期中考試總結(jié)班會記錄范文5篇

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期中考試總結(jié)可以幫忙同學回顧自己在課堂上的表現(xiàn)和學習狀況，找到自己的優(yōu)點和弱點，深化思索什么導致學習成果的好壞。今日我在這給大家整理了一些期中考試總結(jié)班會記錄，就讓我們一起來看看吧！

期中考試總結(jié)班會記錄【篇1】

經(jīng)過了勞碌而緊急的期中考試，信任大家都有不少的心得與體會。不知道大家考試中有沒有遇到這樣那樣的收獲和問題呢，或者拿了高分，或者不太抱負，或者對解題有了新的體會……我們知道考試過后的總結(jié)對成果的提高很重要，下面來看看學校生期中考試后總結(jié)的三個步驟。

(一)整體總結(jié)

首先，建議大家先對自己的期中考試整體狀況做一個總結(jié)。想必同學們對自己的成果都有肯定的期望值，至少有肯定的期盼。那么，這次考試，是否達到了你的期望，是否是你這段時間學習狀況的真實反映。建議同學們問自己幾個問題：

1.名次、成果是上升還是下滑?

2.假如上升，是由于題目適合你(有些同學遇到比較難的題目成果會比較好，有些反之)，還是同水平的同學消失了失誤，還是自己的水平真實上升了。

3.假如下滑，問題又出在哪里(下文將進行更具體論述)。

(二)學問點總結(jié)

學問點的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種狀況很可怕，一是根本不進行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。其次種狀況是就題論題進行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相像的陷阱里。

那么，如何正確進行學問點的總結(jié)?

首先，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的狀況進行一個全面的回想。請同學們細細掃瞄卷子中的每道題。留意，此時你關注的，不應只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

其次，同學們應著重對這部分學問進行復習。這里應當留意的是，千萬不要就題論題。假如只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。殊不知，一道題錯了，可能是你相關的學問體系就沒有搞清晰。

所以，同學們應當做的是，由點及面，對這部分題涉及的學問做一個更深、更廣的復習。英語錯了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對冠詞這部分學問就沒把握好?物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是始終就存在問題?

假如答案是確定的話，為什么不以這次期中考試為契機，把這部分學問疏漏處抓緊補上呢?假如又是應付了事，下次肯定還會出問題。要拖到什么時候呢?

(三)考試技巧總結(jié)

考試技巧的總結(jié)上，高三和初三的同學應尤其留意。請同學們再次回顧整個考試過程，這次你的回顧重點是在考試技巧上。請同學回想，也問自己幾個問題。

1.這次考試你的策略是什么?時間支配是否合理，有沒有消失先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?

2.有沒有消失填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?假如有，你要怎么能讓自己記住這個血的教訓?

3.詳細到每門學科。英語是否沒有時間看完整個閱讀?聽力是否由于糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容?數(shù)學是否由于專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分。等等。

通過考試技巧的總結(jié)，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，假如你能怎樣支配時間，支配答題挨次，就能取得更好的成果。把你總結(jié)的登記來，這都是你最珍貴的閱歷。高三和初三的同學們，請把你們的每一次考試當成是最終考場上的真實演練。

進行這些總結(jié)后，同學們不要忘了，有一項工作是必需的：把這次考試的錯題總結(jié)到你的錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓。

最終，寧波奧數(shù)網(wǎng)溫馨提示各位同學們，請大家依據(jù)以上的總結(jié)，結(jié)合你個人和學校的狀況，對下一階段的學習，可能是下一次月考前或期終考試前的學習，調(diào)整你的方案、學習內(nèi)容、時間支配，做出更適合你的方案和支配。

期中考試總結(jié)班會記錄【篇2】

期末考試結(jié)束了，成果有些慘不忍睹，心境一下降到最低點。

其實剛開頭時，我還有那么一些信念，由于試卷還算能夠，比較細，難稱不上，估量班級的平均分應當在80分以上吧，可誰明白結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。

這樣的成果有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(此刻有點餓了，懊悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心境，好多了，也最終想通了。

多謝葉老師，每次都會指導我一下，可是似乎晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復習?”“好同學還是學困生?”“有效果嗎?”當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經(jīng)很仔細的復習了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎樣辦。”此刻想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好同學回家后自我也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢?他們在家原來就缺少家長的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。

我將成果翻看了一下，發(fā)覺期末一向不做作業(yè)的3個成果分別是51·5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不仔細的也都在74分以下。此刻我最終明白葉老師說的“復習是要幫學困生復習。”而我一向“一視同仁”，結(jié)果卻導致了這樣的結(jié)果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。

吃一塹，長一智。事可是三，經(jīng)過自我的摸索和葉老師的指導，我想下次我必需會留意的，會改善我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。

期中考試總結(jié)班會記錄【篇3】

鑒于本次期中考試的狀況，在今后的教學中，我認為需要從以下幾各方面進行改進：

1、轉(zhuǎn)變觀念。我肯定要樹立起“讓每位同學都各得其所地進展”的教學理念。課堂上，應當每個同學有學習的時間和空間，都有學習的任務，一堂課結(jié)束時每個同學都應當有所收獲，都能夠體會到勝利的味道。這就要求我在備課時教學設計要有層次，課堂教學時也要關注到學困生的困惑，并準時賜予幫忙。同時，給每個同學(特殊是后進生)學習的信念，像這次考10分，要幫他們定好下次考試的目標，比如30分。要讓他們信任只要經(jīng)過努力肯定會達到的。

2、不斷提高個人的教學水平。同學考差了，老師要反思。經(jīng)過近幾天討論一些優(yōu)秀課堂教學的課例。我給自己的評價是：今年已經(jīng)是從教的第5年了，但個人教學水平還僅算各新手的階段。

3、向備課組有閱歷、高水平的老師學習。特殊是要向賀老師學習。賀老師專業(yè)水平高、閱歷豐富，性格開朗。同學都喜愛她，都情愿聽她講課，課堂上都特別投入聽講，課后都喜愛和她溝通，她所教的同學數(shù)學都有比較大的提高。今后的’教學中，我要利用一切可以的機會向老賀學習，向老賀看齊。

期中考試結(jié)束了，下周回來就要開頭新的內(nèi)容教學，我要把反思的心得實施在新的教學中，信任通過努力，個人和同學都會有所提高，爭取在期末考試中取得較大的進步。

期中考試總結(jié)班會記錄【篇4】

緊急的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成果見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M足的成果而感到興奮，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。當早晨第一縷陽光輕撫著大地媽媽時，教室里已經(jīng)傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里用心致志地聽講；課后，許多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤獨。為了提高你們的學習成果，老師們也經(jīng)常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成果，臉上露出快樂的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們情愿奉獻自己！

當然，面對考試成果，總是有人高興有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的勝利，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不行能完善無缺，或許你還有很多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應當說，良好的開端是勝利的一半，那另一半就是你要擅長總結(jié)，不停地拼搏。

對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支糊涂劑，是不斷勝利的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我常常和我的同學說得那樣：“永久不要放棄自己，永久不要懊悔自己曾經(jīng)的努力。”

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以轉(zhuǎn)變心情，你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，卻可以呈現(xiàn)笑容，你不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自已。我們要從臨時的喜悅中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，準時調(diào)整自己，為下一次考試早作預備。有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。

期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！感謝大家，我的講話完了！

期中考試總結(jié)班會記錄【篇5】

期中考試過去了，我懷著簡單的心境，寫起了這份總結(jié)和反思。

雖然這次期中考試成果不算太差，但我對這次成果是很不滿足的。在這次測試中，考了語文，數(shù)學，外語三門科目，考試結(jié)束后，我的語文得了96分，數(shù)學88分，英語95分，語文和英語還比較幻想，數(shù)學考得一塌糊涂。

從小到大，教育我的每位老師都說我聰慧，假如勤奮一點，完全能夠取得更好的成果。我仗著自我的一點點小聰慧沾沾自喜，這次數(shù)學考試，寫完最終一道題，離上交試卷的時間還有很長一段時間，然而我抱著極度自大的心理，認為這些試題很簡單，無需檢查，便坐在桌位上無所事事。結(jié)果可想而知，計算題錯了許多，丟了12分，都是我自我很馬虎和自負造成的后果，班里可有好幾名同學得了100分。

除此以外，在本學期里，我的學習狀態(tài)也不行，上課聽講時，留意力不是很集中，回到家里完全做不到自主復習與預習，連每一天的聽讀二非常鐘英語，都不能好好地完成，每次都要媽媽提示我才能完成。我明白這樣下去是不行的，我要克服這些缺點，為此我想了很多方法。

首先，我要克服自我懶散和拖延的壞習慣，讓自我勤快起來，所以，我需要制定一個作息時間和方案表，根據(jù)方案去努力實施方案，我想，把時間排滿以后，想偷懶也不行。

其次，我要克服自我傲慢自大的缺點，我需要重新熟悉下自我，讓我熟悉到自我的不足之處。

再次，我要克服