第3課 古詩(shī)詞三首-2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步分層作業(yè)設(shè)計(jì)系列（統(tǒng)編版）

第3課古詩(shī)詞三首分層作業(yè)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

rìmù

xǐyuètànjiū

chánmíngdàotián

zhùsù

dàodé

xǐquè

二、下列句子中加點(diǎn)字的字音或字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．野曠(kuàng)天底樹(shù)，江清月近人。B．黑云翻墨（mò）未遮（zhē）山，白雨跳珠亂入船。C．舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)（zhuàn）溪橋忽見(jiàn)（xiàn）。D．移舟泊煙渚(zhǔ)，日幕（mò）客愁新。三、多音字組詞。泊()

卷()

片()

轉(zhuǎn)()泊()

卷()

片()

轉(zhuǎn)()四、給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（1）移舟泊煙渚()

A．水中間的小塊陸地

B．堵塞（2）明月別枝驚鵲()

A．橫斜的樹(shù)枝

B．別開(kāi)樹(shù)枝（3）舊時(shí)茅店社林邊()

A．長(zhǎng)滿茅草的客舍

B．用茅草蓋的旅舍（4）黑云翻墨未遮山()

A．翻開(kāi)的墨盒

B．打翻的墨汁五、根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的古詩(shī)詞句。1．曠野無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)天比樹(shù)還低沉，江水清清，明月來(lái)和人相親相近。2．烏云像打翻的墨汁一樣還沒(méi)來(lái)得及把山遮住，白色的雨點(diǎn)就像珍珠一樣活蹦亂跳地竄進(jìn)船里。3．空氣中散發(fā)著稻花的香味，人們談?wù)撝呢S收年景，耳邊蛙聲一片。4．我把船停泊在暮煙籠罩的小洲邊，茫茫暮色給游子新添幾分鄉(xiāng)愁。5．一陣狂風(fēng)席地卷來(lái)，一下子吹散了烏云和大雨。云開(kāi)日出，望湖樓下水面平靜如鏡，空氣清新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。六、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“?”。1．《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的思想感情，表現(xiàn)了詩(shī)人時(shí)時(shí)處處以審美眼光看世界的博大胸襟。()2．《宿建德江》《西江月·夜行黃沙道中》都寫(xiě)了月夜，表達(dá)的情感是一樣的。

()3．《西江月·夜行黃沙道中》中的“黃沙道”指的是用黃沙鋪成的道路。()4．“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”用對(duì)偶的手法寫(xiě)出了夏夜特有的景象。

()5．“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”中的“見(jiàn)”是出現(xiàn)的意思。

()七、根據(jù)詩(shī)詞內(nèi)容填空。（1）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中，詩(shī)人把烏云比作把大雨比作，用寫(xiě)出了風(fēng)的大，顯得形象生動(dòng)，極富立體感。（2）《宿建德江》中描寫(xiě)“月”的詩(shī)句是；《西江月·夜行黃沙道中》描寫(xiě)“月”的詞句是。這兩首詩(shī)詞雖都描寫(xiě)了月夜的景色，但表達(dá)的感情卻不一樣，《宿建德江》表達(dá)了詩(shī)人的思想感情；《西江月·夜行黃沙道中》表達(dá)的是詞人的感情。（3）《宿建德江》一詩(shī)中的對(duì)偶句是，全詩(shī)表達(dá)的思想感情，可用詩(shī)中的一個(gè)字概括，就是。（4）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》一詩(shī)是按照順序?qū)懙?，描?xiě)的景物有。（5）《西江月夜行黃沙道中》作者看到的是，聞到的是，聽(tīng)到的是。八、課文直通車。1．《宿建德江》這首詩(shī)是朝詩(shī)人寫(xiě)的。他用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言點(diǎn)明了他所乘坐的船停泊的時(shí)間是，地點(diǎn)是。詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)和親人的詩(shī)句是。2．《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》是“唐宋八大家”之一的所寫(xiě)，他筆下的云、雨、風(fēng)各具特點(diǎn)。詩(shī)人把烏云比作，把大雨比作，寫(xiě)出了風(fēng)的大，顯得形象生動(dòng)，極富立體感，詩(shī)中的望湖樓在今天的（地名）。3．《西江月·夜行黃沙道中》是一首，作者是（朝代）詞人，它與北宋詞人并稱“蘇辛”。“西江月”是，“夜行黃沙道中”是。九、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。(一)宿建德江（唐）孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。1．判斷正誤，在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）從“客愁新”和“月近人”可以感覺(jué)到詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。()（2）“建德江”位于浙江省。()（3）詩(shī)中“煙渚”、“野曠”、“江清”讓人感到溫暖。()2．本文運(yùn)用的寫(xiě)作手法是（）。A．借景抒情 B．托物言志 C．借物抒情3．“日暮客愁新”中有一個(gè)“愁”字，請(qǐng)寫(xiě)出作者在愁什么。4．翻譯詩(shī)中畫(huà)線的句子。(二)六月二十七日望湖樓醉書(shū)[宋]蘇軾，。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2．題目中“醉”的意思是，這首詩(shī)是蘇軾在望湖樓的時(shí)候所寫(xiě)的一首詩(shī)。3．這首詩(shī)中的每一句都是一幅圖畫(huà)。請(qǐng)你參照示例，補(bǔ)充所缺的圖畫(huà)名字。第一句：云翻圖第二句：第三句：風(fēng)卷圖第四句：4．提到西湖，我不禁會(huì)想到詩(shī)人蘇軾在這里寫(xiě)下的另一首詩(shī)中的兩句：“，。”(三)西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月，清風(fēng)。稻花香里，聽(tīng)取一片。七八個(gè)，兩三點(diǎn)。舊時(shí)社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋。1．將這首詞補(bǔ)充完整。2．這首詞描寫(xiě)了人們熟悉的、、、、、雨、、橋等景物。3．選一選。（填序號(hào)）（1）()是詞牌名，()是題目，兩者之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是()。A．夜行黃沙道中

B．西江月C．間隔號(hào)

D．頓號(hào)（2）這是一首描寫(xiě)()的詞，讀后讓我們感受到一種恬靜的生活美。A．草原風(fēng)光

B．田園風(fēng)光C．城市風(fēng)光

D．海邊風(fēng)光4．這首詞散發(fā)著濃郁的生活氣息，表現(xiàn)了詞人什么樣的思想感情？十、課外閱讀。飲湖上初晴后雨（宋）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．這片詩(shī)把西湖比作，描繪了它時(shí)候和時(shí)候各具特色的美麗景色，由衷地抒發(fā)了作者的感情。后來(lái)，人們把西湖稱為，就是從這首詩(shī)中來(lái)的。2．詩(shī)句中與“淡妝”相對(duì)應(yīng)的是，與“濃抹”相對(duì)應(yīng)的是3．蘇軾的作品我們讀過(guò)很多，如《》《》等。4．你還知道的宋朝的詩(shī)人和作品：的《》《》。5．我積累的描寫(xiě)西湖的詩(shī)句：。十一、拓展練習(xí)。把下面描寫(xiě)月夜的詩(shī)句補(bǔ)充完整。并寫(xiě)出詩(shī)人以及題目。（1）可憐九月初三夜，。作者：《》（2）海上生明月，。作者：《》（3），清泉石上流。作者：《》（4），時(shí)鳴春澗中。作者：《》（5）床前明月光，。作者：《》參考答案【基礎(chǔ)鞏固】一、日暮

喜悅探究

蟬鳴

稻田

住宿

道德喜鵲二、B三、bó停泊juǎn卷尺piàn片段zhuǎn轉(zhuǎn)眼pō湖泊juàn試卷piān相片兒zhuàn轉(zhuǎn)盤(pán)四、AABB五、1.野曠天低樹(shù)，江清月近人。2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。3.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。4.移舟泊煙渚，日暮客愁新。5.卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。六、1．√2．×3．×4．√5．√七、1.翻墨跳珠卷地風(fēng)來(lái)2.江清月近人明月別枝驚鵲孤獨(dú)寂寞熱愛(ài)農(nóng)村生活3.野曠天低樹(shù)，江清月近人愁4.時(shí)間黑云、白雨、船、風(fēng)、望湖樓5.明月、喜鵲、星星、雨山稻花香鳴蟬、蛙聲八、1.唐孟浩然日暮建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新2.蘇軾翻墨跳珠杭州3.詞南宋辛棄疾蘇軾詞牌名詞題【能力提升】課內(nèi)閱讀九、（一）1．√√×2．A3．作者在思念家鄉(xiāng)。4．曠野中遠(yuǎn)處的天空比近處的樹(shù)林還要低，江水清清明月好似更與人相親。（二）1．黑云翻墨未遮山

白雨跳珠亂入船2．醉酒醉酒3．跳雨圖水息圖4．欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜（三）1．別枝驚鵲

半夜鳴蟬

說(shuō)豐年

蛙聲星天外

雨山前

茅店

忽見(jiàn)2．月