第三單元《課外古詩詞誦讀》復(fù)習(xí)課件 統(tǒng)編版語文九年級(jí)上冊(cè)

課外古詩詞誦讀一、理解性默寫1.《月夜憶舍弟》中浸潤(rùn)著詩人主觀感受的寫景句是：_______________，_______________。2.《長(zhǎng)沙過賈誼宅》中把詩人的遭遇同賈誼、屈原兩位先哲聯(lián)系在一起，深化了詠嘆的主題的詩句是：_______________，_______________？露從今夜白月是故鄉(xiāng)明漢文有道恩猶薄湘水無情吊豈知3.《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中寫詩人盡管招來一場(chǎng)彌天大禍，但還是愈老彌堅(jiān)，使人見到詩人的剛正不阿的氣概的詩句是：____________________，____________________！4.《商山早行》中觸景生情，把景物描寫與夢(mèng)境聯(lián)系起來，抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)懷親之情的詩句是：_________________，_________________。欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年因思杜陵夢(mèng)鳧雁滿回塘二、古詩鑒賞(一)

月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。1.月亮只有一輪，但詩人為何偏要說“月是故鄉(xiāng)明”呢？2.結(jié)合全詩，請(qǐng)指出這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情。是為了深刻地表現(xiàn)詩人的心理，突出對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。①懷念家鄉(xiāng)，思念親人，對(duì)生離死別的焦慮；②憂國憂民，不滿現(xiàn)狀，渴望社會(huì)安定。(二)

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。1.本詩中的“云橫秦嶺家何在”與《逢入京使》中的“故園東望路漫漫”都是望家園而不見，但所表達(dá)的情感不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！霸茩M秦嶺家何在”表達(dá)了詩人思念家人、傷懷國事的情感，暗含英雄失路的悲怨?！肮蕡@東望路漫漫”表達(dá)了詩人對(duì)故園的無限思念和眷戀。2.第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”“九重天”與“路八千”形成鮮明的對(duì)比，讓我們深切地感受到了詩人命運(yùn)的急劇變化，其中蘊(yùn)含了詩人怎樣的思想感情？蘊(yùn)含了詩人內(nèi)心的郁憤以及前途未卜的感傷情緒。(三)閱讀下面兩首唐詩，完成練習(xí)。【甲】長(zhǎng)沙過賈誼宅劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！【乙】商山早行

溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。1.下列理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.兩首詩的標(biāo)題都交代了詩歌所寫的地點(diǎn)，“過”與“行”點(diǎn)明了詩人身在旅途。B.【甲】詩頷聯(lián)“秋草”“寒林”“人去”“日斜”形象地描繪了賈誼故居蕭條冷落的景色。C.【乙】詩頷聯(lián)捕捉眼前“雞聲”“月”“霜”等景物，動(dòng)靜結(jié)合，早行情景宛然在目。D.【甲】詩頸聯(lián)以“湘水無情”烘托賈誼的癡心，【乙】詩尾聯(lián)以“杜陵夢(mèng)”的典故抒情。D【點(diǎn)撥】“杜陵夢(mèng)”沒有用典。2.這兩首詩表達(dá)的情感有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！军c(diǎn)撥】本題考查詩歌的情感，根據(jù)詩句和詩歌的寫作