2022年全國甲卷語文試卷作文題目

2022年全國甲卷語文試卷作文題目

全國甲卷高考語文作文題目

《紅樓夢》寫到"大觀園試才題對額"時有一個情節(jié)，為元妃（賈元春）省親

修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉

翁亭記》"有亭翼然"一句中，取"翼然"二字;賈政認(rèn)為"此亭壓水而成"，

題名"還須偏于水"，主張從"瀉出于兩峰之間"中拈出一個"瀉"字，有人即

附和題為“瀉玉"；賈寶玉則覺得用"沁芳"更為新雅，賈政點頭默許。"沁芳"

二字，點出了花木映水的佳境，不落俗套;也契合元妃省親之事，蘊藉含蓄，思

慮周全。

以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨創(chuàng)，

產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思

考。請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不

得泄露個人信息;不少于800字。

全國甲卷語文作文范文1

大觀園落成了，賈政帶著一眾幫閑和兒子賈寶玉，準(zhǔn)備給園中橋上亭子的匾

額提名。因為誰都知道，命名是權(quán)力的一部分，不是誰都有資格起名的。賈政作

為大觀園的最高領(lǐng)導(dǎo)，隨口一問，沒有人敢隨便說，但是既然領(lǐng)導(dǎo)問了，就必須

應(yīng)承一下。賈政這個任務(wù)提出后，大家一陣的靜默，因為都在考慮兩個方面的因

素，一方面，知道自己說出來以后也是作廢，如果說的太好，后續(xù)領(lǐng)導(dǎo)有自己的

想法，對比下去，領(lǐng)導(dǎo)會很尷尬。另一方面，如果說的太差，自己的水平會受到

懷疑。所以，答案既能不俗，又不能太好。

于是第一個高人站了出來，給出了"翼然"這個答案。單純的就亭子本身這

個單一的維度引經(jīng)據(jù)典，化用歐陽修的《醉翁亭記》中“有亭翼然"的句子。算

是，展示了自己的學(xué)問，讀書多，又給了一個答案。作為拋磚引玉。

所有的職場方案都是如此，第一稿領(lǐng)導(dǎo)都是不會用的。不然怎么讓領(lǐng)導(dǎo)有修

改權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)不修改，豈不是顯示無能?不顯得被架空?于是賈政立即就否定了這個

方案。隨機的提出了修改的方向。此亭壓水而成"，題名"還須偏于水"，主張

從"瀉出于兩峰之間"中拈出一個"瀉"字。

第二個高人隨機登場。立即按照領(lǐng)導(dǎo)的心思，給出了答案，“瀉玉"。此時

大家對起名字的維度認(rèn)知，已經(jīng)不僅僅是事情本身，而是又增加了領(lǐng)導(dǎo)的看法。

只要符合領(lǐng)導(dǎo)的看法，這就是個不錯的答案。此時個人學(xué)問就不用展示了，領(lǐng)導(dǎo)

的想法就是標(biāo)準(zhǔn)。很多時候，領(lǐng)導(dǎo)有了想法不明說的時候，其實就是想讓大家說,

然后自己拿出方案，這樣做，即顯示民主，又能展示自己的高明。為啥說這是第

二個高人，就是因為，他知道自己必須說個標(biāo)準(zhǔn)低劣的答案，這樣能拋磚引玉,

讓領(lǐng)導(dǎo)說出答案，襯托領(lǐng)導(dǎo)的高大上。瀉玉一看就不如翼然有意境，主要就是為

了派領(lǐng)導(dǎo)馬屁。

不過這次賈政沒有說出自己的答案，把頭偏向了賈寶玉，此時，大家和賈寶

玉都明白，這是賈政變著法子想給自己兒子一個露臉的機會。賈寶玉，給出了"沁

芳”的答案。把對亭子的命名又提高了一個維度。從事情本身，到領(lǐng)導(dǎo)心思，到

權(quán)力意圖。權(quán)力意圖就是想討好即將省親的元妃。這樣的命名能夠討好到元妃，

賦予了亭子的政治意義。

于是在，大家的用心襯托，賈寶玉的高調(diào)亮相，賈政的暗中欣喜中，全票通

過了此命名方案。

看似簡單的命名，其實這背后是個身份的維護(hù)問題，領(lǐng)導(dǎo)心思的方向問題，

讓誰亮相的利益問題，政治意圖實現(xiàn)的問題，事務(wù)本身適用的問題，所以，我們

想成就一件事情，就必須在這五個方面下手，才能得到一個大家都滿意的結(jié)果，

但是很多人只是把思維放在解決事情本身，不明白身份，不明白利益，忽視了權(quán)

力心思，政治意圖，而導(dǎo)致失敗。一把《紅樓夢》當(dāng)成政治書來讀，誠不我欺。

全國甲卷語文作文范文2

大家的社會需要創(chuàng)新，大家最討厭的就是一成不變，循規(guī)蹈矩，被各種各樣

的牢籠所束縛了。大家尊重以前留下來的各種規(guī)則，但是不代表大家就要一成不

變地去附和，固執(zhí)地墨守著成規(guī)，真的是一件值得稱贊的好事嗎？

早在戰(zhàn)國時期，商鞅就提出"重農(nóng)抑商"政策，這有利于當(dāng)時建立和維護(hù)封

建專制國家，因而，這條規(guī)則被歷代君王沿用?？墒沁@條規(guī)則到了后來，給中國

帶來了什么?由于重農(nóng)抑商，抑制了中國資本主義萌芽的發(fā)展，讓社會遲遲不能

向前推進(jìn)，中國始終是一個農(nóng)業(yè)國。昔日的“天朝上國”逐漸被西方興起的資本

主義工業(yè)國甩在了身后。

這就是一個一味遵守不合時宜的陳規(guī)，不思創(chuàng)新改革所帶來的慘痛教訓(xùn)。

而愚昧的封建士大夫們，非但沒有吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，反而固執(zhí)地力保清王朝，

堅受著他們從小就學(xué)習(xí)的"忠君思想"，頑固地阻撓新階級地發(fā)展。他們所推崇

的清政府，一次次的與西方列強簽定喪權(quán)辱國的條約，一次次地將大片領(lǐng)土拱手

相讓?，F(xiàn)在想起，不僅僅要憤慨腐敗的統(tǒng)治者，更要唾棄那些愚忠地維護(hù)著清統(tǒng)

治的頑固分子。

切身經(jīng)歷，應(yīng)該讓大家認(rèn)識到，不要盲目地追隨規(guī)則。相反，敢于突破規(guī)則,

勇于創(chuàng)新獲得成功的例子比比皆是。

二戰(zhàn)時期，美國的蒙格利特將軍，別出心裁的將對手的照片擺放在自己的辦

公桌上，別人對他這種有違常理的做法迷惑不解。將軍卻說：“我擺放敵人的照

片，時常把自己想象成是敵人，想象如果我是他，下一步會怎樣做。"正是由于

蒙格利特將軍非常規(guī)地?fù)Q位思考，讓他取得了許多次戰(zhàn)役的漂亮勝利。

我常思考，如果蒙格利特將軍按照一般規(guī)則，只思考自己應(yīng)該怎么樣做，他

還能取得如此輝煌的戰(zhàn)績嗎?答案也就不那么肯定了吧。

大家所熟悉的數(shù)學(xué)運算法則，都是從右到左，從低位數(shù)算到高位數(shù)，沒有質(zhì)

疑。可史豐收卻不這樣想，他偏偏要將常規(guī)反著運用。經(jīng)過無數(shù)次研究驗證，他

最終創(chuàng)造了著名的史豐收速算法。

像這樣的例子還有很多，比如：將原用高溫處理的金屬，改用冷水處理，可

以延長其使用壽命;將原本發(fā)射上天的火箭，改造為鉆井火箭，減小施工難度……

通過這樣多的成功事例，大家可以看到，勇于向傳統(tǒng)規(guī)則挑戰(zhàn)，打破陳規(guī)，會取

得進(jìn)步發(fā)展。

成功需要勇于創(chuàng)新，古代很多偉人都在為大家做著榜樣，所以說，探索創(chuàng)新,

敢于打破常規(guī)才是走向成功的必經(jīng)之路??！

全國甲卷語文作文范文3

“木秀于林，風(fēng)必摧之行高于人，眾必非之。"正是害怕"槍打出頭鳥"，

幾千年來，我們多慣于謹(jǐn)守中庸之道，我們的腦筋被傳統(tǒng)和習(xí)慣緊緊地綁住，看

問題力求合乎大眾眼光，論事情千萬不敢"離經(jīng)叛道"，這種"標(biāo)準(zhǔn)化”的思維

給過我們所謂的安定與平靜，卻也給了我們老套和滯后。

科技大潮洶涌澎湃的今天，相信許多人和我一樣在想，我們是該給腦筋松綁

了，該換換眼光，換換角度，換換思維了，因為"橫看成嶺側(cè)成峰"，只有創(chuàng)新

才有不同。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，學(xué)校開展了研究性學(xué)習(xí)活動，打破了傳統(tǒng)

的思維模式，許多新穎的話題被搬上了活動課堂，提高了大家的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然,

在眾多的研究課題中也不乏一些人早已熟知的問題,但不要忘了，看問題是可以

換種角度，換種眼光的。

換角度不僅是可以的，而且是必要的。對于個人來講，只有換角度，才能體

會到生活的精彩;只有換角度，才能化矛盾為和諧。或許母親的嘮叨常常讓你心

煩，但如果你能從中體會到母愛的無微不至，這種嘮叨不也是愛的樂音嗎?失敗

了，我們常常心灰意冷，但如果你記著"平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的

環(huán)境造不出時代的偉人"，不又會"柳暗花明又一村"嗎?用心品味，生活就有

滋有味。

換角度是一種勇敢，說來容易做來難。

第一個實行變法的商鞅被5