2015年廣西地區(qū)中考語文現(xiàn)代文之議論文閱讀7篇

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編2015年廣西地區(qū)議論文閱讀7篇論言談【英】培根有些人的講話，只圖博得機敏的虛名，卻并不關心對真理的討論。仿佛語言形式比思想實質還有價值。有些人津津樂道于某種陳詞濫調，而其意態(tài)卻盛氣凌人。這種人一經識破，就難免成為笑柄。真正精于談話藝術者，是善于引導話題的人。同時又是那種善于使無意義的談話轉變方向者。這種人可算作社交談話中的指揮師。單調無聊的談話會令人生厭，因此，善于言談者心善幽默。但這種幽默，并不意味著對一切事物都可以拿來打趣。例如關于宗教、政治、偉人以及別人的令人同情的苦惱，等等，決不應用作話題加以取笑。在有的人看來，如果說話不夠刻薄，便不足以顯示自己聰明，其實這種習性應該加以根絕。談話中善于提問，必能多有受益。而所提問題，如果又恰是被問者的特長，那就比直接恭維他還有利。這不僅能使聽者獲得教益，也能使被請教者感到愉快。但提問應當掌握好分寸，以免使詢問變成盤問，使被問者難堪。作為客廳中的主人，應當使在座的每個人都分享發(fā)表意見的機會，以免有人產生被冷落之感。遇到有人獨占談局，主人就應當設法將話題轉移。還要記住，善于保持沉默也是談話的一種藝術。因為如果你對于你有所了解的話題不動聲色，那么下次遇到你所不懂得的話題，你保持沉默，人們也不會以為你無知。關于自己個人的話題應盡量少講，至少不要講得不得當。我有個朋友，他總用這樣的話諷刺一個自吹自擂的人，說：“此公真聰明，因為他居然對自己無所不知。”人只有在這樣一種形式下宣揚自己，才可以不招致反感。這就是以贊揚他人優(yōu)點的形式來襯托自己的優(yōu)點。談話的范圍應當廣泛，好像一片原野，每個人行走其中都能左右逢源。而不要成為一條單行道，只能容納自己一個人。談話時切不可出口傷人。我有兩位貴族朋友，其中一位豪爽好客，就是喜歡罵人。于是另一位便經常這樣許多詢問那些參加過他家宴會的人，“請說實話，這次席上難道沒有人挨罵嗎？”等客人談完，這位貴族就微笑著說：“我早猜到他那嘴，能使一切好菜改變味道。”關于談話的藝術還應當了解：溫和的語言其力量勝過雄辯。不善答問者是笨拙的，但沒有原則的詭辯卻是輕浮的。講話繞彎子太多令人厭煩，但過于直截了當又會顯得唐突。能掌握此分寸的人，才算精通了談話的藝術。（選自《培根隨筆》有刪改）17.請用簡明的語言概括本文的中心論點(含標點10個字以內)（3分）18.作者認為與人交談應注意避免哪些錯誤？請寫出5點。(每點含標點限5-20字以內)范圍內（5分）19.請你寫一個生活中的事例作出文中劃線句子表達的觀點的論據(jù)。(含標點10個字以內)（3分）【參考答案】17.(3分)與人交談要講究藝術。(含標點超出規(guī)定字數(shù)評0分）18.(5分)(1)說的是陳詞濫調，意態(tài)卻盛氣凌人，(2)拿宗教、政治、偉人及別人的苦惱加以取笑。(說話刻薄)(3)詢問交成盤問，使被問者難堪。(4)自吹自擂(5)出口傷人(6)講話太繞彎子(7)講話太直接(8)獨占談局(9)無原則的詭辯(意思對即可，每點1分，序不論，含標點超出規(guī)定字數(shù)評0分。)19.(3分)示例1:央視著名主持人畢福劍在一個朋友飯局中拿毛澤東及其政治開玩笑（2分)，視頻流出后引發(fā)廣泛爭議而被停職（1分)。示例2：新加坡一名16歲少年因在網上發(fā)布新加坡建國總理李光耀去世的虛假消息（2分)而被捕并被判入獄1年。（1分)，示例3：法國《查理周刊》因刊載諷刺伊斯蘭教先知穆罕默德的漫畫，(2分)2015年1月遭極難分子襲擊，12名包括主編在內的工作人員遇難（1分）示例4：掌別人的殘疾來取笑（2分)，會招來眾怒和抨擊（1分)。(說出完整的事件2分，說出后果1分）（2015廣西玉林）話說“敢讀書”趙暢①作家王蒙說過，要敢讀書，敢讀自己不完全能夠把握的書，不要老讀比你智商還低的作者的書。此番話語，頗耐人尋味。②為何言“敢讀”？是因為這些書對于讀者是“自己不完全能夠把握的書”。既然“不完全能夠把握”，心里難免會擔心和畏懼。其實，就如孩子學走路一樣，一開始總會跌跌撞撞。然而，恰恰是跌跌撞撞地不斷積累，才能漸漸擺脫大人扶助，學會獨立行走。讀書亦然，如果一直“讀比自己智商還低的作者的書”，不要說難以進步，說不定連原來的那點知識積累和對于世事的悟性老本，也會因之而銷蝕。從這個意義上說，“敢讀書，敢讀自己不完全能夠把握的書”，不啻是一種勇氣的體現(xiàn)，亦是一種智慧的表達。③手捧一本“自己不完全能夠把握的書”，要啃下來，就得花工夫。不聚精會神、刻苦鉆研不行，不甘當學生、虛心請教不行，不勇于質疑、善于積累不行?！翱小弊x的過程，就是科學讀書、獲得知識的過程。這般“啃”讀，必引導人由易到難、由低到高獲取知識，并漸漸登上智慧的殿堂。④歷史學家陳寅恪認為，“曹沖稱象”的故事為假。依據(jù)是當時氣候寒冷，孫權控制的南方已經沒有亞洲象，又怎么能進貢給漢室大象？暫且不論結論正確與否，調動已有知識并多方求證、作出屬于自己的判斷，堅持這般讀書，不僅會有效地鏈接知識點，逐漸編織一張龐大的知識網絡，還能幫助自己積淀刻苦攻讀所必需的堅忍不拔的品質、舉一反三的悟性以及善讀善成的信念。⑤哲人說過：一個境界低的人，講不出高遠的話；一個沒有使命感的人，講不出有責任感的話；一個格局小的人，講不出大氣的話。讀書，就要站在“巨人”中間，去體味“高遠境界”“責任使命”“大氣格局”的內涵。書籍的“巨人”，正是那些“人類各個時期具有承前啟后作用的最高智慧的結晶和精神豐碑”。一個人，若能堅持讀經典，堅持站在“巨人”的肩膀上觀察，思考問題，便能收到事半功倍的效果。⑥真要做一個“敢讀書，敢讀自己不完全能夠把握的書”的人，必須求知若渴，否則便是空話。天有涯而知無涯，只有勤讀書，多讀敢讀自己不完全能夠把握的書，才能氣象宏闊、滿腹經綸。（摘自《學習時報》，有刪改）選文提出一個怎樣的觀點？（2分）_____________________________________________________________________作者在③～⑤段中給出了啃下“自己不完全能夠把握的書”的建議，請分別找出來。（3分）_____________________________________________________________________第②段畫線句運用了什么論證方法，有什么作用？（3分）_____________________________________________________________________25.寫出下列句子雙引號的作用。（2分）（1）手捧一本“自己不完全能夠把握的書”，要啃下來，就得花工夫。（）（2）“啃”讀的過程，就是科學讀書、獲得知識的過程。（）【參考答案】要敢讀自己不完全能夠把握的書。第③段建議：①聚精會神，刻苦鉆研；②甘當學生，虛心請教；③敢于質疑，善于積累。（1分）第④段建議：調動已有知識并多方求證，作出屬于自己的判斷。（1分）第⑤段建議：堅持讀經典，堅持要站在“巨人”中間，去體味“高遠境界”“責任使命”“大氣格局”的內涵。（1分）24.第②段畫線句運用了比喻論證的方法，將讀者閱讀“自己不完全能夠把握的書”比作“孩子學走路”，論證敢讀的重要性，告訴人們要敢于讀那些自己不太懂的書，這樣才會有進步。把抽象深奧的道理闡述得生動形象，又通俗易懂。（2分）（1）表示引用（2）特殊含義（2015廣西崇左）相信自己永不言棄莊涵淅①可能你和大部分人一樣，沒有顯赫的家世背景，在你失利的時候沒有人為你加油，但是，這一切都不能阻止你朝夢想前行②生活中，有很多年輕人在質疑，為什么我不是一個成功者？如何度過生活的低谷？許多人祈求有上帝或者貴人相助。事實上，能夠拯救自己的，只有自己，任何時候都要相信你自己的力量。③有一部外國電影叫《永不放棄》，里面有個情節(jié)很讓人難忘。一位名叫泰勒的橄欖球教練，讓一位名叫布洛克的隊員蒙上眼睛背著72公斤的隊友做50碼的“死亡爬行”。在布洛克看來這是一個不可能完成的任務，因為平時他只能完成10碼。過程如預期一樣，布洛克幾次想要放棄，他不斷地質疑自己，不斷地否定自己，但是泰勒在5分鐘內給予布洛克高達102次的鼓勵。最終布洛克發(fā)揮了自己的潛能，達到前所未有的巔峰。④其實，很多時候，困難遠沒有你想象的可怕，勝利也沒有你想象的持久。輸贏的定局，絕大部分取決于你相信什么。你相信自己可以成功，成功是早晚的事。如果你相信自己是失敗者，那么你只能以一個失敗者的身份生活。⑤相信自己，無論在逆境還是順境，首先尊重自己的內心。⑥我的一個朋友，和所有高考失利的孩子一樣，在高考落榜后，無所適從。對前途甚至是人生都感到懷疑和迷茫。是繼續(xù)復讀？還是找工作？于是她和自己進行了一次深度談話，內心的聲音告訴她，求學才是她內心的渴望。于是，她報了高教自考。由于家里經濟條件一般，所以她不得不選擇半工半讀。在考取?？频?年，在一家不足10人的廣告公司，掙著最低的薪水。白天上班，周末上課，晚上看書，把別人娛樂時間全部用來看書和學習。3年大專學習完成后，她通過面試進入了一家世界500強公司，從助理做起，主動承擔大量工作，一天工作超過12個小時，善待每個同事。正是她的勤奮和堅持，7年的時間，不僅從助理升到了管理層，也完成了本科學歷。⑦是不是以為這個故事結束了？不，她選擇去攻讀國內一流的工商管理碩士，并在4500名的候選人中脫穎而出。⑧相信自己的力量，如果內心足夠渴望成功，就會忽略生活中細枝末節(jié)的困難。再大的困難都僅僅是一個插曲，不會成為成功道路上的絆腳石。⑨時間是最公平的秤，它給予每個人相同的時間，卻因為每個人努力的程度不同而結果各異。⑩相信自己，永不言棄，人生終將精彩?。ㄟx自《人民日報》2014年07月08日第19版，有刪改）8.下列作為本文中心論點最合適的一項是（）DA.任何時候都要相信你自己的力量。B.輸贏的定局，取決于你相信什么。C.相信自己的力量，內心渴望成功，忽略生活中的困難。D.相信自己。永不言棄，人生終將精彩。9.本文主要運用的論證方法是（）CA.舉例論證比喻論證B.舉例論證對比論證道理論證C.距離論證道理論證D.舉例論證比喻論證對比論證10.下列對選文理解有誤的一項是（）CA.第①②段強有力的引出了本文的論題。B.⑥⑦段告訴我們：相信自己，逆境會變順境。C.第⑨段概括前面所有段落的內容。D.生活中，相信自我，挑戰(zhàn)自我，至關重要。（2015廣西賀州）人生不可以“滿”而自足①學無止境，技無窮止，無論何時何地，人生都不可以“滿”而自足。月亮再美麗，也有陰缺的時候；巖石再堅硬，也經不住無休止的風化……②做到人生不以“滿”而自足，在實際工作和學習中，每個人都應保持“空杯心態(tài)”、“海綿精神”。古語云：“自是者不彰，自見者不明，自伐者無功，自矜者不長。”人生在世，雖然苦短，但一步步走下去卻十分漫長，因而在人生的征途中要不停地汲取，吐故納新，永不自滿、永不懈怠、永不停步。哲人說：“不滿足是向上的車輪?！币坏┱J為自己已經“滿了”而自足，前進的車輪就會倒退，進取的思想就會滑坡；停止不前的人生如同一潭死水，推而不進的靈魂將會跌入命運的低谷?！皶x百遍，其義自見”，“一章三遍讀，一句十回吟”，是讀書永不覺“滿”的無窮無盡。多少人正是用這樣的不自滿、不自足，達到了學習、修養(yǎng)和工作的進步。③做到人生不以“滿”而自足，應時刻把它當作生活的智慧和生活的態(tài)度。不以“滿了”為自足，方會有寧靜致遠的精神追求、滴水穿石的堅韌執(zhí)著、厚積薄發(fā)的人生理念、憂先樂后的胸懷氣度。有了這樣的智慧和態(tài)度，就能擺脫私欲羈絆，視名利淡如水，看事業(yè)重如山；就能排除世俗的干擾，靠真本事立身，靠干實事進??；就能戰(zhàn)勝前行路上的挑戰(zhàn)，一步一個腳印，拾級而上，奮力登攀。④總之，人生決不可以“滿”而自足。如果存有認識自己已經“滿了”而自足的這種心態(tài)，產生這樣的念頭，那么就要暫停一下，一天、一小時、幾分鐘甚至短到深呼吸那么一下都行。這樣的暫停，能讓人在“自滿”中換一種思維方式，很快找到自己前進的方向，找回自己前進的動力，變“自滿”為“不足”，在工作和學習中永無止境地向前奮進。9.節(jié)選文段集中論述的中心論點是（）A.人生不可以“滿”而自足。B.人生應保持“空杯心態(tài)”和“海綿精神”。C.人生須明白學無止境，技無窮止的道理。D.人生要有生活得智慧和態(tài)度。10.第②段主要運用的論證方法是（）A.比喻論證和舉例論證B.舉例論證和道理論證C.道理論證和比喻論證D.對比論證和舉例論證【參考答案】9.（2分）A【解析】本文開篇就提出“人生不可以‘滿’而自足”，接下來兩段分兩個角度論證了這一論點，第④段又對其進行了總結，可見全文都是圍繞這一點來講的，A項正確。B項在第②段，它是對部分內容的總結。C項在第①段，在文中并沒有體現(xiàn)。D項在文章第③段，它是對部分內容的總結。10.（2分）C【解析】通讀第②段，文中將一些人的心態(tài)比作“空杯心態(tài)”“海綿精神”來論證，這里就運用了比喻論證的論證方法。后面有用一系列名言警句來論證“人生不可以‘滿’而自足”的論點。所以，這里運用的論證方法有道理論證、比喻論證。（2015廣西河池）守住信念才有成王慧敏①有關理想信念教育，從小到大經歷過不少。然而，前不久的井岡山學習，對心靈造成的沖擊尤其強烈?、?927年，毛澤東領導的秋收起義部隊攻打長沙失敗后，在轉移井岡山途中，惡仗一場接著一場，于是，不少人開了小差，甚至連師長也不辭而別。近6000人的隊伍只剩下700多人。前面重兵圍堵，后面追兵迫近。情勢之嚴峻可想而知！在此緊要關頭，毛澤東在三灣那棵大樟樹下豪邁宣言：“愿走的，絕不強留；不愿走的你們會看到，星星之火可以燎原。用二三十年時間，革命終將取得勝利！”③這是何等堅定的革命信念！從1927年秋收起義上井岡山，到1949年10月1日新中國成立，用時22年。④無論誰，沒有信念想成就一番事業(yè)，恐怕很難。大到革命理想——走什么路、舉什么旗，小到一項具體工作，莫不如此?、菀驗橛辛诵拍?，活著才有奔頭，腳下才有力量?？梢哉f：信念是指路的燈，是校正航線的舵，也是砥礪前行的鞭。相反，如果失去了信念，就會患得患失，稍有挫折便一蹶不振，以致外界稍有誘惑，就會偏離人生航跡。這些年曝光的干部腐敗、演員吸毒、“富二代”飆車等等，恐怕都是這個問題的反映。⑥人生有順境也有逆境。順境時，守住信念，會走得端直；逆境時，守住信念，能邁過溝坎。越是在困難的時候，越不放棄，咬住了，就是勝利！“走出沙漠”的故事就把這個道理詮釋得淋漓盡致：⑦一群學者隨一位老教授沿絲綢之路進行民俗考察?？墒遣痪?，迷了路，走進了一片杳無人煙的沙漠，干燥和炎熱消耗了每個人的體力，食物已經沒有了。最可怕的是干渴——在沙漠里沒有水，就等于死亡。為了節(jié)省水，老教授把大家的水壺集中起來，統(tǒng)一分配。幾天后，老教授死了。臨死前，他把最后一個水壺給了一位信任的助教，叮囑他：“不到萬不得已，千萬別動它?！庇质?天過去了，人已渴到生理極限，大家都死死盯著那壺水。可助教呢，死活不肯讓大家喝，說還沒到最后關頭。就在大家就要絕望的時候，沙丘后面終于傳來了流水聲。這時，助教才把真相告訴大家：“掛在胸前的水壺，灌滿了沙子，幾天前就沒水了。教授一直瞞著大家，是怕大家絕望……”⑧確實，無論什么時候，守住信念才有成。有的時候，開頭時，不少人會信心滿滿，可在跋涉過程中，或貪戀周圍的“景色”，或受各種誘惑，腳步會慢慢遲滯下來。這時，千萬別忘了告誡自己：是不是守住了信念？?、嵊浀糜羞@么一句話：不要因為走得太久了，而忘記當初我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)?。ㄟx自《人民日報》2015.05.26有刪改

）8．下列最符合選文中心論點的一項是AA．守住信念才有成。B．不要因為走得太久了，而忘記當初我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)！C．人生有順境也有逆境。D．因為有了信念，活著才有奔頭，腳下才有力量。9．選文第⑤段沒有運用的論證方法是BA．比喻論證 B．道理論證 C．對比論證 D．舉例論證10．對選文的理解和分析不正確的一項是CA．選文采用的結構形式是：提出問題（①②③④）——分析問題（⑤⑥⑦）——解決問題（⑧⑨）。B．毛澤東秋收起義失敗后堅定革命信念的事例在文中既是一個引子，又是強有力的論據(jù)。C．“走出沙漠”的事例，意在高度贊美老教授甘于為事業(yè)獻身的崇高精神。D．文章末段意在進一步強調千萬不要忘記“守住信念”。（2015廣西梧州）小議“正能量”①2012年十大流行語中，“正能量”力壓群雄高居榜首。何為“正能量”？“正能量”是一種健康樂觀的情感、積極向上的動力。它給人信心和希望，鼓舞人不斷追求幸福生活，對社會的文明進步有著極其重要的意義?！罢芰俊毙枰鐣呐?chuàng)造與積極傳播，才能發(fā)揮最大的社會效益。②在日常人際交往中，我們常有這樣的體驗：和一些帶有正能量的人打交道，能讓你感覺“活著真好”。我們生活中曾出現(xiàn)了最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美護士萬永平……他們個人的能量雖然微弱，但為社會創(chuàng)造了“微觀正能量”，他們那仁者愛人，光明磊落的高尚情懷，使人不僅感動，而且精神為之一振，進而會悄悄形成一種“見賢思齊”的蝴蝶效應。作為特殊群體的社會名人，有著更強的創(chuàng)造正能量的能力。影視巨星成龍，樂壇偶像李宇春等，他們都積極參與公益慈善事業(yè)，也使“粉絲”群體更多地關注、參與公益慈善事業(yè)，為社會創(chuàng)造了正能量?？梢?，社會的美好離不開個人創(chuàng)造“微觀正能量”。③社會的進步更需要政府積極創(chuàng)造“宏觀正能量”。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！闭巧鐣l(fā)展方向的引導者，是公眾生活的組織者與服務者，政府積極創(chuàng)造正能量，有著重要的引導作用。國家主席習近平出訪輕車簡從，開會不講客套，帶頭公布個人財產。正是中央政府、高級領導干部積極創(chuàng)造正能量，才使得“新作風”快速吹進各個角落：簡化了會議、接待、用餐，沒有了彩旗、鮮花、標語……地方政府樸素務實的新面貌，讓民眾感受到來自各級政府的正能量，贏得了群眾的廣泛贊譽。⑤7．下列對“正能量”的理解，不正確的一項是A．“正能量”是一種健康樂觀的情感、積極向上的動力，能給人信心、希望。B．“正能量”能鼓舞人追求幸福生活，對社會的文明進步有著重要的意義。C．“正能量”按照創(chuàng)造者可分為“微觀正能量”和“宏觀正能量”兩種。D．與“宏觀正能量”相比，“微觀正能量”具有更重要的引導作用。8．下列論據(jù)，不能證明第②段觀點的一項是A．24歲無臂鋼琴師劉偉，憑借頑強的毅力，苦練琴藝，最終登上了維也納金色大廳的舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。B．山西師范大學學生孟佩杰，七八歲時就擔當起照料養(yǎng)母的重任，后來又帶著養(yǎng)母去上學，這個“久病床前有孝女”的故事感動了無數(shù)人。C．李克強總理在《政府工作報告》中指出：著力提質增效升級、持續(xù)改善民生……不斷改善生態(tài)環(huán)境，使經濟社會發(fā)展更有效率、更加公平、更加持續(xù)。D．濟南鐵路局巡護工李田采用“一元買食品、一元買車票”的救助方式，五年來先后幫助七名進入線路的流浪者到救助站，受助人員沒有一起復發(fā)上道現(xiàn)象。9．根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是A．選文的中心論點是：“正能量”需要全社會的努力創(chuàng)造與積極傳播，才能發(fā)揮最大的社會效益。B．選文采用分總結構，分說部分屬并列關系，不存在由淺入深、逐步深入的關系。C．選文第②③段主要運用舉例論證的論證方法，更具體、有力地證明了分論點。D．選文第⑤段中“社會是一輛疾馳的列車”，體現(xiàn)了議論文語言的生動性。（2015廣西來賓）轉角便是晴天袁亮人生千回百轉，命運千奇百怪，人生中總是會出現(xiàn)許多個岔路口，許多個轉角，俗話說：“不能一條道走到黑?！币粋€轉角，可能就是海閱天空，“長風破浪會有時”，只待我們“直掛云帆濟滄?！?。青鳥遭遇飛不過的高墻，轉角，可能便是浩渺的天空；螞蟻面臨爬不上的玻璃，轉角，可能就是一個逃生的縫隙。希望可能就在燈火闌珊處等你去發(fā)現(xiàn)．轉角，可以擺脫困境，絕地重生．美國CKN公司曾一度陷入困境，各位董事束手無策。此時，一位經理臨危受命，他改變經營方式，重新調整計劃，制訂了一套全新的戰(zhàn)略方案，打破以往一成不變的舊模式，終于將CKN公司拉出困境，迎來了經濟的繁榮，此后，他便成為了CKN公司的董事長．不論是經營一家公司還是做一件事，當你在一種方法上行不通時，換一種全新的方式看待問題，以另一種方式解決事情，很可能就暢通無阻了．轉角，就是換另一個角度看問題，那么絕地重生就不再是幻想。轉角，可以讓你發(fā)現(xiàn)自己，成就自我。劉偉遭遇不幸失去了雙臂，但他并沒有絕望，他打破了一貫用手彈鋼琴的常規(guī)，用腳趾彈奏屬于他的華美樂章．在“中國達人秀”的舞臺上，劉偉獨特的演奏方式和高超的技巧獲得了無數(shù)人的贊嘆，成為第一季“中國這