部編版二年級下冊語文識(shí)字《3“貝”的故事》教學(xué)課件

③“貝”的故事部編版二年級下冊營山縣木埡小學(xué)：郭裕平③“貝”的故事部編版二年級下冊營山縣木埡小學(xué)：郭裕平漢字距今已有三千多年的歷史，它是世界上最古老的文字之一，一個(gè)漢字一幅畫，一個(gè)漢字就是一段歷史。下面讓我們走進(jìn)課文，去感受漢字的有趣和神奇吧！

漢字距今已有三千多年的歷史，它是世界上最古老的文字之一，一個(gè)1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。2.有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）3.進(jìn)一步了解漢字的意思，與偏旁有關(guān)的特點(diǎn)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)甲骨文的來歷甲骨文是商朝(約公元前17世紀(jì)-公元前11世紀(jì))的文化產(chǎn)物,距今約3600多年的歷史。甲骨文目前出土的單字共有4500個(gè),已識(shí)2000余字,公認(rèn)千余字。它記載了三千多年前中國社會(huì)政治，經(jīng)濟(jì)，文化等各方面的資料。是現(xiàn)存最早最珍貴的歷史文物。相關(guān)資料甲骨文的來歷相關(guān)資料自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。

jiǎgǔlèipiàozhēnshìpǐnsuíyì甲骨文貝類漂亮珍貴飾品隨身容易sǔnbìcáizhuànpéigòupín損壞錢幣錢財(cái)賺到賠錢購買貧乏檢查自讀情況讀一讀jiǎgǔlèipiàozgǔ

lèi骨類珍漂sǔncáibìpéi損幣易財(cái)賺piàozhēnyìjiǎ甲品pǐngòu購飾shì賠zhuàn隨貧suípín我會(huì)認(rèn)gǔ

lèi骨類珍漂sǔncáibìpéi損幣易財(cái)賺貝殼甲骨文樣子可以錢幣錢財(cái)有關(guān)貝類漂亮珍貴飾品隨身容易損壞賺錢賠本購買貧窮讀一讀貝殼甲骨文樣子可以錢幣讀一讀我會(huì)寫我會(huì)寫貝bèi書寫指導(dǎo)：撇畫舒展，起筆在豎中線上。部首：貝組詞：貝殼貝類造句：海邊有很多漂亮的貝殼。音序：B結(jié)構(gòu):獨(dú)體字

貝bèi書寫指導(dǎo)：撇畫舒展，起筆在豎中線上。部首：貝組詞殼ké書寫指導(dǎo)：上窄下寬，尤其是中間的冖要寬。部首：士組詞：貝殼雞蛋殼造句：海邊有很多漂亮的貝殼。音序：K結(jié)構(gòu):上下

殼ké書寫指導(dǎo)：上窄下寬，尤其是中間的冖要寬。部首：士組甲jiǎ書寫指導(dǎo)：“日”寬而扁，豎是垂露豎在舒張線上。部首：田組詞：甲骨龜甲造句：甲骨文是中華民族的文化瑰寶。音序：J結(jié)構(gòu):上下

甲jiǎ書寫指導(dǎo)：“日”寬而扁，豎是垂露豎在舒張線上。部骨gǔ書寫指導(dǎo)：整體筆畫緊湊冖要寬托上蓋下。部首：骨組詞：甲骨骨骼造句：甲骨文是中華民族的文化瑰寶。音序：G結(jié)構(gòu):獨(dú)體字

骨gǔ書寫指導(dǎo)：整體筆畫緊湊冖要寬托上蓋下。部首：骨組詞錢qián書寫指導(dǎo)：左窄右寬，斜鉤舒展有力。部首：钅組詞：錢幣錢財(cái)造句：錢幣的發(fā)展是一段悠久的歷史。音序：Q結(jié)構(gòu):左右

錢qián書寫指導(dǎo)：左窄右寬，斜鉤舒展有力。部首：钅組詞幣bì書寫指導(dǎo)：撇要傾斜，豎在豎中線上。部首：巾組詞：貨幣錢幣造句：錢幣的發(fā)展是一段悠久的歷史。音序：B結(jié)構(gòu):上下

幣bì書寫指導(dǎo)：撇要傾斜，豎在豎中線上。部首：巾組詞：貨與yǔ書寫指導(dǎo)：豎折折鉤的第一折在橫中線上。部首：一組詞：與此有關(guān)與人玫瑰造句：錢幣的發(fā)展和財(cái)物有關(guān)。音序：Y結(jié)構(gòu):上下

與yǔ書寫指導(dǎo)：豎折折鉤的第一折在橫中線上。部首：一組詞財(cái)cái書寫指導(dǎo)：左右等寬，最后一筆撇稍小。部首：貝組詞：財(cái)物財(cái)富造句：錢幣的發(fā)展和財(cái)物有關(guān)。音序：C結(jié)構(gòu):左右

財(cái)cái書寫指導(dǎo)：左右等寬，最后一筆撇稍小。部首：貝組詞關(guān)guān書寫指導(dǎo)：第四筆橫長，撇捺舒展。部首：丷組詞：有關(guān)關(guān)聯(lián)造句：錢幣的發(fā)展和財(cái)物有關(guān)。音序：G結(jié)構(gòu):上下

關(guān)guān書寫指導(dǎo)：第四筆橫長，撇捺舒展。部首：丷組詞：漂piào漂亮piāo漂浮gǔ（骨頭）gū（花骨朵）骨漂piào漂亮piāo漂浮gǔ（骨頭）gū（花骨朵）骨漂亮：珍貴：喜歡：好看；美觀。造句：這孩子長得很漂亮。價(jià)值高;意義深刻;寶貴。造句：故鄉(xiāng)給我留下了太多珍貴的回憶。對人或事物有好感或感興趣。造句：我非常喜歡小動(dòng)物。理解詞語漂亮：好看；美觀。理解詞語容易：損壞：保護(hù)：發(fā)生某種變化的可能性大。造句：白衣服容易臟。使失去原來的使用效能。造句：糖吃多了，容易損壞牙齒。指盡力照顧，使不受損害。造句：小學(xué)生要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。容易：發(fā)生某種變化的可能性大。寶貴珍貴兩個(gè)詞都有“貴重”的意思。寶貴是形容重要的事物，不可隨便浪費(fèi)。如時(shí)間、金錢、糧食等。珍貴是指貴重，值得珍愛和重視。①我們要珍惜寶貴的淡水資源。②熊貓是一種十分珍貴的動(dòng)物。相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：辨析詞語寶貴珍貴兩個(gè)詞都有“貴重”的意思。相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造

本文介紹了“貝”字是怎么來的及“貝”字所代表的意義。說一說課文主要寫了什么？

本文介紹了“貝”字是怎么來的及“貝”字所代表的意“貝”字的演化規(guī)律“貝”字的演化規(guī)律

一些生活在水里的動(dòng)物,用貝殼保護(hù)自己的身體。甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。甲骨文：是中國的一種古代文字，是漢字的早期形式，也是現(xiàn)存中國王朝時(shí)期最古老的一種成熟文字?！柏悺弊值募坠俏淖中呜悮ぷ畛醯淖饔靡恍┥钤谒锏膭?dòng)物,用貝甲骨文：是中國的一部編版二年級下冊語文識(shí)字《3“貝”的故事》教學(xué)課件

古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。說明貝殼在古人眼里是多么的美好，人們多么喜歡它古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾

貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，人們把它當(dāng)作錢幣，在市場上流通。貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。

所以，用“貝”作為偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。賺=貝+兼賠=貝+咅購=貝+勾貧=分+貝

貨=化+貝

表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，進(jìn)一步說明“貝”字旁的字的特點(diǎn)：與錢財(cái)有關(guān)。所以，用“貝”作為偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺猜猜加點(diǎn)字的偏旁與什么有關(guān)?！邦摹苯鹱峙?，大多與金屬有關(guān)?！巴酢毙庇衽?，大多與玉石有關(guān)。猜猜加點(diǎn)字的偏旁與什么有關(guān)?！邦摹苯鹱峙?，大多與金屬有關(guān)?！?/p>

古時(shí)候，人們覺得貝殼_________，_________，喜歡把它們當(dāng)作________戴在身上。而且貝殼可以__________，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作________。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、______、______、______、_______”。很漂亮很珍貴飾品隨身攜帶錢幣賠購貧貨填一填古時(shí)候，人們覺得貝殼_________，______“貝”的故事“貝”字旁的字:與錢財(cái)有關(guān)?“貝”字的起源：甲骨文飾品錢幣課文結(jié)構(gòu)漢字真有趣貝殼?“貝”的故事“貝”字旁的字:與錢財(cái)有關(guān)?“貝”字的起源：甲骨

本課讓我們了解了“貝”字的起源和字形字義特點(diǎn)，掌握了“貝”在左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)中書寫不同的特點(diǎn)。深刻體會(huì)到了漢語言文字和中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長。課堂小結(jié)本課讓我們了解了“貝”字的起源和字形字義特點(diǎn)，掌握了

有趣的漢字爺爺站在書桌旁寫毛筆字。元元看見了，驚奇地問：“爺爺,您是在畫鳥嗎？”爺爺說：“我是在寫古代的‘鳥’字。”元元不明白，又問：“怎么像畫畫兒呢？”爺爺說：“開始，人們用圖表示事物。表示大山，就畫一座山。表示羊，就畫個(gè)羊頭。后來慢慢寫成了‘山’和‘羊’?！痹謫枺骸坝行┮馑籍嫴怀鰜恚窃趺崔k呢？”爺爺笑著說：“我們的祖先很聰明，他們有時(shí)把兩個(gè)字合在一起，就推薦閱讀有趣的漢字推薦閱讀造出了一個(gè)新字來。像‘口’和‘鳥’合在一起表示鳥叫的意思，就是‘鳴’字；在‘木’的左邊加上單人旁，表示人靠著樹休息，就是‘休’字?！痹犃?，佩服極了：“我們的祖先真是太聰明啦！”造出了一個(gè)新字來。像‘口’和‘鳥’合在一起表示鳥叫的意思，就大古文，唯殷契、可書可讀。千秋歲、綿延不絕，至今如曙。驚世驚天龜甲片，神奇神秘卜辭骨。十萬枚、燦爛放光芒，四海馥?！稘M江紅》國學(xué)誦讀大古文，唯殷契、可書可讀。千秋歲、綿延不絕，至今如曙。驚世驚一、拼拼寫寫我最棒。bèikéqiánbìcáichǎnɡuānyújiǎgǔwén財(cái)產(chǎn)關(guān)于貝殼錢幣甲骨文一、拼拼寫寫我最棒。財(cái)產(chǎn)關(guān)于貝殼錢幣甲骨文二、照樣子，寫一寫。錢(

)——______(

)漂(

)——______(

)購(

)——______(

)財(cái)(

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)線針線飄飄揚(yáng)溝水溝材木材金錢漂亮購買錢財(cái)二、照樣子，寫一寫。線針線飄飄揚(yáng)溝水溝材木材金錢漂亮購買錢財(cái)三、我會(huì)加上偏旁，變成新字，編兒歌。圭：(

)(

)(

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)1．有蟲捉青(

)，有女抱(

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)，有手燈籠(

)，有水踩水(

)。堯：(

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)(

)2．有水把花(

)，有火把柴(

)，有日見分(

)，有足踩高(

)。蛙洼娃掛蛙娃娃掛洼澆燒曉蹺澆燒曉蹺三、我會(huì)加上偏旁，變成新字，編兒歌。蛙洼娃掛蛙娃娃掛洼澆燒曉四、我的發(fā)現(xiàn)。我能寫出帶有下列偏旁的字，并填空。貝：____、____、____我發(fā)現(xiàn)這些生字都和______有關(guān)。钅：____、____、____我發(fā)現(xiàn)這些生字都和______有關(guān)。賺賠購錢財(cái)銀鐵鋼金屬四、我的發(fā)現(xiàn)。我能寫出帶有下列偏旁的字，并填空。賺賠購錢財(cái)銀五、讀句子，完成練習(xí)。古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。1．“覺”是個(gè)多音字，在“覺得”一詞中讀音是(

)，它的另外一個(gè)讀音是(

)，可以組詞(

)。2．從上面的句子中找出下列詞語的近義詞。好看(

)寶貴(

)喜愛(

)喜歡juéjiào睡覺漂亮珍貴五、讀句子，完成練習(xí)。喜歡juéjiào睡覺漂亮珍貴

六、延伸閱讀，我會(huì)做。有趣的日月貝在我國西沙群島附近的海里有一種有趣的貝，它有兩片圓圓的貝殼，一片朝下貼著海底，成年見不著陽光，顏色白白的，像月亮，另一片朝上，能經(jīng)常照到陽光，顏色紅紅的，像太陽，人們叫它“日月貝”。日月貝游泳的時(shí)候，兩片貝殼很快地一張一合，排水向前，游得像飛鳥那么快，所以有人管它叫“會(huì)飛的貝殼”。用“——”畫出有人叫日月貝為“會(huì)飛的貝殼”的原因。六、延伸閱讀，我會(huì)做。用“——”畫出有人叫日月貝為“會(huì)1．我會(huì)照樣子寫一寫。白白的_________

_________

_________2．日月貝有____片圓圓的貝殼，貼著海底的一片顏色_________，像________；朝上的一片顏色_______，像_________。3．用“——”畫出有人叫日月貝為“會(huì)飛的貝殼”的原因。紅紅的綠綠的青青的兩白白的月亮紅紅的太陽日月貝游泳的時(shí)候，兩片貝殼很快地一張一合，排水向前，游得像飛鳥那么快，所以有人管它叫“會(huì)飛的貝殼”1．我會(huì)照樣子寫一寫。紅紅的綠綠的青青的兩白白的