高三英語一輪復(fù)習(xí)計劃08617省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

高三英語

一輪復(fù)習(xí)備考計劃第1頁9月9日，市教研室舉行英語一輪研討，全體教師參加了一輪研討活動，教研員對高三一輪復(fù)習(xí)備考工作提出了提議，在此基礎(chǔ)上我們結(jié)合濰坊及青島備考研討會內(nèi)容修訂了備考計劃，現(xiàn)匯報以下：第2頁任務(wù)目標(biāo)學(xué)科排名力爭進入前四名，擺脫落后局面實施新評價方法以來，對英語來說挑戰(zhàn)與機遇并存。機遇：二本線不高，線上線下密度很大，學(xué)生進線難度相對較小。挑戰(zhàn)：線下學(xué)生數(shù)量不足基礎(chǔ)落實不夠習(xí)慣養(yǎng)成不夠短期內(nèi)提升有一定難度第3頁指導(dǎo)思想1.經(jīng)過系統(tǒng)扎實一輪復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生梳理知識、扎實基礎(chǔ)。2.以詞匯復(fù)習(xí)拓展、回扣課文為根本，以限時訓(xùn)練、小專題訓(xùn)練為輔線。第4頁備考策略一個中心：閱讀為中心。閱讀是高中教學(xué)關(guān)鍵，是詞匯、語法語境支持；是讀、說、寫主要資料起源。四條線:詞匯一條線；語法一條線；閱讀一條線；寫作一條線。四線并進側(cè)重閱讀。第5頁根本：經(jīng)過詞匯拓展回扣課文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識1.課文基礎(chǔ)知識回顧總結(jié)，打牢基礎(chǔ)。

2.以考綱要求3500詞為依據(jù)，進行詞匯風(fēng)暴訓(xùn)練，跟上檢驗落實。

3.選取實用閱讀材料，讓學(xué)生在語境中，掌握單詞使用方法，拓展詞匯量。第6頁一輪復(fù)習(xí)（.9-.3）

利用7個月復(fù)習(xí)時間進行初高中語法和詞匯兩大基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。此階段復(fù)習(xí)期間，自編詞匯練習(xí)和語法體系歸納等導(dǎo)學(xué)案；同時穿插聽力、閱讀、寫作復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。復(fù)習(xí)課基本模式：

問題驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)——重點難點、合作探究——知識梳理、點撥歸納——典例評析、深化提升——變式鞏固、拓展完善輔線：經(jīng)過限時訓(xùn)練、小專題訓(xùn)練提升能力第7頁第一詞匯復(fù)習(xí)結(jié)合濰坊市一輪研討中教研員提出學(xué)好英語關(guān)鍵在詞匯提議以及我校學(xué)情，制訂以下辦法：1.充分利用好高考一輪復(fù)習(xí)學(xué)案書中詞匯梳理（閱讀詞匯和寫作詞匯）、知識拓展（詞和句型分別進行一定拓展和延伸）、經(jīng)典例題賞析，大容量輸入詞匯，提升學(xué)生對認知、復(fù)現(xiàn)意識。第8頁2.自編詞匯學(xué)案（共1992個最基礎(chǔ)詞、出現(xiàn)頻率高詞匯）。要求學(xué)生天天背20個單詞、3個句子。最初階段，主要是背誦，一個月后給單詞，采取學(xué)生自由造句訓(xùn)練形式，來鍛煉學(xué)生英語思維能力。我們提前發(fā)放詞匯學(xué)案，將重點句子用PPT準備好，一上課，要求學(xué)生以小組為單位進行競答，而且要把句子提前記到筆記本上，一周一驗收。第9頁3.充分借鑒新東方高中英語詞匯教材，搞好單詞競賽。每七天末開展一次班內(nèi)競賽，每個月末開展一第二年級競賽，努力營造你追我趕記單詞學(xué)習(xí)氣氛。第10頁第二語法幫助學(xué)生梳理語法知識，構(gòu)建語法體系。經(jīng)過穿插滲透書本各單元主要語法現(xiàn)象，突破語法知識重點和難點。第11頁第三閱讀1.充分利用閱讀每日一練，精心選擇文章，泛讀精讀結(jié)合，天天拿出一篇或某篇某個段落進行精讀。2.精選報紙中閱讀材料或充分利用一輪復(fù)習(xí)學(xué)案中閱讀部分以及每日英語部分文章引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會話題，了解社會生活。第12頁第四寫作1.寫作復(fù)習(xí)貫通一直，從練習(xí)寫正確句子開始，課上注意引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)短語聯(lián)絡(luò)常見作文話題自由造句。2.布置造句練習(xí)：要求學(xué)生依據(jù)所學(xué)內(nèi)容進行造句訓(xùn)練并與詞匯復(fù)習(xí)相結(jié)合并做好批改、點評工作。第13頁第五兩個主要細節(jié)1.引導(dǎo)學(xué)生重視錯題整理以及知識積累，要求學(xué)生分類整理、加注標(biāo)簽、提升復(fù)習(xí)效率。教師堅持抽查學(xué)生錯題整理本并進行批改、統(tǒng)計。（加入優(yōu)美句子整理作為作文貯備）2.重視周測：完全依據(jù)高考要求限時、限量并規(guī)范完成一周一次綜合訓(xùn)練。要求全體教師在講評之前了解學(xué)生做題情況，借助多媒體、閱卡機等方式針對性指明學(xué)生存在問題以此強化學(xué)生高考意識，規(guī)范答題。第14頁第六教學(xué)創(chuàng)新及近期工作1.教研組內(nèi)分工合作，發(fā)揮團體意識。詞匯團體：鄭緒麗孫春李春霞沈吉龍閱讀團體：楊仁來孟慶田張子紅孫立寶寫作團體：左海波張喜春李榮榮顏榮華語法團體：葛洪萍李升霞薛紅云張愛榮第15頁2.導(dǎo)學(xué)案、講義規(guī)范化，使用標(biāo)準答題紙及答題卡，提升規(guī)范答題意識。第16頁3.每七天舉行詞匯競賽，并進行表彰獎勵。第17頁4.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用集備時間學(xué)習(xí)新東方詞匯教材，并進行討論交流。第18頁5.深化課堂教學(xué)改革，成立學(xué)習(xí)小組，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性。第19頁6.加強督促檢驗，利用課余時間對邊緣生、弱科生加大檢驗力度。第20頁7.月考試題二次批閱，幫助學(xué)生查找失分。第21頁8.搞好分層教學(xué)，提升學(xué)習(xí)信心。第22頁9.利用閱讀每日一練，培養(yǎng)閱讀能力。第23頁Let’s