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#附表十藝術(shù)設(shè)計學(xué)院畢業(yè)設(shè)計情況分析表系（專業(yè)）專業(yè)名稱合計課題數(shù)課題類型應(yīng)用設(shè)計A數(shù)量%概念設(shè)計B數(shù)量%藝術(shù)創(chuàng)作C數(shù)量%其他設(shè)計D數(shù)量%真實課題X數(shù)量%模擬課題Y數(shù)量%虛擬課題Z數(shù)量%指導(dǎo)教師咼級人數(shù)%中級人數(shù)%初級（輔助）人數(shù)%總數(shù)參加畢設(shè)學(xué)生人數(shù)學(xué)生成績優(yōu)秀人數(shù)%良好人數(shù)%中等人數(shù)%及格人數(shù)%不及格人數(shù)%緩答辯人數(shù)%未取得畢業(yè)設(shè)計資格人數(shù)生均經(jīng)費(fèi)已取得階項受到本行業(yè)重視段性成果壩或準(zhǔn)備采納項有較大經(jīng)濟(jì)項或?qū)嵱脙r值項有較咼藝7造詣或?qū)W術(shù)水平E項填表人：附表十二畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)報告一、畢業(yè)設(shè)計（報告）成績分析、典型經(jīng)驗二、存在問題，改革、管理措施三、建議：1.這次畢業(yè)設(shè)計中，在椰殼選材料方面，收獲比較大，通過敲擊椰殼聲音可以判斷其厚度,當(dāng)然需要在整個椰殼四周做敲擊，來挑選厚度最均勻的，因為椰殼其自身的厚度上下是不一樣。在打磨方面，打磨的深淺會直接影響整個椰殼的美觀。鮮椰殼（直接去掉椰肉顏色統(tǒng)一,不存在兩種顏色）老椰殼（未去掉椰殼上的椰肉，放置一個月時間，椰殼內(nèi)部將會成為深紅色，色澤非常質(zhì)樸。）2?存在的問題：在前期的市場調(diào)研中，由于花了80%的時間做市場調(diào)研，在后期的產(chǎn)品形態(tài)上的推演，時間上面是有點倉促，畢竟最重要的環(huán)節(jié)是制作產(chǎn)品。3.導(dǎo)師指導(dǎo)的重要性，每次在自己思路有點偏的時候，有導(dǎo)師的領(lǐng)航，大方向就不會出錯。之前自己在調(diào)研科學(xué)減重的飲食餐單過程中，陷入餐單的圈子里面中。

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