元宵節(jié)猜燈謎活動策劃方案

元宵節(jié)猜燈謎活動策劃方案【活動時間】元宵節(jié)前一天【活動對象】學校學生以及家長（歡迎校外學生及家長參加）【活動地點】學校樓下（最好是臨街道路旁）【活動內(nèi)容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵【活動目的】1、讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情?！净顒恿鞒獭?、前期準備1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。2、人員分工2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。（負責人：ⅹⅹⅹ時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ）2.2制作“XX教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板（負責人：ⅹⅹⅹ時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ）2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置（（負責人：ⅹⅹⅹ時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ）2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位（負責人：ⅹⅹⅹ時間節(jié)點：活動開始一個小時）2.5主持人（負責人：ⅹⅹⅹ）2.6活動營銷（負責人：ⅹⅹⅹ）新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。3、活動期間3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。（四張桌子，獎品150份，和仕幣200元）3.3照相：ⅹⅹⅹ3.4總協(xié)調(diào)：ⅹⅹⅹ（負責活動前期所有工作到位）4、活動總結各老師書面總結一份并分享。103、初一來臨是新年(字謎)謎底：肯（四等獎）104、生日正好逢新年(字謎)謎底：醒（四等獎）105、生在山崖，落在人家，涼水澆背，千刀萬剮。（打一日常用品）謎底：磨刀石（四等獎）106、有位小姑娘，身穿黃衣裳，誰要欺負它，她就戳一槍。（打一動物）謎底：馬蜂（四等獎）107、互送秋波（打李白詩句一）

謎底：相看兩不厭（三等獎）108、高見（打杜甫詩句一）

謎底：一覽眾山小（三等獎）109、放學路上別貪玩（打孟郊詩句一）

謎底：意恐遲遲歸（三等獎）110、中山立志振華夏（打一古書名）謎底：文心雕龍（三等獎）111、一線相通，飛行空中(打一物)謎底：風箏（四等獎）112、一片全是草的地(打一植物名稱)謎底：梅花（三等獎）113、兩對聽覺器官(打一音樂家名)謎底：聶耳（四等獎）114、劊子手的嘴臉(打一兩字官名)謎底：宰相（三等獎）115、開花結桃，桃不能吃(打一物)謎底：棉花（四等獎）116、有果子萬萬千(打一計算工具)謎底：算盤（三等獎）117、米湯淋頭(打名星)謎底：周潤發(fā)（三等獎）118、生在水中，就怕水沖，一到水里，無影無蹤。謎底：鹽（四等獎）119、一物生來身穿三百多件衣，每天脫一件，年底剩張皮。(打一日常用品)謎底：日歷（四等獎）120、伐(打《十五的月亮》歌詞二)謎底：有你的一半，也有我的一半。（一等獎）121、攔河壩(打一字)謎底：匯（一等獎）122、羊叫(打詞牌一)謎底：聲聲慢（四等獎）123、蟋蟀對鳴(打《木蘭辭》句一)謎底：唧唧復唧唧。（四等獎）124、曲(打曹操詩句一)謎底：對酒當歌。（二等獎）125、分(打廣告用語一)謎底：時間就是金錢（四等獎）126、他有你沒有，地有天沒有(打一字)謎底：也（四等獎）127、有鳳凰而沒有孔雀(打一字)謎底：幾（四等獎）128、畫中不是田(打一字)謎底：十（四等獎）129、(謎面空白無字)(打一字)謎底：迷（四等獎）130、說與旁人渾不解，用紅筆書寫（打現(xiàn)代散文家一)謎底：朱自清（一等獎）131、百年松柏老芭蕉(打成語一)謎底：粗枝大葉（四等獎）132、丫丫(打文藝名詞一)謎底：二人轉(zhuǎn)（四等獎）133、只公開謎目(打出版名詞二)謎底：封面、封底（四等獎）134、到黃昏點點滴滴(打氣象術語一)謎底：晚間有零星小雨。（四等獎）135、非典，非典，攜手清除(打一字)謎底：排（四等獎）136、看上去很美(打一我國足球運動員2字)謎底：張帥（二等獎）137、“玄德請二人到莊”(打2字古禮儀用語)謎底：備座（二等獎）138、遮住了花容月貌(打3字出版新詞)謎底：封面秀（二等獎）139、七日速變俏姿容(打一影星名)謎底：周迅（四等獎）140、玄德先來，云長未到(打一田徑運動員，2字)謎底：劉翔（四等獎）141、娘娘懿旨：刀下留人(打7字成語)謎底：置之死地而后生（二等獎）142、介入一部分(打2字音樂名詞)謎底：音階（四等獎）143、滾滾長江東逝水(打2字手機品牌二)謎底：波導、海爾（四等獎）144、做事手段好精明(打|3字教育機構簡稱)謎底：高招辦（二等獎）145、棄曹會劉本為云長心愿(打《三國演義》歌詞一句)謎底：離合總關情（一等獎）146、高不成，低不就(打一金融機構名稱)謎底：中行（四等獎）147、瓜兒連著藤，藤兒連著瓜(2字網(wǎng)絡名詞)謎底：QQ（四等獎）148、極小同大(2字網(wǎng)絡名詞)謎底：微博（二等獎）149、借得梅鞭撻日月久(猜一調(diào)味品)謎底：老抽（一等獎）150、花一縷魂(猜一調(diào)味品)謎底：香精（二等獎）附：猜燈謎活動的主持稿孩子們，家長們：大家早上好！非常歡迎大家?guī)еH人和朋友來參加XX教育組織地猜燈謎活動，說起這個“猜燈謎”其實又叫“打燈謎”，是我國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。每逢農(nóng)歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。明清以后，燈謎已發(fā)展成為城鄉(xiāng)人民在年節(jié)，特別是元宵節(jié)不可缺少的文娛活動形式，于街頭巷尾或公共場所，經(jīng)常有猜燈謎活動。尤其是在清代，文學家還把猜謎活動寫入小說中?！都t樓夢》里，就描繪了許多賈府猜謎的生動場面。學校借著元宵節(jié)的喜慶，倡議孩子自己動手做燈籠，一方面鍛煉孩子的動手能力和想象能力，另一方面培養(yǎng)孩子的耐心和細心，更重要傳承傳統(tǒng)文化和環(huán)保廢物利用，豐富孩子地課余生活和作文素材，我們這次活動的燈籠都是孩子們在老師地帶領和指導下完成的，我簡單給大家介紹一下：三年級孩子本著變廢為寶的原則，利用兩個一次性杯子做紙杯燈籠，剪成細條粘好后在涂顏色，小巧精致，四年級孩子在老師的指導下用紅包做了星星燈籠和六六大順燈籠，五年級孩子的動手能力特別強，在老師的幫助下完成荷花燈的制作，六年級孩子則是充分發(fā)揮自己地想象力，去創(chuàng)造燈籠，課堂井然有序，孩子做得樂此不疲，有些孩子興趣盎然回家做了給爸爸媽媽展示自己地作品。來參與這次活動的孩子請注意啦，老師