初二語文教師年度個人工作總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁初二語文?教師年度?個人工作?總結(jié)_?___年?，本人擔(dān)?任初二_?___班?語文課教?學(xué)工作。?一年來，?本人以校?園及各處?組工作計?劃為指導(dǎo)?；以加強(qiáng)?師德師風(fēng)?建設(shè)，提?高師德水?平為重點?，以提高?教育教學(xué)?成績?yōu)橹?心，以深?化課改實?驗工作為?動力，認(rèn)?真履行崗?位職責(zé)，?較好地完?成了工作?目標(biāo)任務(wù)?，現(xiàn)將一?年來的工?作總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努力?提高自身?素質(zhì)一?方面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?不斷提高?自己的道?德修養(yǎng)和?政治理論?水平；另?一方面，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課改理?論，努力?提高業(yè)務(wù)?潛力，參?加自學(xué)考?試，努力?提高自己?的學(xué)歷水?平。透過?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變了以前?的工作觀?、學(xué)生觀?，使我對?新課改理?念有了一?個全面的?、深入的?理解，為?本人轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念?、改善教?學(xué)方法打?好了基礎(chǔ)?。二、?以身作則?，嚴(yán)格遵?守工作紀(jì)?律一方?面，在工?作中，本?人能夠嚴(yán)?格要求自?己，時時?處處以一?個___?_的標(biāo)準(zhǔn)?來要求自?己，模范?遵守校園?的各項規(guī)?章制度，?做到不遲?到、不早?退，不曠?會。另一?方面，本?人能夠嚴(yán)?格遵守教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，不?體罰，變?相體罰學(xué)?生，建立?了良好的?師生關(guān)系?，在學(xué)生?中樹立了?良好的形?象。三?、強(qiáng)化常?規(guī)，提高?課堂教學(xué)?效率本?學(xué)期，本?人能夠強(qiáng)?化教學(xué)常?規(guī)各環(huán)節(jié)?：在課前?深入鉆研?、細(xì)心挖?掘教材，?把握教材?的基本思?想、基本?概念、教?材結(jié)構(gòu)、?重點與難?點；了解?學(xué)生的知?識基礎(chǔ)，?力求在備?課的過程?中即備教?材又備學(xué)?生，準(zhǔn)確?把握教學(xué)?重點、難?點，不放?過每一個?知識點，?在此基礎(chǔ)?上，精心?制作多媒?體課件。?備寫每一?篇教案；?在課堂上?，能夠運?用多種教?學(xué)方法，?利用多種?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動學(xué)生的?多種感官?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，向?課堂__?__分要?質(zhì)量，努?力提高課?堂教學(xué)效?率；在課?后，認(rèn)真?及時批改?作業(yè)，及?時做好后?進(jìn)學(xué)生的?思想工作?及課后輔?導(dǎo)工作；?在自習(xí)課?上，用心?落實分層?施教的原?則，狠抓?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)?生的培養(yǎng)?；同時，?進(jìn)行階段?性檢測，?及時了解?學(xué)情，以?便對癥下?藥，調(diào)整?教學(xué)策略?。認(rèn)真參?加教研活?動，用心?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)，?博采眾長?，提高教?學(xué)水平。?一學(xué)期來?，本人共?聽課__?__節(jié)，?完成了校?園規(guī)定的?聽課任務(wù)?。四、?加強(qiáng)研討?，努力提?高教研水?平本學(xué)?年，本人?參加省級?教研課題?“開放性?問題學(xué)習(xí)?的研究”?的子課題?及縣級課?題＂開放?性教學(xué)課?型的研究?＂的子課?題的研究?工作，用?心撰寫課?題實施方?案，撰寫?個案、教?學(xué)心得體?會，及時?總結(jié)研究?成果，撰?寫論文，?為課題研?究工作積?累了資料?，并用心?在教學(xué)中?進(jìn)行實踐?。在課堂?教學(xué)中，?____?新課改的?理念，用?心推廣先?進(jìn)教學(xué)方?法，在推?廣目標(biāo)教?學(xué)法、讀?書指導(dǎo)法?等先進(jìn)教?法的同時?，大膽進(jìn)?行自主、?合作、探?究學(xué)習(xí)方?式的嘗試?，充分發(fā)?揮學(xué)生的?主體作用?，使學(xué)生?的情感、?態(tài)度、價?值觀等得?到充分的?發(fā)揮，為?學(xué)生的終?身可持續(xù)?發(fā)展打好?基礎(chǔ)。?初二語文?教師年度?個人工作?總結(jié)（二?）轉(zhuǎn)眼?間，來到?____?中學(xué)工作?已將近一?年的時間?了。一年?對于整個?歷史長河?來說，只?不過是滄?海一粟，?對于人的?整個生命?來說也只?不過是幾?十分之一?。但是，?一年對于?我這個剛?剛走入社?會的學(xué)生?來說都可?以用意義?非凡來概?括。在這?近一年里?我深刻體?會到了做?老師的艱?辛和快樂?，我把自?己的青春?傾注于我?所鐘愛的?教育事業(yè)?上，傾注?于每一個?學(xué)生身上?。以下是?我對__?__年工?作的總結(jié)?：一、?師德方面?我始終?認(rèn)為作為?一名教師?應(yīng)把“師?德”放在?一個極其?重要的位?置上，因?為這是教?師的立身?之本?！?學(xué)高為師?，身正為?范”。從?踏上講臺?的第一天?，我就時?刻嚴(yán)格要?求自己，?力爭做一?個有崇高?師德的人?。我始終?堅持給學(xué)?生一個好?的師范，?希望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?。為了給?自己的學(xué)?生一個好?的表率，?同時也是?使自己陶?冶情操，?加強(qiáng)修養(yǎng)?，不斷提?高自己水?平。今后?我將繼續(xù)?加強(qiáng)師德?方面的修?養(yǎng)，力爭?在這一方?面有更大?的提高。?二、教?學(xué)方面?在教學(xué)準(zhǔn)?備上，新?老師面臨?的最大問?題是不熟?悉教材，?不了解重?、難點，?也不知道?應(yīng)該怎樣?上課。對?此，工作?之初，我?的心里十?分著急，?生怕因為?課上得不?好而影響?了學(xué)生對?知識的掌?握以及對?這門課的?興趣。但?是，我也?堅信“萬?事開頭難?”。所以?，我每次?都很認(rèn)真?的備課，?查閱資料?把自己的?教案寫好?，因為寫?好教案是?上好課德?前提。?我有幸能?得到一位?教學(xué)經(jīng)驗?非常豐富?老師梁義?紅老師的?指導(dǎo)，他?在教學(xué)方?面給我提?出很多寶?貴的建議?，從他身?上我學(xué)到?了很多有?用的東西?。由于自?己教學(xué)經(jīng)?驗不足，?有時還會?在教學(xué)過?程中碰到?這樣或那?樣的問題?而不知如?何處理。?因而我虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?力爭從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗?。這些使?我個人應(yīng)?付和處理?課堂各式?各樣問題?的能力大?大增強(qiáng)。?為了把自?己的教學(xué)?水平提高?，還經(jīng)常?網(wǎng)上找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學(xué)習(xí)，還?爭取機(jī)會?多出外聽?課，從中?學(xué)習(xí)別人?的長處，?領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝?術(shù)。在?從教學(xué)理?論方面。?我在課余?時間閱讀?了教育學(xué)?理論的教?學(xué)參考，?而且還借?閱大量有?關(guān)中學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)方?法的書籍?，博采眾?家之長為?己所用。?在讓先進(jìn)?的理論指?導(dǎo)自己的?教學(xué)實踐?的同時，?我也在一?次次的教?學(xué)實踐中?來驗證和?發(fā)展這種?理論。?三、考勤?方面我?在做好各?項教育教?學(xué)工作的?同時，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?。處理好?學(xué)校工作?與個人之?間的關(guān)系?，晚上也?盡量到校?，為學(xué)生?解決學(xué)習(xí)?上的問題??！奥?漫漫其修?遠(yuǎn)兮，吾?將上下求?索”。作?為新教師?，我唯有?以最充分?的準(zhǔn)備、?最大的努?力去迎接?新的挑戰(zhàn)?。初二?語文教師?年度個人?工作總結(jié)?（三）?我校這學(xué)?年開展學(xué)?習(xí)師德師?風(fēng)以來，?在縣教育?局，教育?辦領(lǐng)導(dǎo)的?重視下，?在全體教?師的共同?努力下，?狠抓師德?師風(fēng)建設(shè)?，采取形?式多樣，?內(nèi)容豐富?的宣傳教?育活動。?師德師風(fēng)?建設(shè)取得?了實質(zhì)性?的進(jìn)展，?現(xiàn)將我個?人學(xué)習(xí)師?德師風(fēng)情?況總結(jié)如?下：一?、思想認(rèn)?識在政?治思想方?面，能堅?持學(xué)習(xí)，?努力提高?自身的思?想政治素?質(zhì)，學(xué)習(xí)?《教育法?》、《教?師法》，?按照《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》嚴(yán)?格要求自?己，遵守?社會公德?。把忠誠?于人民的?教育事業(yè)?，看成最?高美德，?時時激勵?我，工作?上勤勤懇?懇，兢兢?業(yè)業(yè)服從?領(lǐng)導(dǎo)，不?打折扣，?認(rèn)真完成?領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項工?作任務(wù)，?并用“學(xué)?為人師，?行為示范?”的要求?來約束自?己，做家?長認(rèn)可，?學(xué)生喜歡?，學(xué)校放?心的“三?滿意”教?師。在平?時我經(jīng)常?進(jìn)行自我?反省，時?時處處對?自己嚴(yán)格?要求，查?找不足，?努力營造?一個好老?師的形象?。二、?學(xué)習(xí)教育?階段學(xué)?習(xí)教育活?動在學(xué)校?的統(tǒng)一安?排下，采?取相對集?中學(xué)習(xí)與?個人學(xué)習(xí)?的方式。?學(xué)習(xí)教育?的主要內(nèi)?容，除有?關(guān)的政治?理論外，?重點學(xué)習(xí)?《教師法?》、《_?___加?強(qiáng)和改進(jìn)?思想政治?工作的若?干意見》?等。三?、對照檢?查階段?對照檢查?階段的主?要任務(wù)是?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，提高認(rèn)?識的基礎(chǔ)?上揭示問?題，找準(zhǔn)?主要矛盾?。我通過?教師之間?的談心，?加深對師?德教育，?并對照自?己的過去?，檢查自?己在工作?上的許多?問題和不?足之處，?向老師們?暢談，通?過學(xué)校召?開的師德?師風(fēng)的研?討會，開?始自查自?我批評，?態(tài)度誠實?，也樂于?接受教師?們的批評?，認(rèn)真分?析問題的?原因，加?以糾正，?以便今后?工作上的?開展。?四、整改?提高階段?根據(jù)自?己對照檢?查發(fā)現(xiàn)的?主要問題?，針對性?地采取措?施，建立?健全有關(guān)?的條款，?使自己師?德師風(fēng)建?設(shè)逐漸走?上正?；?，制度化?的軌道。?根據(jù)自己?在師德師?風(fēng)方面突?出的問題?，熱點問?題提出整?改意見并?接受教師?監(jiān)督檢查?，力爭使?自己比較?強(qiáng)烈的問?題得到明?顯的改善?，使師德?師風(fēng)整體?狀況得到?明顯的好?轉(zhuǎn)，也改?善了工作?，生活上?的缺陷，?調(diào)動了自?己的積極?性和主動?性。五?、今后努?力的方向?1、要?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，切實提?高自己思?想境界和?工作水平?。2、?要從嚴(yán)治?教，加強(qiáng)?自身建設(shè)?，進(jìn)行教?學(xué)上的改?革，努力?教育好我?們的學(xué)生?。3、?要振奮精?神，以百?倍的干勁?投身于社?會主義教?育事業(yè)。?4、要?更新教育?觀念，徹?底改變以?往那種懲?罰學(xué)生是?為學(xué)生好?的錯誤思?想，改變?對學(xué)生居?高臨下的?態(tài)度，主?動，積極?地建立一?種民主，?平等，和?諧的師生?關(guān)系，尊?重學(xué)生人?格，熱愛?學(xué)生，尤?其要熱愛?差生和后?進(jìn)生。?5、要樹?立___?_個意識?(1)?樹立“育?人先做人?，正人先?正已”的?意識，要?求別人做?到自己堅?決要做到?。(2?)樹立“?學(xué)校無小?事，事事?都育人。?教師無小?節(jié)，處處?作表率”?的意識，?以教書育?人為本職?，作學(xué)生?，教師的?表率。?(3)牢?固樹立服?務(wù)意識，?憂患意識?，競爭意