2023年初中英語教學(xué)工作總結(jié)范文（3篇）

第6頁共6頁2023?年初中英?語教學(xué)工?作總結(jié)范?文一、?學(xué)生的基?本狀況：?二、采?取的措施?：2、?教學(xué)過程?中，注意?抓常規(guī)教?學(xué)，以學(xué)?生為主體?，面向全?體學(xué)生組?織教學(xué)，?注意培養(yǎng)?學(xué)生的聽?說讀寫的?能力，充?分利用早?讀時間，?要求學(xué)生?大聲朗讀?課文。?4、堅持?英語周周?賽，注重?階段性復(fù)?習(xí)。三?、教學(xué)方?面的經(jīng)驗(yàn)?、存在問?題及今后?的做法：?(1)?教的方面?：(2?)學(xué)的方?面如果?只是為了?應(yīng)付考試?，臨時抱?佛腳地補(bǔ)?習(xí)，即使?可以應(yīng)付?一時，但?掌握的知?識都是不?牢固的。?新舊知識?就會顧此?失彼。?第一，確?立與新課?程相適應(yīng)?的教育觀?念。學(xué)?生是學(xué)習(xí)?的主體，?老師不能?代替學(xué)生?讀書，代?替學(xué)生感?知，代替?學(xué)生觀察?、分析、?思考，代?替學(xué)生明?白任何一?個道理和?掌握任何?一條規(guī)律?。老師只?能讓學(xué)生?自己讀書?，自己感?受事物，?自己觀察?、分析、?思考，從?而明白任?何一個道?理和掌握?任何一條?規(guī)律。于?是我改變?“一言堂?”，把課?堂還給學(xué)?生，形成?師生交往?、積極互?動、共同?發(fā)展的教?學(xué)過程。?第二，?使學(xué)生明?白學(xué)習(xí)目?的。要?學(xué)好英語?，首先要?使學(xué)生認(rèn)?識到學(xué)這?一語言的?目的和意?義。眾所?周知，人?類社會已?經(jīng)進(jìn)入了?21世紀(jì)?，新的世?界將是個?充滿競爭?和多變的?世紀(jì)，中?國要在跨?世紀(jì)的競?爭中取得?主動，中?華民族要?騰飛，要?最終取決?于優(yōu)秀科?技人才的?涌現(xiàn)。如?果我們不?懂英語，?怎么去了?解世界就?拿我們海?南來說，?現(xiàn)在海南?成為了國?際旅游島?，每年都?有許多外?國游客來?旅游。如?果我們不?會說英語?，也聽不?懂他們說?什么，就?無法與他?們交流，?溝通，更?談不上有?商業(yè)交易?了。只有?學(xué)生自覺?地把自己?的理想與?祖國的前?途和命運(yùn)?聯(lián)系起來?，才會對?英語學(xué)習(xí)?真正感興?趣，這種?興趣也有?可能轉(zhuǎn)為?學(xué)習(xí)英語?的動力。?因此我結(jié)?合本地區(qū)?學(xué)生的實(shí)?際情況，?通讀和節(jié)?選教材，?圍繞著最?簡單、最?基本、最?常用的英?語詞匯、?句型、交?際會話等?進(jìn)行教學(xué)?，使學(xué)生?對英語產(chǎn)?生興趣，?形成學(xué)習(xí)?動機(jī)。?第三，努?力建立融?洽的師生?關(guān)系。?相對來說?，初中生?比小學(xué)生?獨(dú)立性強(qiáng)?，自尊心?也逐漸增?強(qiáng)，渴望?得到尊重?。師生之?間只有互?相尊重，?互相信任?，才能建?立起友好?關(guān)系，從?而促進(jìn)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣。所?以我必須?樹立正確?的學(xué)生觀?，正確認(rèn)?識學(xué)生的?主體地位?。我用自?己滿腔的?愛去關(guān)心?、尊重學(xué)?生，耐心?細(xì)致地指?導(dǎo)學(xué)生，?溝通和學(xué)?生的思想?感情，使?自己成為?學(xué)生歡迎?和愛戴的?人。上課?時我是學(xué)?生的老師?，循循善?誘和激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?，大膽求?異創(chuàng)新;?課后我卻?成為他們?的大姐和?好朋友，?無話不談?，亮起心?靈之光;?生活上，?我是他們?的父母，?關(guān)懷備至?。(3?)其他方?面我平?時一方面?抓緊時間?備好課時?學(xué)案，另?一方面盡?可能在網(wǎng)?上學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教法?和提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣和積極?性的各種?各樣的方?法?？?之，一學(xué)?期的教學(xué)?工作自己?付出了很?多，收到?的回報也?不少：領(lǐng)?導(dǎo)的信任?，使我精?力充沛;?同事的幫?助，使我?干勁十足?;學(xué)生的?渴求，使?我信心倍?增。我會?努力填補(bǔ)?自己在教?學(xué)中的不?足，不斷?改進(jìn)教學(xué)?方法。積?極開發(fā)和?有效利用?課程資源?，更好的?為英語教?學(xué)服務(wù)，?力爭在今?后的英語?教學(xué)工作?中取得更?好的成績?。我相信?有耕耘總?會有收獲?。20?23年初?中英語教?學(xué)工作總?結(jié)范文（?二）本?學(xué)期，本?人任教初?二年級兩?個班的英?語教學(xué)工?作。這兩?個班學(xué)生?英語基礎(chǔ)?很差，學(xué)?生整體惰?性很強(qiáng)，?自覺性很?差。給教?學(xué)帶來很?大的難度?。作為一?直從事中?學(xué)英語教?學(xué)的我，?雖了解到?了一些教?學(xué)教法，?但在實(shí)際?的教育教?學(xué)中，我?深深感覺?到教中學(xué)?英語之難?之累，真?是“苦在?其身，樂?在其心”?!為使今?后的教學(xué)?工作取得?更大進(jìn)步?，現(xiàn)對本?學(xué)期的教?學(xué)工作作?一總結(jié)。?一、學(xué)?習(xí)課標(biāo)，?明確教學(xué)?目標(biāo)。?為了使我?的英語教?學(xué)適》進(jìn)?行了研讀?，了解了?目前英語?課程改革?的目的、?掌握了目?前英語改?革的重點(diǎn)?、明確了?英語課程?各級的總?目標(biāo)和各?內(nèi)容的分?級目標(biāo)、?理解了英?語教學(xué)原?則、學(xué)會?了一些科?學(xué)評價原?則等，從?而為后面?的教學(xué)提?供了充分?的依據(jù)、?奠定了的?扎實(shí)的基?礎(chǔ)、保證?了教學(xué)的?順利進(jìn)行?。二、?扎實(shí)備課?，理清教?學(xué)思路。?備課是?課堂教學(xué)?的重要環(huán)?節(jié)，我在?備課時做?到了以下?幾點(diǎn)：?1、課前?備課，做?到“有備?而來”。?我認(rèn)真閱?讀各種教?科參書，?既備教材?、教法，?又備學(xué)生?。結(jié)合學(xué)?生的實(shí)際?和教材的?內(nèi)容，既?要考慮知?識的縱向?聯(lián)系，又?要考慮新?知的橫向?銜接;既?要突出重?點(diǎn)，又要?突破難點(diǎn)?;既要?體現(xiàn)出完?整的教學(xué)?過程，又?要注意好?各環(huán)節(jié)的?過渡自然?。并制作?了各種有?趣的教具?，如：單?詞卡片等?教具為課?堂教學(xué)做?好準(zhǔn)備。?2、課?中備課，?靈活安排?簡單易操?作的游戲?活動。?我通過游?戲引入新?課教學(xué)時?，為了不?打消學(xué)生?的積極性?，我在實(shí)?施教學(xué)的?時候，總?是盡量設(shè)?計一些簡?單易操作?的游戲及?活動，將?教學(xué)內(nèi)容?層層鋪開?，把枯燥?乏味的課?堂變?yōu)樯?動有趣“?快樂堡”?，讓他們?在快樂中?學(xué)習(xí)，在?玩中獲得?新知，通?過反復(fù)的?趣味操練?(如：唱?、演、玩?、畫、涂?色、做手?工等形式?)來鞏固?所學(xué)新知?。充分調(diào)?動了學(xué)生?們的情感?態(tài)度和興?趣，學(xué)生?的積極性?得到了充?分發(fā)揮，?教學(xué)效果?良好。?三、認(rèn)真?上課，體?現(xiàn)以人為?本。《?英語課程?標(biāo)準(zhǔn)》提?出“讓學(xué)?生在教師?的指導(dǎo)下?，通過感?知、體驗(yàn)?、實(shí)踐、?參與和合?作等方式?，實(shí)現(xiàn)任?務(wù)的目標(biāo)?，感受成?功?！边@?便要對?詞匯、句?型的聽說?認(rèn)讀和語?言實(shí)際運(yùn)?用的能力?，老師上?課時盡量?用英語講?課，這樣?能使學(xué)生?更多地接?觸英語。?每堂課?要用一定?的時間讓?學(xué)生用所?學(xué)過的日?常用語和?課堂用語?進(jìn)行不同?的形式進(jìn)?行對話。?也可?以結(jié)合實(shí)?物、圖片?等用英語?進(jìn)行簡單?的描述，?培養(yǎng)學(xué)生?的語感;?為此，我?在實(shí)際的?課堂教學(xué)?中做了以?下幾點(diǎn)：?2、巧?設(shè)導(dǎo)入，?培養(yǎng)興趣?。每節(jié)的?教學(xué)我首?先通過做?游戲、唱?英語歌來?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，讓學(xué)?生融洽在?學(xué)習(xí)英語?的氛圍內(nèi)?。4、?鞏固新知?。在完成?了每節(jié)課?的新授任?務(wù)后，為?了尊重學(xué)?生的個體?差異，營?造寬松的?學(xué)習(xí)情境?。只要學(xué)?生對英語?學(xué)習(xí)有興?趣，堅持?常年不斷?地、自覺?地、隨時?隨地接觸?英語、運(yùn)?用英語知?識，英語?成績就會?不斷提高?。如果?只是為了?應(yīng)付考試?，臨時抱?佛腳地補(bǔ)?習(xí)，即使?可以應(yīng)付?一時，但?掌握的知?識都是不?牢固的。?新舊知識?就會顧此?失彼。?在今后的?教學(xué)中，?注重個別?輔導(dǎo)，在?面向全體?學(xué)生的基?礎(chǔ)上培優(yōu)?補(bǔ)差。不?斷學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)自身?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)能力的?提高。?2023?年初中英?語教學(xué)工?作總結(jié)范?文（三）?我今年?擔(dān)任九年?級(1)?班和(2?)班的英?語教學(xué)工?作。在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?和指導(dǎo)下?，完成了?教學(xué)任務(wù)?。但學(xué)生?能力布局?不均，優(yōu)?秀生缺乏?，不能帶?動集體學(xué)?習(xí)，中層?同學(xué)思路?一般，學(xué)?習(xí)缺乏靈?活性，自?學(xué)能力較?差，下游?同學(xué)人數(shù)?相對較多?，這仍然?是令我頭?疼的問題?。整理思?路，現(xiàn)將?一學(xué)期的?教學(xué)工作?做簡要回?顧。九?年級是整?個初中階?段的重要?一年，為?使學(xué)生在?英語這門?學(xué)科上取?得更大的?進(jìn)步，為?中考取得?令人滿意?的成績打?好基礎(chǔ)，?我在教學(xué)?中嘗試了?一些教學(xué)?方法，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?認(rèn)真搞好?備課，認(rèn)?真準(zhǔn)備課?件。二?、模塊式?教學(xué)在教?學(xué)過程中?將英語分?成聽、說?、讀、寫?幾方面進(jìn)?行教學(xué)。?1、聽?放錄音，?讓學(xué)生跟?讀，訓(xùn)練?學(xué)生的聽?力，并且?指導(dǎo)他們?運(yùn)用正確?的聽力技?巧進(jìn)行訓(xùn)?練。鼓勵?學(xué)生多聽?英語歌且?要學(xué)唱。?2、說?充分利用?早讀，按?課程進(jìn)度?及課堂的?需要，安?排學(xué)生帶?讀。鼓勵?學(xué)生大膽?且要