愛在心里口難開

愛在心里口難開——《母親的恩情》教學(xué)反思本課的類型是文包詩，旨在借助一定的語言情景來理解詩意，感受母親對小朋友的恩情，小朋友對母親的感恩之情。我的設(shè)計思路是，抓住一些重點詞句來體會母親的恩情。教學(xué)過程中，我借助“補”的手段讓同學(xué)去感知，去縮短時空距離和心理距離，從而排除閱讀障礙，深入文章的內(nèi)核，正確透徹地理解文章的內(nèi)涵，提高閱讀能力。在課文結(jié)尾出延伸拓展，讓小朋友們銘記： “誰言寸草心，報得三春暉”的含義。這節(jié)課總的來說，上的比較細(xì)致，大局部小朋友都抓住了文中的句子，并說出了自身的感受。有個小朋友說：我知道孟郊要出遠(yuǎn)門了，他的母親深夜還在忙著給他縫補衣服。孟郊的母親很愛自身的孩兒。我抓住這點“你從哪句話看出來了？”同學(xué)把“夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地縫著”讀了出來。接著讓全班齊讀這句話”從這句話中的哪個詞語，你知道了些什么？”有的說“我從一針針一線線這個詞語知道母親縫衣服的時候縫得非常仔細(xì)”有的說“我知道夜深了就是三更夜晚的意思，三更夜晚了，母親都沒有睡覺，還在油燈下一針針一線線地給孩兒縫補衣服，因為明天她的孩兒就要離開她了，所以她連夜縫補衣服” 。第二自然段我又抓住兩處地方，一是母親說的那句話，除了指導(dǎo)小朋友們讀出母親牽掛、擔(dān)心的語氣之外，我還讓他們進(jìn)行扮演，演一演母子分別圖；二是抓住“又多了幾根青絲”“濕潤”，為什么母親會多了幾根青絲，孟郊眼睛為什么會濕潤呢？母親在送別孟郊時還會說些什么？孟郊望著母親的青絲想到了什么？在這里，小朋友們還沒有從文中的情景走進(jìn)自身的生活，似乎有很多話，但是沒有盡情表達(dá)出來。真是“愛在心里口難開?！钡谌匀欢挝抑攸c講了生機勃勃的用法，讓同學(xué)學(xué)會用詞；并讓同學(xué)知道母親好比太陽，孟郊好比小草，指導(dǎo)反問句的朗讀。教學(xué)過程中，我適時點撥，激發(fā)同學(xué)的情感體驗，引起同學(xué)的情感共鳴。最后：聯(lián)系生活，說說母親是怎樣關(guān)心你的？你最想對你的母親說什么？同學(xué)的情感被喚醒了，倘佯于濃濃的母愛中，同學(xué)被深深震撼了，道出了各不相同的但卻都是發(fā)自肺腑的心聲。小朋友們是能感受的母親的愛，但是，小朋友們對于母親的恩情，在本節(jié)課上沒有淋漓盡致地表達(dá)出來。課堂上，展示了小朋友們對母親恩情的粗淺到深刻的認(rèn)識，盡管沒有用語言表達(dá)充沛，但小朋友們在今后的生活中能為母