2024屆高考英語(yǔ)聽(tīng)力備考專項(xiàng)總結(jié)題型總結(jié)課件(共38張PPT)

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高考英語(yǔ)聽(tīng)力

備考專題總結(jié)

題型總結(jié)

全國(guó)版

目錄01.行為動(dòng)作02.時(shí)間03.地點(diǎn)04.數(shù)字05.原因06.人物身份與人物關(guān)系07.意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度08.主旨大意行為動(dòng)作【題型特點(diǎn)】這類題型的考察點(diǎn)集中在過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)的行為動(dòng)作方面，通常是考察已發(fā)生的動(dòng)作及判斷說(shuō)話者下一步的行為。設(shè)問(wèn)方式Whatdidtheman/womandolastnightWhatwastheman/womandoingWhatistheman/womandoingnowWhatistheman/womangoingtodoWhatwilltheman/woman/speakersdonextWhatdoesthemansuggestthewomandoWhatdoestheman/womanprefer/wanttodo答題對(duì)策判斷說(shuō)話者雙方做過(guò)什么、正在做什么或者將要做什么；注意動(dòng)作發(fā)生的先后順序，還有動(dòng)作的狀態(tài)。因此，需特別注意表示動(dòng)作發(fā)生先后順序的時(shí)間的表達(dá)及英語(yǔ)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)在口語(yǔ)中的使用。說(shuō)話者中的一方提出建議來(lái)幫助對(duì)方?jīng)Q定下一步的行為，或者說(shuō)話一方主動(dòng)向另一方提供幫助等。注意常用的交際表達(dá)，如表達(dá)建議的句型；注意各種語(yǔ)氣表達(dá)，分清是否是虛擬語(yǔ)氣；注意各種韓邏輯的語(yǔ)言表達(dá)，分清是因果還是讓步，是條件假設(shè)還是祈使句等。在對(duì)說(shuō)話者行為動(dòng)作的判斷過(guò)程中，有些信息并非直觀呈現(xiàn)，因此就有了一些推斷的意味在里面。有些行為動(dòng)作需要靠聽(tīng)著自己的邏輯推理能力去判斷，從上下文的暗示中去分析說(shuō)話者隱含的動(dòng)作信息。在平時(shí)的訓(xùn)練中，在關(guān)注事實(shí)、語(yǔ)氣和語(yǔ)境的同時(shí)，特別要注意邏輯推理能力的提高。例題WhatwillJamesdotomorrowWriteareportGiveatalkWatchaTVprogramW:James,you’vebeenwatchingTVforthewholeevening.What’sonM:It’sascienceprogramontheoriginoftheuniverse.I’llgiveapresentationonitinmyclasstomorrow.答案：B時(shí)間【題型特點(diǎn)】該題型多是以when或whattime引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，有時(shí)也用howlong或者h(yuǎn)owsoon來(lái)提問(wèn)。聽(tīng)力材料一般會(huì)直接給出一個(gè)或幾個(gè)時(shí)間，要求學(xué)生判斷哪個(gè)是題目的正確答案，或者通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算選出正確答案。設(shè)問(wèn)方式When/Howlong/Howsoon/Howoften…WhatdayisittodayWhattimesisitWhat’sthedatetoday答題對(duì)策這類題目一般涉及對(duì)話發(fā)生的時(shí)間、對(duì)話談?wù)摃r(shí)間發(fā)生的地點(diǎn)以及對(duì)話者任何一方做某事的時(shí)間等。要對(duì)出現(xiàn)的時(shí)間及相關(guān)要點(diǎn)進(jìn)行速記和標(biāo)識(shí)，以便選出正確答案。有些題目的正確答案不是直接能從原文中找到的，往往需要通過(guò)簡(jiǎn)單的運(yùn)算。要注意一些關(guān)鍵詞，如aquarter(to/past)、half(past)、daily、weekly等。例題WhendoesthetrainleaveAt6:30At8:30At10:30W:We’dbetterbegoingnow,orwe’llbelateforthetrain.M:Norush.It’s8:30now.Westillhavetwohours.答案：C地點(diǎn)【題型特點(diǎn)】地點(diǎn)題多以where、whatplace、whichplace設(shè)問(wèn)。一般分為兩種：一種是推斷地點(diǎn)題，另一種是確認(rèn)地點(diǎn)題。推斷地點(diǎn)題在談話中一般不提及地點(diǎn)，因此答案不會(huì)直接出現(xiàn)在對(duì)話中，但對(duì)話具有一定的迷惑性，可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)地點(diǎn)或方向指示。設(shè)問(wèn)方式Wheredid/doestheconversationmostlikelytakeplaceWherearethespeakersWhereistheman/womannowWheredoestheman/womanworkWheredoestheman/womancomefromWhichplacearethespeakerstryingtofindWheredidtheman/womango答題對(duì)策首先要根據(jù)對(duì)話情景和內(nèi)容判斷說(shuō)話雙方的職業(yè)以及彼此之間的關(guān)系，進(jìn)而推斷出對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)所。要熟悉并積累與地名相關(guān)的常用專有名詞，如國(guó)家、首都、大城市、注明的標(biāo)志性建筑以及著名山川河流的名稱等。要熟悉并積累與各個(gè)地點(diǎn)場(chǎng)所情景相關(guān)的單詞、短語(yǔ)、句型。例如，聽(tīng)到“menu”“food”“order”等詞就應(yīng)該聯(lián)想到飯店；聽(tīng)到“size”“wear”等詞就應(yīng)該聯(lián)想到服裝店；答題對(duì)策聽(tīng)到“stamp”“post”“mail”等詞就應(yīng)該聯(lián)想到郵局；聽(tīng)到“medicine”“What’swrongwithyou”“Nothingserious”等詞就應(yīng)該聯(lián)想到醫(yī)院或診所；聽(tīng)到“gas”“fill”等詞就應(yīng)該聯(lián)想到加油站；聽(tīng)到“fare”“conductor”等詞就應(yīng)該聯(lián)想到汽車或火車；聽(tīng)到“film”“movieticket”等詞或短語(yǔ)就應(yīng)該聯(lián)想到電影院；聽(tīng)到“play”“performance”等詞或短語(yǔ)時(shí)就應(yīng)該聯(lián)想到街道等。例題WherearethespeakersInawineshopInasupermarketInarestaurantM:Here’sthemenu,Madam.WouldyoulikesomethingtodrinkW:Yes,please.MayIseethewinefirstM:Certainly.Hereyouare.答案：C數(shù)字【題型特點(diǎn)】這類題目可分為直接型和計(jì)算型。直接型：就是聽(tīng)力材料中直接給出某個(gè)或某些數(shù)字，要求判斷哪個(gè)是正確答案。計(jì)算型：這類題中往往有幾個(gè)數(shù)字，但答案不是任何一個(gè)，而是要進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。設(shè)問(wèn)方式Howold/Howmany/Howmuch…Whatisthepriceof…Whatsizedoestheman/womanwantWhatisthespeednowWhatisthepresent/highest/lowesttemperatureWhatisthenumber…答題對(duì)策認(rèn)真速記出現(xiàn)的數(shù)字。這類對(duì)話不會(huì)只出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字，因此一定要對(duì)出現(xiàn)的數(shù)字及相關(guān)要點(diǎn)信息進(jìn)行速記，從而選出正確答案。速記不要要記所聽(tīng)到的信息，還要對(duì)選項(xiàng)中相關(guān)數(shù)字內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)記，避免混淆。速記要簡(jiǎn)練易懂，可用一些常用的、便于標(biāo)識(shí)的符號(hào)或單詞的首字母來(lái)代替單詞。聽(tīng)時(shí)應(yīng)留心一些與數(shù)字倍數(shù)、運(yùn)算、比例、比較有關(guān)的信息詞，如plus、minus、cometo、addupto、double、twice等。一般不要直接取答案。有些題目的答案不是原文中數(shù)字信息的再現(xiàn)，往往需要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算才能得出。答題對(duì)策注意區(qū)分一些易混淆詞，如“十幾”和“幾十”的表達(dá)，fourteen還是forty等。商品的價(jià)格。該題型可能涉及一些簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算。注意一些關(guān)鍵詞，如10%off、discount、halftheprice、couple、pair、dozen、arealbargain、onsale、change等。尤其注意單件商品的價(jià)格，買(mǎi)多件商品是否優(yōu)惠、找零，以及問(wèn)題問(wèn)的是單件商品的價(jià)格，還是買(mǎi)若干商品需要付的錢(qián)。一定要分清是最初的詢價(jià)還是最后的成交價(jià)。例題WhatwasthenormalpriceoftheT-shirt$15$30$50W:So,whatdidyoubuyM:AT-shirt.Itwasarealbargain.Igotithalfprice,saving15dollars.答案：B原因【題型特點(diǎn)】該類題型主要對(duì)原因進(jìn)行提問(wèn)，常與文中表示原因的句子形成因果關(guān)系。因此，要注意because、for、since、as、sothat、inorderto等引導(dǎo)的句子或短語(yǔ)。設(shè)問(wèn)方式Why…Forwhat…What’sthereasonfor…答題對(duì)策根據(jù)對(duì)話內(nèi)容、信號(hào)詞、句子間內(nèi)在的邏輯關(guān)系和事情發(fā)展的結(jié)果推斷原因。根據(jù)語(yǔ)意和語(yǔ)境來(lái)推斷原因。有時(shí)因果關(guān)系的表達(dá)不會(huì)直接給出信息詞。說(shuō)話人有時(shí)出于禮貌不直接講出不能做某事的的原因，往往是通過(guò)肯定以表明贊同的態(tài)度，然后再利用轉(zhuǎn)折詞說(shuō)出直接原因，常用句型有“I’dloveto,but…”和“IwishIcould,but…”等，這是英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。此類題目考察的中點(diǎn)主要集中在原因上，而且往往由第二個(gè)人說(shuō)出原因，因此，學(xué)生在抓住一些因果關(guān)系的詞或短語(yǔ)的同時(shí)，還應(yīng)特別注意第二個(gè)人所說(shuō)的內(nèi)容。且注意分清因果，不要將二者混淆，因果倒置。例題WhyisShelialateSheforgotthetimeShehadtofinishworkShearguedwithherbossM:Shelia,overhere!W:Hello!Tony,sorry,I’mlate.Mybossaskedmetofinishsomeimportantwork.M:It’sOK.Ionlygothereacoupleofminutesago.答案：B人物身份與人物關(guān)系【題型特點(diǎn)】這類題型的考察點(diǎn)包括對(duì)人物身份、職業(yè)及互相關(guān)系的判斷。試題多是以who、what開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句。此類題型要求學(xué)生根據(jù)對(duì)話中出現(xiàn)的行動(dòng)、場(chǎng)景等信息，結(jié)合生活常識(shí)判斷說(shuō)話人的身份和互相關(guān)系。設(shè)問(wèn)方式What’sthe(probable)relationshipbetweenthespeakersWhoistheman/womanWhoarethespeakersWhoistheman/womanspeakingtoWhatdoestheman/womandoWhat’stheman’s/woman’sjob答題對(duì)策抓住兩人談話的主題，注意說(shuō)話人的稱謂和語(yǔ)氣，捕捉表明說(shuō)話人身份或職業(yè)特征的詞匯信息。例如：聽(tīng)到“term”或“exam”，“teacher”或“professor”，可能是師生關(guān)系；聽(tīng)到“buy”或“change”，可能是“salesman”或“salesgirl”；聽(tīng)到“honey”或“darling”，可能是戀人或夫妻關(guān)系；聽(tīng)到“What’swrongwithyou”、“Nothingserious.”或“Takethismedicine”可能是醫(yī)患關(guān)系；聽(tīng)到“fare”或“taxi”，可能是出租車司機(jī)和乘客的關(guān)系。答題對(duì)策注意地電場(chǎng)和和所涉及的事項(xiàng)。通過(guò)聽(tīng)發(fā)生在不同場(chǎng)合的談話，很容易判斷初說(shuō)話人的身份。另外，要注意聽(tīng)清人物的熱證、事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)主要情節(jié)的描述和結(jié)果，以及說(shuō)話人對(duì)事件所表達(dá)的態(tài)度，這樣也能確定身份。聽(tīng)到“renew”或“l(fā)ibrary”，可能是圖書(shū)管理員與讀者的關(guān)系；聽(tīng)到“CanIhelpyou”或“WhatcanIdoforyou”等句子，可能是服務(wù)員與顧客的關(guān)系。在對(duì)話涉及多人時(shí)，要理清人與人之間的關(guān)系，也要注意問(wèn)題所問(wèn)的人物。掌握聽(tīng)力通用技巧和策略，即要帶著問(wèn)題聽(tīng)，有目的地聽(tīng)，聽(tīng)主要觀點(diǎn)。例題WhatistheprobablerelationshipbetweenthespeakersColleaguesBrotherandsisterTeacherandstudentW:IhopeyoucancometothepartyonSaturday.M:Ididn’tknowIwasinvited.W:Sureyouare.Everyoneinourofficeisinvited答案：A意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度【題型特點(diǎn)】意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度題主要考查學(xué)生理解說(shuō)話者對(duì)事或?qū)θ说目捶?、態(tài)度或評(píng)價(jià)的能力。設(shè)問(wèn)方式Whatdoestheman/womanmean/implyHowdoestheman/womanfeelabout…Whatistheman’s/woman’sattitudetoward…Whatdoestheman/womanthinkof…答題對(duì)策通過(guò)揣摩說(shuō)話者的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣以及談話的內(nèi)容，推斷說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。注意掌握表示贊同和反對(duì)的習(xí)語(yǔ)，如“Youcansayitagain.”、“Ican’tagreemore.”、“I’mnotsure”、“Idoubt…”、“I’drather…”等。此類題目要求學(xué)生對(duì)所聽(tīng)到的信息進(jìn)行或多或少的加工，因此學(xué)生要去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，才能得出正確答案。例題WhatdoesthewomanmeanTurnonthefanDooutforfreshairKeepthewindowclosedM:Weneedtohavesomefreshair.DoyoumindmyopeningthewindowW:Asamatteroffact,I’mfeelingabitcold.答案：C主旨大意【題型特點(diǎn)】主旨大意題考查學(xué)生對(duì)材料的整體把握能力。主旨是對(duì)談話的主要內(nèi)容的綜合概括。話句話說(shuō)，一段談話的主旨是談話人認(rèn)為最核心的內(nèi)容。設(shè)問(wèn)方式Whatarethespeakersdiscussing/talki