人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)快樂閱讀練習(xí)題

PAGEPAGE1（一）滴水穿石雨越下越大，我（座坐）在門口，看著（漂瓢）潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺到身上了?！蔽覜]理會(huì)。突然我好想發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西那樣大叫起來：“爸爸，你看！屋檐下的石頭怎么隔一段距離就有一個(gè)小酒窩？”爸爸還沒回答，我就自己解釋說：“我知道了，那是屋檐上的雨點(diǎn)打的。”爸爸故意問：“雨點(diǎn)怎么有這么大的勁兒，把石頭都打出哦小酒窩來？”我被爸爸問住了。爸爸見我答不出，笑著說：“咱們住的房子有幾十年了。雨點(diǎn)的力量雖然小，但是長(zhǎng)年累月總會(huì)滴水穿石?！苯又?，爸爸又語重心長(zhǎng)地說：“無論做什么事情，只要有這種精神，就一定會(huì)成功。”聽了爸爸的話，我心里想：要永遠(yuǎn)記住“滴水穿石”給我的啟發(fā)。將文中括號(hào)里正確的詞語用“——”畫出來。在文中找出下列詞語的近義詞。啟示——（）理睬——（）從這個(gè)故事中，你得到了什么啟發(fā)？（二）蒼蠅和蜜蜂一天，蒼蠅正停在垃圾堆上，看見一只小蜜蜂采完蜜回來。蒼蠅氣憤地對(duì)蜜蜂說：“這里的人真兇狠，千方百計(jì)要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我……我決定搬家了?！泵鄯湔f：“這兒的人們并不像你講的那樣壞，他們對(duì)我很好，還替我造新房子呢！原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，還專門去吃人們的食物，把細(xì)菌帶到食物上使人生病。”蒼蠅不服氣，還想爭(zhēng)辯。蜜蜂看了它一眼，冷淡地說：“你的行為不改變，（）你搬到哪里，（）會(huì)遭到人們哦驅(qū)逐和攻擊?！鄙n蠅聽了這一番話，呆呆地站著，終于嘆了一口氣，再也不想搬家了。1、填入文中括號(hào)里的關(guān)聯(lián)詞，正確的一組是（）A、雖然但是B、盡管還是C、即使也D、無論都2、填空蜜蜂受人們歡迎的原因是（）；蒼蠅被人們驅(qū)逐和攻擊是因?yàn)椋ǎ粡闹心忝靼琢耍ǎ?。用“——”畫出小蜜蜂說的話，用“﹏﹏”畫出蒼蠅說的話。這篇短文共有（）個(gè)自然段。你想對(duì)蒼蠅說些什么？（三）公雞臉紅了公雞和兔子、鴨子是鄰居。早上，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說：“我自己要用，不借！”下午，鴨子請(qǐng)公雞幫忙挑水，公雞說：“我要休息，不去！”傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹跑了。他急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下來手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了?？纯葱藓玫奈蓓?，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。1、這個(gè)故事共有（）個(gè)自然段。2、用橫線畫出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?、“公雞臉紅了”是因?yàn)椋ǎ?。（四）過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhēzhé）好的紙船上寫了一句話（）如果你愿意和好（）就放一只風(fēng)箏吧（）他把這只紙船放進(jìn)了小溪。傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝（zhā0cháo）他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。用“——”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。用文中加點(diǎn)的“連忙”寫一句話。想一想，當(dāng)小熊受到小溪里漂來的一只只紙船時(shí)，它會(huì)怎么做呢？參考答案：1、：“，！”4、小熊心里快活極了，它也把自己扎的風(fēng)箏一只一只放上天。風(fēng)箏乘著風(fēng)，全都來到了小松鼠的家門前。（五）螞蟻的“趣聞”螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎole）,又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角，它們用觸角互相碰觸來傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得（dedéděi）特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)，它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借地上和天空的景物來辨別方向。它還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時(shí)候就根據(jù)這種氣味來確定路線。劃掉文中括號(hào)里不正確的讀音。依次寫出下列詞語的近、反義詞。經(jīng)?！ǎǎ┨貏e——（）（）第三自然段是圍繞哪句話來寫的？4、短文分別是從（）（）和（）這三個(gè)方面介紹了螞蟻的“趣聞”。參考答案：1、ledéděi2、常常偶爾格外（非常）普通3、螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。4、找食物傳遞消息認(rèn)路（六）走山路早晨一片霧，山里看不清路，急壞了小豬、小鹿和小兔。小兔領(lǐng)小豬，小豬拉小鹿，扯著藤，扶著樹，一步一步走山路。秋風(fēng)婆婆來幫助，呼——呼——一下子吹散滿天霧。1、山里有（）（）和（）三種動(dòng)物。2、它們走山路遇到了什么困難？3、（）幫助了它們。4、小動(dòng)物們遇到困難時(shí)是怎么做的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜怼?、寫兩句關(guān)于團(tuán)結(jié)與合作的諺語。參考答案：一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山。五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。（七）失敗之后驢子和馬在運(yùn)動(dòng)會(huì)上被鹿甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的敗下陣來，眼看獎(jiǎng)杯被鹿拿走了，它倆心里真不是滋味。從此，驢子心里燃起了嫉妒之心，逢人便扯著大嗓門講鹿的壞話。它的信念是——在比賽場(chǎng)下就要搞臭你。它就不斷地講鹿的壞話，嗓子越練越大，可技藝呢？卻有減無增。馬呢，自從失利后，什么話也沒說，心中暗下決心——下次比賽一定要超過鹿。從此以后，它天天早出晚歸，在曠野上練習(xí)跑步。夏天，它的汗水在陽光下閃爍；冬天，它踏著雪如同旋風(fēng)。第二年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，馬超過了鹿，奪走了獎(jiǎng)杯。當(dāng)大家祝賀馬勝利的時(shí)候，驢子又有了新的話題：“馬有什么了不起！當(dāng)年它還不如我呢！我是不練，要好好練的話，哪里有它的份兒！你們知道嗎？……”寫出反義詞遠(yuǎn)——（）失敗——（）早——（）驕傲——（）臭——（）用“——”畫出馬刻苦練習(xí)跑步的句子。讀了文中后，你肯定有不少的感想，把你的心里話說一說。你想對(duì)驢子說：（八）風(fēng)和風(fēng)箏風(fēng)托著風(fēng)箏在天上飄。孩子們看見了，高興地喊：“看，這風(fēng)箏真美呀！飛得多高呀！”風(fēng)箏神氣地對(duì)風(fēng)說：“怎么樣？你那么賣力氣，誰也不表揚(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，大家都夸我。”風(fēng)聽了這話，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉下來，一直掉到地上，再也飛不起來了。1、這篇短文有（）自然段。2、風(fēng)箏為什么會(huì)從空中掉下來？把風(fēng)箏驕傲的話找出來，在下面畫上“——”。（九）麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。麻雀想得真美：“新房要造在有陽光的地方，旁邊有一棵高大的綠樹，還要用堅(jiān)韌的樹枝搭個(gè)大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再鋪上柔軟、暖和又有香味的嫩草，讓我甜甜地入睡，那真是個(gè)安樂窩?。　甭槿冈较朐矫溃鲆娤铲o、燕子便說：“我要造新房子啦！”可是，日子一天天過去，直到今天，麻雀還是沒造出新房。晚上，如果遇到刮風(fēng)下雨，它就只能躲在屋檐下睡覺。（一）我會(huì)連1、高大的新房2、黑黑的樹枝漂亮的綠樹大大的泥巴柔軟的嫩草堅(jiān)韌的房架（二）、麻雀想象中的新房是什么樣子的？用“——”畫出文中相關(guān)的句子。（三）、麻雀的新房直到今天也沒造出來，所以它在刮風(fēng)下雨的時(shí)候只能躲在（）睡覺。（四）、你想對(duì)麻雀說點(diǎn)兒什么呢？（十）送溫暖小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都來看望她。小猴帶桃子，小蜜蜂送蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來！”黃鸝也亮開嗓子：“祝你回到我們中間來?！毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴，激動(dòng)地流下來眼淚。填空。（）生病住院，（）（）（）（）（）（）豆來看望她。選擇，在正確答案的括號(hào)里打“√”。小松鼠為什么流淚了？A、小松鼠覺得身體不舒服。（）B、小松鼠覺得小伙伴們對(duì)她太好了，很激動(dòng)。（）3、讀了這個(gè)小故事，你想說點(diǎn)什么？（十一）小果樹生病了小果樹生病了，小動(dòng)物們真著急呀！啄木鳥醫(yī)生細(xì)心診斷了每一根樹枝，梅發(fā)現(xiàn)一條害蟲。小兔子把樹下的雜草拔得干干凈凈。小熊為小果樹撒了很多肥料。小象給小果樹澆許多水?？尚」麡溥€是一副沒精打采的樣子。怎么辦呢？小動(dòng)物們直發(fā)愁。這時(shí)，小果樹有氣無力地說話了：“謝謝大家！我生病是因?yàn)槲夷_下的土太硬了，我根本就吸收不到水分和養(yǎng)料?！睅字或球緩耐晾镢@出來，對(duì)小果樹說：“讓我們來幫你。”他們鉆到小果樹腳下的土里，用力地鉆呀，把泥土鉆得又松又軟。從此，小果樹快樂地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，沒多久，就開滿了鮮艷的花朵。小動(dòng)物們圍著小果樹唱啊唱，開心極了。在括號(hào)里填上合適的詞語。（）地診斷（）地長(zhǎng)（）地說話（）鉆小果樹生了什么病？在文中找到相關(guān)的句子，用“————”畫出來。小果樹生病了，動(dòng)物們室怎樣幫助它的？啄木鳥（細(xì)心地診斷每一個(gè)樹枝）。小兔子（）。小熊（）。小象（）。蚯蚓（）。開滿了花朵的小果樹，會(huì)對(duì)朋友說些什么？請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整。小果樹（）地說：“（）！”（十二）清晨，林中誰最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰最活躍？是機(jī)靈的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗。清晨，林中誰來的最早？是“紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“請(qǐng)愛護(hù)小鳥！”小鳥在枝頭高唱：“‘紅領(lǐng)巾’真好！”這篇課文的題目是（）。（溫馨提示：注意題目中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）2、清晨，小鳥在干什么？3、照樣子，寫詞語。嘰嘰喳喳（）（）（）（）撲棱棱（）（）（）（）你能用文中加點(diǎn)的詞語說一句話嗎？加上正確的標(biāo)點(diǎn)。一會(huì)兒……一會(huì)兒……5、“紅領(lǐng)巾”指的是誰？他們來干什么？（十三）別傷害小生命別傷害美麗的蝴蝶和小鳥別傷害唱歌的蟋蟀跳舞的蚱蜢別傷害胖胖的甲蟲飛蛾的翅膀是挺臟毛毛蟲爬得多難看可是，別傷害它們它們同樣是小生命找出文中的一對(duì)反義詞（）——（）“小生命”指的是誰？說一說你平時(shí)是怎樣保護(hù)小動(dòng)物的？（十四）——————————我喜歡小青蛙。小青蛙穿著淺綠色的外衣，雪白的肚皮，長(zhǎng)著四條深綠色的腿，頭上有一雙又圓又大的眼睛。在它的兩眼前方有一張神奇的嘴，唱起歌來呱、呱、呱。小青蛙不但長(zhǎng)得漂亮，而且是捉蟲的能手。它一發(fā)現(xiàn)害蟲，就前腿按地，后腿一蹬，向上躥去，同時(shí)，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，把害蟲鉤住吞下。小青蛙捉害蟲的本領(lǐng)可大啦，一只青蛙每天大約吃70多只害蟲，一年可消滅一萬多只害蟲，是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)士。1、仔細(xì)閱讀短文，請(qǐng)你加個(gè)合適的題目：（）。2、照樣子，寫一寫。例：又圓又大（）（）（）（）例：在它的兩眼前方有一張神奇的嘴，唱起歌來呱、呱、呱。（用加點(diǎn)的詞語說一句話）神奇：填一填。（1）、小青蛙穿著（）的外衣，（）的肚皮，長(zhǎng)著四條（）的腿，頭上有一雙又（）又（）的眼睛。（2）、小青蛙有四（）腿，一（）眼睛，一（）嘴。每天能吃（）多只害蟲，一年可以消滅（）多只害蟲。（十五）愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧呀，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的白云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（zhǎngcháng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云吹成了一只小兔啦！太陽娃娃一邊砸天上跑，一邊吹，把這多白云吹成了荷花，把那朵白云吹成了白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)了海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里又把（哪那）多白云吹成了一朵漂（piāopiào）亮的白浪花。在括號(hào)里選擇正確的讀音或字詞，用“——”畫出來。短文中共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。太陽娃娃喜歡吹（）玩兒，把它們分別吹成了（）（）（）和（）。寫出下列詞語的反義詞。短——（）漂亮——（）5、在文中找出描寫太陽娃娃吹成小白兔的樣子的句子，用“﹌﹌”畫出來。仿照這個(gè)句子，想象太陽娃娃吹成的荷花是什么樣子的。（十六）傷心的小鳥以前，我家院子后面有一棵大樹。這棵大樹長(zhǎng)得又高大又茂盛。我每天早上起床后都可以聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像在說：“小朋友，早上好！”我特別開心?？墒遣痪?，一位老奶奶為了種菜把這棵大樹的許多枝條砍掉后，這棵大樹就慢慢地枯死了。從此以后，我再也沒有聽到窗外的鳥叫聲。有一天，我站在陽臺(tái)上，看見幾只小鳥在上下飛著，好像子啊找它們的家。不一會(huì)兒，它們傷心地飛走了?？蓱z的小鳥，你們找到新家了嗎？我很想種一棵樹，等它們長(zhǎng)大以后，我再請(qǐng)小鳥回到這里，和我一起做鄰居。1、大樹枯死的原因是（）。2、小鳥傷心的原因是（）。3、“我”的愿望是（）。。（十七）船靠岸了，小潔手里還是緊緊地攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。寫出下列詞語的近義詞。攥——（）四處——（）張望——（）飛快——（）2、小潔手中攥著的是什么東西？3、小潔眼睛一亮，可能是看到了（），所以，她飛快地跑去（）。（十八）他走得很慢，不停地在每個(gè)水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把它們?nèi)踊卮蠛?。找出這句話中描寫小男孩動(dòng)作的詞語。2、小男孩這樣做是為了（）。3、我想對(duì)小男孩說：“（）”。（十九）誰的血花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。病號(hào)真多呀！蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓……都來了。猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出來放進(jìn)一根根試管?；ü丰t(yī)生看化驗(yàn)結(jié)果來了，可是玻璃管上一個(gè)名字也沒有，原來猴子化驗(yàn)員忘了抽一個(gè)動(dòng)物的血，就在試管上貼上它的名字。猴子化驗(yàn)員急哭了，花狗醫(yī)生說：“別急。青綠色的是蜘蛛的血，淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰紅的是蚯蚓的血……”猴子一邊聽，一邊細(xì)心地在試管上貼上姓名?；ü丰t(yī)生語重心長(zhǎng)地說：“驗(yàn)血時(shí)如果粗心會(huì)造成生命危險(xiǎn)的?！焙镒踊?yàn)員紅著臉說：“今后，我一定不會(huì)忘記的?！碧钜惶睢Ｖ┲氲难牵ǎ?，蝸牛的血是（），小蝦的血是（），蚯蚓的血是（）。寫出下列詞語的反義詞。粗心——（）危險(xiǎn)——（）3、這篇短文告訴我們（），選一選。Ａ、花狗醫(yī)生有學(xué)問。B、各種動(dòng)物血的顏色是不一樣的。C、猴子化驗(yàn)員敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。參考答案：3、B（二十）“那你為什么還在撿？誰在乎？”這條小魚在乎男孩一邊回答一邊撿起一條魚扔進(jìn)大海他不停地?fù)祠~扔魚不停地叨念著這條在乎這條也在乎還有這一條這一條這一條在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。用“一邊……一邊……”造句。3、小男孩撿小魚兒并把它們?nèi)踊卮蠛Ｊ且驗(yàn)椋ǎ〢、他認(rèn)為魚兒想回到大海，它們?cè)跒樽约旱纳鼟暝獛椭◆~兒。B、小男孩希望別人看到他的行為而來表揚(yáng)他。（二十一）小潔穿著紅色上衣坐在船頭。她一邊吃面包，一邊欣賞兩岸的風(fēng)景?？?，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑呢。小潔看得入了神。她吃完面包，剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里美麗的景象吸引住了。湖里像一面鏡子映出了藍(lán)天白云還有變幻的山巒她覺得自己像在天上飛又像在水里游給文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。寫出下列字的反義詞上——（）如——（）里——（）小潔被湖里美麗的景象吸引住了。（改為“把”字句）找出文中表示顏色的詞。十三、根據(jù)要求寫話。一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)桌子上放著一個(gè)瓶子，瓶子里裝了幾十只蝌蚪。這時(shí)，弟弟興高采烈地跑過來：“哥哥，看這是我捉的蝌蚪！”如果你是這位哥哥，你會(huì)說什么，做什么？（要求：注意給弟弟說話的語氣、你的動(dòng)作、心理活動(dòng)，觀察弟弟的神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)，交代清楚為什么你會(huì)這樣說和這樣做，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以適當(dāng)?shù)赜谩皵M人”，讓弟弟樂于接受，如能提升主題，就比較好了。）（一）葡萄園里的珍寶在山那邊，住著一個(gè)老農(nóng)夫和他的三個(gè)兒子。這個(gè)老農(nóng)夫有一片廣闊的葡萄園，每年都會(huì)長(zhǎng)出許多紫紅色的葡萄。可是，老農(nóng)夫的體力日漸衰弱，再也不能到園里去工作了，而他的三個(gè)兒子又很懶惰，園子就這樣一天一天地荒蕪了。于是，他把他的兒子們叫到一起，對(duì)他們說：“我的孩子們，在葡萄園里，我埋著一批財(cái)寶，以后生活困難時(shí)就挖出來補(bǔ)貼家用吧?！闭f完就斷氣了。兒子們見父親已死，便紛紛找來鋤犁，挖的挖，耕的耕。挖土三尺，始終也沒有找到財(cái)寶，而土地卻給了他們獎(jiǎng)賞，這年的葡萄獲得了空前的大豐收。紫紅色的葡萄，串串晶瑩，像鉆石般發(fā)出閃耀的光芒。三兄弟高興地繞著葡萄藤歡呼雀躍。他們把葡萄運(yùn)到鎮(zhèn)上去賣，又把剩下的葡萄制成了葡萄酒，賺了一大筆錢。我會(huì)選正確的音節(jié)填寫在括號(hào)里。děidedékòngkōng這年的葡萄獲得（）了空（）前的大豐收。我能用“﹋﹋”畫出寫葡萄很美的句子。我會(huì)寫下列詞語的反義詞。那——（）懶惰——（）困難——（）4、我能用“——”畫出文中表示很高興的一個(gè)成語。5、葡萄園里有珍寶嗎？題目“葡萄園里的珍寶”指的是什么？（二）清澈的湖水船靠岸了，小潔的手里還是緊緊地攥著面包紙。她跨步上前，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。1、我知道小潔子在尋找（），我還知道小潔飛快地向前跑去，是（）。2、小潔是個(gè)（