二年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié)集錦九篇_第1頁(yè)
二年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié)集錦九篇_第2頁(yè)
二年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié)集錦九篇_第3頁(yè)
二年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié)集錦九篇_第4頁(yè)
二年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié)集錦九篇_第5頁(yè)
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學(xué)期的教學(xué)工作小結(jié)如下:標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。行的教學(xué)計(jì)劃。在課堂上把自己所學(xué)的知識(shí)盡心地傳授給學(xué)生,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。的獨(dú)特裝飾價(jià)值。全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:的教育教學(xué)工作。表現(xiàn)形式各異罷了。2﹒在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。學(xué)生實(shí)際,積極參與聽(tīng)、講、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。三、三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。2﹒要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3﹒教師應(yīng)加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的示范特點(diǎn),充分利用展示圖片、進(jìn)行直觀教學(xué)。用。5﹒學(xué)業(yè)考核可采取多種方式,盡可能以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?。?duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)績(jī),更注重未來(lái)發(fā)展。這種學(xué)習(xí)興趣一直保持下去。在下一學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力。級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,在教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。2.按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好教案,努力上所從事的工作結(jié)合起來(lái),為我所用。3.認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)輔導(dǎo)材料、資料,完成美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。4.鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,并于課前備好教具,作好范畫(huà)和范例。5.課后,積極組織開(kāi)展美術(shù)興趣活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,組并將學(xué)生作品展示出來(lái),激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)1.課前必須檢查學(xué)生必需的工具材料,以免影響課程順序進(jìn)行。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣愛(ài)好,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,又親切關(guān)懷。3.建立新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,擯與認(rèn)知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。三、今后打算三、今后打算化。性的解決問(wèn)題。總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。二年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇4本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校工作安排我擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)課。在教學(xué)中我注重了小學(xué)生的年齡特點(diǎn),提高了他們的興趣。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的__富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來(lái)想在教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,遵守學(xué)校不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并經(jīng)常與同行交流,學(xué)任務(wù)。感覺(jué)、知覺(jué)、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺(jué),認(rèn)識(shí)水平,這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。2、上好每一堂課。美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,使我的美術(shù)課成為學(xué)生的歡迎課。3、做好課后輔導(dǎo)。并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與記憶。征,做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,促進(jìn)全面發(fā)展,突出一技之長(zhǎng)。教學(xué)工作總結(jié)如下:所碰到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思考想辦法解決。一、教學(xué)任務(wù)完成情況分析一、教學(xué)任務(wù)完成情況分析1.學(xué)習(xí)美術(shù)新大綱,把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)新學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。3.在這學(xué)期中,二年級(jí)同學(xué)的畫(huà)畫(huà)水平得到了提高,得到老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng),工作總結(jié)《二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)》。二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)1.我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃,排出教具、學(xué)具及使用日期,平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,督促學(xué)生帶好學(xué)具。為本"這一新的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí),促使學(xué)生觀察生活,合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。3、課后,我積極組織開(kāi)展美術(shù)興趣活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示出來(lái),激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。三、建立新的課程理念三、建立新的課程理念1.新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,摒棄那種激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。2.鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)造性的解決問(wèn)題。3.我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到,美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著術(shù)化。大的提高。作中存在一些問(wèn)題我對(duì)這學(xué)期的工作做一下總結(jié),具體情況如下:二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn):二年級(jí)是小學(xué)階段過(guò)渡年紀(jì)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,基本觀念,每句話擴(kuò)展知識(shí)。習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難采取相應(yīng)的措施。3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材知識(shí)傳授給學(xué)生,學(xué)生為主的教學(xué)理念下,對(duì)于有特點(diǎn)學(xué)生喜歡的讓學(xué)生分組討論,畫(huà)完后,讓學(xué)生做小老師給學(xué)生評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)。在課堂上我完成了一下知識(shí)點(diǎn)的傳授:物體相應(yīng)畫(huà)大或畫(huà)小,并可以區(qū)分所畫(huà)內(nèi)容的主次關(guān)系。學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞作品并同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,豐富的想象力對(duì)于學(xué)生的'創(chuàng)作經(jīng)歷的事情少,對(duì)世界的許多認(rèn)識(shí)不得不靠想象力來(lái)填補(bǔ)空白。識(shí),結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn),創(chuàng)造了一套組織教學(xué)方法:紅黃藍(lán)=我應(yīng)該先糾正學(xué)生一個(gè)問(wèn)題等學(xué)生徹底糾正了,些缺點(diǎn)。二年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié)篇8期工作情況總結(jié)如下:一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況的教育教學(xué)工作。二、教學(xué)情況二、教學(xué)情況學(xué)生實(shí)際,積極參與聽(tīng)、講、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。進(jìn)行直觀教學(xué)。這種學(xué)習(xí)興趣一直保持下去。在下一學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力。工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫(xiě)生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。三、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。三、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。1、對(duì)于美術(shù)

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