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文檔簡介
1.同學(xué)們,下雨時除了能夠用雨傘遮雨,還能夠用什么遮雨呢?2.雨衣不但能夠遮雨,而且五顏六色穿著非常漂亮,但美中不足是,雨水總是會順著雨衣下擺流到褲腿上。你們想過處理這個問題嗎?怎么處理呢?第1頁16充氣雨衣第2頁讀課文,標(biāo)出自然段,并把生字多讀幾遍。第3頁充氣膝蓋聯(lián)歡會旋轉(zhuǎn)暑假游泳氣囊
剪下塑料膜內(nèi)胎
差不多粘住嘿嘿笑真棒展覽會我會讀詞語第4頁假jiǎ(真假)jià(暑假)féng(縫補)fèng(門縫)縫差chā(差錯)chà(差不多)多音字第5頁選詞填空創(chuàng)造發(fā)覺1、小林()充氣雨衣受到大家稱贊。2、伊琳娜()將金魚放到裝滿水杯子里,水會沒出來。
漸漸漸漸1、“花傘”()含糊,變成了下擺張開雨衣。2、五顏六色裙子()張開,就像一把把雨傘。測學(xué):第6頁默讀課文,想一想,課文主要講了一件什么事?第7頁穿著雨衣()在雨中淋濕了褲腿。他為此動了腦筋,受到()啟發(fā),創(chuàng)造了()。小林女同學(xué)裙子充氣雨衣第8頁
默讀課文,找出課文中三個帶問號句子,比較一下句子有什么不一樣,再照樣子各說一句話。1、怎樣才能處理這個難題呢?2、這么雨衣怎么疊起來呢?3、用能夠充氣塑料環(huán)代替鐵絲圈,不就能疊起來了嗎?反問句第9頁默讀課文,想一想,小林為何要創(chuàng)造充氣雨衣?第10頁
小林雨衣剛過膝蓋,雨水順著雨衣下擺流到褲腿上,被風(fēng)一吹,冷極了。第11頁
晚上,小林躺在床上想:得把雨衣改一改,不能再讓雨水流到褲腿上了。怎樣才能處理這個難題呢?小林一直在想啊想……下擺褲腿第12頁怎樣才能處理這個難題呢?小林一直在想啊想……看這一自然段共有幾句話?每句話有什么作用?第13頁默讀課文,想一想,小林是怎樣創(chuàng)造充氣雨衣?小組交流、討論一下。試著用下面句式說一說。聯(lián)歡會上,小林看到
,他就
。游泳時,小林看到
,他就
??醋鱿氲?4頁
小林創(chuàng)造靈感來自哪里?從課文中找出相關(guān)句子讀一讀。
1、伴隨優(yōu)美樂曲,小演員們旋轉(zhuǎn)起來,五顏六色裙子漸漸張開,就像一把把花傘。在小林眼中,“花傘”漸漸含糊變成了下擺張開一件件雨衣。2、他拿出塑料救生圈開始吹氣,疊起來救生圈漸漸變成了圓環(huán)形塑料氣囊。第15頁小林是怎樣想呢?讀好小林想句子。當(dāng)雨水順著雨衣下擺流到褲腿上,被風(fēng)一吹,冷極了時候,他想:。當(dāng)新式雨衣做成了,他想。當(dāng)他看到疊起來救生圈漸漸變成了圓形塑料氣囊時,他又想:。第16頁當(dāng)雨水順著雨衣下擺流到褲腿上,被風(fēng)一吹,冷極了時候,他想:
得把雨衣改一改,不能讓雨水流到褲腿上了。怎樣才能處理這個難題呢?小林一直在想啊想……
第17頁當(dāng)新式雨衣做成了,他想:這么雨衣怎么疊起來呢?
當(dāng)他看到疊起來救生圈漸漸變成了圓形塑料氣囊時,他又想:用能夠充氣塑料環(huán)代替鐵絲圈,不就能疊起來了嗎?
第18頁回到家里,小林剪下救生圈氣門兒,買了塑料膜,又請塑料加工店叔叔幫忙壓成一個氣囊。氣囊吹起來,和充了氣自行車內(nèi)胎差不多。父親幫小林把氣囊粘在雨衣下擺里面。充氣雨衣做好了。小林是怎樣做充氣雨衣,用“”畫出表示動作詞語。當(dāng)日晚上,他用粗鐵絲彎成了一個大圓圈,把它縫在雨衣下沿,新式雨衣就做成了。當(dāng)日晚上,他用粗鐵絲彎成了一個大圓圈,把它縫在雨衣下沿,新式雨衣就做成了?;氐郊依?,小林剪下救生圈氣門兒,買了塑料膜,又請塑料加工店叔叔幫忙壓成一個氣囊。氣囊吹起來,和充了氣自行車內(nèi)胎差不多。父親幫小林把氣囊粘在雨衣下擺里面。充氣雨衣做好了。第19頁充氣雨衣制作過程1234第20頁第21頁充氣雨衣做好了。充起氣來往身上一穿,嘿!別提多棒了!
第22頁你以為這件充氣雨衣怎么樣?第23頁在兒童用具展覽會上,小林創(chuàng)造充氣雨衣受到大家稱贊。第24頁讀了課文,你以為小林是個怎樣孩子?
聰明愛動腦筋,愛思索善于觀察留心生活孩子第25頁學(xué)完這個故事你有什么收獲?第26頁兒童有比小林更加好方法嗎?你們一定也想成為小小創(chuàng)造家,想一想:日常生活用具中有哪些需要改進(jìn)地方?未來創(chuàng)
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