初中物理教師期末工作總結(jié)范文（3篇）

第7頁共7頁初中物理?教師期末?工作總結(jié)?范文一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努力?提高自身?素質(zhì)教?師，肩負(fù)?教書育人?的職責(zé)，?行為上要?為人師表?，業(yè)務(wù)上?要精益求?精。因此?只有不斷?充電才能?永葆教學(xué)?的青春和?活力。一?方面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道?德規(guī)范、?不斷提高?自己的道?德修養(yǎng)和?政治理論?水平;另?一方面，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課改理?論，努力?提高業(yè)務(wù)?能力，參?加自學(xué)考?試，努力?提高自己?的學(xué)歷水?平。通過?這些學(xué)習(xí)?活動(dòng)，不?斷充實(shí)了?自己、豐?富了自己?的知識(shí)和?見識(shí)、為?自己更好?的教學(xué)實(shí)?踐作好了?準(zhǔn)備。?二、求實(shí)?創(chuàng)新，認(rèn)?真開展教?學(xué)工作。?教學(xué)的?最終的目?標(biāo)就是要?提高教學(xué)?質(zhì)量，而?其關(guān)鍵就?是上好課?。能把知?識(shí)點(diǎn)落實(shí)?到位，為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、在課前?深入鉆研?、細(xì)心挖?掘教材，?把握教材?的基本思?想、基本?概念、教?材結(jié)構(gòu)、?重點(diǎn)與難?點(diǎn);了解?學(xué)生的知?識(shí)基礎(chǔ)，?力求在備?課的過程?中即備教?材又備學(xué)?生，了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?在此基礎(chǔ)?上，精心?制作多媒?體課件。?精心備寫?每一個(gè)教?案2、?在課堂上?，組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋。激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡(jiǎn)潔明了?。激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，向?課堂__?__分鐘?要質(zhì)量，?努力提高?課堂教學(xué)?效率;課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。3、?在課后，?認(rèn)真及時(shí)?批改作業(yè)?，及時(shí)做?好后進(jìn)學(xué)?生的思想?工作及課?后輔導(dǎo)工?作;在自?習(xí)課上，?積極落實(shí)?分層施教?的原則，?狠抓后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?和優(yōu)生的?培養(yǎng);同?時(shí)，進(jìn)行?階段性檢?測(cè)，及時(shí)?了解學(xué)情?，以便對(duì)?癥下藥，?調(diào)整教學(xué)?策略。?4、在平?時(shí)認(rèn)真參?加教研活?動(dòng)，積極?參與聽課?、評(píng)課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)，?博采眾長(zhǎng)?，提高教?學(xué)水平。?一年來，?本人共聽?課___?_節(jié)，完?成了學(xué)校?規(guī)定的聽?課任務(wù)。?三、切?實(shí)抓好班?主任工作?。我的?具體做法?是：1?、加大學(xué)?習(xí)、執(zhí)行?《中學(xué)生?守則》、?《中學(xué)生?日常行為?規(guī)范》的?力度。我?借助主題?班會(huì)、演?講會(huì)、競(jìng)?賽等各種?形式的活?動(dòng)，來引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)，執(zhí)行?《中學(xué)生?守則》和?《中學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?嚴(yán)格要求?學(xué)生。?4、“三?位一體”?的互促法?。教育是?一項(xiàng)艱巨?的任務(wù)，?單靠班主?任顯然是?不夠的，?而要先靠?各種力量?的齊抓共?管。通過?班主任的?工作，把?學(xué)校、社?會(huì)、家庭?組合成一?個(gè)整體，?形成教育?的合力，?達(dá)到互相?促進(jìn)的目?的。我定?期家訪，?或電話聯(lián)?系，及時(shí)?反饋學(xué)生?情況，取?得家長(zhǎng)的?支持，收?到了良好?的效果。?四，教?育教學(xué)成?果。一?份耕耘，?一份收獲?;經(jīng)過自?已的不懈?努力。取?得了較優(yōu)?異的成成?績(jī)。我?任班主任?的(15?3班學(xué)習(xí)?氣氛濃厚?，班風(fēng)穩(wěn)?定。學(xué)習(xí)?成績(jī)優(yōu)秀?。在全鄉(xiāng)?期末統(tǒng)考?中，獲四?個(gè)第一名?、兩個(gè)第?二名的好?成績(jī)。我?的物理科?更是以人?平分高出?校平均_?___分?遙居榜首?。我班也?評(píng)為優(yōu)秀?班團(tuán)集體?。我也在?年度考核?中被評(píng)為?優(yōu)秀。我?還在下半?年舉行的?全鄉(xiāng)中青?年教師基?本功比武?中榮獲一?等獎(jiǎng)。?五、正視?自我，明?確努力方?向?！?金無足赤?，人無完?人"，在?喜看成績(jī)?的同時(shí)，?也在思量?著自己在?工作中的?不足。不?足有以下?幾點(diǎn)1?、新課程?標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)?習(xí)還不夠?深入，在?新課程的?實(shí)踐中思?考得還不?夠多，不?能及時(shí)將?一些教學(xué)?想法和問?題記錄下?來，進(jìn)行?反思;?2、教科?研方面本?學(xué)年加大?了學(xué)習(xí)的?力度，認(rèn)?真研讀了?一些有關(guān)?教科研方?面的理論?書籍，但?在教學(xué)實(shí)?踐中的應(yīng)?用還不到?位，研究?做得不夠?細(xì)和實(shí)，?沒達(dá)到自?己心中的?目標(biāo);?3、后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?工作力度?不大。雖?然抓了差?生，但有?時(shí)沒有抓?在點(diǎn)子上?。4、?其他的有?些工作也?有待于精?益求精，?以后工作?應(yīng)更加兢?兢業(yè)業(yè)。?初中物?理教師期?末工作總?結(jié)范文（?二）一?、本人能?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)?同事，態(tài)?度端正，?在自己本?職崗位上?敬業(yè)愛崗?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，為人?師表，努?力提高自?己的文化?素質(zhì)和專?業(yè)水平，?積極參加?學(xué)校和組?內(nèi)組織的?一切教研?教學(xué)活動(dòng)?。二、?教育教學(xué)?方面我聽?過這樣一?句話：“?教育如果?沒有情感?就好像是?池塘沒有?水一樣。?”我很珍?惜能與高?二(10?)、(1?1)、(?12)班?的這些孩?子共同成?長(zhǎng)，共同?進(jìn)步。當(dāng)?他們碰到?困難的時(shí)?候會(huì)想到?我，不管?是學(xué)習(xí)上?的還是生?活上的，?我感到很?心慰。至?少在學(xué)生?心中我是?值得他們?信賴的。?在備課聽?課方面本?學(xué)期由于?本人沒有?跨年段，?在備課量?上少了很?多，也就?能更投入?地去認(rèn)真?備好每周?的三節(jié)課?，當(dāng)提前?備課遇到?疑問的時(shí)?候也可以?找備課組?的其他老?師共同討?論、切磋?最后達(dá)成?共識(shí)。當(dāng)?備課中發(fā)?現(xiàn)課本的?小實(shí)驗(yàn)沒?有現(xiàn)有器?材時(shí)可以?與實(shí)驗(yàn)室?的老師一?起共同想?辦法解決?，最后勝?利完成實(shí)?驗(yàn)，達(dá)到?效果。由?于現(xiàn)在的?11、1?2班都備?有電腦，?也就讓我?有了的機(jī)?會(huì)利用多?媒體來輔?助教學(xué)，?提高教學(xué)?質(zhì)量。另?外由于本?學(xué)期本人?每周的課?時(shí)數(shù)__?__節(jié)，?就有了一?些空余的?時(shí)間去聽?其他老師?的課，不?僅在校內(nèi)?聽了高中?部全部物?理老師的?課，而且?還在各校?的教學(xué)公?開周前往?外校聽課?，如到季?延聽了物?理省級(jí)學(xué)?科帶頭人?的示范課?，還到泉?州七中聽?了二節(jié)研?究生開的?公開課，?或是到晉?江二中等?兄弟學(xué)校?聽課。由?于高中教?學(xué)內(nèi)容本?人還不是?很熟，聽?課可以使?我在最短?的時(shí)候內(nèi)?學(xué)到一些?高中的教?學(xué)教法。?這學(xué)期的?____?節(jié)聽課，?是讓我受?益菲淺的?____?節(jié)。以后?我還會(huì)一?如既往的?向其他優(yōu)?秀教師取?經(jīng)。2?、在教學(xué)?教法上在?教學(xué)中，?我盡量構(gòu)?建一個(gè)寬?松的環(huán)境?，讓學(xué)生?在教師，?集體面前?想表現(xiàn)、?敢表現(xiàn)、?喜歡表現(xiàn)?，活躍課?堂氣氛，?增加師生?的互動(dòng)與?交流。盡?量精講，?節(jié)省出時(shí)?間給學(xué)生?精練，讓?學(xué)生在課?堂上當(dāng)場(chǎng)?掌握，一?是可以減?輕學(xué)生的?課后作業(yè)?負(fù)擔(dān)，二?是可以促?進(jìn)學(xué)生提?高上課效?率，有時(shí)?效性。另?外適時(shí)的?設(shè)計(jì)一些?問題讓學(xué)?生討論，?可以深化?他們對(duì)問?題的理解?，并提出?新的問題?，有利于?遞進(jìn)式教?學(xué)。初?中物理教?師期末工?作總結(jié)范?文（三）?本學(xué)年?，我任初?二特長(zhǎng)部?的級(jí)部管?理及15?班班主任?、物理備?課組長(zhǎng)、?15班和?22班的?物理教學(xué)?工作。工?作中始終?以“學(xué)高?為師、身?正為范”?作為自己?的座右銘?，嚴(yán)格要?求自己，?扎實(shí)苦干?，在校領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?及各位同?事的幫助?下，取得?了優(yōu)異的?成績(jī)，現(xiàn)?將一年來?的工作總?結(jié)如下。?一、學(xué)?習(xí)政治，?恪守師德?，不斷提?高政治水?平和道德?素質(zhì)。?生活和工?作中始終?堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則?，___?_領(lǐng)導(dǎo)，?宣傳執(zhí)行?____?方針政策?。積極參?加各級(jí)各?類的政治?學(xué)習(xí)等多?種方式，?了解國(guó)內(nèi)?外重大時(shí)?事，自覺?學(xué)習(xí)“_?___”?并對(duì)照自?己的實(shí)際?省思調(diào)整?，培養(yǎng)自?己敏銳的?政治洞察?力，不斷?提高政治?理論水平?。積極學(xué)?習(xí)，嚴(yán)格?遵守各種?法紀(jì)法規(guī)?，言行恭?謹(jǐn)中矩，?抵制邪氣?，能與不?良傾向作?斗爭(zhēng)。忠?誠(chéng)___?_教育事?業(yè)，恪守?師德規(guī)范?，關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，?能為人師?表。工作?上能顧全?大局，服?從安排，?樂于幫助?他人，具?有奉獻(xiàn)精?神，有進(jìn)?取心。?二、大膽?改革，嚴(yán)?謹(jǐn)治教，?鍛煉并穩(wěn)?步提高自?己教書育?人的本領(lǐng)?。一年?來，我在?教學(xué)中能?大膽進(jìn)行?教學(xué)改革?，嚴(yán)謹(jǐn)治?教。常常?利用一切?機(jī)會(huì)加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，采取與?老師交心?切磋、訂?閱業(yè)務(wù)雜?志等多種?方式，提?高自己的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。積極投?身于教研?教改，在?活動(dòng)中實(shí)?踐自己的?所學(xué)所感?，明確自?己的優(yōu)劣?短長(zhǎng)，大?膽改革探?索，并在?教學(xué)實(shí)踐?中糾偏補(bǔ)?正。為了?盡快適應(yīng)?新的教育?發(fā)展的特?點(diǎn)和規(guī)律?、培養(yǎng)人?才為目的?，以提高?自己的業(yè)?務(wù)素質(zhì)為?保障，積?極投身于?新的教學(xué)?研究與實(shí)?踐。在?教學(xué)中，?努力提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，做了?下面的工?作：1?、課前準(zhǔn)?備：備好?課。①?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?教學(xué)大綱?，鉆研教?材。了解?教材的基?本思想、?基本概念?、結(jié)構(gòu)、?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏?輯。③?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教學(xué)、如?何安排每?節(jié)課的活?動(dòng)。2?、課堂上?的情況。?組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?注意力，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性。同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡(jiǎn)潔?明了，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好課外作?業(yè)，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。3?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作。?有的學(xué)生?愛動(dòng)、好?玩，缺乏?自控能力?，有的不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?有的抄襲?作業(yè)，針?對(duì)這種問?題，就要?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?____?到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?，對(duì)后進(jìn)?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?幫助整理?衣服。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時(shí)?，對(duì)他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重。?三、遵?守工作紀(jì)?律，加大?跟班密度?，穩(wěn)固并?強(qiáng)化自己?的勞動(dòng)紀(jì)?律觀念。?一年來?，能模范?遵守工作?紀(jì)律，履?行考勤制?度。按時(shí)?上、下班?，不遲到?，不早退?，不曠工?;我每周?基本堅(jiān)持?上___?_個(gè)早晚?班;遇有?特殊事情?，總是嚴(yán)?格履行請(qǐng)?假手續(xù)，?從不誤期?延期或扯?謊搪塞。?積極參加?常規(guī)性的?集會(huì)活動(dòng)?，認(rèn)真聽?取會(huì)議內(nèi)?容，領(lǐng)會(huì)?會(huì)議精神?，并堅(jiān)持?做筆記、?寫心得。?四、自?律求嚴(yán)，?治教孜孜?，各項(xiàng)