2023眼兒媚古詩閱讀答案

1/12023眼兒媚古詩閱讀答案現(xiàn)代文表達(dá)方式主要有記敘、描寫、抒情、談?wù)?、說明5種，常見文體有記敘文、說明文、談?wù)撐?、詩歌、小說、散文、劇本。下面是我整理的眼兒媚古詩閱讀答案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

眼兒媚古詩閱讀答案

玉京曾憶昔繁華，萬里帝王家。瓊林玉殿，朝喧弦管，暮列笙琶。

花城人去今蕭索，春夢繞胡沙。家山何處?忍聽羌笛，吹徹梅花。

【注】趙佶，宋徽宗，北宋亡，被金人擄往北方。玉京:和后文的“花城”，都指北宋的都城汴京。

1、這首詞主要使用了哪種表現(xiàn)手法?請簡要賞析。(3分)

2、下片“家山何處?忍聽羌笛，吹徹梅花”表達(dá)了什么情感?請簡要分析。(3分)

參考答案

1(4分)對比。上片以“曾憶”引出回憶：“瓊林玉殿”寫皇家豪華，“朝喧”、“暮列”則是以弦管笙琶等樂器表示宮中不分晝夜，游樂無度的生活，兩句反映了帝王從前沉湎聲色、驕奢淫逸的生活。下片寫今日都城的蕭索殘缺，在黃沙漫漫的荒漠做著故國舊夢、聽《梅花落》的曲子的凄然悲楚。今昔對比，表達(dá)了一個亡國之君的悲涼痛楚。

2(3分)思鄉(xiāng)之情，亡國之痛?！叭獭奔床蝗讨猓懊坊ā?，即古曲《梅花落》在荒漠中飄揚(yáng)的凄然的《梅花落》的曲子更添對故土的思念和被囚系的痛楚。

散文閱讀常見題型答題技巧

1、①文章以什么為線索?請你進(jìn)一步地理解文章思路。或除了以___為思路支配的文章結(jié)構(gòu)外，本文主要分幾個畫面來寫，這些畫面是如何組織到一起的?

②請概括文章寫了哪些方面?(或概括特點(diǎn))

答題格式：先寫了什么，然后寫了什么，再寫了什么，最終寫了什么。

2、①某句話(某處敘述句(段))在文中起什么作用?或者這樣寫對全文結(jié)構(gòu)支配有什么作用?

②某一引文(詩句或典故等)在文章中有什么作用?表現(xiàn)了什么樣的情感?

③某一處環(huán)境描寫的作用或文中描述了某某景色，請加以簡要概括，并說說這樣寫有什么作用

答題格式：某段或語句：運(yùn)用??手法，描寫了??內(nèi)容(概括這句話或者段落的大致意思)，結(jié)構(gòu)上起到了??作用或表達(dá)效果(聯(lián)系中心)

引文的作用：表達(dá)了??的思想情感;豐富了文章內(nèi)容，增加了文章的感染力;結(jié)構(gòu)上起到了??作用

景物描寫：這一景物描寫了??自然環(huán)境，渲染了的??氣氛;烘托人物的??心境或性格;示意??社會環(huán)境;推動故事情節(jié)的進(jìn)展。

3、①品評加點(diǎn)詞語作用(妙用);加點(diǎn)詞語能否刪除，為什么?

②依據(jù)文章解釋或分析某句話的含義?；蛞罁?jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意

③某兩個或三個詞的挨次能否調(diào)換?為什么?(結(jié)構(gòu)類)

句子含義分析題：內(nèi)容+手法+作用

這句話用了??手法(表現(xiàn)手法：想像、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、對比等;修辭手法：比方、擬人、對比、排比等)，寫出了??的內(nèi)容(解釋句子意思)，突出某一景象或人物的??特點(diǎn)或者強(qiáng)調(diào)上文的??內(nèi)容;表達(dá)了……的態(tài)度、感情或者揭示了??的道理或者點(diǎn)明白文章的主旨。

4、①請簡要分析文中的仆人公的形象聯(lián)系全文，

②指出某物象的含義和它在結(jié)構(gòu)上的作用。某物象對表現(xiàn)文章的主旨有什么作用?請簡要分析

答題格式：

人物形象分析：他是??的人(概述，總說)，從他的??言行中(文中語句動作、語言、

心理、神態(tài)等描寫)看出他??的性格(分說)，

物象分析：起到了線索作用;寄予了的??思想情感，升華了主旨。

閱讀理解步驟三部曲

第一部曲，浮光掠影。這是第一遍閱讀，要急躁地讀，邊讀邊想，用鉛筆標(biāo)畫，并且意念組合，所得到的“光”和“影”就是對文章的整體理解和把握：文章寫了什么，怎么寫的，各段什么意思，分幾個層次，哪些地方很重要，含有深意，哪些地方難懂，搞不明白。

其次部曲，鏡中看花。這是帶著思索閱讀的第一印象，看看命題者是怎樣出題的。全部的題目都來自于文章，就像“花”在“鏡”中一樣。當(dāng)你在閱讀題干的過程中對文章的理解又進(jìn)了一部，這時帶著“鏡中的花”在讀一遍文章，而且邊讀邊畫重點(diǎn)句子，就對文章理解得更透徹了?！澳サ恫徽`砍柴工”，真正理解了文章，回答什么問題也不在話下了。

第三部曲，蜻蜓點(diǎn)水。這是建立在對全文的整體把握的基礎(chǔ)上，再讀題干，換原文中查找閱讀區(qū)間，確定答題