江蘇省連云港市灌云縣2022-2023學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)發(fā)展水平調(diào)查語(yǔ)文試題

小學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平調(diào)查三年級(jí)語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用（43分）1.抄寫(xiě)句子，把字寫(xiě)得端正、美觀。（5分）從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。2.讀一讀，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）yánbìbīnliè石雙海人yánbìbīnliè實(shí)墻紛激3.選擇題。（16分）（1）下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組是（）。A.噴香（pèn）稍息（shāo） B.陳列（chén）淙淙（zóng）C.處理（chǔ） 瞬間（sùn） D.呢喃（ní） 布簾（lián）（2）下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）。A.假期 假扮 B.中間猜中C.重瓣重疊 D.海參參加（3）下列選項(xiàng)中，字形全對(duì)的一組是（）。A.玩耍 眼急手快 B.魚(yú)民一葉之秋C.遙頭疑神靜氣 D.蠟燭耳聞目睹（4）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)用得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.媽媽生氣的時(shí)候，雙手叉腰，怒目圓睜。B.他做什么事都一本正經(jīng)，從不馬虎。C.這里的交通四通八達(dá)，給大家出行帶來(lái)了便利。D.小明和小紅在放學(xué)的路上，七嘴八舌地討論今天發(fā)生的事情。（5）下列句子運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)是（）。A.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。B.蒲公英就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。C.大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)。D.一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)。（6）下列詩(shī)句與其他三項(xiàng)描寫(xiě)的季節(jié)不同的一項(xiàng)是（）。A.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。B.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。C.瀟瀟梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。D.湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（7）下列選項(xiàng)中，不是選自《格林童話(huà)》的是（）。A.《白雪公主》《六只天鵝》B.《灰姑娘》《小紅帽》C.《青蛙王子》《海的女兒》D.《水晶球》《大拇指》（8）下列關(guān)于課文內(nèi)容的說(shuō)法中，有誤的一項(xiàng)是（）。A.童話(huà)世界無(wú)奇不有，在閱讀時(shí)，要發(fā)揮想象，才能真正領(lǐng)略到童話(huà)的魅力。B.《美麗的小興安嶺》按時(shí)間順序，介紹了小興安嶺四季的美景。C.德國(guó)詩(shī)人泰戈?duì)?，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，《花的學(xué)?！愤x自他的《新月集》。D.默讀的時(shí)候不要發(fā)出聲音，也盡量不要用手指著讀，否則會(huì)影響閱讀速度。4.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（9分）（1）三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，。（《論語(yǔ)》）（2），行人臨發(fā)又開(kāi)封。 （張籍《秋思》）（3）撩亂邊愁聽(tīng)不盡，。（王昌齡《從軍行》）（4）欲把西湖比西子，。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）（5）天門(mén)中斷楚江開(kāi)，。（李白《望天門(mén)山》）（6），暖于布帛；，深于矛戟。（《荀子》）（7）愛(ài)人者，；敬人者，。（《孟子》）5.口語(yǔ)交際。（5分）小明在做作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，他想去請(qǐng)教王老師，王老師此時(shí)在批改作業(yè)，如果你是小明，你會(huì)怎樣有禮貌地和老師交流呢？二、閱讀與理解（22分）（一）《灰雀》節(jié)選（9分）①第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，（果然居然）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁，低著頭。②列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”③（果然當(dāng)然），灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是（老實(shí)誠(chéng)實(shí)）的。1.根據(jù)選文內(nèi)容，用“√”選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）2.從男孩低著頭，我們能體會(huì)到男孩為自己的行為而感到（）。（2分）A．高興B．慚愧C．自豪D.驕傲3.列寧不問(wèn)男孩，卻問(wèn)灰雀：“昨天你到哪兒去了？”這是因?yàn)椋ǎ?。?分）A．列寧非常喜歡灰雀，喜歡跟灰雀說(shuō)話(huà)。B．列寧看見(jiàn)灰雀回來(lái)了，心情很高興。C．列寧早知道灰雀是被小男孩捉走的，這么做是為了保護(hù)小男孩的自尊心。D.列寧特別好奇，想知道灰雀的去處。4.如果你是那只重新站在枝頭歌唱的灰雀，你想對(duì)列寧或男孩說(shuō)些什么？（2分）（二）《稻草人》節(jié)選（13分）①稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時(shí)躺在地上，抬起頭看天，要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來(lái)不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來(lái)不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小雀，他們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。②這是當(dāng)然的，田野里夜間的風(fēng)景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜，他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹(shù)木怎么樣酣睡……1.從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）調(diào)皮（）四處（）尋覓（）搖晃（）2.《稻草人》這個(gè)故事的作者是（）。（2分）A．陶行知 B．楊紅櫻 C．葉圣陶 D．安徒生3.用“———”畫(huà)出第①自然段的中心句。第①自然段運(yùn)用了對(duì)比的手法，把稻草人與______________、_______________進(jìn)行對(duì)比。（3分）4.稻草人指的是怎樣的人呢？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A．默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人B．無(wú)實(shí)際本領(lǐng)或力量的人C.愛(ài)吹噓自己本領(lǐng)的人D.對(duì)工作偷懶的人5.夜間的一切稻草人都知道得最清楚，除了文中描繪的場(chǎng)景，稻草人還可能知道些什么？請(qǐng)你展開(kāi)想象，仿照第②自然段中的句子寫(xiě)一寫(xiě)，至少兩句。（2分）三、習(xí)作與表達(dá)。（35分，其中5分書(shū)寫(xiě)分）本學(xué)期，我們欣賞了“富饒的西沙群島”“景色秀麗的海濱小城”“美麗的小興安嶺”，學(xué)會(huì)了圍繞一個(gè)意思寫(xiě)景。我們周?chē)灿性S多美麗的地方，請(qǐng)把你想介紹的一個(gè)地方寫(xiě)下來(lái)吧。要求：1.題目自擬。2.語(yǔ)句通順，字跡工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.字?jǐn)?shù)300字左右。100100200200300300400400

一、積累與運(yùn)用1.認(rèn)真抄寫(xiě)，把字寫(xiě)得端正、美觀。（5分）具體扣分標(biāo)準(zhǔn)：5分一類(lèi)5書(shū)寫(xiě)正確美觀，行款格式正確二類(lèi)4字跡工整較美觀，標(biāo)點(diǎn)、行款格式正確三類(lèi)2-3字跡較工整，有錯(cuò)別字，行款較亂四類(lèi)0-1字跡潦草，錯(cuò)別字、添字漏字較多，行款錯(cuò)誤2.讀一讀，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）巖、臂、濱、獵、嚴(yán)、壁、繽、烈3.選擇題。（16分）DCDDABCC4.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（9分）（1）其不善者而改之（2）復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡（3）高高秋月照長(zhǎng)城（4）淡妝濃抹總相宜（5）碧水東流至此回（6）與人善言；傷人以言。（7）人恒愛(ài)之；人恒敬之。5.口語(yǔ)交際。（5分）有禮貌問(wèn)好（1分），語(yǔ)氣誠(chéng)懇，詢(xún)問(wèn)老師是否有空（1分）；把需要解決的問(wèn)題說(shuō)清楚（2分）；表達(dá)感謝（1分）。二、閱讀與理解（23分）（一）《灰雀》節(jié)選（9分）1.果然當(dāng)然誠(chéng)實(shí)（3分）2.B（2分）3.C（2分）4.表達(dá)感激之情，或說(shuō)明保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的重要性。言之有理即可。（2分）（二）《稻草人》節(jié)選（13分）1.從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。頑皮到處找尋搖動(dòng)（4分）2.C（2分）3.稻草人非常盡責(zé)任。牛狗（3分）4.A（2分）5.只要想象合理即可。（2分）如：稻草人還可能知道大樹(shù)是怎樣搖頭的，花兒是怎樣展開(kāi)自己的笑臉的。三、習(xí)作與表達(dá)。（35分，其中5分為書(shū)寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)分）習(xí)作書(shū)寫(xiě)：一類(lèi)5：書(shū)寫(xiě)正確美觀，沒(méi)有涂改二類(lèi)4：字跡工整較美觀，基本沒(méi)有涂改三類(lèi)2-3：字跡較工整，涂改較多四類(lèi)0-1：字跡潦草，涂改很多習(xí)作：A類(lèi)：26-30分（1）書(shū)寫(xiě)美觀、格式規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)使用正確，沒(méi)有錯(cuò)別字。（2）文題正確，文章段落清晰，語(yǔ)句表達(dá)通順，結(jié)構(gòu)完整。（3）能按一定順序觀察，抓住景物的特點(diǎn)，能?chē)@一個(gè)意思寫(xiě)，并運(yùn)用多種修辭手法。B類(lèi)：20-25分（1）書(shū)寫(xiě)較美觀，格式較規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)基本正確，錯(cuò)別字較少。（2）文題正確，文章段落較清晰，語(yǔ)句表達(dá)較通順，結(jié)構(gòu)較完整。（3）能按一定順序觀察，較能抓住景物的特點(diǎn)，較能?chē)@一個(gè)意思寫(xiě)，能運(yùn)用修辭手法。C類(lèi)：15-19分（1