組織行為學考試標準答案

..作業(yè)1．第1題最早提出需要層次論的是〔〕。A.梅奧B.馬斯洛C.赫茲伯格D.泰羅答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.02．第2題任務角色多而維護角色少的群體屬于(〕A.人際群體B.團隊集體C.無序群體D.任務群體答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.03．第3題通過社會知覺獲得某一行為特征的突出印象，進而將其擴大為他的整體行為特征，這種知覺屬于〔〕。A.知覺防御B.暈輪效應C.首因效應D.定性效應答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.04．第11題通過不予理睬來減弱某種不良行為的強化方式是〔〕。A.懲罰B.正強化C.自然消退D.消極強化答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.05．第12題在組織行為學中，把一個人在群體中工作不如單獨一個人工作時更努力的傾向稱為(？？？？)A.群體促進效應B.社會惰化效應C..協(xié)同效應D.責任分攤效應答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.06．第14題"途徑——目標〞理論是()提出的。A.費德勒B.豪斯C.布萊克D.耶頓答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.07．第15題當某種行為出現(xiàn)后，給予某種帶有強制性、威脅性的不利后果，以減少這種行為出現(xiàn)的可能性或消除該行為，這種強化方式是〔〕。A.懲罰B.正強化C.自然消退D.消極強化答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.08．第16題容型鼓勵理論包括()A.期望理論、公平理論B.需要層次論、雙因素理論、鼓勵需要理論C.X理論、Y理論D.挫折理論、歸因理論、強化理論答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.09．第17題表揚、獎勵員工，讓他們參與管理，給他們提供培訓時機，能滿足員工的〔〕。A.尊重需要B.交往需要C.平安需要D.生理需要答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.010．第24題領(lǐng)導生命周期理論認為，當被領(lǐng)導者群體已經(jīng)表現(xiàn)出相當程度的工作成熟度時，最適宜的領(lǐng)導方式是(？？？？)A.指令型領(lǐng)導B.說服式領(lǐng)導C.參與式領(lǐng)導D.授權(quán)式領(lǐng)導答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.011．第25題對某一個體、某一群體或某一組織在較長的時間里連續(xù)進展調(diào)查，研究其行為開展變化全過程的方法稱為〔〕。A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.案例研究法答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.012．第26題老心理分析論的代表人物是〔〕A.萊格B.阿德勒C.麥迪？D.弗洛依德答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.013．第32題根據(jù)弗洛姆的期望理論，以下哪個選項是錯誤的？〔〕A.E高？V高＝M高B.E中？V中＝M中C.E低？V低＝M低D.E零？V高＝M中答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.014．第44題把性格劃分為外傾型與傾型，是依據(jù)以下哪類劃分標準(？？？？)A.按何種心理機能占優(yōu)勢B.按思想行為的獨立性C.按心理活動的某種傾向性D.按人的行為模式答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.015．第4題領(lǐng)導是指引和影響〔〕在一定條件下實現(xiàn)目標的行動過程。A.個人B.群體C.組織D.社會成員答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.016．第5題人的行為特征有：(〕A.自發(fā)的B.有原因的C.有目的的D.持久性的E.可改變的答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.017．第6題麥克利蘭的鼓勵需求理論認為人的根本需要有(〕A.成就需要B.生存需要C.平安需要D.權(quán)力需要E.社交需要答案:A,D,E標準答案：A|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.018．第7題具有普遍意義的鼓勵方式有(〕A.思想政治工作B.獎勵C.積極強化D.工作容豐富化E.職工參加管理答案:A,B,D,E標準答案：A|B|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.019．第8題投射指個體把自己所擁有的特質(zhì)推而廣之到他人身上的傾向，即認為他人也擁有和自己一樣的〔〕等。A.感受B.人格特質(zhì)C.態(tài)度D.動機答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.020．第18題科學的研究方法應遵循的原那么是：〔〕A.研究程序的公開性B.收集資料的客觀性C.分析方法的系統(tǒng)性D.觀察與實驗條件的可控性E.所得結(jié)論的再現(xiàn)性答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.021．第19題根據(jù)奧德弗的ERG理論，員工的相互關(guān)系需要主要包括(〕A.社交需要B.自我實現(xiàn)需要C.平安需要D.人際關(guān)系和諧的需要E.相互尊重的需要答案:A,C,E標準答案：A|C|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.022．第20題根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論，以下因素中屬于鼓勵因素的有(〕A.工作本身的特點B.責任感C.提升和開展D.工作的物理條件E.上司的賞識答案:A,B,C,E標準答案：A|B|C|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.023．第21題當知覺者對一個人的某種特征形成印象后，傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征就叫做〔〕。A.暈輪效應B.刻板印象C.投射D.首因效應答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.024．第27題組織行為學的理論根底有：(〕A.心理學B.社會學C.人類學D.政治學E.生物學答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.025．第28題知覺偏差主要表現(xiàn)有：〔〕A.知覺防御B.暈輪效應C.首因效應D.近因效應E.定型效應答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.026．第29題過程型鼓勵理論主要有哪幾種"(〕A.赫茲伯格的雙因素理論B.弗羅姆的期望論C.麥克利蘭的成就需要理論D.亞當斯的公平理論E.斯金納的強化理論答案:B,D標準答案：B|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.027．第30題阻礙組織變革的因素可以分為〔？？？？？？？？？？〕A.管理因素B.心理因素C.經(jīng)濟因素D.環(huán)境因素E.社會因素答案:B,C,E標準答案：B|C|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.028．第31題領(lǐng)導是個體運用〔〕影響其他人自愿努力去完成群體或組目標的過程。A.強迫手段B.非強迫手段C.顯性手段D.隱性手段答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.029．第13題組織設計必須遵守的根本原那么是組織部()。答案:必須實行統(tǒng)一領(lǐng)導，分級管理標準答案：必須實行統(tǒng)一領(lǐng)導，分級管理您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.030．第35題()是由美國著名的心理學家馬斯洛提出來的。答案:需要層次理論標準答案：需要層次理論您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.031．第36題()一般決定了組織的縱向構(gòu)造。答案:管理層次標準答案：管理層次您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.032．第43題〔)來自下級追求滿足的欲望。答案:獎懲權(quán)標準答案：獎懲權(quán)您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.033．第9題群體凝聚力答案:指群體成員之間相互吸引、接納，同時愿意留在群體中的程度。也就是一個群體對于它的組織成員的在吸引力?！?分〕群體凝聚力的表現(xiàn)形式有自然凝聚力、工作凝聚力、領(lǐng)導凝聚力、情感凝聚力?！?分〕標準答案：指群體成員之間相互吸引、接納，同時愿意留在群體中的程度。也就是一個群體對于它的組織成員的在吸引力。〔3分〕群體凝聚力的表現(xiàn)形式有自然凝聚力、工作凝聚力、領(lǐng)導凝聚力、情感凝聚力?！?分〕您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.034．第10題鼓勵答案:指的是鼓舞、指引和維持個體努力指向目標行為的驅(qū)動力，它對行為起著激發(fā)、加強和推動的作用。標準答案：指的是鼓舞、指引和維持個體努力指向目標行為的驅(qū)動力，它對行為起著激發(fā)、加強和推動的作用。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.035．第22題公平理論答案:公平理論由美國心理學家亞當斯于1965年提出〔1分〕，側(cè)重研究工資報酬分配的合理性、公平性對員工生產(chǎn)積極性的影響〔2分〕。該理論指出：職工的工作動機不僅受其所得的絕對報酬的影響，而且受其相對報酬的影響?！?分〕標準答案：公平理論由美國心理學家亞當斯于1965年提出〔1分〕，側(cè)重研究工資報酬分配的合理性、公平性對員工生產(chǎn)積極性的影響〔2分〕。該理論指出：職工的工作動機不僅受其所得的絕對報酬的影響，而且受其相對報酬的影響?！?分〕您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.036．第23題群體答案:組織中的群體是兩人或兩人以上的集合體，他們遵守共同的行為規(guī)、在情感上互相依賴、在思想上互相影響，而且有著共同的奮斗目標。標準答案：組織中的群體是兩人或兩人以上的集合體，他們遵守共同的行為規(guī)、在情感上互相依賴、在思想上互相影響，而且有著共同的奮斗目標。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.037．第39題期望理論答案:由美國心理學家佛隆在1964年出版的著作〈工作與鼓勵〉中提出〔1分〕。認為一個人被激發(fā)出來的力量與他所追求的目標和到達這個目標的可能性是有關(guān)系的。而期望理論就是研究需要〔期望〕與目標之間的關(guān)系的規(guī)律的理論。標準答案：由美國心理學家佛隆在1964年出版的著作〈工作與鼓勵〉中提出〔1分〕。認為一個人被激發(fā)出來的力量與他所追求的目標和到達這個目標的可能性是有關(guān)系的。而期望理論就是研究需要〔期望〕與目標之間的關(guān)系的規(guī)律的理論。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.038．第40題強化理論答案:由哈佛大學心理學家根據(jù)巴甫洛夫的條件反射學說，在對人們的動機強化機能進展了大量研究的根底上提出來的，又稱行為改造理論〔2分〕。將心理學的學習和條件反響原理應用與影響人們鼓勵和績效的過程，認為人民的行為很大程度上取決與行為所產(chǎn)生的后果。只要創(chuàng)造和改變外部的操作條件，人的行動就會隨之改變〔3分〕。標準答案：由哈佛大學心理學家根據(jù)巴甫洛夫的條件反射學說，在對人們的動機強化機能進展了大量研究的根底上提出來的，又稱行為改造理論〔2分〕。將心理學的學習和條件反響原理應用與影響人們鼓勵和績效的過程，認為人民的行為很大程度上取決與行為所產(chǎn)生的后果。只要創(chuàng)造和改變外部的操作條件，人的行動就會隨之改變〔3分〕。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.039．第33題領(lǐng)導決策應遵循哪些原那么"答案:領(lǐng)導決策應遵循以下原那么：(1)信息準全原那么；(2)可行性原那么；(3)系統(tǒng)分析原那么；(4)比照擇優(yōu)原那么；(5)時效原那么；(6)團體決策原那么。標準答案：領(lǐng)導決策應遵循以下原那么：(1)信息準全原那么；(2)可行性原那么；(3)系統(tǒng)分析原那么；(4)比照擇優(yōu)原那么；(5)時效原那么；(6)團體決策原那么。您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0教師未批改40．第34題影響有效溝通的主要因素是什么？答案:影響有效溝通的主要因素：空間的設計、當事人的信度及權(quán)力、當事人的價值觀及參照視角、行話、過濾、選擇性知覺、語言及情緒〔以上各點各1分〕。溝通技能〔具體解釋，3分〕。標準答案：影響有效溝通的主要因素：空間的設計、當事人的信度及權(quán)力、當事人的價值觀及參照視角、行話、過濾、選擇性知覺、語言及情緒〔以上各點各1分〕。溝通技能〔具體解釋，3分〕。您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0教師未批改41．第37題組織變革的動因是什么"答案:組織變革的動因來自組織的部與外部。引起組織變革的在根本動因是：(1)組織目標的選擇與修正；(2)組織構(gòu)造的改變；(3)組織職能的轉(zhuǎn)變；(4)組織成員在動機與需求的變化。組織變革的外部驅(qū)動因素是：(1)科學技術(shù)的不斷進步；(2)組織環(huán)境的變動；(3)管理現(xiàn)代化的需要。標準答案：組織變革的動因來自組織的部與外部。引起組織變革的在根本動因是：(1)組織目標的選擇與修正；(2)組織構(gòu)造的改變；(3)組織職能的轉(zhuǎn)變；(4)組織成員在動機與需求的變化。組織變革的外部驅(qū)動因素是：(1)科學技術(shù)的不斷進步；(2)組織環(huán)境的變動；(3)管理現(xiàn)代化的需要。您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0教師未批改42．第38題人際交往應遵循哪些原那么？答案:人際交往的原那么：1、平等原那么；2、互利原那么；3、信用原那么；4、相容原那么。標準答案：人際交往的原那么：1、平等原那么；2、互利原那么；3、信用原那么；4、相容原那么。您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0教師未批改43．第41題簡述組織文化的特點及功能。答案:組織文化是指一個組織在長期開展過程中，把組織全體成員結(jié)合在一起的行為方式、價值觀念和道德規(guī)。它是管理精神世界中最核心、最本質(zhì)的東西。組織文化的特點是：(1)有鮮明的民族特色；(2)組織文化作用是整體的效用；(3)具有歷史的連續(xù)性；(4)具有個體性；(5)具有創(chuàng)新性。組織文化具有如下功能：(1)目標導向功能；(2)凝聚功能；(3)鼓勵功能；(4)創(chuàng)新功能；(5)約束功能；(6)效率功能。標準答案：組織文化是指一個組織在長期開展過程中，把組織全體成員結(jié)合在一起的行為方式、價值觀念和道德規(guī)。它是管理精神世界中最核心、最本質(zhì)的東西。組織文化的特點是：(1)有鮮明的民族特色；(2)組織文化作用是整體的效用；(3)具有歷史的連續(xù)性；(4)具有個體性；(5)具有創(chuàng)新性。組織文化具有如下功能：(1)目標導向功能；(2)凝聚功能；(3)鼓勵功能；(4)創(chuàng)新功能；(5)約束功能；(6)效率功能。您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0教師未批改44．第42題研究和應用組織行為學有何重要意義？答案:研究和應用組織行為學重要的意義是：①有助于加強以人為中心的管理，充分調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性；②有助于知人善任，合理地使用人才；③有助于改善人際關(guān)系，增強群體的合理凝聚力和向心力，促進社會的和諧開展；④有助于提高領(lǐng)導水平，改善領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者的關(guān)系；⑤有助于組織變革和組織開展。標準答案：研究和應用組織行為學重要的意義是：①有助于加強以人為中心的管理，充分調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性；②有助于知人善任，合理地使用人才；③有助于改善人際關(guān)系，增強群體的合理凝聚力和向心力，促進社會的和諧開展；④有助于提高領(lǐng)導水平，改善領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者的關(guān)系；⑤有助于組織變革和組織開展。您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0教師未批改作業(yè)總得分：0.0作業(yè)總批注：作業(yè)1．第1題面談法屬于組織行為學研究方法的〔〕。A.觀察法？B.調(diào)查法C.實驗法？D.測驗法答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.02．第2題不僅提出需要層次的"滿足-上升"趨勢，而且也指出"挫折-倒退"趨勢的理論是〔〕。A.需要層次論B.成就需要論C.ERG理論D.雙因素理論答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.03．第4題"途徑——目標〞理論是()提出的。A.費德勒B.豪斯C.布萊克D.耶頓答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.04．第5題工作比擬單純，不需要復雜的知識和技能，完成一項工作需要大家的配合，或從事連鎖性的工作，()可能到達最高的工作績效。A.同質(zhì)群體B.異質(zhì)群體C.混合群體D.簡單群體答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.05．第6題表揚、獎勵員工，讓他們參與管理，給他們提供培訓時機，能滿足員工的〔〕。A.尊重需要B.交往需要C.平安需要D.生理需要答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.06．第8題行為測量的有效性，既反映某種行為特征的真實性和正確性，被稱為測量的〔〕。A.常模B.信度？C.效度D.變量答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.07．第9題不同層次領(lǐng)導者所需能力構(gòu)造是有差異的。對于高層領(lǐng)導者而言，最重要的能力是(？？？？)A.技術(shù)能力B.交際能力C.行政管理能力？D.溝通能力答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.08．第11題明確目的，自覺支配行為的性格屬于〔〕。A.理智型B.情緒型C.意志型D.中間型答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.09．第12題雙因素理論的提出者是(〕A.馬斯洛B.赫茲伯格C.麥克利蘭D.波特答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.010．第23題在組織行為學中，把一個人在群體中工作不如單獨一個人工作時更努力的傾向稱為(？？？？)A.群體促進效應B.社會惰化效應C..協(xié)同效應D.責任分攤效應答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.011．第24題當某種行為出現(xiàn)后，給予某種帶有強制性、威脅性的不利后果，以減少這種行為出現(xiàn)的可能性或消除該行為，這種強化方式是〔〕。A.懲罰B.正強化C.自然消退D.消極強化答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.012．第40題根據(jù)弗洛姆的期望理論，以下哪個選項是錯誤的？〔〕A.E高？V高＝M高B.E中？V中＝M中C.E低？V低＝M低D.E零？V高＝M中答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.013．第42題如果職工A認為和職工B相比，自己報酬偏低，根據(jù)公平理論，A會采取以下哪種行為〔〕。A.增加自己的投入B.減少自己的投入C.努力增加B的報酬D.使B減少投入答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.014．第43題通過不予理睬來減弱某種不良行為的強化方式是〔〕。A.懲罰B.正強化C.自然消退D.消極強化答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.015．第3題組織行為學研究的層次有：()A.個體B.群體C.組織D.集體E.環(huán)境答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.016．第10題科學的研究方法應遵循的原那么是：〔〕A.研究程序的公開性B.收集資料的客觀性C.分析方法的系統(tǒng)性D.觀察與實驗條件的可控性E.所得結(jié)論的再現(xiàn)性答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.017．第13題領(lǐng)導是指引和影響〔〕在一定條件下實現(xiàn)目標的行動過程。A.個人B.群體C.組織D.社會成員答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.018．第14題影響人的行為的因素有：(〕A.個人主觀在因素B.心理因素C.客觀外在環(huán)境因素D.生理因素E.人群團體因素答案:A,C標準答案：A|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.019．第15題知覺偏差主要表現(xiàn)有：〔〕A.知覺防御B.暈輪效應C.首因效應D.近因效應E.定型效應答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.020．第16題學習型組織的支持者們認為傳統(tǒng)組織的問題是由其固有的特性引起的，這些固有特性主要有()A.分工B.競爭C.反響性D.協(xié)作答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.021．第17題阻礙組織變革的因素可以分為〔？？？？？？？？？？〕A.管理因素B.心理因素C.經(jīng)濟因素D.環(huán)境因素E.社會因素答案:B,C,E標準答案：B|C|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.022．第18題非正式組織具有以下特點〔〕。A.自發(fā)性B.聚性C.領(lǐng)袖作用大D.穩(wěn)定性答案:A,C標準答案：A|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.023．第25題氣質(zhì)差異的應用應遵循的原那么是：(〕A.氣質(zhì)絕對原那么B.氣質(zhì)互補原那么C.氣質(zhì)合理安排原那么D.氣質(zhì)開展原那么E.閥值原那么答案:A,B,D標準答案：A|B|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.024．第26題根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論，以下因素中屬于鼓勵因素的有(〕A.工作本身的特點B.責任感C.提升和開展D.工作的物理條件E.上司的賞識答案:A,B,C,E標準答案：A|B|C|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.025．第27題組織的共同特征有〔〕。A.目標B.資源C.構(gòu)造D.互動答案:A,B,C,D標準答案：A|B|C|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.026．第32題一個人在組織的職業(yè)生涯變動，一般是向：(〕A.縱向變動B.橫向變動C.核心變動D.水平變動E.外圍變動答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.027．第33題組織變革大致涉及：()A.組織的人員B.組織的任務及技術(shù)C.組織的構(gòu)造D.組織的環(huán)境答案:A,B,C,D標準答案：A|B|C|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.028．第34題投射指個體把自己所擁有的特質(zhì)推而廣之到他人身上的傾向，即認為他人也擁有和自己一樣的〔〕等。A.感受B.人格特質(zhì)C.態(tài)度D.動機答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.029．第7題氣質(zhì)可分為多血質(zhì)、黏液質(zhì)、和四種類型。答案:膽汁質(zhì)，抑郁質(zhì)標準答案：膽汁質(zhì)，抑郁質(zhì)您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.030．第39題()是由美國著名的心理學家馬斯洛提出來的。答案:需要層次理論標準答案：需要層次理論您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.031．第41題組織行為學的研究方法要遵循的一般原那么包括分析方法的〔〕。答案:系統(tǒng)性標準答案：系統(tǒng)性您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.032．第44題一般來說，壓力來源于()三個方面。答案:組織外部、組織部、個人因素標準答案：組織外部、組織部、個人因素您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.033．第19題強化理論答案:由哈佛大學心理學家根據(jù)巴甫洛夫的條件反射學說，在對人們的動機強化機能進展了大量研究的根底上提出來的，又稱行為改造理論〔2分〕。將心理學的學習和條件反響原理應用與影響人們鼓勵和績效的過程，認為人民的行為很大程度上取決與行為所產(chǎn)生的后果。只要創(chuàng)造和改變外部的操作條件，人的行動就會隨之改變〔3分〕。標準答案：由哈佛大學心理學家根據(jù)巴甫洛夫的條件反射學說，在對人們的動機強化機能進展了大量研究的根底上提出來的，又稱行為改造理論〔2分〕。將心理學的學習和條件反響原理應用與影響人們鼓勵和績效的過程，認為人民的行為很大程度上取決與行為所產(chǎn)生的后果。只要創(chuàng)造和改變外部的操作條件，人的行動就會隨之改變〔3分〕。您的答案：題目分數(shù)：4.0此題得分：0.034．第20題氣質(zhì)答案:氣質(zhì)是人的心理活動的動力特點。同一般所謂的"脾氣〞、"秉性〞相近。它在人參與的不同活動中有近似的表現(xiàn)，而不依賴于活動的容、動機和目的。氣質(zhì)是個人與神經(jīng)過程的特性相聯(lián)系的行為特征。標準答案：氣質(zhì)是人的心理活動的動力特點。同一般所謂的"脾氣〞、"秉性〞相近。它在人參與的不同活動中有近似的表現(xiàn)，而不依賴于活動的容、動機和目的。氣質(zhì)是個人與神經(jīng)過程的特性相聯(lián)系的行為特征。您的答案：題目分數(shù)：4.0此題得分：0.035．第28題態(tài)度答案:指個體對待一類人和社會事物〔如事件、團體、制度以及代表具體事物的觀念等〕所持的評價和行為傾向。標準答案：指個體對待一類人和社會事物〔如事件、團體、制度以及代表具體事物的觀念等〕所持的評價和行為傾向。您的答案：題目分數(shù)：4.0此題得分：0.036．第29題價值觀答案:是指一個人對周圍的客觀事物〔包括人、物事〕的意義，重要性的總評價和總看法。標準答案：是指一個人對周圍的客觀事物〔包括人、物事〕的意義，重要性的總評價和總看法。您的答案：題目分數(shù)：4.0此題得分：0.037．第35題組織行為學答案:是綜合運用與人有關(guān)的各種知識，采用系統(tǒng)分析的方法，研究一定組織中人的行為規(guī)律，從而提高各級主管人員對人的行為的預測和引導能力，以便更有效地實現(xiàn)組織目標的一門科學。標準答案：是綜合運用與人有關(guān)的各種知識，采用系統(tǒng)分析的方法，研究一定組織中人的行為規(guī)律，從而提高各級主管人員對人的行為的預測和引導能力，以便更有效地實現(xiàn)組織目標的一門科學。您的答案：題目分數(shù)：4.0此題得分：0.038．第36題群體答案:組織中的群體是兩人或兩人以上的集合體，他們遵守共同的行為規(guī)、在情感上互相依賴、在思想上互相影響，而且有著共同的奮斗目標。標準答案：組織中的群體是兩人或兩人以上的集合體，他們遵守共同的行為規(guī)、在情感上互相依賴、在思想上互相影響，而且有著共同的奮斗目標。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.039．第21題領(lǐng)導決策應遵循哪些原那么"答案:領(lǐng)導決策應遵循以下原那么：(1)信息準全原那么；(2)可行性原那么；(3)系統(tǒng)分析原那么；(4)比照擇優(yōu)原那么；(5)時效原那么；(6)團體決策原那么。標準答案：領(lǐng)導決策應遵循以下原那么：(1)信息準全原那么；(2)可行性原那么；(3)系統(tǒng)分析原那么；(4)比照擇優(yōu)原那么；(5)時效原那么；(6)團體決策原那么。您的答案：題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0教師未批改40．第22題過程型鼓勵理論主要有哪幾種？答案:過程型鼓勵理論主要探討鼓勵的心理過程以及行為的志向和選擇，說明行為怎樣產(chǎn)生、這樣向一定方向開展、怎樣保持下去以及如何完畢的這個過程?！?分〕包括：目標設置理論〔說明2分〕、期望理論〔說明2分〕、公平理論〔說明2分〕。只答出三種理論未解釋只得3分。標準答案：過程型鼓勵理論主要探討鼓勵的心理過程以及行為的志向和選擇，說明行為怎樣產(chǎn)生、這樣向一定方向開展、怎樣保持下去以及如何完畢的這個過程?！?分〕包括：目標設置理論〔說明2分〕、期望理論〔說明2分〕、公平理論〔說明2分〕。只答出三種理論未解釋只得3分。您的答案：題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0教師未批改41．第30題研究和應用組織行為學有何重要意義？答案:研究和應用組織行為學重要的意義是：①有助于加強以人為中心的管理，充分調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性；②有助于知人善任，合理地使用人才；③有助于改善人際關(guān)系，增強群體的合理凝聚力和向心力，促進社會的和諧開展；④有助于提高領(lǐng)導水平，改善領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者的關(guān)系；⑤有助于組織變革和組織開展。標準答案：研究和應用組織行為學重要的意義是：①有助于加強以人為中心的管理，充分調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性；②有助于知人善任，合理地使用人才；③有助于改善人際關(guān)系，增強群體的合理凝聚力和向心力，促進社會的和諧開展；④有助于提高領(lǐng)導水平，改善領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者的關(guān)系；⑤有助于組織變革和組織開展。您的答案：題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0教師未批改42．第31題簡述組織文化的作用。答案:組織文化的積極作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：〔1〕目標導向作用〔2〕團結(jié)凝聚作用〔3〕鼓勵振奮作用〔4〕約束教育作用〔5〕適應和輻射作用。組織文化的負面作用主要表現(xiàn)在：〔1〕對變革的影響〔2〕對個性的影響〔3〕對組織兼并、收購的影響。標準答案：組織文化的積極作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：〔1〕目標導向作用〔2〕團結(jié)凝聚作用〔3〕鼓勵振奮作用〔4〕約束教育作用〔5〕適應和輻射作用。組織文化的負面作用主要表現(xiàn)在：〔1〕對變革的影響〔2〕對個性的影響〔3〕對組織兼并、收購的影響。您的答案：題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0教師未批改43．第37題組織變革的動因是什么"答案:組織變革的動因來自組織的部與外部。引起組織變革的在根本動因是：(1)組織目標的選擇與修正；(2)組織構(gòu)造的改變；(3)組織職能的轉(zhuǎn)變；(4)組織成員在動機與需求的變化。組織變革的外部驅(qū)動因素是：(1)科學技術(shù)的不斷進步；(2)組織環(huán)境的變動；(3)管理現(xiàn)代化的需要。標準答案：組織變革的動因來自組織的部與外部。引起組織變革的在根本動因是：(1)組織目標的選擇與修正；(2)組織構(gòu)造的改變；(3)組織職能的轉(zhuǎn)變；(4)組織成員在動機與需求的變化。組織變革的外部驅(qū)動因素是：(1)科學技術(shù)的不斷進步；(2)組織環(huán)境的變動；(3)管理現(xiàn)代化的需要。您的答案：題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0教師未批改44．第38題簡述組織構(gòu)造合理化的主要標志？答案:組織構(gòu)造合理化的標志主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)組織目標設置的合理性，它是衡量組織成熟程度和組織運行有效性的根本標志；(2)管理幅度與管理層次設置的合理化；(3)權(quán)責體系設置的合理化；(4)組織構(gòu)造的功能優(yōu)化。標準答案：組織構(gòu)造合理化的標志主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)組織目標設置的合理性，它是衡量組織成熟程度和組織運行有效性的根本標志；(2)管理幅度與管理層次設置的合理化；(3)權(quán)責體系設置的合理化；(4)組織構(gòu)造的功能優(yōu)化。您的答案：題目分數(shù)：5.0此題得分：0.0教師未批改作業(yè)總得分：0.0作業(yè)總批注：作業(yè)1．第4題通過不予理睬來減弱某種不良行為的強化方式是〔〕。A.懲罰B.正強化C.自然消退D.消極強化答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.02．第5題學習型組織的支持者們認為傳統(tǒng)組織的問題是由其固有的特性引起的，這些固有特性主要有()。A.分工、競爭和反響性B.競爭C.反響性D.協(xié)作答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.03．第6題最早提出需要層次論的是〔〕。A.梅奧B.馬斯洛C.赫茲伯格D.泰羅答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.04．第7題工作比擬單純，不需要復雜的知識和技能，完成一項工作需要大家的配合，或從事連鎖性的工作，()可能到達最高的工作績效。A.同質(zhì)群體B.異質(zhì)群體C.混合群體D.簡單群體答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.05．第8題老心理分析論的代表人物是〔〕A.萊格B.阿德勒C.麥迪？D.弗洛依德答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.06．第16題明確目的，自覺支配行為的性格屬于〔〕。A.理智型B.情緒型C.意志型D.中間型答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.07．第17題領(lǐng)導生命周期理論認為，當被領(lǐng)導者群體已經(jīng)表現(xiàn)出相當程度的工作成熟度時，最適宜的領(lǐng)導方式是(？？？？)A.指令型領(lǐng)導B.說服式領(lǐng)導C.參與式領(lǐng)導D.授權(quán)式領(lǐng)導答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.08．第18題"途徑——目標〞理論是()提出的。A.費德勒B.豪斯C.布萊克D.耶頓答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.09．第19題赫茲伯格認為，鼓勵員工的關(guān)鍵在于〔〕。A.提供應員工更高的工作報酬B.加強對員工的監(jiān)視和控制C.設計出一種能讓員工感到工作本身就是鼓勵的工作任務D.創(chuàng)造良好的工作條件答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.010．第30題行為測量的有效性，既反映某種行為特征的真實性和正確性，被稱為測量的〔〕。A.常模B.信度？C.效度D.變量答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.011．第31題弗洛依德認為個性中不受社會道德規(guī)約束的局部是〔〕。A.自我B.本我C.超我D.以上都對答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.012．第32題工作比擬單純，不需要復雜的知識和技能，完成一項工作需要大家的配合，或從事連鎖性的工作，()可能到達最高的工作績效。A.同質(zhì)群體B.異質(zhì)群體C.混合群體D.簡單群體答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.013．第33題神經(jīng)活動過程強、均衡、靈活屬于〔〕氣質(zhì)類型。A.多血質(zhì)B.膽汗質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.014．第34題麥克利蘭的研究說明，對主管人員而言，比擬強烈的需要是〔〕。A.成就需要B.權(quán)力需要C.社交需要D.平安需要答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.015．第10題組織行為學的研究方法包括：(〕A.調(diào)查法B.面談法C.實驗法D.個案研究法E.觀察法答案:A,C,D,E標準答案：A|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.016．第11題歸因是指個體對他人或自己行為的〔〕進展理解的過程。A.結(jié)果B.原因C.態(tài)度D.過程答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.017．第12題需要層次論的容有：(〕A.生理需要、平安需要、友愛和歸屬需要B.尊重需要C.自我實現(xiàn)的需要D.工作和工作條件的需要E.文藝、文化娛樂生活的需要答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.018．第13題阻礙組織變革的因素可以分為〔？？？？？？？？？？〕A.管理因素B.心理因素C.經(jīng)濟因素D.環(huán)境因素E.社會因素答案:B,C,E標準答案：B|C|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.019．第20題組織行為學研究的層次有：()A.個體B.群體C.組織D.集體E.環(huán)境答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.020．第21題個性的特點是：(〕A.社會性B.組合性C.獨特性D.穩(wěn)定性E.傾向性答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.021．第22題麥克利蘭的鼓勵需求理論認為人的根本需要有(〕A.成就需要B.生存需要C.平安需要D.權(quán)力需要E.社交需要答案:A,D,E標準答案：A|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.022．第23題組織的共同特征有〔〕。A.目標B.資源C.構(gòu)造D.互動答案:A,B,C,D標準答案：A|B|C|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.023．第24題非正式組織具有以下特點〔〕。A.自發(fā)性B.聚性C.領(lǐng)袖作用大D.穩(wěn)定性答案:A,C標準答案：A|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.024．第35題組織行為學的理論根底有：(〕A.心理學B.社會學C.人類學D.政治學E.生物學答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.025．第36題氣質(zhì)差異主要應用于：(〕A.人機關(guān)系B.人際關(guān)系C.思想教育D.官員選拔E.行為預測答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.026．第37題學習型組織的支持者們認為傳統(tǒng)組織的問題是由其固有的特性引起的，這些固有特性主要有()A.分工B.競爭C.反響性D.協(xié)作答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.027．第38題投射指個體把自己所擁有的特質(zhì)推而廣之到他人身上的傾向，即認為他人也擁有和自己一樣的〔〕等。A.感受B.人格特質(zhì)C.態(tài)度D.動機答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.028．第39題社會中的每個人或群體中的成員之間相互交往和聯(lián)系的狀態(tài)稱為〔〕。A.群體關(guān)系B.社會互動C.人際關(guān)系D.社會關(guān)系答案:B,C標準答案：B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.029．第1題馬斯洛將人的需要從低到高分為需要、需要、需要、需要和需要5個層次。答案:生理、平安、愛和歸屬、尊重、自我實現(xiàn)標準答案：生理、平安、愛和歸屬、尊重、自我實現(xiàn)您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.030．第2題()是由美國著名的心理學家馬斯洛提出來的。答案:需要層次理論標準答案：需要層次理論您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.031．第3題組織行為學的研究方法要遵循的一般原那么包括分析方法的〔〕。答案:系統(tǒng)性標準答案：系統(tǒng)性您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.032．第9題人的心理過程包括認知過程、、。答案:情感，意志標準答案：情感，意志您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.033．第14題雙因素理論答案:由美國心理學家赫茲伯格在20世紀50年代提出〔1分〕。他認為有些出自工作本身的因素，可以構(gòu)成對職工的很大強度的鼓勵和對工作的滿足感。而有些來自工作環(huán)境打印素有缺陷或不具備時，會引起職工的不滿意。改善這些因素指揮消除不滿而不能再促進生產(chǎn)率的增長。標準答案：由美國心理學家赫茲伯格在20世紀50年代提出〔1分〕。他認為有些出自工作本身的因素，可以構(gòu)成對職工的很大強度的鼓勵和對工作的滿足感。而有些來自工作環(huán)境打印素有缺陷或不具備時，會引起職工的不滿意。改善這些因素指揮消除不滿而不能再促進生產(chǎn)率的增長。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.034．第25題態(tài)度答案:指個體對待一類人和社會事物〔如事件、團體、制度以及代表具體事物的觀念等〕所持的評價和行為傾向。標準答案：指個體對待一類人和社會事物〔如事件、團體、制度以及代表具體事物的觀念等〕所持的評價和行為傾向。您的答案：題目分數(shù)：4.0此題得分：0.035．第26題鼓勵答案:指的是鼓舞、指引和維持個體努力指向目標行為的驅(qū)動力，它對行為起著激發(fā)、加強和推動的作用。標準答案：指的是鼓舞、指引和維持個體努力指向目標行為的驅(qū)動力，它對行為起著激發(fā)、加強和推動的作用。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.036．第27題組織變革答案:是指組織根據(jù)外部環(huán)境變化和部情況的變化，及時調(diào)整和改善自身構(gòu)造和功能，以提高其適應環(huán)境、求得生存和開展需要的應變能力。標準答案：是指組織根據(jù)外部環(huán)境變化和部情況的變化，及時調(diào)整和改善自身構(gòu)造和功能，以提高其適應環(huán)境、求得生存和開展需要的應變能力。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.037．第40題群體凝聚力答案:指群體成員之間相互吸引、接納，同時愿意留在群體中的程度。也就是一個群體對于它的組織成員的在吸引力?！?分〕群體凝聚力的表現(xiàn)形式有自然凝聚力、工作凝聚力、領(lǐng)導凝聚力、情感凝聚力?！?分〕標準答案：指群體成員之間相互吸引、接納，同時愿意留在群體中的程度。也就是一個群體對于它的組織成員的在吸引力。〔3分〕群體凝聚力的表現(xiàn)形式有自然凝聚力、工作凝聚力、領(lǐng)導凝聚力、情感凝聚力?！?分〕您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.038．第41題人際關(guān)系答案:也叫人群關(guān)系，是人們在進展物質(zhì)交往和精神交往過程中發(fā)生、開展和建立起來的人與人之間的關(guān)系，是人們依靠某種媒介，通過個體交往形成的信息和情感、能量和物質(zhì)交流的有機渠道。標準答案：也叫人群關(guān)系，是人們在進展物質(zhì)交往和精神交往過程中發(fā)生、開展和建立起來的人與人之間的關(guān)系，是人們依靠某種媒介，通過個體交往形成的信息和情感、能量和物質(zhì)交流的有機渠道。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.039．第15題個性有哪些特點？影響個性形成的因素是什么？答案:個性的特點有：1、社會性；2、組合性；3、獨立性；4、穩(wěn)定性；5、傾向性；6、整體性。影響個性形成的因素有兩種不同的性質(zhì)，有一些影響因素幾乎是完全由先天遺傳所決定的，而另一些因素又是完全決定于后天環(huán)境的特點。而影響個性形成的后天環(huán)境因素有：1、家庭的影響；2、社會文化傳統(tǒng)的影響；3、社會階層的影響。標準答案：個性的特點有：1、社會性；2、組合性；3、獨立性；4、穩(wěn)定性；5、傾向性；6、整體性。影響個性形成的因素有兩種不同的性質(zhì)，有一些影響因素幾乎是完全由先天遺傳所決定的，而另一些因素又是完全決定于后天環(huán)境的特點。而影響個性形成的后天環(huán)境因素有：1、家庭的影響；2、社會文化傳統(tǒng)的影響；3、社會階層的影響。您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0教師未批改40．第28題簡述組織構(gòu)造合理化的主要標志？答案:組織構(gòu)造合理化的標志主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)組織目標設置的合理性，它是衡量組織成熟程度和組織運行有效性的根本標志；(2)管理幅度與管理層次設置的合理化；(3)權(quán)責體系設置的合理化；(4)組織構(gòu)造的功能優(yōu)化。標準答案：組織構(gòu)造合理化的標志主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)組織目標設置的合理性，它是衡量組織成熟程度和組織運行有效性的根本標志；(2)管理幅度與管理層次設置的合理化；(3)權(quán)責體系設置的合理化；(4)組織構(gòu)造的功能優(yōu)化。您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0教師未批改41．第29題領(lǐng)導決策應遵循哪些原那么"答案:領(lǐng)導決策應遵循以下原那么：(1)信息準全原那么；(2)可行性原那么；(3)系統(tǒng)分析原那么；(4)比照擇優(yōu)原那么；(5)時效原那么；(6)團體決策原那么。標準答案：領(lǐng)導決策應遵循以下原那么：(1)信息準全原那么；(2)可行性原那么；(3)系統(tǒng)分析原那么；(4)比照擇優(yōu)原那么；(5)時效原那么；(6)團體決策原那么。您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0教師未批改42．第42題組織變革的壓力有哪些"答案:組織變革的壓力主要表現(xiàn)在：(1)技術(shù)進步對組織的壓力；(2)知識爆炸對組織的壓力；(3)產(chǎn)品迅速老化對組織的壓力；(4)價值觀的改變對組織的壓力；(5)新法令、新政策對組織的壓力；(6)勞動力素質(zhì)的改變對組織的壓力；(7)工作生活質(zhì)量的提高對組織的壓力；(8)新的管理原理與方法的出現(xiàn)對組織的壓力。標準答案：組織變革的壓力主要表現(xiàn)在：(1)技術(shù)進步對組織的壓力；(2)知識爆炸對組織的壓力；(3)產(chǎn)品迅速老化對組織的壓力；(4)價值觀的改變對組織的壓力；(5)新法令、新政策對組織的壓力；(6)勞動力素質(zhì)的改變對組織的壓力；(7)工作生活質(zhì)量的提高對組織的壓力；(8)新的管理原理與方法的出現(xiàn)對組織的壓力。您的答案：題目分數(shù)：4.0此題得分：0.0教師未批改43．第43題影響有效溝通的主要因素是什么？答案:影響有效溝通的主要因素：空間的設計、當事人的信度及權(quán)力、當事人的價值觀及參照視角、行話、過濾、選擇性知覺、語言及情緒〔以上各點各1分〕。溝通技能〔具體解釋，3分〕。標準答案：影響有效溝通的主要因素：空間的設計、當事人的信度及權(quán)力、當事人的價值觀及參照視角、行話、過濾、選擇性知覺、語言及情緒〔以上各點各1分〕。溝通技能〔具體解釋，3分〕。您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0教師未批改44．第44題公平理論的容及意義是什么？答案:公平理論的根本觀點是：當員工作出了成績并取得了報酬以后，他不僅關(guān)心自己所得報酬的絕對量，而且關(guān)心自己所得報酬的相對量。因此，他要進展種種比擬來確定自己所獲得報酬是否合理，比擬的結(jié)果將直接影響今后工作的積極性。標準答案：公平理論的根本觀點是：當員工作出了成績并取得了報酬以后，他不僅關(guān)心自己所得報酬的絕對量，而且關(guān)心自己所得報酬的相對量。因此，他要進展種種比擬來確定自己所獲得報酬是否合理，比擬的結(jié)果將直接影響今后工作的積極性。您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0教師未批改作業(yè)總得分：0.0作業(yè)總批注：作業(yè)1．第2題在組織行為學中，把一個人在群體中工作不如單獨一個人工作時更努力的傾向稱為(？？？？)A.群體促進效應B.社會惰化效應C..協(xié)同效應D.責任分攤效應答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.02．第3題被稱為研究組織部人的行為的里程碑是〔〕。A.1949在美國芝加哥召開的科學討論會？？B.霍桑試驗C.1914年利蓮吉爾布雷斯出版的"管理心理學"D.泰羅的"科學管理原理"答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.03．第4題一個人經(jīng)常出現(xiàn)的、比擬穩(wěn)定的心理傾向性和非傾向性特征的總和是：()。A.氣質(zhì)B.能力C.個性D.性格答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.04．第5題雙因素理論的提出者是(〕A.馬斯洛B.赫茲伯格C.麥克利蘭D.波特答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.05．第6題麥克利蘭的研究說明，對主管人員而言，比擬強烈的需要是〔〕。A.成就需要B.權(quán)力需要C.社交需要D.平安需要答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.06．第17題當某種行為出現(xiàn)后，給予某種帶有強制性、威脅性的不利后果，以減少這種行為出現(xiàn)的可能性或消除該行為，這種強化方式是〔〕。A.懲罰B.正強化C.自然消退D.消極強化答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.07．第18題明確目的，自覺支配行為的性格屬于〔〕。A.理智型B.情緒型C.意志型D.中間型答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.08．第19題組織行為學研究認為，在人的諸多個性品質(zhì)之中，決定一個人在他人心目中印象的關(guān)鍵性因素是(？？？？)A.聰明能干B.熱情C.刻苦認真D.有責任心答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.09．第20題任務角色多而維護角色少的群體屬于(〕A.人際群體B.團隊集體C.無序群體D.任務群體答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.010．第21題在緊急情況下或與公司利益關(guān)系重大的問題上，沖突的處理方式是()。A.強制B.開誠合作C.妥協(xié)D.回避答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.011．第28題把性格劃分為外傾型與傾型，是依據(jù)以下哪類劃分標準(？？？？)A.按何種心理機能占優(yōu)勢B.按思想行為的獨立性C.按心理活動的某種傾向性D.按人的行為模式答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.012．第34題任務角色和維護角色多的群體屬于()。A.人際群體B.團隊集體C.無序群體D.任務群體答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.013．第35題工作比擬單純，不需要復雜的知識和技能，完成一項工作需要大家的配合，或從事連鎖性的工作，()可能到達最高的工作績效A.同質(zhì)群體B.異質(zhì)群體C.混合群體D.簡單群體答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.014．第36題對某一個體、某一群體或某一組織在較長的時間里連續(xù)進展調(diào)查，研究其行為開展變化全過程的方法稱為〔〕。A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.案例研究法答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.015．第7題領(lǐng)導是指引和影響〔〕在一定條件下實現(xiàn)目標的行動過程。A.個人B.群體C.組織D.社會成員答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.016．第8題具有普遍意義的鼓勵方式有(〕A.思想政治工作B.獎勵C.積極強化D.工作容豐富化E.職工參加管理答案:A,B,D,E標準答案：A|B|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.017．第9題學習型組織具有以下幾個特征〔〕A.有一個人人贊成的共同遠景B.人們能夠擯棄其原有的思考方式，以及解決問題或執(zhí)行工作的標準規(guī)程C.組織成員把組織的過程、活動、功能及其與環(huán)境的交互作用看成是一個相互聯(lián)系的系統(tǒng)整體的一局部D.人們能夠坦率地交流〔跨越縱向和水平界限〕，不必擔憂受到批評和懲罰E.人們升華個人利益和部門利益，為實現(xiàn)組的共同愿景一起工作答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.018．第12題斯布蘭格按何種生活方式最有價值，把性格分為：(〕A.理性型B.政治型和審美型C.社會型D.型E.經(jīng)濟性答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.019．第13題根據(jù)奧德弗的ERG理論，員工的相互關(guān)系需要主要包括(〕A.社交需要B.自我實現(xiàn)需要C.平安需要D.人際關(guān)系和諧的需要E.相互尊重的需要答案:A,C,E標準答案：A|C|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.020．第22題組織行為學的理論根底有：(〕A.心理學B.社會學C.人類學D.政治學E.生物學答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.021．第23題一個人在組織的職業(yè)生涯變動，一般是向：(〕A.縱向變動B.橫向變動C.核心變動D.水平變動E.外圍變動答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.022．第24題根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論，以下因素中屬于鼓勵因素的有(〕A.工作本身的特點B.責任感C.提升和開展D.工作的物理條件E.上司的賞識答案:A,B,C,E標準答案：A|B|C|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.023．第25題組織文化的精神層包括以下幾個方面〔？？？？？？？？？？〕A.經(jīng)營哲學B.組織精神C.組織風氣D.組織目標E.組織道德答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.024．第26題歸因是指個體對他人或自己行為的〔〕進展理解的過程。A.結(jié)果B.原因C.態(tài)度D.過程答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.025．第38題組織行為學的研究方法包括：(〕A.調(diào)查法B.面談法C.實驗法D.個案研究法E.觀察法答案:A,C,D,E標準答案：A|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.026．第39題需要層次論的容有：(〕A.生理需要、平安需要、友愛和歸屬需要B.尊重需要C.自我實現(xiàn)的需要D.工作和工作條件的需要E.文藝、文化娛樂生活的需要答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.027．第40題鼓勵理論可劃分為哪幾大類(〕A.容型鼓勵理論B.過程型鼓勵理論C.改造型鼓勵理論D.強化理論E.需求層次論答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.028．第41題組織設計的新形式有〔〕A.職能構(gòu)造B.事業(yè)部構(gòu)造C.團隊構(gòu)造D.模塊構(gòu)造E.虛擬組織答案:C,D,E標準答案：C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.029．第1題組織行為學的研究方法要遵循的一般原那么包括分析方法的〔〕。答案:系統(tǒng)性標準答案：系統(tǒng)性您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.030．第27題〔)來自下級追求滿足的欲望。答案:獎懲權(quán)標準答案：獎懲權(quán)您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.031．第33題組織設計必須遵守的根本原那么是組織部()。答案:必須實行統(tǒng)一領(lǐng)導，分級管理標準答案：必須實行統(tǒng)一領(lǐng)導，分級管理您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.032．第37題氣質(zhì)可分為多血質(zhì)、黏液質(zhì)、和四種類型。答案:膽汁質(zhì)，抑郁質(zhì)標準答案：膽汁質(zhì)，抑郁質(zhì)您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.033．第10題群體答案:組織中的群體是兩人或兩人以上的集合體，他們遵守共同的行為規(guī)、在情感上互相依賴、在思想上互相影響，而且有著共同的奮斗目標。標準答案：組織中的群體是兩人或兩人以上的集合體，他們遵守共同的行為規(guī)、在情感上互相依賴、在思想上互相影響，而且有著共同的奮斗目標。您的答案：題目分數(shù)：4.0此題得分：0.034．第11題期望理論答案:由美國心理學家佛隆在1964年出版的著作〈工作與鼓勵〉中提出〔1分〕。認為一個人被激發(fā)出來的力量與他所追求的目標和到達這個目標的可能性是有關(guān)系的。而期望理論就是研究需要〔期望〕與目標之間的關(guān)系的規(guī)律的理論。標準答案：由美國心理學家佛隆在1964年出版的著作〈工作與鼓勵〉中提出〔1分〕。認為一個人被激發(fā)出來的力量與他所追求的目標和到達這個目標的可能性是有關(guān)系的。而期望理論就是研究需要〔期望〕與目標之間的關(guān)系的規(guī)律的理論。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.035．第29題高績效團隊答案:團隊是由一群不同背景、不同技能、不同知識的人所組成的一種特殊類型的群體，它以成員高度的互補性、知識技能的跨職能性和信息的差異性為特征。有著清晰的目標、相互信任的氣氛、良好的溝通、恰當領(lǐng)導和外部支持的團隊通?？冃л^佳，被視為高績效團隊?！矁H答特征扣2分〕標準答案：團隊是由一群不同背景、不同技能、不同知識的人所組成的一種特殊類型的群體，它以成員高度的互補性、知識技能的跨職能性和信息的差異性為特征。有著清晰的目標、相互信任的氣氛、良好的溝通、恰當領(lǐng)導和外部支持的團隊通?？冃л^佳，被視為高績效團隊?！矁H答特征扣2分〕您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.036．第30題鼓勵答案:指的是鼓舞、指引和維持個體努力指向目標行為的驅(qū)動力，它對行為起著激發(fā)、加強和推動的作用。標準答案：指的是鼓舞、指引和維持個體努力指向目標行為的驅(qū)動力，它對行為起著激發(fā)、加強和推動的作用。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.037．第42題群體聚力答案:群體對成員的吸引力稱為群體聚，它包括群體成員與整個群體的吸引力，以及群體成員之間的吸引力。標準答案：群體對成員的吸引力稱為群體聚，它包括群體成員與整個群體的吸引力，以及群體成員之間的吸引力。您的答案：題目分數(shù)：4.0此題得分：0.038．第43題鼓勵因素答案:鼓勵因素是指和工作容聯(lián)系在一起的因素。這類因素的改善，或者使這類需要得到滿足，往往能給職工以很大程度上的鼓勵，產(chǎn)生工作的滿意感，有利于充分、持久地調(diào)動職工的積極性；即使不具備這些因素和條件，也不會引起職工太大的不滿意。標準答案：鼓勵因素是指和工作容聯(lián)系在一起的因素。這類因素的改善，或者使這類需要得到滿足，往往能給職工以很大程度上的鼓勵，產(chǎn)生工作的滿意感，有利于充分、持久地調(diào)動職工的積極性；即使不具備這些因素和條件，也不會引起職工太大的不滿意。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.039．第14題容型鼓勵的幾種理論各有什么特點？答案:容型鼓勵著重對鼓勵的原因及其鼓勵作用的因素的具體容進展研究。包括馬斯洛的需要層次理論、阿德佛的需要理論、赫茲伯格的雙因素理論〔鼓勵——保健因素理論〕、麥克利蘭的成就需要理論。標準答案：容型鼓勵著重對鼓勵的原因及其鼓勵作用的因素的具體容進展研究。包括馬斯洛的需要層次理論、阿德佛的需要理論、赫茲伯格的雙因素理論〔鼓勵——保健因素理論〕、麥克利蘭的成就需要理論。您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0教師未批改40．第15題管理上如何應用雙因素理論？答案:應用雙因素理論時應注意：①管理者要充分了解員工的興趣愛好，盡量將員工安排在其喜歡的工作崗位上；②管理者首先要注意滿足員工的保健因素；③管理者要使員工的工作豐富化，滿足員工的高層次需求；④管理者要注意正確地發(fā)放工資和獎金；⑤管理者要注意正確運用表揚鼓勵。標準答案：應用雙因素理論時應注意：①管理者要充分了解員工的興趣愛好，盡量將員工安排在其喜歡的工作崗位上；②管理者首先要注意滿足員工的保健因素；③管理者要使員工的工作豐富化，滿足員工的高層次需求；④管理者要注意正確地發(fā)放工資和獎金；⑤管理者要注意正確運用表揚鼓勵。您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0教師未批改41．第16題簡述人際關(guān)系在組織管理中的作用。答案:組織中的人際關(guān)系，對組織管理活動有很大的影響作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)人際關(guān)系影響工作績效和員工的滿意度。良好的人際關(guān)系是群體凝聚力的根底；(2)人際關(guān)系影響員工的身心安康。良好的人際關(guān)系是保證員工身心安康的重要條件；(3)人際關(guān)系影響員工的自我開展和自我完善。標準答案：組織中的人際關(guān)系，對組織管理活動有很大的影響作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)人際關(guān)系影響工作績效和員工的滿意度。良好的人際關(guān)系是群體凝聚力的根底；(2)人際關(guān)系影響員工的身心安康。良好的人際關(guān)系是保證員工身心安康的重要條件；(3)人際關(guān)系影響員工的自我開展和自我完善。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0教師未批改42．第31題簡述組織構(gòu)造合理化的主要標志？答案:組織構(gòu)造合理化的標志主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)組織目標設置的合理性，它是衡量組織成熟程度和組織運行有效性的根本標志；(2)管理幅度與管理層次設置的合理化；(3)權(quán)責體系設置的合理化；(4)組織構(gòu)造的功能優(yōu)化。標準答案：組織構(gòu)造合理化的標志主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)組織目標設置的合理性，它是衡量組織成熟程度和組織運行有效性的根本標志；(2)管理幅度與管理層次設置的合理化；(3)權(quán)責體系設置的合理化；(4)組織構(gòu)造的功能優(yōu)化。您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0教師未批改43．第32題組織變革的動因是什么"答案:組織變革的動因來自組織的部與外部。引起組織變革的在根本動因是：(1)組織目標的選擇與修正；(2)組織構(gòu)造的改變；(3)組織職能的轉(zhuǎn)變；(4)組織成員在動機與需求的變化。組織變革的外部驅(qū)動因素是：(1)科學技術(shù)的不斷進步；(2)組織環(huán)境的變動；(3)管理現(xiàn)代化的需要。標準答案：組織變革的動因來自組織的部與外部。引起組織變革的在根本動因是：(1)組織目標的選擇與修正；(2)組織構(gòu)造的改變；(3)組織職能的轉(zhuǎn)變；(4)組織成員在動機與需求的變化。組織變革的外部驅(qū)動因素是：(1)科學技術(shù)的不斷進步；(2)組織環(huán)境的變動；(3)管理現(xiàn)代化的需要。您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0教師未批改44．第44題簡述雙因素理論的主要容是什么？答案:赫茲伯格認為企業(yè)中影響人的積極性的因素可按其鼓勵功能不同，分為鼓勵因素和保健因素。鼓勵因素是指和工作容緊緊聯(lián)系在一起的因素。這類因素的改善，往往能給員工以很大程度的鼓勵，產(chǎn)生工作的滿意感，有助于充分、有效、持久地調(diào)發(fā)動工的的積極性。保健因素是指和工作環(huán)境或條件相關(guān)的因素，這些因素處理不當，或者說這類因素需要得不到根本的滿足，會導致員工的不滿，甚至嚴重挫傷其積極性；反之，滿足這些需要那么只能防止員工產(chǎn)生不滿情緒。這就是雙因素理論。標準答案：赫茲伯格認為企業(yè)中影響人的積極性的因素可按其鼓勵功能不同，分為鼓勵因素和保健因素。鼓勵因素是指和工作容緊緊聯(lián)系在一起的因素。這類因素的改善，往往能給員工以很大程度的鼓勵，產(chǎn)生工作的滿意感，有助于充分、有效、持久地調(diào)發(fā)動工的的積極性。保健因素是指和工作環(huán)境或條件相關(guān)的因素，這些因素處理不當，或者說這類因素需要得不到根本的滿足，會導致員工的不滿，甚至嚴重挫傷其積極性；反之，滿足這些需要那么只能防止員工產(chǎn)生不滿情緒。這就是雙因素理論。您的答案：題目分數(shù)：6.0此題得分：0.0教師未批改作業(yè)總得分：0.0作業(yè)總批注：作業(yè)1．第1題提出認知的失調(diào)理論的心理學家是〔〕。A.菲斯廷格B.海德？？C.墨菲D.布魯納答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.02．第2題具有高水平的專長，善于在活動中進展創(chuàng)造性思維，引發(fā)靈感，活動成果突出而優(yōu)異的人屬于〔〕。A.能力低下？B.一般能力C.天才D.人才答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.03．第3題最早提出需要層次論的是〔〕。A.梅奧B.馬斯洛C.赫茲伯格D.泰羅答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.04．第4題一個人經(jīng)常出現(xiàn)的、比擬穩(wěn)定的心理傾向性和非傾向性特征的總和是：()。A.氣質(zhì)B.能力C.個性D.性格答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.05．第5題任務角色和維護角色多的群體屬于()A.人際群體B.團隊集體C.無序群體D.任務群體答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.06．第9題根據(jù)弗洛姆的期望理論，以下哪個選項是錯誤的？〔〕A.E高？V高＝M高B.E中？V中＝M中C.E低？V低＝M低D.E零？V高＝M中答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.07．第10題當某種行為出現(xiàn)后，給予某種帶有強制性、威脅性的不利后果，以減少這種行為出現(xiàn)的可能性或消除該行為，這種強化方式是〔〕。A.懲罰B.正強化C.自然消退D.消極強化答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.08．第11題行為測量的有效性，既反映某種行為特征的真實性和正確性，被稱為測量的〔〕。A.常模B.信度？C.效度D.變量答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.09．第12題雙因素理論的提出者是(〕A.馬斯洛B.赫茲伯格C.麥克利蘭D.波特答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.010．第13題通過社會知覺獲得某一行為特征的突出印象，進而將其擴大為他的整體行為特征，這種知覺屬于〔〕。A.知覺防御B.暈輪效應C.首因效應D.定性效應答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.011．第23題在緊急情況下或與公司利益關(guān)系重大的問題上，沖突的處理方式是()。A.強制B.開誠合作C.妥協(xié)D.回避答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.012．第33題對某一個體、某一群體或某一組織在較長的時間里連續(xù)進展調(diào)查，研究其行為開展變化全過程的方法稱為〔〕。A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.案例研究法答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.013．第37題過程型鼓勵理論包括()A.期望理論、公平理論B.需要層次論、雙因素理論、鼓勵需要理論C.X理論、Y理論D.挫折理論、歸因理論、強化理論答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.014．第38題老心理分析論的代表人物是〔〕A.萊格B.阿德勒C.麥迪？D.弗洛依德答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.015．第15題影響人的行為的因素有：(〕A.個人主觀在因素B.心理因素C.客觀外在環(huán)境因素D.生理因素E.人群團體因素答案:A,C標準答案：A|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.016．第16題按何種心理機制占優(yōu)勢來劃分，可把性格分為：(〕A.理智型B.傾型C.情緒型D.意志型E.中間型答案:A,C,D,E標準答案：A|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.017．第17題根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論，以下因素中屬于鼓勵因素的有(〕A.工作本身的特點B.責任感C.提升和開展D.工作的物理條件E.上司的賞識答案:A,B,C,E標準答案：A|B|C|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.018．第22題學習型組織具有以下幾個特征〔〕A.有一個人人贊成的共同遠景B.人們能夠擯棄其原有的思考方式，以及解決問題或執(zhí)行工作的標準規(guī)程C.組織成員把組織的過程、活動、功能及其與環(huán)境的交互作用看成是一個相互聯(lián)系的系統(tǒng)整體的一局部D.人們能夠坦率地交流〔跨越縱向和水平界限〕，不必擔憂受到批評和懲罰E.人們升華個人利益和部門利益，為實現(xiàn)組的共同愿景一起工作答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.019．第24題科學的研究方法應遵循的原那么是：〔〕A.研究程序的公開性B.收集資料的客觀性C.分析方法的系統(tǒng)性D.觀察與實驗條件的可控性E.所得結(jié)論的再現(xiàn)性答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.020．第25題個性的特點是：(〕A.社會性B.組合性C.獨特性D.穩(wěn)定性E.傾向性答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.021．第26題根據(jù)奧德弗的ERG理論，員工的相互關(guān)系需要主要包括(〕A.社交需要B.自我實現(xiàn)需要C.平安需要D.人際關(guān)系和諧的需要E.相互尊重的需要答案:A,C,E標準答案：A|C|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.022．第27題組織文化的精神層包括以下幾個方面〔？？？？？？？？？？〕A.經(jīng)營哲學B.組織精神C.組織風氣D.組織目標E.組織道德答案:A,B,C,D,E標準答案：A|B|C|D|E您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.023．第28題領(lǐng)導是個體運用〔〕影響其他人自愿努力去完成群體或組目標的過程。A.強迫手段B.非強迫手段C.顯性手段D.隱性手段答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.024．第34題組織行為學的兩重性來自于：()A.管理的兩重性B.人的兩重性C.組織的兩重性D.多學科性E.多層次性答案:A,B,D標準答案：A|B|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.025．第35