教科版物理八年級上冊《2.3 測量物體運動的速度》同步練習(xí)（含答案）

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一、單選題（本大題共10小題，共30分）

1.（3分）在如圖所示的斜面裝置中，重為的小車沿著斜面從底端勻速拉到頂端，秒表示數(shù)如圖秒表每格，指針轉(zhuǎn)動未超過一周，不計車長，下列選項錯誤的是

A.小車運動的速度為B.重力對小車所做的功的大小是

C.拉力的功率是D.斜面的機械效率達到了

2.（3分）甲、乙兩車在同一平直公路上從同一地點同時向東行駛，在相同的時間內(nèi)通過的路程如圖所示。以下分析正確的是（）

A.在0～40s的時間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度不相等

B.在每段相同的時間內(nèi)，甲車的平均速度都比乙車的平均速度大

C.前600m，甲車的平均速度小于乙車的平均速度

D.后600m，乙車的平均速度大于甲車的平均速度

3.（3分）甲、乙、丙三個物體做勻速直線運動，運動路程之比為：：，運動所用時間之比為：：，則甲、乙、丙三個物體的運動速度之比

A.：：B.：：C.：：D.：：

4.（3分）我國選手武大靖在年平昌冬奧會短道速滑男子決賽中，以的成績奪冠，并創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄，他的速度與下面哪個速度最接近

A.中學(xué)生正常步行的速度B.城市中公共汽車正常行駛時的速度

C.高鐵列車正常行駛時的速度D.高速公路上，小汽車正常行駛時的速度

5.（3分）甲乙同時參加百米賽跑，同時起跑，當(dāng)甲到達終點時，乙離終點還有，設(shè)甲乙均做勻速直線運動，若甲由起點后退，同時起跑，則結(jié)果是

A.兩人同時到達終點B.乙先到終點C.甲先到終點D.無法判斷

6.（3分）一輛摩托車做直線運動，內(nèi)走，內(nèi)走，內(nèi)走，…，則此車運動是

A.一定是勻速直線運動B.一定是變速直線運動

C.可能是勻速直線運動D.以上答案都不對

7.（3分）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是

A.聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度均為

B.只要物體在振動，人就一定能聽到聲音

C.利用超聲波清洗眼鏡，說明了超聲波可以傳遞能量

D.真空也能傳聲

（3分）

8.下列關(guān)于速度的說法中正確的是

A.速度是表示物體運動快慢的物理量

B.物體通過的路程越長，運動速度越大

C.在相等的時間內(nèi)，速度大的物體通過的路程短

D.速度大的物體運動的時間一定短

9.（3分）美麗的校園是我們共同的家，教學(xué)樓內(nèi)不奔跑，可以避免很多意外的發(fā)生，我們在走廊行走速度合適的是

A.B.C.D.

10.（3分）在下列有關(guān)運動的說法中，正確的是

A.兩個運動的物體相比較，速度大的物體運動得快

B.兩個運動的物體相比較，速度大的物體運動的路程長

C.兩個運動的物體相比較，速度大的物體運動的時間短

D.兩個運動的物體相比較，若運動的路程相同，所用時間長的物體速度大

二、填空題（本大題共4小題，共16分）

11.（4分）小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過程中，小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示，此時汽車的行駛速度為______，汽車行駛了半個小時后，表盤的示數(shù)如圖乙所示，那么這段時間內(nèi)汽車行駛的平均速度為______．

12.（4分）是用單位時間內(nèi)通過的路程來表示運動快慢的。小麗認為也可以用單位路程所用的時間來表示運動的快慢。你______選填“同意”或“不同意”。

13.（4分）某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程--時間圖象，如圖所示，

觀察圖可知，甲車在作直線運動．甲車通過的路程所用時間為

觀察圖可知，在對應(yīng)的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為

比較圖、可知，甲車的速度乙車的速度填“大于”、“等于”或“小于”

14.（4分）圖中甲、乙兩圖分別表示比較自行車和摩托車運動快慢的兩種方法，其中圖甲表明

______；圖乙表明______。

三、計算題（本大題共3小題，共36分）

15.（12分）如圖所示，在“測平均速度”的實驗中：

本實驗的原理：______；

本實驗除圖中所示的器材外，還缺______和______；

用刻度尺測出，用停表測出，則本實驗中的平均速度______。

16.（12分）如圖在斜面上測量小車運動的平均速度．讓小車從斜面點由靜止開始下滑，分別測出小車到達點和點的時間，即可測出不同階段的平均速度．

圖中段的路程______，如果測得時間則段的平均速度______．

在測量小車到達點的時間時，如果小車過了點才停止記時，測得段的平均速度會偏______．

為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從點由靜止釋放，測出小車到達點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？______，理由是：______．

17.（12分）橋長米，一列火車長米，火車速度為，求過橋時火車全部在橋上的時間。

四、簡答題（本大題共1小題，共6分）

18.（6分）心電圖儀如圖所示通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標(biāo)紙上。醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出內(nèi)心臟跳動的次數(shù)即心率。同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示。若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為次。則：

根據(jù)甲的心率為次可知，甲每次心跳時間間隔即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間為______；

這臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少毫米每秒？

乙的心率為多少次每分鐘？

五、實驗題（本大題共1小題，共6分）

19.（6分）如圖所示是小明探究玻璃管中氣泡運動規(guī)律的實驗裝置。

為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的______和______。實驗小組的同學(xué)在討論實驗方案時，提出了以下方案，你認為方案______更合適；

方案一：測量氣泡從點運動到、、和處所用的時間；

方案二：測量氣泡從計時開始、、和所通過的距離。

實驗中，在如圖玻璃管上應(yīng)選擇線______“甲”或“乙”作為起點更合理；

小明在記錄氣泡上升一段路程后的實驗數(shù)據(jù)如表所示：

從點到開始的距離

從點到開始的時間

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可歸納出：氣泡上升一段路程后，氣泡的運動可以近似看做是______運動，依據(jù)是______。

答案和解析

1.【答案】A;

【解析】解：

A、已知秒表每格，指針轉(zhuǎn)動未超過一周，由圖知，小車運動的時間，

小車運動的速度：，故A錯誤；

B、由圖知，斜面高，

所以重力對小車所做的功：，故B正確；

C、由題知，拉力，斜面長，

拉力所做的總功：，

所以拉力的功率：，故C正確；

D、斜面的機械效率：，故D正確。

故選：。

由圖可知，秒表每格，小車運動時間為，利用速度公式求小車運動速度；

由計算重力對小車所做的功；

知道斜面長、拉力的大小，利用公式計算拉力所做的總功；知道做功時間，利用公式計算拉力的功率；

克服重力所做的功為有用功，利用公式計算，再利用公式計算機械效率。

本題為機械效率的題目，要準(zhǔn)確的找到有用功和總功，并可以利用公式進行計算，然后再由時間求出功率和機械效率。

2.【答案】D;

【解析】略

3.【答案】D;

【解析】解：由題知，：：：：，：：：：，

可設(shè)甲、乙、丙運動的路程為、、，所用時間為、、，

根據(jù)可得三個物體的速度分別為：

，，，

所以，甲、乙、丙三個物體速度之比為：：：：：：，故正確。

故選：。

已知三個物體的運動時間之比、路程之比，利用賦值法表示出三個物體的時間和路程，再由速度公式表示出三個物體的速度，進而求出速度之比。

此題主要考查了速度公式的應(yīng)用，難度不大。

4.【答案】B;

【解析】解：

武大靖全程滑行的平均速率為：；

A、中學(xué)生正常步行的速度，故A不符合題意；

B、城市中公共汽車正常行駛時的速度約為，故B符合題意；

C、高鐵列車正常行駛時的速度約為，故C不符合題意；

D、高速公路上，小汽車正常行駛時的速度約為，故D不符合題意。

故選：。

根據(jù)速度公式求出平均的速度，再結(jié)合日常生活經(jīng)驗，根據(jù)我們對于物體運動速度的了解來作答。

物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務(wù)。

5.【答案】C;

【解析】解：相同的時間，甲跑了，乙跑了，根據(jù)得，甲的速度大于乙的速度。

甲由起點后退，乙在原地，同時起跑，甲跑完和乙跑完的時間相同，離終點甲和乙都分別剩下，甲的速度大于乙的速度，根據(jù)，甲用時間少，甲先到達終點。

故選：。

甲乙經(jīng)過相同的時間，甲跑了，乙跑了，根據(jù)判斷甲乙的跑步速度。

甲跑需要的時間和乙跑需要的時間是相同的，甲由起點后退，同時起跑，看誰先到達終點，看最后誰用時最少。

比較物體運動快慢有兩種方法：

相同的時間，比較運動路程來比較物體運動的快慢。

相同的路程，比較運動時間來比較物體運動的快慢。

本題把甲的分成和，把乙的分成和進行比較，得出答案。

6.【答案】C;

【解析】解：從表面上看，摩托車每通過的路程都相等，但每內(nèi)通過的路程是否一定相等呢？在其他任何相等的時間內(nèi)的情況又如何都不得而知，因此不能確定其運動情況，可能是勻速直線運動，也可能是變速直線運動。故只有選項的說法符合題意。

故選：。

物體的運動速度保持不變的直線運動叫勻速直線運動，速度變化的直線運動叫變速直線運動。

此題主要考查了勻速直線運動與變速直線運動的概念，是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題。

7.【答案】C;

【解析】

聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，在空氣中，傳播速度為；

人耳聽到聲音的條件：物體發(fā)生振動；介質(zhì)向外傳聲；良好的聽覺器官；頻率在人的聽覺范圍之內(nèi)；有足夠的響度。

超聲波用來清洗眼鏡，是利用了聲波可以傳遞能量。

聲音不能在真空中傳播。

解決此類問題要結(jié)合人耳聽到聲音的條件、聲音的傳播是需要介質(zhì)和傳播速度幾個方面去分析，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題。

A、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，在空氣中，傳播速度為，在液體和固體中傳播速度更快，故A錯誤；

B、物體振動，我們不一定就能聽到聲音，只有頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)，且達到一定響度的聲音人耳才能聽到，故B錯誤。

C、聲波可以傳遞能量在實際生活中的應(yīng)用非常廣泛、實用，利用超聲波清洗眼睛就說明了聲波可以傳遞能量。故C正確；

D、聲音在空氣中的傳播速度是，真空不能傳聲，故D錯誤。

故選：。

8.【答案】A;

【解析】解：、速度是表示物體運動快慢的物理量，故正確；

、在相同時間內(nèi)，通過的路程越長，運動速度越大．但中缺少相同時間這個條件，故錯誤；

、在相等的時間內(nèi)，速度大的物體通過的路程長，故錯誤；

、運動的時間的長短與速度大小和通過的路程有關(guān)，故速度大的物體通過的路程未知，則運動的時間不能判斷，故錯誤．

故選

此題主要考查了速度的物理意義及速度的決定因素，是一道基礎(chǔ)題．

9.【答案】C;

【解析】解：在校園教學(xué)樓內(nèi)禁止奔跑，所以我們在樓道上正常行走的速度為。和的速度太慢，的速度太快，故符合題意。

故選：。

人正常步行的速度是之間。

此題主要考查速度與物體運動，需要掌握的是：人正常步行的速度是之間。

10.【答案】A;

【解析】解：

A、兩個運動的物體相比較，速度越大，表示物體運動得越快，故A正確；

B、根據(jù)可知，物體運動路程的大小與速度和時間有關(guān)，速度大的物體運動的路程不一定長，故B錯誤；

C、根據(jù)可知，物體運動時間的大小與速度和路程有關(guān)，速度大的物體運動的時間不一定短，故C錯誤；

D、兩個運動的物體相比較，若運動的路程相同，根據(jù)可知，所用時間長的物體速度小，故D錯誤。

故選：。

速度表示物體運動的快慢；速度的計算公式是。

該題考查速度的物理含義、比較物體運動快慢的方法等，關(guān)鍵是對每個概念要有深刻的理解。

11.【答案】80km/h;80km/h;

【解析】解：圖甲中速度計上的速度值為；

圖甲中速度計上的里程數(shù)為，圖乙中速度計上的里程數(shù)為，半小時內(nèi)行駛的路程，

汽車行駛的平均速度：

．

故答案為：；．

速度計上的單位是，根據(jù)指針指示讀出速度值；

根據(jù)速度計上的里程數(shù)算出行駛路程，根據(jù)求出平均速度．

此題主要考查的是學(xué)生對平均速度計算公式的理解和掌握，讀懂速度計是解決此題的關(guān)鍵．

12.【答案】同意;

【解析】答：速度是表示物體運動快慢的物理量，物理學(xué)上的速度在數(shù)值上等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程，

因為比較物體運動快慢需要知道路程和時間，相同時間比路程，或相同路程比時間；

用單位路程所用的時間，即通過相同路程比時間，所以能表示運動的快慢。

故答案為：同意。

比較物體運動快慢有三種辦法：相同時間比路程，路程越遠，速度越大；相同路程比時間，時間越短，速度越大；也可以用物體通過的路程與時間的比值來表示。

此題主要考查的是學(xué)生對比較物體運動快慢方法的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目。

13.【答案】(1)勻速；6；(2)1.2；(3)小于;

【解析】試題分析：觀察給出的路程時間圖象，路程和時間都是成正比，所以做勻速直線運動，要判斷路程和時間可從圖上找不同的點判斷．

圖是路程和時間圖象，由圖象可知路程和時間成正比，所以甲車在做勻速直線運動；當(dāng)路程為時，對應(yīng)的時間是；

觀察圖可知，點距離為，點距離為，所以段乙車通過和路程為；

由圖可知，甲車秒通過的路程為，所以甲車的速度為；由圖可知，乙車秒通過的路程為，所以乙車的速度為，所以甲車的速度小于乙車的速度．

故答案為：勻速；；；小于．

14.【答案】在相同的時間內(nèi)，摩托車比自行車通過的路程長，所以摩托車運動的快些通過相同的路程，摩托車比自行車所用的時間短，所以摩托車運動的快些;

【解析】解：甲圖中：自行車與摩托車的行駛時間相同，在相同的時間內(nèi)，摩托車比自行車通過的路程長，所以摩托車運動的快些；

乙圖中：自行車與摩托車行駛的路程相同，通過相同的路程，摩托車比自行車所用的時間短，所以摩托車運動的快些。

故答案為：在相同的時間內(nèi)，摩托車比自行車通過的路程長，所以摩托車運動的快些；通過相同的路程，摩托車比自行車所用的時間短，所以摩托車運動的快些。

采用兩種方法比較物體的運動快慢：一種是相同時間比較路程，路程長，運動快；另一種是相同路程比較時間，時間少，運動快。

該題考查了比較物體運動快慢的方法，探究運用了比較思想和控制變量法。

15.【答案】v=刻度尺秒表0.39;

【解析】解：“測平均速度”的實驗原理是；

根據(jù)測量平均速度的原理可知，需要測量斜面長和運動時間，需要的測量工具有刻度尺和秒表；

。

故答案為：；刻度尺；秒表；。

實驗的測量原理：；

測量小車在斜面上的平均速度，需要測量斜面長度和運動時間，利用速度公式進行分析；

根據(jù)公式代入數(shù)據(jù)便可求出。

該題考查了學(xué)生對測量平均速度原理、需要器材以及速度公式的應(yīng)用，屬于基本的實驗題目。

16.【答案】40.0；25.0；??；不正確；因為所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間．;

【解析】解：

小車運動距離，，

小車通過段的平均速度：；

如果讓小車過了點才停止計時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大，由公式知，平均速度會偏?。?/p>

所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從到的過程中通過點時的速度不為；小車通過段的時間與段的時間之差才是下半程段的時間，因此他的方案不正確．

故答案為：

；；

?。?/p>

不正確；因為所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從到的過程中通過點時的速度不為；小車通過段的時間與段的時間之差才是下半程段的時間．

根據(jù)圖象讀出段的距離，運用公式求出段的平均速度；

讓小車過了點才停止計時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大，平均速度會偏?。?/p>

根據(jù)后半段路程速度的大小進行分析．

該題考查“測小車的平均速度”的實驗，一定學(xué)會讀出路程和時間，按平均速度的定義代入求出平均速度．

17.【答案】;

【解析】

火車全部在橋上運行的路程為鐵路橋長減去火車長，根據(jù)可計算火車全部在橋上運行的時間是多少。

此題主要考查學(xué)生對速度公式的靈活運用，弄清過橋時火車全部在橋上通過的路程是解答該題的關(guān)鍵。

18.【答案】0.75;

【解析】解：心臟每次跳動的時間間隔是；

故答案為：。

由圖甲可知在時間心電圖儀輸出