包頭三十三中高一上學(xué)期期末生物試卷

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一（上）期末生物試卷一、選擇題：本題共40小題，每小題1.5分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求的．1．下列有關(guān)對(duì)生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（）A．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞B．蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次C．“生態(tài)系統(tǒng)"是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物的總和D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的2．關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是（)A．葉綠素含有鎂元素 B．血紅蛋白含有鐵元素C．脫氧核糖含有磷元素 D．胰島素含有碳元素3．下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（)A．催化﹣﹣抗體 B．調(diào)節(jié)﹣﹣胰島素C．運(yùn)輸﹣﹣唾液淀粉酶 D．免疫﹣﹣血紅蛋白4．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（）A．當(dāng)生物體新陳代謝旺盛時(shí)，生物體的結(jié)合水與自由水的比值會(huì)增加B．干種子具有活性但不能萌發(fā)的原因是細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水少C．水在細(xì)胞內(nèi)的存在形式有自由水和結(jié)合水D．同一物種不同年齡的不同個(gè)體含水量大致相同5．下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是（)A．脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)B．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)C．核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)D．糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)6．下列物質(zhì)中，在核糖體內(nèi)合成的物質(zhì)有（）①性激素②K+的載體③淀粉④消化酶⑤纖維素．A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤7．下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的一組是（)A．雙縮脲試劑一蛋白質(zhì)一紫色；健那綠染液一線粒體﹣藍(lán)綠色B．碘液一淀粉一藍(lán)色；重鉻酸鉀溶液﹣酒精﹣灰綠色C．甲基綠一DNA﹣綠色;斐林試劑一麥芽糖一磚紅色D．吡羅紅一RNA一紅色；蘇丹IV染液一脂肪一橘黃色8．將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái)，并將其在空氣一水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積約為原細(xì)胞表面積的兩倍．則該細(xì)胞最可能是（）A．人的肝細(xì)胞 B．蛙的紅細(xì)胞 C．酵母菌細(xì)胞 D．大腸桿菌細(xì)胞9．下列選項(xiàng)中,不屬于細(xì)胞膜功能的是（)A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B．將細(xì)胞與外界環(huán)境分割開C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D．控制細(xì)胞的代謝10．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是（)A．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間”B．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器C．中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的間期完成倍增D．核孔是某些RNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的通道11．下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D．真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行12．下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．藍(lán)藻沒(méi)有E也能進(jìn)行光合作用B．細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂C．植物細(xì)胞都含有C、E、FD．A、D都是單層膜結(jié)構(gòu)13．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b兩種物質(zhì)按箭頭方向通過(guò)膜，下列說(shuō)法不正確的是(）A．癌變細(xì)胞①的含量減少B．溫度改變會(huì)影響②和③的流動(dòng)速度C．a(chǎn)物質(zhì)過(guò)膜時(shí)需要ATP，屬于主動(dòng)運(yùn)輸D．如果圖示為肝臟細(xì)胞膜，則b物質(zhì)可以代表O214．將紫色洋蔥在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間,撕取外表皮，先用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細(xì)胞中的水分不再增加．若在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲,細(xì)胞中的水分不再增加時(shí)外表皮細(xì)胞液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系，以及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為（）A．甲＜乙，被動(dòng)運(yùn)輸 B．甲＞乙,被動(dòng)運(yùn)輸C．甲＞乙,主動(dòng)運(yùn)輸 D．甲=乙，主動(dòng)運(yùn)輸15．無(wú)論用清水怎么洗菠菜，清水都不會(huì)變綠,但若放在沸水中一燙，水會(huì)變成綠色，這是因?yàn)?）A．在清水中沒(méi)有物質(zhì)出入B．在清水中質(zhì)膜沒(méi)有選擇透性C．在沸水中色素分解成小分子物質(zhì)D．沸水使質(zhì)膜失去選擇透性16．關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是(）A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C．酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物17．ATP是細(xì)胞的能量“通貨"，下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（）A．與DNA、RNA相同，組成ATP的化學(xué)元素有C、H、O、N、PB．ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P～P~P，其中A由腺嘌呤和脫氧核糖結(jié)合而成C．動(dòng)物細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體D．細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有些是需要能量的，有些是釋放能量的，吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系18．為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某同學(xué)設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案．下列說(shuō)法中，正確的是（）A．甲組探究酵母菌的有氧呼吸,乙組探究酵母菌的無(wú)氧呼吸B．加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的水分C．甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大D．乙組B瓶封口放置一段時(shí)間后,還要確保瓶?jī)?nèi)有足夠的O219．有氧呼吸的過(guò)程中，能生成大量ATP的是（）A．由葡萄糖生成丙酮酸時(shí)B．由丙酮酸徹底分解成CO2和[H］時(shí)C．丙酮酸分解成酒精和CO2時(shí)D．氫與氧結(jié)合生成水時(shí)20．下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是（）A．無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸B．有氧呼吸產(chǎn)生的［H］在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C．無(wú)氧呼吸不需要O2的參與．該過(guò)程最終有[H]的積累D．質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多21．經(jīng)測(cè)定，豌豆種子在萌發(fā)的早期,CO2釋放量比O2吸收量大了3﹣4倍，這說(shuō)明此階段的豌豆(）A．只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 B．只進(jìn)行有氧呼吸C．無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì) D．有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)22．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．施肥的同時(shí)結(jié)合松土，有利于跟吸收礦質(zhì)元素離子B．適當(dāng)降低溫度和氧濃度，有利于果蔬儲(chǔ)藏C．用透氣的紗布包扎傷口,可抑制厭氧菌的大量繁殖D．給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣，可以提高產(chǎn)酒量23．將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)ATP、三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖的生成量在短時(shí)間內(nèi)的變化依次是（）A．增加、減少、增加、減少 B．增加、增加、減少、減少C．減少、增加、減少、減少 D．減少、減少、增加、增加24．光合作用產(chǎn)生的［H］和呼吸作用產(chǎn)生的H］分別用于（)A．都是還原CO2 B．都是還原O2C．前者還原O2后者還原CO2 D．前者還原CO2后者還原O225．下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”敘述正確的是（）A．加入二氧化硅的作用是防止研磨中的色素被破壞B．加入碳酸鈣的作用是有助于研磨充分C．用層析液分離色素時(shí)不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線D．可用水提取綠葉中的色素26．如圖表示用某種顏色的葉片作實(shí)驗(yàn)材料，做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)正確操作的紙層析結(jié)果．下列敘述或判斷，不正確的是（)A．距離濾液細(xì)線（點(diǎn)樣處)最遠(yuǎn)的色素帶呈橙黃色B．距離濾液細(xì)線（點(diǎn)樣處)最近的色素帶，其色素在層析液中的溶解度最小C．所用實(shí)驗(yàn)材料的葉片呈綠色D．所用實(shí)驗(yàn)材料的葉片呈黃色27．在葉肉細(xì)胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是（)①葉綠體基質(zhì)②類囊體薄膜③線粒體④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．A．①③ B．②③ C．①④ D．②④28．如圖表示較強(qiáng)光照且溫度相同以及水和小球藻的質(zhì)量相等的條件下，小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖．一段時(shí)間后，以下相關(guān)比較不正確的是(）A．Y2的質(zhì)量大于Y3的質(zhì)量B．④中小球藻的質(zhì)量大于①中小球藻的質(zhì)量C．②中水的質(zhì)量大于④中水的質(zhì)量D．試管①的質(zhì)量大于試管②的質(zhì)量29．番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是（）A．光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低B．光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低C．光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低D．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變30．正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（)A．O2的產(chǎn)生停止 B．CO2的固定加快C．比值下降 D．比值下降31．將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi)，置于自然光下培養(yǎng)，假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．一晝夜測(cè)得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．植物在6～18時(shí)之間光合作用速率均大于細(xì)胞呼吸速率B．圖中只有C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)光合作用速率才等于細(xì)胞呼吸速率C．在C點(diǎn)時(shí)若突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)C3化合物增多、C5化合物減少D．經(jīng)過(guò)一晝夜的新陳代謝后，植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少32．下列是四幅關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的圖，有關(guān)敘述中正確的是(）A．甲圖中氧氣濃度為a時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的強(qiáng)度相同B．乙圖中如果再提高CO2濃度,則b點(diǎn)一定上移C．丙圖中,溫度為t4℃時(shí)，植物凈光合作用最大D．丁圖代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿卜素33．下列有關(guān)細(xì)胞相對(duì)表面積、對(duì)外物質(zhì)交換速率和細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度之間的關(guān)系的敘述，正確的是（)A．細(xì)胞相對(duì)表面積越大，物質(zhì)交換速率越快,細(xì)胞新陳代謝越旺盛B．細(xì)胞相對(duì)表面積越大,物質(zhì)交換速率越慢，細(xì)胞新陳代謝越緩慢C．細(xì)胞相對(duì)表面積越小，物質(zhì)交換速率越快，細(xì)胞新陳代謝越緩慢D．細(xì)胞相對(duì)表面積越小,物質(zhì)交換速率越慢，細(xì)胞新陳代謝越旺盛34．下列有關(guān)染色質(zhì)和染色體的敘述中,不正確的是（)A．染色質(zhì)是核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)B．染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)C．染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的D．染色體和染色質(zhì)是細(xì)胞中DNA的唯一載體35．圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間，圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖．下列敘述中，正確的是(）①一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程②在高等植物細(xì)胞內(nèi),兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過(guò)程③c、d兩段都要消耗ATP④b段的主要變化是DNA的散亂分布于紡錘體中央及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．A．①④ B．②③ C．①③ D．③④36．如圖中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的三個(gè)階段，a是染色體數(shù),b是染色單體數(shù)，c是DNA分子數(shù)，a、b、c的數(shù)量關(guān)系正確的是（)A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙37．下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是()A．癌細(xì)胞在適宜條件時(shí)可無(wú)限增殖B．癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變D．原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖38．同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是（)A．二者所處的細(xì)胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的遺傳物質(zhì)不同 D．二者核DNA的復(fù)制方式不同39．下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是（)A．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株D．胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株40．關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小C．細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育D．細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移二、非選擇題：本題共40分41．成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，如圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察的某一時(shí)刻的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括［]和[］以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)．(2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是．（3）圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片,此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是．(4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲~戊)中,一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析：①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度．②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會(huì)．42．為研究酵母菌呼吸作用的類型及其特點(diǎn),某學(xué)生設(shè)置了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置．（1）實(shí)驗(yàn)裝置中NaOH溶液的作用是．實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)裝置內(nèi)氧氣充足，刻度管內(nèi)的液滴將，若將NaOH溶液換為蒸餾水,則刻度管上的紅色液滴將．（2）一段時(shí)間后，由于裝置中的氧氣不斷消耗，酵母菌開始進(jìn)行，若此時(shí)將NaOH溶液換為蒸餾水，則刻度管上的紅色液滴將．（3）圖2表示酵母菌在不同氧濃度時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化．當(dāng)氧濃度達(dá)到時(shí)無(wú)氧呼吸開始表現(xiàn)最弱；當(dāng)氧濃度為e時(shí)無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的倍．受上述裝置的啟發(fā)，某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置用以研究光合作用的效率,記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)30分鐘后指示液滴移動(dòng)情況測(cè)定植物光合速率移動(dòng)了10厘米（4）圖3裝置中放置NaHCO3溶液的作用是．（5)液滴移動(dòng)的方向是向（填左或右）移動(dòng)．43．如圖甲是研究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖,乙是植物細(xì)胞代謝過(guò)程的部分示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）甲圖中A點(diǎn)的三碳化合物含量(大于、小于、等于)B點(diǎn)．通過(guò)甲圖中各點(diǎn)位置的比較，可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是、和．（2）甲圖中E點(diǎn)的含義是．（3）當(dāng)其他條件適宜，植物少量缺鎂時(shí),甲圖中E點(diǎn)會(huì)向（填“左”或“右”）移動(dòng)．（4）乙圖中物質(zhì)N是，過(guò)程a反應(yīng)的場(chǎng)所是．此時(shí)農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度（大于、等于、小于）呼吸作用強(qiáng)度．（4)除了本實(shí)驗(yàn)研究的影響因素外，、等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．44．下列圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖2是細(xì)胞有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線圖，圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:（1）圖1中的A圖表示的是細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的期．此時(shí)細(xì)胞中有DNA分子個(gè),染色單體條．（2）圖1中的B圖表示的有絲分裂過(guò)程相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段？．該生物的體細(xì)胞中有染色體條．（3）用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是．（4）圖3中屬于分生區(qū)細(xì)胞的是(填圖中字母）．若換上高倍物鏡,使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向方移動(dòng)．（5）在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,要將實(shí)驗(yàn)材料(洋蔥根尖）進(jìn)行染色,染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的染上顏色（紫色或紅色），便于觀察清楚．龍膽紫溶液和醋酸洋紅液都是性染料．（6）觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí),剪取2～3mm根尖,立即放人解離液中解離，其目的是．

2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題：本題共40小題，每小題1.5分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求的．1．下列有關(guān)對(duì)生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（）A．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的“生命系統(tǒng)"是細(xì)胞B．蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)"，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物的總和D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)"層次,是每種生物個(gè)體都具備的【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．2、地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．3、生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境．【解答】解：A、細(xì)胞是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最基本的結(jié)構(gòu)層次，A正確；B、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身不能進(jìn)行生命活動(dòng)，不屬于“生命系統(tǒng)”層次,B錯(cuò)誤；C、“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它不僅代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物,還包括無(wú)機(jī)環(huán)境,C錯(cuò)誤；D、生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官"聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，不是每種生物個(gè)體都具備的，如單細(xì)胞生物和植物沒(méi)有“系統(tǒng)"層次，D錯(cuò)誤．故選：A．2．關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是(）A．葉綠素含有鎂元素 B．血紅蛋白含有鐵元素C．脫氧核糖含有磷元素 D．胰島素含有碳元素【考點(diǎn)】糖類的組成元素；氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式．【分析】本題是考查組成細(xì)胞的化合物的元素組成和無(wú)機(jī)鹽的作用．回憶組成細(xì)胞的有機(jī)化合物的元素組成和無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式和作用，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．【解答】解：A、Mg是一種葉綠素分子的組成成分，A正確；B、Fe是血紅蛋白分子的組成成分，B正確;C、脫氧核糖屬于糖類，元素組成是C、H、O，無(wú)P元素，C錯(cuò)誤;D、胰島素的基本單位是氨基酸，含有C元素，D正確．故選：C．3．下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（)A．催化﹣﹣抗體 B．調(diào)節(jié)﹣﹣胰島素C．運(yùn)輸﹣﹣唾液淀粉酶 D．免疫﹣﹣血紅蛋白【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能．【分析】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,擔(dān)負(fù)著多種多樣的功能，有些蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì),有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，有些蛋白質(zhì)在具有催化作用，有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能,有些蛋白質(zhì)具有免疫功能．【解答】解：A、抗體的作用不是催化,是免疫，A錯(cuò)誤；B、胰島素的作用是調(diào)節(jié)血糖濃度,B正確；C、唾液淀粉酶體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能而不是運(yùn)輸作用，C錯(cuò)誤；D、血紅蛋白的作用是運(yùn)輸氧氣，不是免疫作用，D錯(cuò)誤．故選:B．4．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是(）A．當(dāng)生物體新陳代謝旺盛時(shí),生物體的結(jié)合水與自由水的比值會(huì)增加B．干種子具有活性但不能萌發(fā)的原因是細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水少C．水在細(xì)胞內(nèi)的存在形式有自由水和結(jié)合水D．同一物種不同年齡的不同個(gè)體含水量大致相同【考點(diǎn)】水在細(xì)胞中的存在形式和作用．【分析】生物體的一切生命活動(dòng)離不開水，活細(xì)胞中含氧量最多的化合物是水；水在細(xì)胞內(nèi)以自由水與結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，細(xì)胞內(nèi)的自由水對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用;自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．【解答】解：A、當(dāng)生物體新陳代謝旺盛時(shí),自由水含量升高，故生物體的結(jié)合水與自由水的比值會(huì)降低,A錯(cuò)誤；B、干種子具有活性但不能萌發(fā)的原因是細(xì)胞內(nèi)的自由水少，B錯(cuò)誤；C、水在細(xì)胞內(nèi)的存在形式有自由水和結(jié)合水，C正確；D、同一物種不同年齡的不同個(gè)體含水量不同，D錯(cuò)誤．故選：C．5．下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是（）A．脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)B．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)C．核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)D．糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)【考點(diǎn)】核酸在生命活動(dòng)中的作用；蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能；糖類的種類及其分布和功能；脂質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用．【分析】性激素的化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì),參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)；糖類是生物體主要的能源物質(zhì),細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別功能．【解答】解：A、有的脂質(zhì)參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，如性激素（屬于固醇類）參與激素調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；B、生物體主要的能源物質(zhì)是糖類，B錯(cuò)誤；C、核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)，DNA是主要的遺傳物質(zhì),C正確；D、細(xì)胞識(shí)別主要與細(xì)胞表面的糖蛋白有關(guān)，糖蛋白是由多糖和蛋白質(zhì)結(jié)合形成，D錯(cuò)誤．故選：C6．下列物質(zhì)中，在核糖體內(nèi)合成的物質(zhì)有(）①性激素②K+的載體③淀粉④消化酶⑤纖維素．A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】葉綠體：只存在于植物的綠色細(xì)胞中，是光合作用的場(chǎng)所；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：是有機(jī)物的合成“車間"，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃缓颂求w:能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì),是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器";高爾基體：動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)．【解答】解:①性激素屬于脂質(zhì)，其合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，①錯(cuò)誤；②K+的載體是蛋白質(zhì)，其合成場(chǎng)所是核糖體,②正確；③淀粉是糖類，是光合作用合成的，其合成場(chǎng)所是葉綠體，③錯(cuò)誤；④消化酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成場(chǎng)所是核糖體，④正確；⑤纖維素是組成細(xì)胞壁的重要成分，其合成場(chǎng)所是高爾基體,⑤錯(cuò)誤．故選：C．7．下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的一組是（）A．雙縮脲試劑一蛋白質(zhì)一紫色;健那綠染液一線粒體﹣藍(lán)綠色B．碘液一淀粉一藍(lán)色;重鉻酸鉀溶液﹣酒精﹣灰綠色C．甲基綠一DNA﹣綠色；斐林試劑一麥芽糖一磚紅色D．吡羅紅一RNA一紅色；蘇丹IV染液一脂肪一橘黃色【考點(diǎn)】DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn);觀察線粒體和葉綠體；探究酵母菌的呼吸方式．【分析】生物組織中化合物的鑒定：(1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液)鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．（5）線粒體可被活性染料健那綠染成藍(lán)綠色．（6)在酸性條件下，酒精與重鉻酸鉀呈灰綠色．(7）DNA可以用二苯胺試劑鑒定，呈藍(lán)色．（8）染色體可以被堿性染料染成深色．【解答】解:A、雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)，健那綠染液能將線粒體染成藍(lán)綠色，A正確；B、淀粉遇碘液變藍(lán),在酸性條件下，酒精與重鉻酸鉀呈灰綠色，B正確；C、DNA會(huì)被甲基綠染成綠色,麥芽糖屬于還原糖，斐林試劑鑒定還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀，C正確；D、脂肪能被蘇丹Ⅳ染液染成紅色,D錯(cuò)誤．故選：D．8．將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái)，并將其在空氣一水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積約為原細(xì)胞表面積的兩倍．則該細(xì)胞最可能是（）A．人的肝細(xì)胞 B．蛙的紅細(xì)胞 C．酵母菌細(xì)胞 D．大腸桿菌細(xì)胞【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的制備方法．【分析】本題是生物膜的結(jié)構(gòu)的題目，先閱讀題干獲取信息，然后根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容分析判斷．【解答】解：生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,由題意可知，將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái)，并將其在空氣一水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積約為原細(xì)胞表面積的兩倍，這說(shuō)明該細(xì)胞的生物膜只有細(xì)胞膜,沒(méi)有細(xì)胞器膜和核膜；如果具有細(xì)胞器膜和核膜，磷脂成分全部提取出來(lái)，并將其在空氣一水界面上鋪成單分子層，會(huì)測(cè)得單分子層的表面積比原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍還要大．A、人的肝細(xì)胞有核膜和細(xì)胞器膜，A錯(cuò)誤;B、蛙的紅細(xì)胞有核膜和細(xì)胞器膜，B錯(cuò)誤；C、酵母菌是真核細(xì)胞,有核膜和細(xì)胞器膜，C錯(cuò)誤;D、大腸桿菌是原核細(xì)胞，無(wú)核膜和細(xì)胞器膜，只有細(xì)胞膜，D正確．故選:D．9．下列選項(xiàng)中,不屬于細(xì)胞膜功能的是（)A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B．將細(xì)胞與外界環(huán)境分割開C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D．控制細(xì)胞的代謝【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的功能．【分析】細(xì)胞膜的功能:1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；3、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流．【解答】解：A、細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能從外界環(huán)境中進(jìn)入細(xì)胞,抗體、激素等物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成可分泌到細(xì)胞外，細(xì)胞內(nèi)重要的成分不會(huì)流失到細(xì)胞外，則細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，A正確;B、細(xì)胞膜將生命物質(zhì)和外界環(huán)境分隔開,保證了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，具有保護(hù)作用，B正確；C、在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞不是孤立的，它們必須保持功能的協(xié)調(diào)，這種協(xié)調(diào)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于細(xì)胞膜的信息交流，C正確；D、細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝和遺傳的控制中心，D錯(cuò)誤．故選:D．10．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是(）A．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間”B．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器C．中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的間期完成倍增D．核孔是某些RNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的通道【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】1、高爾基體:在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，在動(dòng)物細(xì)胞中與蛋白質(zhì)(分泌蛋白）的加工、分類運(yùn)輸有關(guān)．2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是蛋白質(zhì)的加工運(yùn)輸以及與脂質(zhì)合成有關(guān)．3、溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生,單層膜包裹的小泡，溶酶體為細(xì)胞漿內(nèi)由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體．是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜囊狀結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類，能夠分解很多種物質(zhì)，溶酶體被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)"“消化系統(tǒng)"．4、中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．【解答】解：A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”,A錯(cuò)誤;B、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，但水解酶的合成場(chǎng)所是核糖體,B錯(cuò)誤；C、中心體分布在低等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中，間期完成復(fù)制，C正確；D、核孔是某些RNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，D錯(cuò)誤．故選:C．11．下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是()A．原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D．真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】根據(jù)題意，本題主要考查原核生物和真核生物的異同，原核生物細(xì)胞中除核糖體外無(wú)其他細(xì)胞器，所以也無(wú)生物膜系統(tǒng),真核生物則有，但原核生物中的部分好氧菌還是可以進(jìn)行有氧呼吸的，因?yàn)槠潴w內(nèi)具有有氧呼吸的酶;不論是有絲分裂、無(wú)絲分裂還是減數(shù)分裂都屬于真核生物的分裂方式，原核生物只進(jìn)行二分裂；以RNA為遺傳物質(zhì)的只有RNA病毒,其他所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA(包括原核生物)，綜上所述解決此題．【解答】解：A、原核細(xì)胞如藍(lán)藻、醋酸菌沒(méi)有線粒體，但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，故能進(jìn)行有氧呼吸，故A錯(cuò)誤，B、真核細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，個(gè)別生物也可以進(jìn)行無(wú)絲分裂，但是原核細(xì)胞如細(xì)菌進(jìn)行的是二分裂，故B錯(cuò)誤，C、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物(包括原核生物和真核生物)遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，故C錯(cuò)誤，D、真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)）（細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器的膜），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行，故D正確．故選D．12．下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．藍(lán)藻沒(méi)有E也能進(jìn)行光合作用B．細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂C．植物細(xì)胞都含有C、E、FD．A、D都是單層膜結(jié)構(gòu)【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】1、分析題圖:A是高爾基體、B是中心體、C是線粒體、D是（粗面）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、E是葉綠體、F是核糖體．2、各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功能線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場(chǎng)所細(xì)胞的“動(dòng)力車間”葉綠體植物葉肉細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間"高爾基體動(dòng)植物細(xì)胞單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站"（動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān)；植物則參與細(xì)胞壁形成)核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌．液泡成熟植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)；內(nèi)含細(xì)胞液（有機(jī)酸、糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等）調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu)；由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)【解答】解：A、藍(lán)藻屬于原核生物胞，其細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍(lán)素，也能進(jìn)行光合作用，A正確;B、B為中心體，F(xiàn)為核糖體,這兩者都無(wú)膜結(jié)構(gòu)，因此都不含磷脂，B正確;C、植物細(xì)胞不都含有葉綠體，如根部細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，C錯(cuò)誤；D、A高爾基體和D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有單層膜結(jié)構(gòu),D正確．故選：C．13．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b兩種物質(zhì)按箭頭方向通過(guò)膜,下列說(shuō)法不正確的是（）A．癌變細(xì)胞①的含量減少B．溫度改變會(huì)影響②和③的流動(dòng)速度C．a(chǎn)物質(zhì)過(guò)膜時(shí)需要ATP，屬于主動(dòng)運(yùn)輸D．如果圖示為肝臟細(xì)胞膜，則b物質(zhì)可以代表O2【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的成分．【分析】據(jù)圖分析：①糖蛋白，②蛋白質(zhì),③磷脂雙分子層;其中①只分布在細(xì)胞膜外表面，所以下面代表細(xì)胞內(nèi),上面代表細(xì)胞外．圖中a是主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量．b過(guò)程屬于自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量．【解答】解：A、若該細(xì)胞是癌細(xì)胞，導(dǎo)致其擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的原因是糖蛋白的減少，即物質(zhì)①比正常細(xì)胞少，A正確；B、適當(dāng)提高溫度，分子的運(yùn)動(dòng)速度將加快,故適當(dāng)提高溫度將加快②蛋白質(zhì)和③磷脂雙分子層的運(yùn)動(dòng)速度，B正確；C、a物質(zhì)的運(yùn)輸方向是低濃度到高濃度，則為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量,C正確；D、如果圖示為肝臟細(xì)胞膜,則需要吸收氧氣，而b物質(zhì)是自由擴(kuò)散出細(xì)胞，D錯(cuò)誤．故選：D．14．將紫色洋蔥在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間,撕取外表皮，先用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細(xì)胞中的水分不再增加．若在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲，細(xì)胞中的水分不再增加時(shí)外表皮細(xì)胞液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系，以及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為（）A．甲＜乙，被動(dòng)運(yùn)輸 B．甲＞乙，被動(dòng)運(yùn)輸C．甲＞乙，主動(dòng)運(yùn)輸 D．甲=乙,主動(dòng)運(yùn)輸【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥繚B透作用是指水分子等溶劑分子通過(guò)半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差．由于外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度，則細(xì)胞液濃度不變；當(dāng)外表皮細(xì)胞放在濃度為0。3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞液濃度先增加,后減少．【解答】解：水分子的跨膜運(yùn)輸是自由擴(kuò)散，屬于被動(dòng)運(yùn)輸．用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)浸泡紫色洋蔥，保持了外表皮細(xì)胞的生活狀態(tài)（細(xì)胞液濃度為甲)．用蔗糖溶液處理時(shí)，由于外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度,使細(xì)胞失水導(dǎo)致質(zhì)壁分離，細(xì)胞液濃度升高；發(fā)生質(zhì)壁分離后立即放入蒸餾水中,因蒸餾水濃度小于細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致質(zhì)壁分離復(fù)原,隨著細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度逐漸降低，逐漸恢復(fù)至甲；細(xì)胞接著吸收水分，細(xì)胞液濃度降低，此時(shí)外表皮細(xì)胞液濃度為乙,因此外表皮細(xì)胞液的濃度應(yīng)為甲濃度大于乙濃度．故選：B．15．無(wú)論用清水怎么洗菠菜,清水都不會(huì)變綠,但若放在沸水中一燙,水會(huì)變成綠色，這是因?yàn)?）A．在清水中沒(méi)有物質(zhì)出入B．在清水中質(zhì)膜沒(méi)有選擇透性C．在沸水中色素分解成小分子物質(zhì)D．沸水使質(zhì)膜失去選擇透性【考點(diǎn)】生物膜的功能特性．【分析】生物膜的功能特點(diǎn)是具有選擇通過(guò)性，用清水洗菠菜，清水中不見綠色物質(zhì),是生物膜具有選擇透過(guò)性的體現(xiàn)；把菠菜放入沸水中一燙,高溫殺死了細(xì)胞，細(xì)胞死亡后，其生物膜破裂，導(dǎo)致生物膜失去了選擇透過(guò)性,菠菜的細(xì)胞液中綠色的物質(zhì)進(jìn)入清水，清水變綠．【解答】解:A、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出，則菠菜在清水中至少有水分子的進(jìn)出，A錯(cuò)誤;B、質(zhì)膜即細(xì)胞膜，清水中細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，B錯(cuò)誤；C、色素分解成小分子物質(zhì)需要酶的催化,而高溫會(huì)使酶失去活性，水立刻變成綠色說(shuō)明葉綠素沒(méi)有被分解，只是從細(xì)胞液中進(jìn)入清水中，C錯(cuò)誤；D、菠菜放入沸水中一燙，高溫破壞了生物膜的選擇透過(guò)性,菠菜的細(xì)胞液中綠色的物質(zhì)進(jìn)入清水，清水變綠，D正確．故選:D．16．關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C．酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物【考點(diǎn)】探究影響酶活性的因素；酶促反應(yīng)的原理．【分析】讀題干明確考查的知識(shí)點(diǎn)是酶的概念、影響因素、作用原理和作用特點(diǎn)，然后梳理基礎(chǔ)知識(shí)，最后分析選項(xiàng)，根據(jù)選項(xiàng)描述進(jìn)行判斷．【解答】解：A、有些酶是生命活動(dòng)所必須,比如呼吸作用有關(guān)的酶,那么在分化程度不同的活細(xì)胞中都存在，A正確；B、導(dǎo)致酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞變形的因素有:過(guò)酸、過(guò)堿、高溫等，低溫只能抑制酶的活性，不會(huì)破壞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、酶的作用實(shí)質(zhì)即為降低反應(yīng)所需活化能從而提高反應(yīng)速率，C正確;D、酶是蛋白質(zhì)或者RNA，本身是催化劑，也可作為底物被蛋白酶或者RNA酶降解,D正確．故選：B．17．ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是(）A．與DNA、RNA相同,組成ATP的化學(xué)元素有C、H、O、N、PB．ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P～P～P,其中A由腺嘌呤和脫氧核糖結(jié)合而成C．動(dòng)物細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體D．細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有些是需要能量的,有些是釋放能量的，吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系【考點(diǎn)】ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程．【分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A﹣P～P～P,其中A代表腺苷，T是三的意思,P代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量來(lái)源不同:ATP水解釋放的能量,來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動(dòng);合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用．場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．【解答】解：A、ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后即為一磷酸腺苷又可稱為腺嘌呤核糖核苷酸，是組成RNA的一種基本單位，組成ATP的化學(xué)元素與DNA、RNA相同，均為C、H、O、N、P，A正確；B、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中的A由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成，B錯(cuò)誤;C、動(dòng)物細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,不含葉綠體，C錯(cuò)誤；D、吸能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系，由ATP水解提供能量，D錯(cuò)誤．故選：A．18．為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某同學(xué)設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案．下列說(shuō)法中,正確的是(）A．甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無(wú)氧呼吸B．加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的NaOH溶液是為了吸收空氣中的水分C．甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大D．乙組B瓶封口放置一段時(shí)間后，還要確保瓶?jī)?nèi)有足夠的O2【考點(diǎn)】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的原理是：(1）酵母菌是兼性厭氧型生物；（2)酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清石灰水鑒定，因?yàn)镃O2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁;（3）酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色．【解答】解：A、由于甲組左側(cè)連接氣泵，通過(guò)不斷通入氧氣，進(jìn)行有氧呼吸，可用于探究酵母菌的有氧呼吸；乙組沒(méi)有氧氣通入,用于探究酵母菌的無(wú)氧呼吸，A正確；B、由于空氣中有CO2，所以加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,B錯(cuò)誤;C、由于酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,且在相同時(shí)間內(nèi)，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳多，進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少,所以甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,甲組渾濁程度更大，C錯(cuò)誤；D、由于瓶中含有少量的氧氣，所以乙組B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,待消耗掉瓶中氧氣后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，D錯(cuò)誤．故選：A．19．有氧呼吸的過(guò)程中，能生成大量ATP的是(）A．由葡萄糖生成丙酮酸時(shí)B．由丙酮酸徹底分解成CO2和[H]時(shí)C．丙酮酸分解成酒精和CO2時(shí)D．氫與氧結(jié)合生成水時(shí)【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量．第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，反應(yīng)式:C6H12O62C3H4O3（丙酮酸)+4[H］+少量能量；第二階段：線粒體的基質(zhì)中，反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20［H］+6CO2+少量能量;第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，反應(yīng)式:24［H］+6O212H2O+大量能量．【解答】解：A、由葡萄糖生成丙酮酸時(shí)，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，為有氧呼吸的第一階段,只釋放少量能量,生成少量ATP，A錯(cuò)誤;B、由丙酮酸徹底分解成CO2和[H]時(shí)，發(fā)生在線粒體的基質(zhì)中，為有氧呼吸的第二階段,只釋放少量能量,生成少量ATP，B錯(cuò)誤；C、丙酮酸分解成酒精和CO2時(shí),不釋放能量，沒(méi)有ATP生成,C錯(cuò)誤；D、氫與氧結(jié)合生成水時(shí)，發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上，為有氧呼吸的第三階段,釋放大量能量，生成大量ATP，D正確．故選：D．20．下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是（)A．無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H］在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C．無(wú)氧呼吸不需要O2的參與．該過(guò)程最終有[H]的積累D．質(zhì)量相同時(shí),脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】本題主要考查無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的過(guò)程、區(qū)別與聯(lián)系，無(wú)氧呼吸：C6H12O2C3H6O3（乳酸）+少量能量C6H12O2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量有氧呼吸:C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量【解答】解：A、無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是二氧化碳和酒精,或者分解成乳酸（有機(jī)物不徹底分解），而不是丙酮酸,A錯(cuò)誤；B、有氧呼吸前兩個(gè)階段產(chǎn)生的［H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水，B錯(cuò)誤；C、無(wú)氧呼吸不需要O2的參與．但該過(guò)程中沒(méi)有［H］的積累,[H］只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中參與反應(yīng)，C錯(cuò)誤;D、質(zhì)量相同的脂肪和糖原，脂肪貯存的能量更多，因此比糖原有氧氧化釋放的能量多,D正確．故選：D．21．經(jīng)測(cè)定,豌豆種子在萌發(fā)的早期，CO2釋放量比O2吸收量大了3﹣4倍,這說(shuō)明此階段的豌豆（）A．只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 B．只進(jìn)行有氧呼吸C．無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì) D．有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】豌豆種子既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸．有氧呼吸總反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量．如果只進(jìn)行有氧呼吸，則CO2的釋放量與O2的吸收量相等，而無(wú)氧呼吸只釋放CO2，不吸收O2，CO2釋放量比O2吸收量大3~4倍，多出來(lái)的CO2是由無(wú)氧呼吸釋放的，所以無(wú)氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng)．【解答】解：根據(jù)題意可知，當(dāng)種子只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，CO2的釋放量:O2的吸收量=1:1;而無(wú)氧呼吸釋放二氧化碳，但不吸收氧氣，因此有2～3倍的CO2是無(wú)氧呼吸釋放的．根據(jù)消耗的葡萄糖和二氧化碳釋放的比例可以看出，無(wú)氧呼吸分解的葡萄糖遠(yuǎn)多于有氧呼吸，因此無(wú)氧呼吸比有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)．故選：C．22．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是()A．施肥的同時(shí)結(jié)合松土,有利于跟吸收礦質(zhì)元素離子B．適當(dāng)降低溫度和氧濃度，有利于果蔬儲(chǔ)藏C．用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭氧菌的大量繁殖D．給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣，可以提高產(chǎn)酒量【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用．【分析】種子貯存的條件是：低溫、低氧和干燥；水果保鮮的條件是：零上低溫、低氧和一定濕度;乳酸菌是厭氧菌，有氧氣存在時(shí)，會(huì)抑制其有氧呼吸;對(duì)于板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣，可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收．用透氣的紗布包扎傷口可避免制造無(wú)氧環(huán)境,從而抑制破傷風(fēng)桿菌的代謝．【解答】解：A、中耕松土能夠增加土壤的通氣量，有利于植物的根系進(jìn)行有氧呼吸，并能促進(jìn)其吸收土壤中的無(wú)機(jī)鹽，A正確；B、低溫能降低細(xì)胞中酶的活性，使細(xì)胞代謝活動(dòng)降低，有機(jī)物的消耗減少；低氧條件下，有氧呼吸較弱，又能抑制無(wú)氧呼吸，細(xì)胞代謝緩慢,有機(jī)物消耗少，B正確；C、由于氧氣能抑制破傷風(fēng)桿菌的無(wú)氧呼吸，所以在包扎傷口時(shí)，可選用透氣的紗布進(jìn)行包扎，以達(dá)到抑制破傷風(fēng)桿菌的無(wú)氧呼吸，從而抑制厭氧菌的大量繁殖,C正確；D、酵母菌在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精,所以給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣,酵母菌不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，因而不產(chǎn)生酒精，D錯(cuò)誤．故選：D．23．將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)ATP、三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖的生成量在短時(shí)間內(nèi)的變化依次是（）A．增加、減少、增加、減少 B．增加、增加、減少、減少C．減少、增加、減少、減少 D．減少、減少、增加、增加【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】光合作用過(guò)程：（1）光反應(yīng):水的光解:2H2O4［H］+O2；ATP的形成:ADP+Pi+能量ATP．（2)暗反應(yīng):CO2固定：CO2+C52C3；C3的還原：2C3（CH2O)+C5．【解答】解:光照強(qiáng)度的改變，直接影響光反應(yīng)．光照由強(qiáng)變?nèi)?，在光反?yīng)中[H］和ATP的生成量減少．光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系是:光反應(yīng)為暗反應(yīng)供氫、供能還原C3，導(dǎo)致C3化合物的還原反應(yīng)減弱，則這個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物C3化合物消耗減少，C3化合物剩余的相對(duì)增多;生成物C5和（CH2O)生成量減少．所以將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處，[H]的含量減少、ATP的含量減少、C3的含量增多、C5的含量減少、C6H12O6的含量減少．故選：C．24．光合作用產(chǎn)生的［H］和呼吸作用產(chǎn)生的H]分別用于（）A．都是還原CO2 B．都是還原O2C．前者還原O2后者還原CO2 D．前者還原CO2后者還原O2【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】1、光合作用過(guò)程：光反應(yīng)階段中：①水的光解：水[H］和氧氣;②ATP的形成:ADP+PiATP；暗反應(yīng)階段:①CO2的固定：CO2+C52C3②三碳化合物的還原：三碳化合物（CH2O）+五碳化合物2、有氧呼吸：第一階段：C6H12O62丙酮酸+4[H］+能量第二階段：2丙酮酸+6H2O6CO2+20［H]+能量第三階段：24［H］+6O212H2O+能量【解答】解：光合作用過(guò)程，產(chǎn)生的［H]來(lái)自于光反應(yīng)中水的光解,用于暗反應(yīng)中還原C3，C3是由CO2固定而來(lái)的；有氧呼吸過(guò)程產(chǎn)生的[H］來(lái)自第一和第二階段，在第三階段中與氧氣結(jié)合生成水，因此用于還原O2．故選：D．25．下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”敘述正確的是（）A．加入二氧化硅的作用是防止研磨中的色素被破壞B．加入碳酸鈣的作用是有助于研磨充分C．用層析液分離色素時(shí)不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線D．可用水提取綠葉中的色素【考點(diǎn)】葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)．【分析】1、色素提取和分離過(guò)程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用:(1）無(wú)水乙醇作為提取液，可溶解綠葉中的色素．（2）層析液用于分離色素．（3）二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分．（4）碳酸鈣可防止研磨過(guò)程中色素被破壞．2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素．【解答】解:A、二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分,加入少許碳酸鈣可防止在研磨時(shí)色素被破壞，A錯(cuò)誤；B、加入碳酸鈣的作用防止液泡中酸性物質(zhì)破壞色素，即防止色素被破壞，B錯(cuò)誤；C、用層析液分離色素時(shí)不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線，防止色素溶解在層析液中，C正確;D、葉綠體中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑中，如：丙酮（酒精）等,所以用丙酮提取葉綠體中的色素，D錯(cuò)誤．故選:C．26．如圖表示用某種顏色的葉片作實(shí)驗(yàn)材料，做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)正確操作的紙層析結(jié)果．下列敘述或判斷，不正確的是（）A．距離濾液細(xì)線（點(diǎn)樣處)最遠(yuǎn)的色素帶呈橙黃色B．距離濾液細(xì)線（點(diǎn)樣處）最近的色素帶，其色素在層析液中的溶解度最小C．所用實(shí)驗(yàn)材料的葉片呈綠色D．所用實(shí)驗(yàn)材料的葉片呈黃色【考點(diǎn)】葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)．【分析】葉綠體中色素隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散的情況：擴(kuò)散最快,距離最遠(yuǎn)：胡蘿卜素（橙黃色），含量最少；其次:葉黃素(黃色），含量第三,與胡蘿卜素相距最遠(yuǎn)；次之:葉綠素A（藍(lán)綠色），含量最多；最慢，最下端：葉綠素B(黃綠色），含量第二．正常綠葉中含量最多的色素是葉綠素a，其次是葉綠素b,第三位的是葉黃素，含量最少的是胡蘿卜素，所以植物葉片是綠色的原因是葉綠素的含量高于類胡蘿卜素的含量,秋天葉子變黃的原因是葉綠素不穩(wěn)定分解了，顯示出類胡蘿卜素的顏色．【解答】解：A、橙黃色是胡蘿卜素，在層析液中的溶解度最大，擴(kuò)散最快，所以距離濾液細(xì)線（點(diǎn)樣處)最遠(yuǎn)的色素帶呈橙黃色，A正確;B、距離濾液細(xì)線(點(diǎn)樣處)最近的色素帶，其色素在層析液中的溶解度最小，擴(kuò)散最慢，B正確；CD、根據(jù)題意和圖示分析可知：胡蘿卜素、葉黃素明顯高于葉綠素a、葉綠素b，故葉片呈黃色，C錯(cuò)誤、D正確．故選：C．27．在葉肉細(xì)胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是(）①葉綠體基質(zhì)②類囊體薄膜③線粒體④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】1、有氧呼吸分為三個(gè)階段：第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,第三階段是還原氫和氧氣結(jié)合形成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上．2、光合作用過(guò)程：光反應(yīng)階段是水光解產(chǎn)生還原氫和氧氣，發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上；暗反應(yīng)階段包括二氧化碳固定和三碳化合物還原，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中．【解答】解：葉肉細(xì)胞中,二氧化碳固定屬于暗反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；二氧化碳產(chǎn)生于有氧呼吸第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中．故選:A．28．如圖表示較強(qiáng)光照且溫度相同以及水和小球藻的質(zhì)量相等的條件下，小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖．一段時(shí)間后，以下相關(guān)比較不正確的是（）A．Y2的質(zhì)量大于Y3的質(zhì)量B．④中小球藻的質(zhì)量大于①中小球藻的質(zhì)量C．②中水的質(zhì)量大于④中水的質(zhì)量D．試管①的質(zhì)量大于試管②的質(zhì)量【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】光合作用過(guò)程中，光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來(lái)自于水．由于水和小球藻的初始質(zhì)量均相等,光合作用后導(dǎo)致試管質(zhì)量變化的原因應(yīng)該是不同分子質(zhì)量二氧化碳的固定,不同分子質(zhì)量的氧氣的輸出;圖中①試管中二氧化碳和水均未標(biāo)記，可作為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組，由于光合作用吸收的二氧化碳和產(chǎn)生的氧氣的摩爾數(shù)相等，因此①試管中質(zhì)量變化等于二氧化碳分子量﹣氧氣分子量=44﹣32=12；則同理可得：②試管質(zhì)量變化=44﹣36=8,③試管質(zhì)量變化=48﹣32=16，④試管質(zhì)量變化=48﹣36=12，由此可知，試管質(zhì)量大小關(guān)系為③＞①=④＞②．【解答】解：A、Y2的質(zhì)量大于Y3的質(zhì)量，A正確；B、④中小球藻的質(zhì)量大于①中小球藻的質(zhì)量,B正確;C、②中水的質(zhì)量小于④中水的質(zhì)量，C錯(cuò)誤；D、試管①的質(zhì)量大于試管②的質(zhì)量,C正確．故選：C．29．番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降,原因是(）A．光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低B．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低C．光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低D．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】葉綠素合成的條件：鎂離子、適宜的溫度和光照．光反應(yīng)需要的條件是光，色素、光合作用有光的酶．光反應(yīng)：水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫;ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP．暗反應(yīng)：二氧化碳的固定,二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個(gè)三碳化合物；二氧化碳的還原，三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機(jī)物．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H］和ATP．【解答】解：缺鎂影響葉綠素的合成，進(jìn)而影響光反應(yīng)，導(dǎo)致光反應(yīng)強(qiáng)度下降，［H]和ATP減少，進(jìn)一步導(dǎo)致暗反應(yīng)中三碳化合物的還原強(qiáng)度降低，進(jìn)而影響暗反應(yīng)，使暗反應(yīng)強(qiáng)度降低．故選:B．30．正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．O2的產(chǎn)生停止 B．CO2的固定加快C．比值下降 D．比值下降【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】光合作用光反應(yīng)中發(fā)生的物質(zhì)變化主要有：2H2O4H++O2↑+2e，ADP+Pi+能量ATP，NADP++H++2eNADPH．暗反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生的物質(zhì)變化有:CO2+C52C3，C3（CH2O）+C5．【解答】解：A、用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上使光反應(yīng)停止，O2的產(chǎn)生停止，故A選項(xiàng)正確；B、光反應(yīng)停止后,導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的[H］和ATP減少,抑制暗反應(yīng)，因此CO2的固定應(yīng)減慢,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由于光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP減少，而ADP的含量相對(duì)增多，因此的比值下降，故C選項(xiàng)正確；D、同理可知，光反應(yīng)生成的NADPH的含量減少，NADP+的含量就相對(duì)增多，因此比值下降,故D選項(xiàng)正確．故選：B．31．將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi),置于自然光下培養(yǎng),假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．一晝夜測(cè)得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．植物在6～18時(shí)之間光合作用速率均大于細(xì)胞呼吸速率B．圖中只有C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)光合作用速率才等于細(xì)胞呼吸速率C．在C點(diǎn)時(shí)若突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)C3化合物增多、C5化合物減少D．經(jīng)過(guò)一晝夜的新陳代謝后，植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化;細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】分析題圖：AB段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之前,呼吸作用使得玻璃罩內(nèi)CO2濃度增加；AB段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之后,光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,玻璃罩內(nèi)CO2濃度增加速率減慢；BD段隨著光照強(qiáng)度增加,光合作用速率增加，而且大于呼吸作用,使得玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降；DE段，由于溫度高，氣孔關(guān)閉,二氧化碳不能進(jìn)入植物細(xì)胞導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降；FG段，光線減弱,呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用,使得玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升．據(jù)此分析解答．【解答】解：A、根據(jù)密閉透明的玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化情況,6時(shí)和18時(shí)為光合作用與呼吸作用速率相等的時(shí)刻，因此植物在6～18時(shí)之間光合作用速率均大于細(xì)胞呼吸速率，A正確；B、圖中只有B點(diǎn)和F點(diǎn)狀態(tài)時(shí)光合作用速率才等于細(xì)胞呼吸速率，C點(diǎn)光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率，B錯(cuò)誤；C、在C點(diǎn)時(shí)若突然中斷CO2氣體的供應(yīng),CO2被C5固定形成的C3減少，則消耗的C5減少，故短時(shí)間內(nèi)C5化合物增多、C3化合物減少，C錯(cuò)誤；D、與0時(shí)相比,24時(shí)小室內(nèi)CO2濃度下降，在此段時(shí)間內(nèi)光合作用吸收的CO2多于呼吸作用釋放的CO2，植物體內(nèi)的有機(jī)物含量應(yīng)增加，D錯(cuò)誤．故選：A．32．下列是四幅關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的圖，有關(guān)敘述中正確的是（)A．甲圖中氧氣濃度為a時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的強(qiáng)度相同B．乙圖中如果再提高CO2濃度，則b點(diǎn)一定上移C．丙圖中，溫度為t4℃時(shí)，植物凈光合作用最大D．丁圖代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿卜素【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義；葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用；光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】本題是對(duì)細(xì)胞呼吸的方式及與氧氣濃度的關(guān)系、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響、溫度對(duì)光合作用的影響、光合作用與呼吸作用的關(guān)系、綠葉中的光合色素與吸收光譜的綜合性考查，梳理氧氣濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響、溫度對(duì)光合作用的影響、光合作用與呼吸作用的關(guān)系的模型曲線及綠葉中的光合色素與吸收光譜的知識(shí)點(diǎn),然后根據(jù)題圖曲線分析綜合進(jìn)行解答．【解答】解：A、分析甲圖可知,氧氣濃度為a時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳相同，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3，A錯(cuò)誤;B、分析題圖乙可知，b是光的飽和點(diǎn)，該點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度的限制因素可能的溫度或二氧化碳濃度，因此提高CO2濃度，b點(diǎn)不一定上移，B錯(cuò)誤；C、分析題圖丙可知，溫度為t4℃時(shí)，光合作用與呼吸作用相等，凈光合作用為0,C錯(cuò)誤；D、分析題圖可知，e吸收光譜在藍(lán)紫光區(qū)，f的吸收光譜在紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)，e是類胡蘿卜素，f是葉綠素,D正確．故選:D．33．下列有關(guān)細(xì)胞相對(duì)表面積、對(duì)外物質(zhì)交換速率和細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度之間的關(guān)系的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞相對(duì)表面積越大，物質(zhì)交換速率越快，細(xì)胞新陳代謝越旺盛B．細(xì)胞相對(duì)表面積越大，物質(zhì)交換速率越慢，細(xì)胞新陳代謝越緩慢C．細(xì)胞相對(duì)表面積越小，物質(zhì)交換速率越快，細(xì)胞新陳代謝越緩慢D．細(xì)胞相對(duì)表面積越小,物質(zhì)交換速率越慢,細(xì)胞新陳代謝越旺盛【考點(diǎn)】探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系．【分析】細(xì)胞的表面積與細(xì)胞體積之比,叫做細(xì)胞相對(duì)表面積．細(xì)胞的體積越小，其相對(duì)表面積越大，則細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高,新陳代謝越旺盛．細(xì)胞的相對(duì)表面積是制約細(xì)胞體積大小的因素之一．【解答】解：細(xì)胞要通過(guò)它的表面不斷地和周圍環(huán)境或鄰近的細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，這樣它就必須有足夠的表面積，否則它的代謝作用就很難進(jìn)行．當(dāng)細(xì)胞生長(zhǎng)，體積逐步增大時(shí)，細(xì)胞的表面積和體積的比例（即相對(duì)表面積）會(huì)變得越來(lái)越小，導(dǎo)致表面積相對(duì)不足，使細(xì)胞內(nèi)部和外界的物質(zhì)交換適應(yīng)不了細(xì)胞的需要，代謝緩慢．因此，細(xì)胞相對(duì)表面積越大，物質(zhì)交換速率越快，有充足的原料，細(xì)胞新陳代謝越旺盛．故選：A．34．下列有關(guān)染色質(zhì)和染色體的敘述中,不正確的是（）A．染色質(zhì)是核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)B．染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)C．染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的D．染色體和染色質(zhì)是細(xì)胞中DNA的唯一載體【考點(diǎn)】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】染色質(zhì)、染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)．染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)，在細(xì)胞分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，在分裂期呈染色體狀態(tài)．【解答】解：A、染色質(zhì)的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)，呈酸性，是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，A正確;B、染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，B正確；C、染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的桿狀或柱狀的結(jié)構(gòu)，C正確；D、染色體和染色質(zhì)是DNA的主要載體，其次是線粒體和葉綠體，D錯(cuò)誤．故選：D．35．圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間,圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖．下列敘述中,正確的是（)①一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程②在高等植物細(xì)胞內(nèi)，兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過(guò)程③c、d兩段都要消耗ATP④b段的主要變化是DNA的散亂分布于紡錘體中央及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．A．①④ B．②③ C．①③ D．③④【考點(diǎn)】細(xì)胞周期的概念．【分析】本題是對(duì)細(xì)胞周期概念的考查,分析題圖可知,圖A中乙→乙為一個(gè)細(xì)胞周期，乙→甲為細(xì)胞間期,甲→乙分裂期,圖B中a、c持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng),是細(xì)胞分裂的分裂間期，b、d持續(xù)的時(shí)間短，是細(xì)胞周期的分裂期；由題圖中的箭頭指向可知一個(gè)細(xì)胞周期可以表示為（a+b)或(c+d）．【解答】解：①一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程，①正確．②在高等植物細(xì)胞內(nèi)，無(wú)星射線，靠細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體，②錯(cuò)誤．③分裂間期和分裂期均要消耗ATP，故c、d兩段都要消耗ATP，③正確．④b段分裂期的主要變化是染色體的形態(tài)和行為變化，有關(guān)蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在分裂間期，④錯(cuò)誤．故答案為:C．36．如圖中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的三個(gè)階段，a是染色體數(shù)，b是染色單體數(shù)，c是DNA分子數(shù)，a、b、c的數(shù)量關(guān)系正確的是(）A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙【考點(diǎn)】有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律．【分析】解答本題的關(guān)鍵是有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn)：染色體變化:后期加倍(4N)，平時(shí)不變（2N）DNA變化:間期加倍(2N→4N），末期還原（2N）染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0)，存在時(shí)數(shù)目同DNA．【解答】解：有絲分裂過(guò)程中，存在染色單體時(shí),染色體數(shù)：染色單體數(shù):DNA分子數(shù)=1:2：2，不存在染色單體時(shí),染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)=1：0:1，由此可判斷a、b、c的數(shù)量關(guān)系正確的是甲和丙．故選:B．37．下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是(）A．癌細(xì)胞在適宜條件時(shí)可無(wú)限增殖B．癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變D．原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖【考點(diǎn)】細(xì)胞癌變的原因；癌細(xì)胞的主要特征．【分析】引起細(xì)胞癌變的外因是物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子，內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程；抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖．癌細(xì)胞的特征:無(wú)限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化、細(xì)胞表面發(fā)生改變．【解答】解：A、癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力，在適宜條件時(shí)可無(wú)限增殖，A正確；B、癌變后，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，B正確；C、致癌因子包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子，其中病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變，C正確;D、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程，D錯(cuò)誤．故選：D．38．同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是（）A．二者所處的細(xì)胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的遺傳物質(zhì)不同 D．二者核DNA的復(fù)制方式不同【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化．【分析】關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．(3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化．【解答】解：A、神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞都已經(jīng)高度分化，都沒(méi)有細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞在功能上不同的原因是基因的選擇性表達(dá),即這兩種細(xì)胞合成的特定蛋白不同，B正確;C、神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，都含有相同的遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、二者核DNA的復(fù)制方式相同，都是半保留復(fù)制，但這兩種細(xì)胞都已經(jīng)高度分化,不再分裂，因此都不會(huì)發(fā)生核DNA的復(fù)制，D錯(cuò)誤．故選：B．39．下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是()A．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株D．胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化;植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用．【分析】全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完成個(gè)體的潛能．細(xì)胞的全能性以產(chǎn)生個(gè)體為標(biāo)志，若無(wú)個(gè)體產(chǎn)生，不能體現(xiàn)全能性．細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．【解答】解：A、玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化，但沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,A錯(cuò)誤；B、小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞是細(xì)胞分化形成的，但該過(guò)程沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，B錯(cuò)誤；C、小麥花粉是生殖細(xì)胞，不是體細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化，該過(guò)程也體現(xiàn)了體細(xì)胞（胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞)的全能性,D正確．故選：D．40．關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是（）A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小C．細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育D．細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化;衰老細(xì)胞的主要特征;細(xì)胞凋亡的含義;癌細(xì)胞的主要特征．【分析】細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．衰老細(xì)胞的特征:(1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；(2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；(5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，對(duì)有機(jī)體是有利的．癌細(xì)胞的特征：無(wú)限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著改變和細(xì)胞表面發(fā)生改變．【解答】解：A、基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞衰老后，細(xì)胞中的水分減少，細(xì)胞體積變小，但細(xì)胞核變大，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，對(duì)生物體是有利的，C錯(cuò)誤；D、癌細(xì)胞表面發(fā)生改變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低，細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移，D正確．故選：D．二、非選擇題：本題共40分41．成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，如圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察的某一時(shí)刻的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括［2］和［4]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)．(2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度高，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁．（3）圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片，此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是大于、等于或小于．（4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲~戊）中,一段時(shí)間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖分析：①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度高．②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會(huì)降低．【考點(diǎn)】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn):液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離．【解答】解：（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括2細(xì)胞膜、4液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)．（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁．（3)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖b中的細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)、也可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)，所以此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系有大于、等于或小于三種可能．（4)①由于蘿卜條A的重量變化大于蘿卜條B，所以蘿卜條A細(xì)胞液濃度大于蘿卜條B細(xì)胞液濃度．②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時(shí)間后蘿卜條A吸水，其細(xì)胞液濃度降低．故答案為：（1)原生質(zhì)層24（2）外界溶液濃度高原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁（3）大于、等于或小于（4）高降低42．為研究酵母菌呼吸作用的類型及其特點(diǎn),某學(xué)生設(shè)置了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置．（1）實(shí)驗(yàn)裝置中NaOH溶液的作用是吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳．實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)裝置內(nèi)氧氣充足，刻度管內(nèi)的液滴將向左移動(dòng),若將NaOH溶液換為蒸餾水，則刻度管上的紅色液滴將不移動(dòng)．（2）一段時(shí)間后，由于裝置中的氧氣不斷消耗,酵母菌開始進(jìn)行無(wú)氧呼吸，若此時(shí)將NaOH溶液換為蒸餾水,則刻度管上的紅色液滴將向右移動(dòng)．（3）圖2表示酵母菌在不同氧濃度時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化．當(dāng)氧濃度達(dá)到g時(shí)無(wú)氧呼吸開始表現(xiàn)最弱;當(dāng)氧濃度為e時(shí)無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍．受上述裝置的啟發(fā),某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置用以研究光合作用的效率，記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)30分鐘后指示液滴移動(dòng)情況測(cè)定植物光合速率移動(dòng)了10厘米（4)圖3裝置中放置NaHCO3溶液的作用是提供容器內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w，并緩沖CO2濃度．（5)液滴移動(dòng)的方向是向右（填左或右)移動(dòng)．【考點(diǎn)】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)原理：1、酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌,因此便于用來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式．2、CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃．根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成