蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊 （比一比）教學(xué)課件

01比一比是小明高呢？還是小紅高呢？比一比小明小紅教材第4～7頁

課題引入

小朋友們，上一節(jié)課我們一起游覽了兒童樂園。這節(jié)課我們到一所小學(xué)的校園里看一看，你看到了什么？

兩個小朋友在跳繩，圖上有大樹、滑梯、板凳……教學(xué)新知（1）比長短。

你能從圖上看出來哪根跳繩長嗎？如果看不出來怎么辦呢？

不能，把兩根跳繩并排放，一頭對齊，看另外一頭，紅跳繩還多出一段呢，所以紅跳繩比黃跳繩長。（黃跳繩比紅跳繩短）教學(xué)新知（2）比高矮。請觀察右圖，說說圖中兩個小朋友誰高誰矮。

如果要正確地看出兩個人的高矮，通常要讓這兩個人站在同一地面上。（3）比輕重。教學(xué)新知右圖是小朋友玩在玩蹺蹺板，你知道是誰最重嗎？小男孩重。知識梳理知識點1：比長短。比一比，哪一根包裝繩長一些？在它的下面畫“√”?！纠啃〗Y(jié)：

比較兩個物體的長短時，如果無法拉直比較，那么要根據(jù)生活經(jīng)驗，認真分析題意，作出正確的判斷?！绦【毩?xí)1.哪根繩子最長？最長的畫“√”?！讨R梳理【例】矮的畫“”。知識點2：比高矮。比較高矮的方法：

把物體放在同一水平面上，下端對齊，看上端。小練習(xí)1.比一比下面的人，高的畫“√”，矮的畫“

”√√課堂練習(xí)

1.在最短的后面畫“√”，在最長的后面畫“

”。√課堂練習(xí)2.在最高的下面畫“√”，在最矮的下面畫“

”。√3.在蘋果最多的樹下面打“√”，在蘋果最少的樹下面打“×”。課堂練習(xí)√╳課堂練習(xí)4.最輕的畫“√”，最重的畫“

”。√課后作業(yè)1.大的畫“√”，小的畫“

”。

√√課后作業(yè)2.高大的畫“√”，矮的畫“

”。√√3.最短的畫“√”，最長的畫“

”。課后作業(yè)√√1.從短到長依次排起來。知識拓展1234513524知識拓展2．在最重的畫”√”，最輕的畫”“

?！贪l(fā)散思維【例】最重的下面畫“√”，最輕的下面畫“

”?！瘫纫槐日n堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊

1.初步認識長短、高矮、輕重的含義，掌握比較事物的長短、高矮、輕重的一般方法。2.建立長短、高矮、輕重的觀念，能夠在多個物體間比較長短、高矮、輕重。比一比，哪只西瓜大一些？比一比，哪幢樓房高一些？你能在左邊的圖中找出人或物品比一比嗎？√長的畫“√”?！谈叩漠嫛啊獭?。對齊，拉直，再比較?！讨氐漠嫛啊獭?。你還能在圖上再找一找、比一比嗎？比一比1你能和同學(xué)比一比鉛筆的長短嗎？√近的路畫“√”。2√○最長的畫“√”，最短的畫“○”。3√最高的畫“√”，最矮的畫“○”?！獭鸨纫槐?哪個人高？高的畫“√”?！獭鸨锼疃嗟漠嫛啊獭保钌俚漠嫛啊稹?。5√√重的畫“√”