廣東省廣州各區(qū)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含答案解析

廣東省廣州各區(qū)2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．侏儒癥病人體內(nèi)缺少的微量元素是A．Zn B．Fe C．Ca D．I2．工業(yè)上大量制取氧氣的原料是()A．空氣 B．雙氧水 C．二氧化錳 D．高錳酸鉀3．下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是A．水作為一種化學(xué)物質(zhì)，能參與很多反應(yīng)B．水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的C．水在蒸發(fā)時(shí)，水分子沒(méi)有變成其他分子D．天然水經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化后得到的水是純凈物4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體B．木炭在空氣中燃燒后生成黑色固體C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．紅磷在空氣中燃饒時(shí)產(chǎn)生大量白霧5．下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是()A．木炭B．蠟燭C．硫粉D．紅磷6．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（）實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氮?dú)夂投趸加萌贾哪緱l分別伸入集氣瓶中B區(qū)分蒸餾水和濃食鹽水蒸發(fā)，觀察有無(wú)固體出現(xiàn)C檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成水點(diǎn)燃，在火焰上方罩一只干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象D鑒別酒精與白醋聞氣味A．A B．B C．C D．D7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推斷正確的是A．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定顯酸性B．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．堿的溶液一定顯堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿的溶液D．酸堿鹽之間發(fā)生的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)，所以復(fù)分解反應(yīng)一定在酸堿鹽之間進(jìn)行8．下列物質(zhì)分類(lèi)合理的是（）A．氯化鈉、二氧化碳、水都是由分子構(gòu)成的B．O、O2﹣都屬于氧元素C．鐵絲、石墨、陶瓷都屬于導(dǎo)體D．空氣、蒸餾水、雪碧屬于混合物9．下列符號(hào)只具有微觀意義的是（）A．Fe B． C． D．H10．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．過(guò)濾 B．傾倒液體C．滴加液體 D．連接儀器二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在下列粒子:①氫原子、②氧原子、③氫分子、④氧分子、⑤水分子中,保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是__________（填序號(hào),下同）；通電分解水的變化過(guò)程中的最小粒子是__________；通電分解水反應(yīng)后生成新物質(zhì)的粒子是__________；當(dāng)水變成水蒸氣時(shí)，_________粒子沒(méi)有發(fā)生變化,水由_______構(gòu)成。電解水的文字表達(dá)式_______三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_____，②_____。（2）點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。如何檢驗(yàn)B中氧氣是否集滿(mǎn)，操作是_____。（3）小明同學(xué)要制取純凈的氧氣來(lái)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該用法收集氣體，他在鐵絲末端系一根小木棍，其目的是_____，在集氣瓶底部盛少量水，其目的是_____，如果仍然沒(méi)有觀察到鐵絲劇烈燃燒，則原因可能是_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．水是人及一切生物生存所必需的,為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答：（1）如圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管a產(chǎn)生的氣體是______,試管b中產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法為_(kāi)_____。（2）天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______；向天然水中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的色素或異味。（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,在生活中可用______來(lái)區(qū)分硬水和軟水,并且常用______的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（4）地球表面約有被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是______填序號(hào)。A洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭B不間斷放水刷牙C用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫D用洗衣水沖廁所（5）天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),如圖2還缺少的一種儀器名稱(chēng)為_(kāi)_____,其作用是______。有同學(xué)認(rèn)為過(guò)濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點(diǎn)？______填“同意”或“不同意”14．我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因?yàn)榻M成世界的物質(zhì)豐富多樣,不斷變化所致。（1）請(qǐng)解釋下列物質(zhì)多樣性的原因：①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)：_____；②水和冰屬于同種物質(zhì),但狀態(tài)不同：_____；③金和鋼屬于不同的金屬_____；④如圖中的物質(zhì)屬于_____(填“同種”或“不同種”)物質(zhì),主要是因?yàn)開(kāi)____。（2）請(qǐng)從微觀角度解釋下列變化：①通電分解水：_____；②石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化,該變化的微觀解釋是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．蘋(píng)果中富含蘋(píng)果酸，具有增強(qiáng)消化，降低有害膽固醇等作用，蘋(píng)果酸的分子式為C4H6O5；請(qǐng)計(jì)算：（1）蘋(píng)果酸由_______種元素組成；（2）蘋(píng)果酸分子中碳原子、氫原子、氧原子個(gè)數(shù)值比為_(kāi)______________；（3）蘋(píng)果酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是______________。（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（4）268g蘋(píng)果酸中含碳元素質(zhì)量___________克?（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）16．80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液與一定質(zhì)量的氯化鎂溶液混合，恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過(guò)濾，得到濾液的質(zhì)量為216.8g，請(qǐng)計(jì)算：（1）原氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：_____（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，可能會(huì)患侏儒癥，故選項(xiàng)正確。B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：A。2、A【解題分析】

由于空氣中大約含有21%的氧氣，所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價(jià)又易得的最好原料；工業(yè)上制取氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法，是利用液態(tài)氧與液態(tài)氮的沸點(diǎn)的不同加以分離的。故選：A。3、D【解題分析】

A、水是一種化學(xué)資源，它作為一種化學(xué)物質(zhì)，能參與很多反應(yīng)，故B正確；B、水的天然循環(huán)是通過(guò)其固、液、氣三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，故B正確；C、水變成水蒸氣，水分子大小不變，水分子的間隔變大了，故C正確；D、天然水經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化后得到的水，常含有可溶性雜質(zhì)，是混合物，不是純凈物，故D錯(cuò)誤。故選D。4、A【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；B、木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光、放熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故B錯(cuò)誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，故C錯(cuò)誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故D錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。5、D【解題分析】A.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光、發(fā)出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；B.蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出白光、發(fā)出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，并有水霧出現(xiàn)，不符合題意；C.硫粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，不符合題意；D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，符合題意。故選D。6、A【解題分析】A、氮?dú)夂投趸级疾荒苋紵?、也不能支持燃燒，氧氣能支持燃燒，用燃著的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，都能使木條燃燒熄滅的是氮?dú)猓豢梢澡b別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理；B、取樣，加熱蒸發(fā)，有晶體析出的是食鹽水，沒(méi)有的是蒸餾水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理；C、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，因此在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干冷的玻璃杯，若有水霧產(chǎn)生，證明石蠟中含有氫元素，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理；D、酒精和白醋分別具有酒的芳香氣味、酸味，用聞氣味的方法可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理；故選A。點(diǎn)睛：本題難度不大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。7、A【解題分析】

A、酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定顯酸性，故選項(xiàng)推理正確；B、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；C、堿的溶液一定顯堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；D、發(fā)生在酸堿鹽之間的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，如2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O，復(fù)分解反應(yīng)也不一定在酸堿鹽之間進(jìn)行，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選A。8、B【解題分析】

A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、O、O2﹣質(zhì)子數(shù)相同，都屬于氧元素，故正確；C、通常情況下，鐵和石墨容易導(dǎo)電是導(dǎo)體，陶瓷不容易導(dǎo)電，陶瓷屬于絕緣體，故錯(cuò)誤；D、空氣、雪碧屬于混合物，蒸餾水屬于純凈物，故錯(cuò)誤；故選B。9、C【解題分析】

根據(jù)元素符號(hào)的宏觀和微觀兩方面來(lái)解答?！绢}目詳解】A、Fe宏觀上可表示鐵元素和鐵單質(zhì)，微觀上可表示一個(gè)鐵原子，不符合題意；B、O2宏觀上可表示氧氣這種物質(zhì)，微觀上可表示一個(gè)氧分子，不符合題意；C、化學(xué)式前面的數(shù)字表示微粒個(gè)數(shù)，2H2O表示2個(gè)水分子，只有微觀含義，符合題意；D、H宏觀上可表示氫元素，微觀上可表示一個(gè)氫原子，不符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查化學(xué)式和元素符號(hào)的意義，當(dāng)化學(xué)式或元素符號(hào)前面有數(shù)字時(shí)，表示微粒個(gè)數(shù)，此時(shí)只有微觀含義。如果為原子構(gòu)成單質(zhì)，則其對(duì)應(yīng)的單個(gè)的元素符號(hào)有三種含義：1、表示該元素；2、表示該物質(zhì)；3、表示一個(gè)該原子。否則只有兩種含義：1、表示該元素；2、表示一個(gè)該原子。10、C【解題分析】

A、過(guò)濾時(shí)應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”，圖中缺少玻璃棒引流，故A錯(cuò)誤；B、傾倒液體時(shí)應(yīng)將試管傾斜，瓶口緊挨，細(xì)口瓶瓶塞倒放在桌面上，故B錯(cuò)誤；C、用膠頭滴管滴加液體時(shí)應(yīng)將滴管垂直懸空，故C正確；D、連接儀器時(shí)，應(yīng)先用水潤(rùn)濕，再輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)連接，連接時(shí)應(yīng)離開(kāi)桌面，圖中操作易造成試管底部破裂，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、⑤①②③④⑤⑤水氫氣＋氧氣【解題分析】

由分子構(gòu)成得物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子；原子是化學(xué)變化中的最小微粒，所以通電分解水的變化過(guò)程中的最小粒子是氫原子和氧原子；由于電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫分子構(gòu)成，氧氣是由氧分子構(gòu)成，所以通電分解水反應(yīng)后生成新物質(zhì)的粒子是氫分子和氧分子；當(dāng)水變成水蒸氣時(shí)發(fā)生的是物理變化，水分子沒(méi)發(fā)生變化，水是由水分子構(gòu)成的。電解水的文字表達(dá)式水氫氣＋氧氣。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑把帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿(mǎn)引燃鐵絲防止過(guò)程中形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶鐵絲生銹【解題分析】

（1）①是試管，②是集氣瓶。（2）點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和氧氣和二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；檢驗(yàn)B中氧氣是否集滿(mǎn)，操作是把帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿(mǎn)。（3）在鐵絲末端系一根小木棍，其目的是引燃鐵絲，在集氣瓶底部盛少量水，其目的是防止過(guò)程中形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶，如果仍然沒(méi)有觀察到鐵絲劇烈燃燒，則原因可能是鐵絲生銹（合理即可）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氣伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃,說(shuō)明氣體是氧氣蒸餾吸附肥皂水加熱煮沸D玻璃棒引流不同意【解題分析】

（1）如圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣，試管b中產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法為伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是氧氣。（2）其中凈化程度最高的方法是蒸餾，是因?yàn)檎麴s可以得到蒸餾水；向天然水中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的色素或異味。（3）向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度。（4）A、洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭，會(huì)浪費(fèi)水；B、不間斷放水刷牙，會(huì)浪費(fèi)水；C、用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫，會(huì)浪費(fèi)水；D、用洗衣水沖廁所，會(huì)節(jié)約用水。故填：D。（5）如圖2還缺少的一種儀器名稱(chēng)為玻璃棒，其作用是引流；過(guò)濾后得到的不是純凈水，是因?yàn)檫^(guò)濾后的水中仍然含有溶于水的物質(zhì)。14、分子構(gòu)成不同分子構(gòu)成相同,但分子間隔不同兩者由不同微粒構(gòu)成不同種碳原子的排列方式不同水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣化學(xué)碳原子的排列方式發(fā)生了改變【解題分析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！绢}目詳解】（1）①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，故填：分子構(gòu)成不同；②水和冰屬于同種物質(zhì)，但狀態(tài)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成相同，但分子間隔不同，故填：分子構(gòu)成相同，但分子間隔不同；③金和鋼屬于不同的金屬是因?yàn)閮烧哂刹煌⒘?gòu)成，故填：兩者由不同微粒構(gòu)成；④金剛石、石墨、屬于不同種物質(zhì)，主要是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，故填：碳原子的排列方式不同；?）①水通直流電分解，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，故填：水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣