西師大版六年級上冊5.1西師版圖形的放大與縮小市公共課一等獎市賽課金獎?wù)n件_第1頁
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小學數(shù)學西師版六年級（上）圖形放大縮小第1頁ABCD第2頁你見過這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮?。康?頁第4頁這兩張圖片內(nèi)容是怎樣?圖片形狀和大小呢?畫面相同，大小相同。圖片長、寬都沒變。第5頁兩張圖片畫面相同，大小不一樣。圖片長和寬都是放大了哦！第6頁兩張圖片畫面相同，大小不一樣。圖片長和寬都是縮小了哦！第7頁每組圖中兩個圖形之間有什么改變？兩個圖形形狀一樣。從左到右，圖形縮小了?？匆豢葱螤钕嗤?頁看一看每組圖中兩個圖形之間有什么改變？從左到右，圖形放大了，但形狀沒變。形狀相同第9頁請用小棒擺兩個大小不一樣正方形。

(同桌共同完成,一人擺一個邊長不一樣正方形。）老師這么做是不是把正方形放大？在放大圖形時候，除了每一邊放大要相同之外，還要確保每個角大小不變！第10頁

觀察正方形放大過程中邊和角，你發(fā)覺了什么？

把每一邊都放大了，角度沒變，它還是正方形。（形狀相同，只是大小不一樣）這么是把正方形放大嗎？把每一邊都放大了，假如角度變了，它就不是正方形了。第11頁觀察長方形在縮小過程中邊和角，你發(fā)覺了什么？

把每一邊都縮小了，角大小沒變，還是長方形。（形狀相同，只是大小不一樣）

觀察了正方形和長方形放大或縮小過程，你能夠得出什么結(jié)論？把圖形放大時，每一邊都要放大；把圖形縮小時，每一邊都要縮小，角度大小不能變。第12頁觀察一下,放大后圖形與原來圖形相比,有什么相同地方?有什么不一樣地方?放大后圖形和原來圖形形狀相同,只是大小不一樣。像這么圖形叫做

相同圖形第13頁畫一畫把左邊正方形各邊放大到原來3倍。第14頁把L形各邊縮小到原來

。畫一畫第15頁把長方形長、寬都縮小為原來。畫一畫第16頁

三角形兩條直角邊放大到原來2倍后,斜邊是否也變?yōu)樵瓉?倍呢?想一想第17頁

討論：把這個圓半徑放大2倍該怎樣畫？

第18頁

你知道怎樣把一個圖形放大或縮小嗎？

放大：把原來圖形每一邊都放大相同倍數(shù)，角度大小不變?？s?。喊言瓉韴D形每一邊都縮小為原來幾分之幾，角度不變。圓：把它半徑放大或縮小。第19頁實踐與利用1．說說下面兩個圖形之間有什么改變。第20頁2．用小棒擺一個三角形，使它邊長為下列圖邊長。12第21頁3．在方格紙上將下列圖各邊縮小為原來1。2第22頁4．在方格紙上把兩圓直徑放大到原來2倍。第23頁下面哪

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