青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （找找周圍的數(shù)）課件_第1頁
青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （找找周圍的數(shù)）課件_第2頁
青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （找找周圍的數(shù)）課件_第3頁
青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （找找周圍的數(shù)）課件_第4頁
青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （找找周圍的數(shù)）課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩25頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

找找周圍的數(shù)

一、激趣導(dǎo)入，提出問題。想一想：在日常生活中我們接觸得到數(shù)嗎？你想到哪里找數(shù)呢？一、激趣導(dǎo)入，提出問題。想一想：在日常生活中我們接觸得到數(shù)嗎？你想到哪里找數(shù)呢？二、自主合作，解決問題。找一找：以下圖片中哪些地方有數(shù)字？二、自主合作，解決問題。找一找：教室周圍哪些地方有數(shù)字？二、自主合作，解決問題。二、自主合作，解決問題。二、自主合作，解決問題找一找：你的家里哪些地方有數(shù)字？二、自主合作，解決問題。二、自主合作，解決問題。二、自主合作，解決問題。找一找：街上哪些地方有數(shù)字？二、自主合作，解決問題。說一說：你還在哪些地方看見過數(shù)字？這些數(shù)字都代表什么意義呢？三、分析交流，得出結(jié)論。議一議：通過前面的描述，你有什么感受？三、分析交流，得出結(jié)論。議一議：如果沒有這些數(shù)，我們的生活會(huì)成怎樣？談?wù)勀愕南敕?？三、分析交流，得出結(jié)論。四、抽象概括，總結(jié)提升謝謝第10課時(shí)10以內(nèi)的連減走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法情境導(dǎo)入探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)課后作業(yè)

□+□+□=□（個(gè)）24424410一共有多少只兔子？樹上還剩幾只？解決了一共有多少只兔子的問題，如何求樹上還剩幾只猴呢？樹上還剩幾只小猴？5-1-2=樹上還剩幾只小猴？先算5-1=4，再算4-2=2。245–1–2=(只)例1先擺一擺，再填數(shù)。10-3-=52--=439210-2-□=□9-□-□=□1.擺一擺，填一填。533422.8-□-□=□（只）2333.計(jì)算。7-1-4=5-2-1=9-5-4=8-0-4=10-7-1=5-2-3=2204204.□○□○□=□-103-439-4-3○36○9-2-35+3+0○84○7-1-43+1+5○68○2+5+25在○里填上“>”、“<”或“=”。<

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論