀）三、解詞：１、滁州：在今安徽滁縣以西。

２、西澗：在滁縣城西，俗名稱上馬河。

３、幽草：幽谷里的小草。四、用現(xiàn)代漢語解說詩句意思我憐愛生長在澗邊的幽草，澗上有黃鸝在深林中啼叫。

春潮伴著夜雨急急地涌來，渡口無人船只隨波浪橫漂。五、探究討論1、從字?jǐn)?shù)格律看，本詩是一首：七言律詩2、首聯(lián)主要寫的是聽到官軍收復(fù)失地的消息時驚喜的情形。3、頷聯(lián)頸聯(lián)寫了全家人：欣喜若狂、準(zhǔn)備還鄉(xiāng)的情形。4、尾聯(lián)寫出了詩人迫不及待、歸心似箭的心境。5、中心思想：是一首著名的山水詩，寫春游西澗賞景和晚雨野渡所見，以情寫景，借景抒情，表露出作者當(dāng)時的心境：要在急劇變化的潮流中尋找一點(diǎn)自由和安靜。第二課時一、復(fù)習(xí)反饋：默寫《聞官軍收河南河北》《滁州西澗》二、學(xué)習(xí)《約客》（一）、了解作者趙師秀，南宋詩人。與徐照、徐璣、翁卷并稱“永嘉四靈”?！坝兰嗡撵`”是南宋后期詩壇的一個文學(xué)流派，因?yàn)樗麄兊募灦际钦憬兰危ń駵刂荩?，且四人的字號都有一個“靈”字（趙師秀號靈秀，翁卷字靈舒，徐璣字靈淵，徐照字靈暉），四人的詩歌風(fēng)格、生平際遇都有相似之處，因而把他們聯(lián)系在一起名為“永嘉四靈”。趙師秀是“永嘉四靈”中較出色的作家。有《清苑齋集》傳世。（二）、朗讀詩歌（先聽錄音，再自由誦讀）（三）、結(jié)合下列注釋理解詩歌，然后用現(xiàn)代漢語解說詩句意思①約客：約請客人來相會。②黃梅時節(jié)：農(nóng)歷四、五月間，江南梅子黃了、熟了，大都是陰雨連綿的時候，所以稱“黃梅時節(jié)”為江南雨季。③家家雨：家家戶戶都趕上下雨。形容雨水多，到處都有。④處處蛙：到處是蛙跳蛙鳴。⑤有約：即邀約友人。⑥落燈花：舊時以油燈照明，燈心燒殘，落下來時好像一朵閃亮的小花。譯文：黃梅時節(jié)，家家戶戶都被裹在蒙蒙雨霧中，長滿青草的池塘一帶，到處是一片蛙聲。夜已過半，（詩人）約好的客人還不見到來，只得對著棋盤獨(dú)自推敲，不知不覺間燈花都落了。四、探究討論1、詩的前兩句描繪的是什么季節(jié)（時令）、什么時間的什么景物？烘托了一種怎樣的氣氛？春季：梅雨時間：夜單調(diào)、寂寞的氛圍，2、詩的后兩句中哪一句點(diǎn)題？哪個細(xì)節(jié)描寫最為傳神？這一細(xì)節(jié)透露出詩人怎樣的心情？前一句點(diǎn)題。細(xì)節(jié)：閑敲棋。心情：主人約客久等不至的心境：著急、生氣、失落和無奈。五、學(xué)習(xí)《如夢令》（一）、了解作者李清照，號易安居士，南宋女詞人。她的父親李格非是當(dāng)時著名學(xué)者,丈夫趙明誠為金石考據(jù)家。早期生活優(yōu)裕,與丈夫共同致力于書畫金石的搜集整理。后由于金兵入據(jù)中原，李清照與丈夫?yàn)樘颖軕?zhàn)亂來到江南,不久丈夫病逝,她展轉(zhuǎn)于杭州、越州、金華一帶,在孤苦生活中度過了晚年。

李清照是南北宋之交的婉約派大家。她的詞分為前后兩期。前期詞多寫悠閑風(fēng)雅的生活和抒發(fā)對愛情的追求,寫得清麗婉轉(zhuǎn)。后期詞多嘆悲慘身世和抒發(fā)傷感悼亡之情，寫得深沉哀婉。作品有《漱玉詞》傳世,今人有《李清照集校注》

《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》》屬前期詞。（二）、朗讀詩歌（先聽錄音，再自由誦讀）如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”?！爸瘢恐?？應(yīng)是綠肥紅瘦?！保ㄈ⒔庠~：①如夢令：詞牌名。②雨疏風(fēng)驟：雨點(diǎn)稀疏，風(fēng)聲急驟。③濃睡：沉睡。④殘酒：殘余得酒意。⑤卷簾人：這里指侍女。⑥綠肥紅瘦：綠葉多而紅花少。三、用現(xiàn)代漢語解說詩句意思昨夜雨小風(fēng)急，我從沉睡中醒來，酒醉沒有全消。試問卷簾的侍女，她卻說海棠花依然如舊。知道嗎？應(yīng)是綠葉更加茂盛，紅花卻已凋零。四、探究討論1、“如夢令”是詞牌名。2、“綠肥紅瘦”中“綠”、“紅”各指什么？用了什么修辭手法？“綠”指葉；“紅”指花。用了借代、擬人的手法3、這首詞表達(dá)了詞人什么心態(tài)？（無憂無慮，閑適。）（4、這首詞中心思想？寫一位貴族少女憐花惜春的感情，表現(xiàn)了作者對大自然變化的敏感和對生活中美好事物的關(guān)懷，曲折的反映出一種悠閑、淡雅的生活情趣。第三課時學(xué)習(xí)《菩薩蠻·書江西造口壁》一、復(fù)習(xí)反饋：默寫《約客》《如夢令》二．了解作者：辛棄疾（1140－1207），字幼安，號稼軒。與蘇軾同為豪放派詞人，世稱“蘇辛”，風(fēng)格沉郁頓挫，悲壯激烈，人稱“詞中之龍”，著有詞集《稼軒長短句》。1、主要經(jīng)歷辛棄疾一生志在抗金救國、收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國。1161年秋，金主完顏亮大舉南侵，北方暴發(fā)了以耿京為首的農(nóng)民起義。二十二歲的辛棄疾也組織了兩千余人的抗金隊(duì)伍，在濟(jì)南南部山區(qū)起義，不久投歸耿京領(lǐng)導(dǎo)的義軍，任“掌書記”。紹興三十二年，叛徒張安國殺死耿京投降金營。他率身邊僅有的五十余人，飛騎闖入金營，活捉張安國，并收攏義軍殘部萬余人投歸南宋。辛棄疾南來后，正值南宋統(tǒng)治集團(tuán)中妥協(xié)投降勢力囂張得勢之時，他與之進(jìn)行了針鋒相對的斗爭。宋孝宗乾道元年（1165），他寫了《美芹十論》，六、七年之后，再寫《九議》。他反復(fù)上書，議論恢復(fù)大計，批駁悲觀論點(diǎn)，但均未被采納。相反，他卻被朝廷派去鎮(zhèn)壓南方的農(nóng)民起義。辛棄疾南來后，先后任建康、滁州、江西、湖北、湖南等地的地方官吏。在任職期間，他做了一些對人民有益的好事；同時，還盡可能地為北伐做些軍事上的準(zhǔn)備工作。從四十二歲起，他先后被削職閑居達(dá)二十年之久。晚年一度起用，不久又被削職，終于未能實(shí)現(xiàn)其恢復(fù)中原的宏愿而病死于鉛山。終年六十八歲。2、文學(xué)貢獻(xiàn)辛棄疾是南宋最負(fù)盛名的偉大詞人，是我國文學(xué)史上最重要的作家之一。由于恢復(fù)失地、抗金救國的偉大理想不能實(shí)現(xiàn)，他就用詞這一文學(xué)武器來進(jìn)行斗爭，來抒寫他積郁于心的復(fù)雜情感。他的重要詞篇，表現(xiàn)了收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈愿望，反映了建功立業(yè)、報效祖國的堅強(qiáng)決心，批判了南宋王朝偏安江左、妥協(xié)投降的錯誤政策，抒發(fā)了自己虛度歲月、壯志難酬的滿腔悲憤。辛棄疾繼承和發(fā)展了蘇軾開創(chuàng)的豪放詞風(fēng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了詞的題材和表現(xiàn)手法，突破了詩、詞、文的界限。他善于以詩、文為詞，常用暗喻和比興手法，使詞旨委婉含蓄并具有沉郁頓挫的韻致。二．了解寫作背景：宋高宗建炎三年（1129），由于南宋小朝廷腐敗無能，金兵趁機(jī)大舉南侵，如入無人之境。金兵兵分兩路，一路下建康，陷臨安，猛追高宗，直搗福建。另一路從湖北進(jìn)軍江西，緊追隆佑太后（高宗的伯母），隆佑太后由南昌倉猝南逃，先乘船至造口，再由陸路逃到贛州。當(dāng)時金兵追至造口，隆佑太后僥幸逃脫，但贛西一帶的百姓卻遭到金兵的屠殺劫掠，損失極其慘重。本篇是宋孝宗淳熙三年（1176）作者在贛州任江西提點(diǎn)刑獄（主管司法與監(jiān)察并兼管農(nóng)桑）時所寫。作者路過造口，見景生情，想起四十多年前金兵入侵的事，由郁孤臺下的江水聯(lián)想到當(dāng)年逃難人民的血淚，想到淪陷的中原，禁不住產(chǎn)生了江山易主卻無法收復(fù)的悲痛。于是寫下了這首詞。三．朗讀全詞（先聽錄音，再自由誦讀，注意節(jié)奏），然后解釋粗體字書江西造口壁（書寫）郁孤臺下/清江水，中間/多少/行人淚。（這里指逃避戰(zhàn)亂的難民）西北/望長安，可憐/無數(shù)山。（這里借指宋的故都汴京）（可惜）青山/遮不住，畢竟/東流去。江晚/正愁余，山深/聞鷓鴣（zhègū）。四、詞作賞析、探究討論1、郁孤臺和造口并不在一個地方，作者為什么在造口，卻突然寫到郁孤臺呢？（極表懷念舊京師及中原之意。舊京師即北宋京都汴梁。）2、“中間多少行人淚！”本句表達(dá)了詞人的什么情感？（既是感慨，又是控訴）3，“西北望長安，可憐無數(shù)山。”如何理解“無數(shù)山”的含義？（峰巒重重的自然障礙。暗示主和派在收復(fù)河山問題上形成的社會障礙。）4、如何理解”青山遮不住，畢竟東流去”兩句的意思？（從字面上來理解，滿含人民血淚的江水滾滾東流而去，是重重的青山所無法阻擋的；從更深層次來理解，這兩句詩含蓄地傳達(dá)了詞人抵抗外敵，光復(fù)山河的堅定意志。）5、“山深聞鷓鴣”一句表達(dá)了詞人怎樣的心情？（天色漸漸暗了，黃昏悄然來臨，深山中又傳來鷓鴣鳴叫，聲聲悲鳴，吟唱出詞人驚悸不安、憂心忡忡的復(fù)雜心情。詞人以此鳥鳴聲作結(jié)，反映了愿望與現(xiàn)實(shí)的矛盾，暗喻了恢復(fù)大業(yè)難以實(shí)現(xiàn)、國事多艱的情況。這兩句集中抒發(fā)了詞人愛