七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)鞏固訓(xùn)練二市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

鞏固訓(xùn)練二七年級(jí)語(yǔ)文?上(R版)第2單元第1頁(yè)一、積累與利用1.以下選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音或字形全部正確一項(xiàng)是(

)A．霎時(shí)(shà)癱瘓(nán)翻來(lái)覆去B．侍弄(shì)整宿(xiǔ)決別C．拆散(chāi)粼粼(lín)憔悴D．嫩芽(nèn)雁陣(chén)央求?????????C????第2頁(yè)2．選詞填空(1)這南方初春田野！大塊兒小塊兒新綠隨意地________(鋪伸延)著，有濃，有淡。(2)我母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她________(強(qiáng)大強(qiáng)壯強(qiáng)悍)兒子；我兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他________(高高強(qiáng)大高大)父親。(3)但我和妻子都是________(穩(wěn)穩(wěn)輕輕慢慢)地，________(穩(wěn)穩(wěn)靜靜重重)地，走得很仔細(xì)，好像我背上同她背上加起來(lái)，就是整個(gè)世界。鋪強(qiáng)壯高大慢慢穩(wěn)穩(wěn)第3頁(yè)二、拓展閱讀(一)(中考·上海)父親教我讀中國(guó)詩(shī)程怡①十個(gè)月時(shí)候，我得了一場(chǎng)可怕腦膜炎，到了一歲半還不會(huì)說(shuō)話，父母非常擔(dān)心。一天，父親看報(bào)，我坐在他膝上，指著某一個(gè)標(biāo)題中“上”字，父親說(shuō)：第4頁(yè)“上？”我對(duì)他表示滿(mǎn)意，趕快從他膝上爬下來(lái)，拽著他走到書(shū)箱前，得意洋洋地指著書(shū)箱外“函上”“上”字，表明我認(rèn)識(shí)這個(gè)字，這件事對(duì)父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，父親開(kāi)始教我讀詩(shī)。②父親常教我念兩個(gè)人詩(shī)：一個(gè)是杜甫，一個(gè)是陸游。第5頁(yè)③依稀記得，孩提時(shí)一個(gè)夏夜，我困極了，趴在父親膝上，父親搖著大蒲扇，滿(mǎn)天星斗朦朦朧朧。“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)……”突然，父親那江西鄉(xiāng)音很重誦讀聲使我睜開(kāi)了眼睛，我不知道那奇特吟誦中有什么，但我一下子記住了這首詩(shī)。第6頁(yè)④上學(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首《示兒》：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！备赣H問(wèn)我懂不懂最終那句，我很得意地嚷嚷說(shuō)：“那意思就是燒香磕頭時(shí)候別忘了告訴你父親！”當(dāng)初，父親高興得眼淚都流出來(lái)了。第7頁(yè)⑤1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長(zhǎng)時(shí)間不能住在家。姐姐是長(zhǎng)女，照料我和弟弟。一天晚上，父親出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟父親念杜甫詩(shī)：“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安?！备赣H問(wèn)我懂不懂這詩(shī)句，我說(shuō)：“我懂，不過(guò)，父親想念我們時(shí)候，我們也想念父親。”父親不再說(shuō)話，只是聽(tīng)我繼續(xù)背他教我詩(shī)。第8頁(yè)⑥父親生命最終幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目舜筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴旋律在窗邊響起時(shí)候，父親就會(huì)喃喃吟誦杜甫詩(shī)。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。⑦那時(shí)我已在大學(xué)教中國(guó)古代文學(xué)，我了解父親：人生無(wú)非家國(guó)之情，我父親他們這一代知識(shí)分子，對(duì)家國(guó)，都有一個(gè)深情。父親吟詩(shī)聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。第9頁(yè)⑧很多年后，我看見(jiàn)報(bào)上某篇文章引了一首絕句，感覺(jué)就像碰到了一個(gè)老熟人。我沒(méi)有念過(guò)那首詩(shī)，但我熟悉那種格調(diào)。回來(lái)一查，果然是陸游詩(shī)，“征車(chē)已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁?！蔽耶?dāng)初感受真是難以名狀。父親在我童年時(shí)便種在我生命里東西，突然宣告了它無(wú)可移易存在！

(有刪改)第10頁(yè)3．對(duì)第③段畫(huà)線部分分析錯(cuò)誤一項(xiàng)是(

)A．寫(xiě)出了夏天夜晚滿(mǎn)天繁星景色。B．突出了“我”童年學(xué)詩(shī)歌含糊記憶。C．表現(xiàn)出了夏夜“我”朦朧欲睡狀態(tài)。D．引出“我”被父親吟詩(shī)聲喚醒情節(jié)。B第11頁(yè)4．第④段父親高興得流淚，其原因是什么？5．文中圍繞父親教“我”讀中國(guó)詩(shī)，記敘了三件事，請(qǐng)概括。還未上學(xué)“我”小小年紀(jì)竟然知道了詩(shī)意思。(1)孩提時(shí)，父親以自己奇特吟誦教“我”記住了陸游詩(shī)；(2)上學(xué)前，父親教“我”了解《示兒》詩(shī)中句意；(3)上學(xué)后，父親教“我”了解杜甫詩(shī)中思念親人感情。第12頁(yè)6．依據(jù)全文，概括父親形象。(1)父親是一個(gè)有家國(guó)情懷知識(shí)分子；(2)父親又是一個(gè)深?lèi)?ài)孩子、知道教育慈父。第13頁(yè)7．談?wù)勀銓?duì)第⑧段畫(huà)線句了解。父親教“我”詩(shī)“我”永生難忘，這些詩(shī)蘊(yùn)含精神情懷(父親人格魅力)影響了“我”一生，表示了“我”對(duì)父親感激與思念。第14頁(yè)(二)老海棠樹(shù)史鐵生①假如可能，假如有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我心愿種點(diǎn)什么，我就種兩棵樹(shù)：一棵合歡，紀(jì)念母親；一棵海棠，紀(jì)念我奶奶。②奶奶，和一棵老海棠樹(shù)，在我記憶里不能分開(kāi)，好像她們從來(lái)就在一起。第15頁(yè)③老海棠樹(shù)有兩條粗壯枝椏，彎曲如一把躺椅，小時(shí)候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊：“下來(lái)，下來(lái)吧，你就這么一天到晚待在上頭不下來(lái)了？”是，我在那兒看小人兒書(shū)，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫(xiě)作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好飯菜舉過(guò)頭頂，我兩腿攀緊樹(shù)椏，一個(gè)“海底撈月”把碗筷接上來(lái)。“覺(jué)呢，也在上頭睡？”沒(méi)錯(cuò)。四面是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹(shù)下，望著我……第16頁(yè)④春天，老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿(mǎn)樹(shù)繁花，搖落一地雪似花瓣。我記得奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不下來(lái)幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹(shù)上東一句西一句地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎？這回活兒緊！”我說(shuō)：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她紙袋。第17頁(yè)⑤或者夏天，老海棠樹(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下濃蔭里，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹(shù)，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上學(xué)，就是這么糊弄？”奶奶把手里活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己工作？”這回是我不再吭聲。第18頁(yè)⑥有年秋天，老海棠樹(shù)照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來(lái)看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來(lái)去掃院子，“唰啦唰啦”聲音把我驚醒，趕快跑出去：“您歇著吧，我來(lái)，確保用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?lái)，去歇息著吧?！钡?9頁(yè)⑦冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶經(jīng)常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識(shí)字書(shū)本》，再后是一字一句地念報(bào)紙上頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說(shuō)說(shuō)，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說(shuō)，您學(xué)那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語(yǔ)，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天半天目光都不移動(dòng)。我心一下子收緊，但知已無(wú)法填補(bǔ)?！澳棠??！薄澳棠?！”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時(shí)，眼里竟無(wú)對(duì)我責(zé)備。第20頁(yè)⑧……⑨如今，奶奶已離我而去。而在我夢(mèng)里，我祈禱中，老海棠樹(shù)也隨之飄然而去，跟伴隨奶奶，陪同著她，圍攏著她；奶奶坐在滿(mǎn)樹(shù)繁花中，滿(mǎn)地濃蔭里，望著我，不時(shí)地要我給她說(shuō)說(shuō)“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我思念，和我永生痛悔。第21頁(yè)8．文章寫(xiě)了關(guān)于奶奶哪些事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)練語(yǔ)言概括。樹(shù)下喚孫、送飯、糊紙袋、補(bǔ)花、洗菜、掃院子、樹(shù)下學(xué)習(xí)(讀《掃盲識(shí)字書(shū)本》、讀報(bào)、請(qǐng)教問(wèn)題)。第22頁(yè)9．請(qǐng)簡(jiǎn)明分析下面句子中人物描寫(xiě)方法和人物心理狀態(tài)。奶奶把手里活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己工作？”對(duì)奶奶動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了奶奶對(duì)一份有尊嚴(yán)工作渴望和對(duì)孩子不了解自己不滿(mǎn)。第23頁(yè)10．文章是回想奶奶，為