四年級全冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-第一課 尋找快樂密碼 鄂科版

四年級全冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-第一課尋找快樂密碼鄂科版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)掌握快樂密碼的概念和含義了解如何尋找快樂密碼學(xué)會通過積極的心態(tài)和行動方式來增加自己的快樂感2.能力目標(biāo)能夠積極探索如何提高自己的情緒狀態(tài)和幸福感能夠通過合作學(xué)習(xí)和交流分享自己的快樂密碼3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)，增強自己的快樂感培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，增強同學(xué)間的融洽氛圍二、教學(xué)重點快樂密碼的概念和含義如何積極尋找自己的快樂密碼三、教學(xué)難點如何通過積極的行動和心態(tài)來增加自己的快樂感四、教學(xué)過程1.引入（10分鐘）通過畫面和音樂，營造愉快的氣氛，讓學(xué)生把注意力集中到主題上。引導(dǎo)學(xué)生討論如下問題：你們都有哪些能夠使你感到快樂的事情？你們經(jīng)常會選擇去做哪些能夠讓自己感到快樂的事情？如果有一種快樂密碼能夠讓你每天都很快樂，你想知道它是什么嗎？2.展示（15分鐘）讓學(xué)生圍成一個圓圈，每個學(xué)生依次講述自己的快樂密碼。老師先示范，告訴學(xué)生：“我的快樂密碼是早上起床后一杯熱牛奶加麥片，這樣一天就會很美好。”然后輪到學(xué)生講述自己的快樂密碼。學(xué)生講完后，其他學(xué)生可以選擇和他握手表示贊同，或者作出其他的肢體語言表示支持。3.探究（20分鐘）通過討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何尋找自己的快樂密碼。老師可以出示一張表格，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好填寫，如下所示：類型具體內(nèi)容食物運動電影、音樂等旅行學(xué)習(xí)社交讓學(xué)生回答以下問題：如何確定自己的興趣愛好？如何尋找和發(fā)掘自己的快樂密碼？如果找到了快樂密碼，它會對自己的生活產(chǎn)生什么樣的影響？4.認(rèn)知（20分鐘）讓學(xué)生通過小組合作來完成任務(wù)。把學(xué)生分成若干小組，每組設(shè)計一個小游戲，讓游戲可以促進學(xué)生尋找快樂密碼的主題。每個小組要用不少于5秒鐘來講解游戲規(guī)則和目標(biāo)，然后其他小組的學(xué)生依次進行游戲。完成游戲后，讓小組再討論一下如何通過游戲來尋找自己的快樂密碼。5.總結(jié)（10分鐘）讓學(xué)生分享自己找到的快樂密碼，并總結(jié)課程內(nèi)容，給出作業(yè)。作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇短文，介紹自己找到的快樂密碼，并說明為什么它對自己有意義。五、教學(xué)反思這節(jié)課以游戲和小組合作的形式，引導(dǎo)學(xué)生尋找和發(fā)掘自己的快樂密碼，讓學(xué)