2023新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁2023?新進(jìn)教師?崗前培訓(xùn)?心得體會?總結(jié)范文?經(jīng)過三?天的教代?會及新教?師崗前培?訓(xùn)的洗禮?熏陶，我?受益匪淺?。激情昂?揚(yáng)的何校?長，溫文?儒雅的陳?校長，王?主席、汪?主任、童?主任、劉?主任、豐?主任、吳?主任、羅?老師等前?輩老師用?他們的人?生經(jīng)驗，?親身經(jīng)歷?給我們上?了一堂堂?生動有趣?的課，我?們覺得很?溫馨，感?受到了黃?高這個大?家庭對我?們的關(guān)愛?和重視。?何校長?主講的崗?前培訓(xùn)第?一課使我?們久久回?味。他教?導(dǎo)我們要?做一個有?理想有作?為的老師?，“理想?因其遠(yuǎn)大?而為理想?，信念因?其執(zhí)著而?為信念”?，這一席?話包含的?內(nèi)容決定?了我們在?教育事業(yè)?上能否長?遠(yuǎn)發(fā)展。?“畢業(yè)生?是人才的?毛坯房，?不可替代?性越高，?人才的檔?次越高。?”作為新?進(jìn)教師，?我們還繼?續(xù)時間和?教學(xué)實踐?的打磨，?在教書育?人的同時?，我們要?堅持終身?學(xué)習(xí)，做?到知行合?一，永不?松懈，做?一個有理?想有信念?的人，一?個有理想?有作為的?教師。?陳校長在?課上提出?的“育人?重于教書?”的理論?深入人心?，他倡導(dǎo)?春風(fēng)化雨?般的教育?之道。結(jié)?合陳校長?舉出的幾?個教學(xué)案?例，我體?會到了關(guān)?愛學(xué)生心?理健康的?重要性。?尊重每一?個學(xué)生，?關(guān)注學(xué)生?的心理狀?態(tài)，培養(yǎng)?學(xué)生適應(yīng)?環(huán)境和應(yīng)?對挫折的?能力至關(guān)?重要。我?們的學(xué)生?首先應(yīng)該?是一個身?心健康的?人，其次?才是有知?識有智慧?的人。?教代會十?一位代表?老師的精?彩發(fā)言，?給我留下?了深刻的?印象，我?想談一談?其中兩位?老師，物?理學(xué)科的?曾獻(xiàn)智老?師和啟黃?的張莎老?師。曾老?師獻(xiàn)身教?育事業(yè)十?八年，是?個單純的?熱愛教育?事業(yè)、熱?愛學(xué)生的?老師，他?的報告中?那句慷慨?激昂的“?從不信邪?，永不服?輸”振奮?人心。從?曾老師身?上，我領(lǐng)?悟到，一?個老師成?為名師的?基礎(chǔ)，是?對教育事?業(yè)的熱愛?之心，正?是這種赤?子般的熱?忱，才使?曾老師排?除萬難，?勤勤懇懇?，干出了?可喜可賀?的業(yè)績。?如果說?對于曾老?師這位這?位飽經(jīng)風(fēng)?雨的前輩?教師，我?心中懷有?“高山仰?止，景行?行止”的?敬畏之心?，那么啟?黃中學(xué)的?青年教師?張莎，很?容易使我?們這些新?入職的老?師產(chǎn)生共?鳴。張老?師剛開始?教高中時?，還是適?用教初中?的辦法，?結(jié)果遇到?挫折，后?來她改變?教法，終?于獲得成?功。這段?經(jīng)歷使我?想起了我?的實習(xí)時?光，我班?上的同學(xué)?活潑可愛?有個性，?因此紀(jì)律?比較難管?，我作為?一個實習(xí)?老師，更?是顯得束?手束腳，?因此有個?女生對我?說：“老?師你太弱?了，你以?后上班怎?么管得住?學(xué)生哦。?”我頓時?羞愧交加?，請教了?老師和同?學(xué)后，我?決定要發(fā)?發(fā)脾氣，?打他們一?頓“殺威?棒”。于?是在我管?理的一節(jié)?晚自習(xí)上?，在學(xué)生?們說話們?屢禁不止?的情況下?，我狠狠?地發(fā)了一?頓脾氣，?盡量忽視?學(xué)生們驚?異而不滿?的眼光。?經(jīng)過我的?努力，學(xué)?生們逐漸?適應(yīng)了我?“兇悍”?的作風(fēng)，?班上的紀(jì)?律也好起?來，我有?點小小的?得意，但?我同時也?發(fā)現(xiàn)了這?一做法的?弊?。簩W(xué)?生們不大?跟我交心?了。當(dāng)時?的我認(rèn)為?這一教學(xué)?案例大體?是成功的?，并打算?把這一做?法在教學(xué)?生涯中繼?續(xù)沿用下?去。張莎?老師的報?告讓我有?醍醐灌頂?之感，我?明白了教?學(xué)其實是?一門精微?的藝術(shù)，?老師不能?一成不變?，而應(yīng)因?材施教，?根據(jù)學(xué)生?的特點和?班級情況?制定教學(xué)?策略。?培訓(xùn)的最?后一天童?主任帶領(lǐng)?我們?nèi)ジ?三年級進(jìn)?行跟班學(xué)?習(xí)，感受?了教室里?的瑯瑯書?聲，看到?下課鈴響?后像射出?的箭一樣?沖向食堂?，爭分奪?秒的孩子?們，他們?勤奮刻苦?的精神面?貌感動著?我，這些?孩子們是?為了自己?的夢想，?為了自己?的未來而?奮斗，而?努力拼搏?，老師就?是他們的?圓夢人。?我的心里?油然而生?一種使命?感，我感?到了肩膀?上沉甸甸?的責(zé)任。?我有些羞?愧，來黃?高前我過?了很長一?段時間優(yōu)?哉游哉的?假期生活?，幾乎忘?記了奮斗?是什么滋?味，現(xiàn)在?我很高興?能夠在這?里找回失?蹤已久的?斗志。?在此，我?想把我之?前的一切?都清零，?把曾經(jīng)的?懶散、驕?傲、空虛?都收起來?。如今的?我就是一?張白紙，?一個求知?若渴的初?學(xué)者，一?個滿懷希?望的創(chuàng)業(yè)?人。我會?向前輩老?師及身邊?的同事虛?心請教，?努力學(xué)習(xí)?，甘于奉?獻(xiàn)，為黃?高夢的實?現(xiàn)盡自己?的一份綿?薄之力!?202?3新進(jìn)教?師崗前培?訓(xùn)心得體?會總結(jié)范?文（二）?“教師?”一個平?凡而又偉?大的職業(yè)?，在經(jīng)過?了開學(xué)前?的一次新?教師培訓(xùn)?之后我終?于踏上講?臺成為了?一名教師?。那時的?興奮難以?言表因為?終于可以?站在講臺?上去實現(xiàn)?自己的人?生價值，?把自己所?學(xué)的知識?傳授給學(xué)?生。轉(zhuǎn)眼?間三個月?過去了，?我也漸漸?體會到了?作為一名?教師的酸?甜苦辣。?這次組?織的新教?師培訓(xùn)，?對我們都?非常有意?義，因為?我們工作?過了就能?有切身的?體會。短?短的五天?培訓(xùn)非常?短暫寶貴?，內(nèi)容涉?及很多：?有新時期?師德行為?規(guī)范培訓(xùn)?，教科研?、班主任?工作、少?先隊工作?專題講座?，還有安?吉縣有效?課堂規(guī)范?年綜述及?學(xué)生心理?輔導(dǎo)與家?庭教育的?講座。?在參培的?____?天時間里?，我們過?得充實而?有意義。?班主任把?我們的生?活、學(xué)習(xí)?都安排得?井井有條?，考慮锝?非常詳盡?周到。使?我感受到?了一個大?家庭的和?諧溫馨。?專家們?yōu)?我們準(zhǔn)備?了豐盛的?精神大餐?。我從中?汲取了更?多的營養(yǎng)?。變得更?加有精氣?神了。?一、對學(xué)?校的前景?充滿了信?心，也對?自己選擇?人民教師?的職業(yè)無?怨無悔。?在這次?培訓(xùn)的開?學(xué)典禮上?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)做了熱?情洋溢的?講話，對?我們加入?到師專這?個大家庭?表示了熱?烈的歡迎?，也介紹?了學(xué)校未?來的美好?藍(lán)圖，并?且勉勵我?們努力學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?工作，完?成這次培?訓(xùn)的任務(wù)?。這些都?使我更加?對我們學(xué)?校的前途?充滿了信?心，也堅?定了自己?扎根于人?民教育事?業(yè)、扎根?于我們師?專這片充?滿希望的?熱土的信?心。二?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)教學(xué)規(guī)?章制度、?常規(guī)和教?學(xué)方法，?做一名合?格的高校?教師。?雖然在來?到師專以?前，我已?經(jīng)積累了?許多的工?作經(jīng)驗，?但是做一?名人民教?師，尤其?是一名高?校教師，?對其中的?許多工作?規(guī)范和制?度還是十?分陌生的?。教導(dǎo)處?的紀(jì)勇平?處長給我?們詳細(xì)介?紹和講解?了我校的?相關(guān)教學(xué)?規(guī)章制度?、常規(guī)和?教學(xué)方法?，并結(jié)合?多年來的?許多相關(guān)?事例作為?典型范例?。這些都?使我深受?教育和啟?發(fā)，我認(rèn)?識到要成?為一名合?格的高校?教師不是?一件容易?的事情，?如同其他?的工作部?門一樣，?同樣有著?很多的規(guī)?章制度要?遵守，同?樣要付出?艱巨的努?力。我?認(rèn)識到，?作為高校?教師，要?有強(qiáng)烈的?工作責(zé)任?心，必須?堅持教學(xué)?領(lǐng)域的社?會主義方?向，要以?教書育人?為己任，?要將傳授?知識和思?想教育有?機(jī)結(jié)合起?來，寓思?想品德于?教學(xué)之中?。同時，?要嚴(yán)格教?學(xué)規(guī)范和?堅守學(xué)校?的各種教?學(xué)規(guī)章制?度，防止?教學(xué)事故?的發(fā)生，?從而確保?教學(xué)任務(wù)?的順利完?成。三?、認(rèn)識到?高校教學(xué)?不僅是一?項工作，?更是一門?藝術(shù)，需?要長時間?的積累和?摸索。?從前作為?一名學(xué)生?，對教師?的工作一?直十分崇?敬，但是?對如何才?能夠不僅?成為一名?合格的教?師，而且?能夠成為?一名優(yōu)秀?的教師還?是缺乏認(rèn)?識的。鄭?偉鵬老師?以他豐富?的教學(xué)經(jīng)?驗為我們?做了一次?生動的報?告。他從?高校教師?的構(gòu)成、?對高校教?學(xué)概念的?認(rèn)識、教?學(xué)觀念的?轉(zhuǎn)換、大?學(xué)課程內(nèi)?容的基本?特點、大?學(xué)教學(xué)過?程的基本?特點等幾?個方面做?了全面和?深刻的總?結(jié)。通過?聽講和自?己的認(rèn)真?體會，使?我對高校?教師的內(nèi)?容和特點?的認(rèn)識從?模糊到清?晰、從茫?然到豁然?，確實感?到受益非?淺。我?認(rèn)識到，?高校教師?的教學(xué)是?一個教與?學(xué)的相互?關(guān)系，是?一個教師?和學(xué)生共?同參與的?活動，教?學(xué)并非只?是教師簡?單的講授?，而是一?個教師主?導(dǎo)作用和?學(xué)生能動?作用的有?機(jī)統(tǒng)一。?作為新?世紀(jì)的教?師，需要?有一個教?學(xué)觀念的?深刻轉(zhuǎn)變?，包括從?封閉性向?開放性的?轉(zhuǎn)變，從?群體型到?個性型的?轉(zhuǎn)變，從?型向民主?型的轉(zhuǎn)變?。這些都?要經(jīng)過艱?苦的努力?和學(xué)習(xí)。?大學(xué)課?程內(nèi)容有?著許多的?特點，具?體可以總?結(jié)為以下?幾點，一?是前沿性?，二是探?究性，三?是智能性?，四是方?法性。?作為大學(xué)?的教學(xué)過?程，也是?一門藝術(shù)?，它不僅?需要教師?有專業(yè)的?知識，還?需要有獨?立性、創(chuàng)?造性、實?踐性的教?學(xué)技巧的?掌握。?我體會到?要作為真?正合格的?高校教師?，確實要?付出自己?艱巨的努?力和辛勤?的勞動，?只有這樣?才能收獲?豐厚的回?報。四?、觀摩課?堂教學(xué)，?結(jié)合自己?的教學(xué)實?踐，找到?了差距，?也找到了?改進(jìn)的方?向。這?次培訓(xùn)又?安排了兩?次課堂觀?摩。雖然?是不同的?專業(yè)，但?是教學(xué)的?方法是相?通的。從?觀摩教學(xué)?中，我再?結(jié)合自己?的教學(xué)實?踐，找到?了自己的?差距，認(rèn)?識到自己?在教學(xué)中?許多需要?改進(jìn)和提?高的地方?。20?23新進(jìn)?教師崗前?培訓(xùn)心得?體會總結(jié)?范文（三?）通過?教師招聘?的層層考?試，終于?如愿以償?的成為二?七區(qū)__?__年的?新教師。?回想準(zhǔn)備?筆試時的?艱辛，準(zhǔn)?備面試時?的緊張，?整個準(zhǔn)備?過程都是?處于高壓?狀態(tài)，精?神緊繃，?但從未想?過放棄，?因為我相?信努力的?付出會換?來期待已?久的結(jié)果?。接著是?二七區(qū)為?新教師準(zhǔn)?備的為期?兩天的培?訓(xùn)，這兩?天的培訓(xùn)?讓我的思?想更加充?實，讓不?知所措的?新教師能?夠在今后?的教學(xué)工?作中能夠?順利展開?教學(xué)，以?下是我兩?天培訓(xùn)的?心得體會?。首先?加入二七?區(qū)的教師?隊伍覺得?特別幸福?，其次特?別感謝二?七區(qū)為我?們精心準(zhǔn)?備的培訓(xùn)?。培訓(xùn)的?開班儀式?中我了解?了二七曾?經(jīng)的輝煌?，體驗著?二七此時?的魅力，?憧憬著二?七未來的?美好。接?下來的培?訓(xùn)也是由?各位領(lǐng)導(dǎo)?老師精心?準(zhǔn)備，胡?建玲老師?告訴我們?在對待工?作的時候?要愉快接?受、創(chuàng)新?完成，務(wù)?實重干、?執(zhí)行合一?，賞識包?容身邊的?人。我想?我們真的?這樣做的?話，工作?會出色完?成，也會?感到幸福?愉快。另?外胡老師?給我們發(fā)?了swo?T表，讓?我學(xué)會對?自身進(jìn)行?分析，只?有充分了?解自己，?才可以更?好地展現(xiàn)?自己。胡?老師也給?我們提出?了一些工?作中的建?議，多讀?書、多聽?課、多思?考、多積?累、多請?教、多交?流，這樣?我們可以?在工作中?逐步積累?知識，逐?步提升自?己。張?方老師給?我們進(jìn)行?了班主任?工作的培?訓(xùn)，她作?為一名優(yōu)?秀的班主?任，和我?們交流期?間，字字?句句都透?露出與學(xué)?生相處的?幸福，這?令我羨慕?不已。期?間老師也?一直鼓勵?我們只要?有機(jī)會就?當(dāng)班主任?吧，因為?班主任和?普通的學(xué)?科教學(xué)老?師真的會?有不一樣?的感受，?此時我在?想自己所?教學(xué)科為?小學(xué)科，?是否有做?班主任的?機(jī)會，但?無論自己?是否有這?樣的機(jī)會?，聽聽張?老師的教?學(xué)經(jīng)驗，?也會讓我?受益匪淺?。作為一?名新教師?，首先我?需要向書?本學(xué)習(xí)，?老師建議?我們可以?認(rèn)真閱讀?本學(xué)科的?雜志，因?為雜志中?的觀點新?穎，我們?可以將其?中的觀點?應(yīng)用到自?己的實際?教學(xué)中，?我們也可?以閱讀相?關(guān)的經(jīng)典?書籍，看?看這些一?線的教育?專家是如?何進(jìn)行教?學(xué)的。其?次是向名?師學(xué)習(xí)，?老師提到?了竇桂梅?，選擇一?個名師，?研究名師?光環(huán)下付?出的努力?與艱辛，?他們成功?的經(jīng)驗，?他們的愛?崗敬業(yè)，?他們的工?作智慧，?他們的勇?于挑戰(zhàn)，?他們的努?力付出都?是我值得?學(xué)習(xí)的。?最后要抓?住各種鍛?煉自己的?機(jī)會，在?活動中鍛?煉和提升?自己。當(dāng)?我聽到這?個觀點時?，似乎看?到了自己?未來工作?的希望，?因為是小?學(xué)科，要?想提升自?己，就要?積極參加?各種活動?，不管結(jié)?果如何，?但在準(zhǔn)備?活動的過?程中必定?會給自己?帶來收獲?，因為過?程本身就?是一種成?長。接著?給我們提?了教師專?業(yè)發(fā)展中?的一些策?略：一本?教案集、?一本反思?日志、一?個記錄階?段性計劃?目標(biāo)的本?子、一個?貼身的本?子。齊?華老師給?我們的培?訓(xùn)是讓我?收獲最多?的，她先?從二七的?“多彩教?育”“多?彩課堂”?進(jìn)行介紹?，讓我明?白了二七?的教育理?念，在這?個理念的?帶領(lǐng)下進(jìn)?行教學(xué)工?作。有了?理念指導(dǎo)?，接下來?便是如何?備課了。?備課內(nèi)容?就是做教?學(xué)設(shè)計，?對教學(xué)資?源的組合?與利用，?對學(xué)生的?分析和研?究。備課?的方式就?是借助教?參，研讀?教材;借?助觀察反?思，研究?學(xué)生;借?助課標(biāo)，?把握程度?。具體的?備課就是?從確定教?學(xué)目標(biāo)，?明確教學(xué)?方法，設(shè)?計教學(xué)過?程，設(shè)計?作業(yè)四個?方面進(jìn)行?的。教學(xué)?目標(biāo)的確?定是細(xì)化?課標(biāo)，具?體來說就?是根據(jù)課?程標(biāo)準(zhǔn)找?到課程目?標(biāo)，進(jìn)而?確定學(xué)段?目標(biāo)、學(xué)?年目標(biāo)、?單元目標(biāo)?，最終得?到課時目?標(biāo)。設(shè)計?的教學(xué)目?標(biāo)要有可?觀察、可?