《病梅館記》練習

《病梅館記》練習答案《病梅館記》練習答案/《病梅館記》練習答案病梅館記·基礎訓練一、選擇題1．選出以下句中“以”字用法不一樣的一項為哪一項[]A．梅以曲為美B．又不能夠使天下之民斫直C．辟病梅之館以貯之D．余船以次俱進2．以下各組加粗字的詞義同樣的一項為哪一項[]3．以下句子中的加粗字不屬于使動用法的一項為哪一項[]A．以夭梅病梅為業(yè)B．遏其生氣C．縱之順之D．必復之全之4．為下文各句中的“病”字選擇適合的解說（1）君之病在腠理，不治將益深。[]（2）予購三百盆，皆病者，無一完者。[]（3）以夭梅病梅為業(yè)以求錢也[]（4）向吾不為斯役，則久已病矣[]（5）君子病無能焉，不病人之不己知也[]A．憂愁、擔憂B．病、疾病C．病態(tài)的D．困頓E．使病5．給以下各句中的加粗字選擇正確答案。（1）悉埋于地，解其棕縛。[]A．解開B．消除C．解說（2）既泣之三日[]A．眼淚B．小聲哭C．通“氣”（3）予本非文人畫士[]A．原來B．根本C．版本（4）窮予生之歲月以療梅也哉[]A．不得志B．盡，竭盡C．堵塞不通6．以下句子中加粗字的意義同樣的兩項是[]A．又不能夠使天下之民斫直，刪密，鋤正。B．人皆得以吏使之C．秦王使使者告趙王D．安得使予多暇日二、知識填空7．本文選自《龔自珍全集》。龔自珍，字________，是我國近代優(yōu)秀的________家、________家。本文寫作方法是________，以波折的筆法反應了龔自珍的“________”，并揭露了統(tǒng)治者抹殺人材的罪惡。8．龔自珍曾作《乙亥雜詩》，在詩中他高聲疾呼：“我勸天公重振作，________?！比?、翻譯以下句子9．以欹為美，正則無景；譯：10．有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者。譯：11．予購三百盆，皆病者，無一完者。譯：12．予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。譯：參照答案1．C2．A3．B4．BCEDA5．（1）A（2）B（3）A（4）B6．A、D7．璱人、思想、文學、托物言志、人材觀8．不名一格降人材9．以樹身傾斜為美，端正直正的就沒有好形態(tài)。10．有人把文人畫士這類獨到的喜好和隱私明確地告訴賣梅樹的人11．我買了三百盆梅樹，都是病態(tài)的，沒有一盆是完滿的。12．我本不是文人畫士，寧愿承受侮辱，開拓一間“病梅館”來布置它們。綜合練習剖析第一段的內容，領會作者的深意。答：第一段揭露了產(chǎn)患病梅的原由。開頭一句引出談論對象。接著作者又分三層闡述產(chǎn)患病梅的原由。第一層，舉出有的人對梅的審雅看法：“梅以曲為美，直則無姿以疏為美密則無態(tài)?！边@一個品梅的標準，隱射封建統(tǒng)治階級采用人材的標準。為了保護其封建專制，推行嚴酷的思想統(tǒng)治，忌恨和抹殺那些正直的、有節(jié)氣的人，而要求人們成為委屈、邪佞的庸才和奴才。此中，“固也”一句，先讓一步，姑且認可有的人是有那么一種對梅的審雅觀，下邊逐漸轉入作者要表達的，同這引用的話相反的意思，直揭“文人畫士”利用這類審雅觀的奸險專心和殘害梅花的罪惡行徑，倡導解放病梅，要“縱之順之”，讓它自然生長發(fā)展。第二層，進一步指出上述看法正是“文人畫士”的看法，以揭露產(chǎn)患病梅的社會本源。作者提出文人畫士“心知其意”而“未可明詔大號”，說明這類看法的見不得人，進而批評了它的險惡。第三層，寫文人畫士的幫兇們殘害梅花的惡惡行徑?！坝幸晕娜水嬍抗埋敝[明告鬻梅者”，指的也正是封建統(tǒng)治者的幫兇，依據(jù)其主子的企圖，奔忙效力的拙惡行徑。斫正、刪密、鋤直，是夭梅、病梅的手段，也正是封建統(tǒng)治階級抹殺人材的惡劣手段。他們攻擊、誣陷那些正直不阿和擁有蓬勃生氣的人材，要造就的不過委屈、奸邪和冷冷清清的奴才庸才。只需出現(xiàn)了有才能的士子或人民，封建統(tǒng)治者豢養(yǎng)的幫兇就群起而督責、約束以致于殘害抹殺他們。這就是本文所揭穿的斫正、刪密、鋤直的詳細內容，無情地怒斥了封建統(tǒng)治階級的罪狀。最后一段話表達了作者什么思想感情。?答：“九州生氣恃風雷，萬籟俱寂究可哀，我勸天公重振作，不名一格降人材。”作者在《己亥雜詩》中寄望的理想，在本文獲得了表現(xiàn)。在第二自然段寫了自己療梅的行動和信心后，作者在第三自然段寫出了自己療梅的苦心。作者嘆息自己暇日不多，閑田不多，療梅的力量有限，也就是嘆息自己的力量不足以挽回人材受抹殺的黑暗的場面。所以，他只能以嘆息作結，可是，作者的思想仍舊是踴躍的，充分表現(xiàn)了作者明知他的思想行為會遭到封建統(tǒng)治階級的批評傷害，但他絕不恐懼，信心迎接斗爭的思想。本文寫作上的最大特色是什么。答：本文寫作上的特色是托物言志。作者所要表現(xiàn)的是政治改革的重要主題，揭穿批