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以音樂特色教育為突破口——創(chuàng)建市級音樂特色學校匯報材料
XXXXXXXX小學校提升師生審美素養(yǎng)提升學校辦學品味第1頁
為深入落實《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,促進我校藝術(shù)教育特色學校建設(shè),充分發(fā)揮學校作為綿陽市首指示范小學在學校藝術(shù)教育方面示范和帶動作用,深入推進素質(zhì)教育,提升學校辦學品位,加緊特色學校建設(shè)步伐,深入奮力打造“漂亮許小、活力許小、友好許小、魅力許小、幸福許小”,提升教育群眾滿意度。學校堅持把全方面落實教育方針、加強藝術(shù)教育與辦出特色、步入一流辦學目標結(jié)合起來,藝術(shù)工作取得了可喜成績。年獲梓潼縣“藝術(shù)特色學校”稱號,年獲綿陽市“體育特色學校”稱號。
導語第2頁創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料一、學?;厩闆rXXX小學創(chuàng)辦于1919年,是綿陽市文明單位、示范小學、教研教改重點聯(lián)絡(luò)學校、校本研修示范學校,學校服務范圍包括許州鎮(zhèn)所轄20個行政村和2個小區(qū),服務人口3萬余人。學校占地面積1.84萬平方米,建筑面積1.33萬平方米,學校運動場面積6386平方米。學?,F(xiàn)有21個小學班,972名學生;有幼稚園一所,7個班,254名幼兒;在73個正式專任教師中有中共黨員22人,中學高級教師1人,小學高級教師49人,大專及以上學歷51人(其中本科及雙大專9人);有省級骨干教師2人,市級骨干教師13人,縣級骨干教師10人。年6月,學校建立起了學校少年宮,成為綿陽市首批21個、梓潼縣第一個試點鄉(xiāng)村少年宮,并接收中央彩票資金資助,年12月獲綿陽市“特色少年宮”稱號。年6月,學校又順利經(jīng)過了省均衡發(fā)展驗收檢驗,學校教育硬件建設(shè)深入優(yōu)化。
第3頁創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料學校學生主要來自許州鎮(zhèn)20個行政村、2個小區(qū)及周圍各鄉(xiāng)鎮(zhèn),服務半徑達30余公里。第4頁
學校占地面積1.84萬平方米,建筑面積1.33萬平方米。創(chuàng)建市音樂學校匯報材料第5頁
學?,F(xiàn)有教學班21個,學生972人。有從屬幼稚園一所,有在園幼兒254人。學?,F(xiàn)有教職員99人創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料第6頁1、領(lǐng)導重視,辦學條件規(guī)范,在扎實創(chuàng)建基礎(chǔ)上下功夫?qū)W校成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組,深入音、體、美課堂教學和藝術(shù)活動一線。創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料二、創(chuàng)新思維,豐富載體,有效促進創(chuàng)建工作上水平第7頁學校建有音樂器材保管室1間,有音樂專用教室、合唱活動室、舞蹈活動室、器樂活動室各1間,有書畫室、工藝室、寫生室、陶藝室各1間。創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料第8頁創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料2、狠抓師資水平提升,在提升教師素質(zhì)上下功夫
以年級組、聯(lián)合教研組為單位,圍繞主題研究組織教學觀摩活動,通過上合格課、研討課、示范課、匯報課、隨堂聽課等實現(xiàn)相互切磋、共同提升。第9頁創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料校干“示范”研修第10頁創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料媒體技術(shù)設(shè)計技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)“輔助”研修第11頁我校教師自編自演節(jié)目創(chuàng)意獨特,思想內(nèi)容好,演出質(zhì)量高,深受領(lǐng)導和觀眾好評,并獲優(yōu)異獎。
創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料第12頁年12月12日我校參加綿陽市中小學合唱比賽榮獲一等獎。
創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料第13頁創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料
3、立足課堂、優(yōu)化教學,在提升學生素質(zhì)下工功夫第14頁創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料
主動開展藝術(shù)教育科研
依據(jù)教授提議,我校申報了綿陽市教育技術(shù)科研課題《教育技術(shù)改變小學生音樂有效性學習方式》,該課題處于立項審批階段。第15頁創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料4、以豐富多彩藝術(shù)活動為支撐,在學生藝術(shù)個性化發(fā)展上下工功夫第16頁創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料5、以校園文化建設(shè)為載體,在藝術(shù)熏陶上下功夫第17頁創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料6、考評跟進、制度確保,在激勵機制上下功夫
學校主動改進音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程評價機制,在學生層面,采取過程評價與終極評價相結(jié)合,引入多元評價機制,充分勉勵學生每一點進步,堅持采取筆試和面試相結(jié)合方式對學生進行藝術(shù)綜合素質(zhì)進行考評。在教師層面,除了將藝術(shù)教育一視同仁納入平等評價考評外,還制訂有專題獎勵政策,勉勵教師在藝術(shù)教育領(lǐng)域有建樹、有結(jié)果。第18頁創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料1、學生素養(yǎng)提升了。三、取得成效音樂高興人生藝術(shù)熏陶靈感第19頁創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料2、教師成長了 創(chuàng)建筑愿景音樂喚激情第20頁創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料3、學校辦學效益彰顯了藝術(shù)殿堂,書畫飄香、歌聲流淌、桃李芬芳第21頁創(chuàng)建市音樂特色學校匯報材料
各位領(lǐng)導,創(chuàng)建市音樂特色學校是一項系統(tǒng)工程,盡管我校在創(chuàng)建市音樂特色學校工作中有思索、有創(chuàng)新,也做了大量工作,取得了一些結(jié)果,但我們認為,我們一直還在路上,盡管前路漫漫,但因為有各級領(lǐng)導關(guān)心和關(guān)注,有社會各界鼎力支持,更看到孩子們健康成長,我們一直都被溫暖和感動著。展望未來,我們信心十足,
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