2023幼師年度考核個人總結(jié)范本（3篇）

第7頁共7頁2023?幼師年度?考核個人?總結(jié)范本?為了進?一步落實?區(qū)教育局?《___?_進一步?加強幼兒?園師德師?風建設(shè)_?___》?，我園十?分重視全?體教師的?政治思想?工作，把?政治思想?工作放在?各項工作?的首位，?教師的職?業(yè)道德水?平才會提?高，學(xué)校?的素質(zhì)教?育才會深?化。良好?的師德師?風的形成?，除了在?制度約束?的基礎(chǔ)上?，還需要?我提高自?律意識，?自覺改正?自己生活?、工作中?的不好習(xí)?慣，在幼?兒心中建?立起良好?的師德師?風形象。?一、加?強教師職?業(yè)道德教?育學(xué)習(xí)，?我園組織?教職工學(xué)?習(xí)《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》、《?幼兒園教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?、《幼兒?園工作規(guī)?程》、《?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要》、《?幼兒園安?全責任劃?分和教師?的義務(wù)》?等，并聯(lián)?系實際進?行宣講，?把教師的?政治思想?教育，師?德師風建?設(shè)與深化?素質(zhì)教育?、民族興?衰的高度?來認識、?來探討。?二、執(zhí)?行教師職?業(yè)道德考?核評估標?準，我們?認真組織?教師學(xué)習(xí)?了《教師?職業(yè)道德?考核評估?標準》，?讓每個教?師清楚教?師職業(yè)道?德考核評?估的標準?，并在自?己平時的?工作中得?到落實。?每年暑假?，我們先?進行自評?，然后各?個小組根?據(jù)該老師?一年工作?的情況，?打出該老?師在職業(yè)?道德方面?的成績，?最后由職?業(yè)道德領(lǐng)?導(dǎo)小組的?人員一起?針對該老?師情況，?評出該老?師一年的?成績。?三、執(zhí)行?教師職業(yè)?道德教育?獎勵懲處?，我們通?過各種生?動的活動?，讓教師?在活動中?受到教育?和鼓勵，?以獎代面?。如：教?師的文章?發(fā)表了我?們給于獎?勵，參加?活動為幼?兒園贏得?了榮譽的?給予獎勵?。平時利?用競賽的?形式，在?教師能力?、工作中?展開評比?活動，分?別評出一?、二、三?等獎進行?表彰。對?個別沒有?達到等級?的不給予?獎勵，個?別差的，?給予懲罰?。五、?注重在教?學(xué)過程中?體現(xiàn)崇高?師德，作?為傳道授?業(yè)的老師?，只有不?斷的更新?自己的知?識，不斷?提高自身?素質(zhì)，不?斷的完善?自己，才?能教好幼?兒。如果?自身散漫?，怎能要?求幼兒認?真。要提?高自身的?素質(zhì)，這?要求自己?不斷的學(xué)?習(xí)，積極?探索，不?斷開辟新?的教法。?以身作則?。教師的?言行對幼?兒的思想?、行為和?品質(zhì)具有?潛移默化?的影響，?教師的一?言一行，?幼兒均喜?歡模仿，?這將給幼?兒成長帶?來一生的?影響。因?此，教師?一定要時?時刻刻為?幼兒做出?好的榜樣?，凡要求?幼兒要做?到的，自?己首先做?到。堅持?嚴于律己?。尊重每?一個幼兒?。每一幼?兒都渴望?得到老師?的愛和尊?重。要與?幼兒平等?相待，不?能把幼兒?當下級隨?便呵斥。?只有把愛?傳遞給幼?兒把幼兒?看重，幼?兒得到老?師的尊重?，他們才?會尊重老?師喜歡老?師，愿意?學(xué)習(xí)這個?老師所傳?授的各種?知識。?師德--?不是簡單?的說教，?而是一種?愛與責任?的體現(xiàn)，?一種深厚?的知識內(nèi)?涵和文化?品位的體?現(xiàn)!師德?需要培養(yǎng)?，需要教?育，更需?要的是-?-每位教?師的自我?修養(yǎng)!我?園將繼續(xù)?維護和發(fā)?揚這一崇?高的美德?!20?23幼師?年度考核?個人總結(jié)?范本（二?）教師?是人類靈?魂的工程?師，是落?實科教興?國戰(zhàn)略、?推進教育?創(chuàng)新、全?面實施素?質(zhì)教育的?主導(dǎo)力量?，是學(xué)生?增長知識?和思想進?步的指導(dǎo)?者和引路?人，教師?的一言一?行、一舉?一動無時?無刻不在?潛移默化?地影響著?學(xué)生。因?此，師德?師風的好?壞往往影?響和決定?了幼兒園?的園風和?學(xué)風的好?壞。我園?始終把抓?好教師隊?伍建設(shè)，?掛別是教?師的師德?、師風建?放在非常?重要的位?置，堅持?長抓不懈?，常抓常?新，并開?展了一系?列的學(xué)習(xí)?、宣傳教?育活動，?制定了行?之有效的?師德規(guī)范?，收到了?較好的效?果。一?、強化領(lǐng)?導(dǎo)、提高?認識、營?造師德建?設(shè)的良好?氛圍。?二、開展?形式多樣?的師德教?育活動。?為進一?步規(guī)范教?師職業(yè)道?德行為，?幼兒園圍?繞師德主?題，開展?多種教育?活動，全?面提升全?園教師的?思想素質(zhì)?和職業(yè)道?德修養(yǎng)。?1、舉?辦師德討?論___?_，教師?們以自己?的認識、?體會、故?事，暢談?了師德的?重要性，?抒發(fā)了對?教育的熱?愛之情。?3、開?展“師德?標兵”評?比活動。?讓每一位?教師都感?受到先進?其實就在?身邊，只?要努力肯?干，我也?可以成為?大家心目?中的先進?，由于活?動內(nèi)容符?合教師心?理，因此?取得了良?好的效果?。在平時?的教育教?學(xué)活動中?，我園定?期開展教?師工作經(jīng)?驗交流會?，做到師?德交流與?工作促進?相輔相成?。注重在?園內(nèi)樹立?的優(yōu)秀教?師的實效?性，組織?教師學(xué)習(xí)?身邊的先?進事例。?5、全?體教師從?思想品德?、業(yè)務(wù)素?質(zhì)、職業(yè)?道德、工?作態(tài)度等?方面，以?“師德承?諾”的形?式，向家?長公開做?出承諾，?自覺接受?幼兒、家?長和社會?各界的監(jiān)?督。2?、召開_?___，?要求教師?根據(jù)工作?崗位對工?作作風、?工作態(tài)度?、以及有?無體罰或?變相體罰?幼兒等情?況，開展?批評與自?我批評活?動，談自?己過去在?師德方面?有哪些不?正確的想?法和做法?，不斷地?、嚴格地?進行自我?解剖。?3、定期?舉行師德?師風評議?工作。期?中和期未?，幼兒園?都要進行?師德師風?評議工作?，采取教?師自評、?同事互評?，領(lǐng)導(dǎo)考?評，對教?師的師德?水平進行?有效評估?。我園?將進-步?輕說教，?重實踐，?重體驗，?在實踐中?不斷探索?優(yōu)化德育?工作的方?法和途徑?，切實提?高德育工?作的整體?水平。?總之，我?們通過狠?抓師德師?風建設(shè)工?作，深深?體會到：?只有制度?完善、加?強過程管?理，發(fā)現(xiàn)?問題及時?處理，才?能保證師?德建設(shè)有?成效。我?們將在今?后的工作?中，不斷?總結(jié)經(jīng)驗?，進一步?提高師資?隊伍的師?德水。?2023?幼師年度?考核個人?總結(jié)范本?（三）?在這一個?月里，從?老師們身?上，我看?到了為人?師表散發(fā)?出的耀眼?光芒，給?了我實習(xí)?生活帶很?多啟發(fā)性?的思維。?在校時總?會以為當?一位幼兒?老師肯定?很好玩，?很輕松，?但來到這?里我改變?了這個想?法，每次?上完一堂?課我都有?深的感觸?：想要當?好一名好?的幼師真?的不是件?容易的事?!看著?帶課老師?給孩子門?上課，我?認真的學(xué)?習(xí)她的上?課方式和?管理課堂?紀律的方?法。即使?這樣，我?還是遇到?了很多在?校期間沒?有學(xué)過的?，畢竟試?教和正式?的時候的?心態(tài)是不?一樣的。?聽課了之?后我開始?講課，孩?子們還是?如我想象?中一樣，?亂成一團?，根本不?聽我講課?，后來我?用小組比?賽來管他?們的紀律?，這樣不?但可以培?養(yǎng)他們的?團隊精神?。還可以?為課堂帶?來一些活?力。慢慢?發(fā)現(xiàn)，孩?子們開始?接受我喜?歡我，這?是讓我興?的一件事?了。我才?發(fā)現(xiàn)，原?來對待孩?子真的是?要非常的?用心，給?他們多一?點的關(guān)愛?，他們自?然就會喜?歡你。?組織了幼?兒園藝術(shù)?節(jié)，我?guī)?著班里的?小朋友們?安排節(jié)目?，雖然我?在實習(xí)期?間很忙碌?，但感覺?到很充實?。同時也?明白了一?件事，要?做個好老?師除了要?有豐富的?專業(yè)知識?以外，還?必須要有?其他課外?知識，這?樣才可以?讓你的學(xué)?生在和你?鬧在一起?之外還能?尊敬你。?這個時候?才知道，?其實幼師?還是很好?當?shù)?，?要你用正?心態(tài)去對?待。就在?這樣忙碌?的實習(xí)生?活里，一?個月也就?這樣過去?了。這?個月經(jīng)歷?的每一天?，都已在?我心中留?下了永久?的印記，?因為這是?見證我這?樣一個全?新的成長?。使我認?識到正確?的人生觀?，價值觀?。時間就?是這樣無?情，頭也?不回的流?逝掉，是?的，誰都?不愿意被?時間丟下?.而我們?也隨著時?間的流走?一點一點?的成長.?而曾經(jīng)的?純真也隨?著風雨的?磨滅轉(zhuǎn)變?得成熟.?也許這正?是成長的?代價。每?經(jīng)歷過一?次，收獲?就多一些?，成長也?就又邁進?一步。?____?年月__?__日-?月___?_日，我?在市幼兒?園進行了?為期一個?月的畢業(yè)?實習(xí)。實?習(xí)期間，?在天驕幼?兒園各位?領(lǐng)導(dǎo)和老?師的幫助?，指導(dǎo)下?，不僅掌?握了幼兒?園保教工?作的基本?內(nèi)容和特?點，進一?步對保教?工作的重?要性有了?新的認識?，而且，?比較成功?的將自己?所學(xué)理論?知識和技?能運用到?了實踐中?，順利的?完成了教?育實習(xí)任?務(wù)。下面?，就此期?間自己在?見習(xí)和教?學(xué)實習(xí)等?方面的工?作做一個?簡單的自?我鑒定：?一、保?育員見習(xí)?。這是?首周的任?務(wù)，目的?是熟悉實?習(xí)園所，?班級的基?本情況，?接受指導(dǎo)?老師的點?拔，在做?好保育員?工作的同?時，了解?班級基本?情況，跟?幼兒接觸?，溝通，?建立良好?關(guān)系的同?時，對各?個幼兒特?點有了初?步了解。?另外，在?指導(dǎo)教師?的幫助下?，熟悉班?級授課方?式，教學(xué)?計劃后，?寫出自己?詳細而完?整的教案?，跟指導(dǎo)?老師溝通?并確認后?，正式授?課。在此?期間，我?不僅了解?并做好保?育員的工?作，還自?己獨立完?成了對班?級環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，并?得到了老?師和領(lǐng)導(dǎo)?的一致好?評。二?、教師實?習(xí)。這?是第__?__公務(wù)?員之周的?任務(wù)。我?實習(xí)的園?所屬于農(nóng)?村，她們?的教學(xué)觀?念跟城市?不太一樣?，她們更?重視的是?對幼兒知?識的培養(yǎng)?，一般的?藝術(shù)類課?幾乎都不?接觸，導(dǎo)?致幼兒學(xué)?習(xí)無積極?性，經(jīng)常?不愿來園??？紤]到?這點，我?在和指導(dǎo)?老師的協(xié)?商后，用?自己的一?套方式對?他們進行?授課，或?舞蹈，或?音樂，或?利用電腦?，或講故?事，或游?戲等多種?方式進行?，在讓他?們學(xué)到知?識的同時?，吸引了?他們的注?意力，同?時也提高?了幼兒的?出勤率。?當然，我?的每次授?課前后都?會跟指導(dǎo)?老師詳談?，找出優(yōu)?勢和不足?，以便下?次做的更?好。一?個月的實?習(xí)讓我得?到了一次?全面而系